EB =CD
B
C
D
全等三角形的复习
学习目标: 1.了解全等三角形的概念,掌握全等三角形
的性质,判定. 2.在图形变换中,熟练把握全等三角形
重点,难点:利用全等三角形解决实际问题.
一、自主复习: 回顾知识,构建知识网络,并完成下列各题:
1.如图1:△ABC ≌△DEF,可得到的相等
的线段有
,
相等的角有
A
D
E
BCBiblioteka 四、拓展提升: 5. 在等边△ABC的顶点A,C处各有一只蜗牛, 它们同时出发,分别以相同的速度由A向B和由C
向A爬行。其中一只爬到终点时另一只也停止运
动,经t分钟后它们分别爬到D,E处,(1)请问
DC和BE相等吗?(2)若蜗牛A和蜗牛C分别爬
到了AB和CA的延长线上的D,E处,其它条件不
A AC=DE,∠A=∠D(ASA)
B ∠ A=∠ D ∠B =∠F(AAA)
C AC=DE BC=EF(SAS) D AB=DF∠A=∠D(AAS)
A
D
C
BE
F
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
4. 如图,在△ABC中,∠C=90° ,D、
E 分 别 为 AC 、 AB 上 的 点 , 且
AD=BD,AE=BC,DE=DC. 判 断 DE 与
AB的位置关系并说明理由。
A
E D
B
C
4. 如图,在△ABC中,∠C=90° ,D、
E 分 别 为 AC 、 AB 上 的 点 , 且
AD=BD,AE=BC,DE=DC. 判 断 DE 与
AB的位置关系并说明理由。
A
E B