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会计职业道德教案(东方电大)一、教学目标1. 使学生理解会计职业道德的概念和内涵。
2. 使学生掌握会计职业道德的基本原则和规范。
3. 培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
二、教学内容1. 会计职业道德的概念和内涵2. 会计职业道德的基本原则和规范3. 会计职业道德的现状和问题4. 会计职业道德的培养和提高三、教学方法1. 讲授法：讲解会计职业道德的概念、原则和规范。
2. 案例分析法：分析会计职业道德的现状和问题。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何遵守会计职业道德。
四、教学准备1. 教材：会计职业道德相关教材。
2. 案例材料：会计职业道德案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例和讲解。
五、教学过程1. 导入：介绍会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：讲解会计职业道德的基本原则和规范。
3. 案例分析：分析会计职业道德的现状和问题。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守会计职业道德。
5. 总结：总结会计职业道德的重要性和培养方法。
教案示例：教学目标：让学生理解会计职业道德的概念和内涵，掌握会计职业道德的基本原则和规范，培养学生遵守会计职业道德的意识和行为。
教学内容：1. 会计职业道德的概念和内涵2. 会计职业道德的基本原则和规范3. 会计职业道德的现状和问题4. 会计职业道德的培养和提高教学方法：1. 讲授法：讲解会计职业道德的概念、原则和规范。
2. 案例分析法：分析会计职业道德的现状和问题。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何遵守会计职业道德。
教学准备：1. 教材：会计职业道德相关教材。
2. 案例材料：会计职业道德案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例和讲解。
教学过程：1. 导入：介绍会计职业道德的概念和重要性。
2. 讲解：讲解会计职业道德的基本原则和规范。
3. 案例分析：分析会计职业道德的现状和问题。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守会计职业道德。
5. 总结：总结会计职业道德的重要性和培养方法。
六、教学评估1. 课堂讨论：通过小组讨论和全班交流，评估学生对会计职业道德的理解和应用能力。
会计职业道德教案(东方电大)第一章：会计职业道德概述教学目标：1. 了解会计职业道德的概念和内涵。
2. 掌握会计职业道德的基本原则和规范。
3. 理解会计职业道德在会计工作中的重要性。
教学内容：1. 会计职业道德的定义和特点2. 会计职业道德的基本原则3. 会计职业道德的规范和要求4. 会计职业道德的作用和意义教学方法：1. 讲授：讲解会计职业道德的概念和内涵，阐述其重要性和作用。
2. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解和掌握会计职业道德的原则和要求。
作业与评估：2. 课堂讨论：学生分组讨论案例，分享自己的观点和理解。
第二章：会计职业道德规范教学目标：1. 掌握会计职业道德规范的内容和要求。
2. 了解会计职业道德规范在实际工作中的应用。
3. 培养学生的职业道德意识和行为。
1. 会计职业道德规范的定义和特点2. 会计职业道德规范的主要内容3. 会计职业道德规范的应用和实施4. 会计职业道德规范的违反和处理教学方法：1. 讲授：讲解会计职业道德规范的概念和内容，阐述其在实际工作中的应用。
2. 角色扮演：学生分组扮演会计角色，模拟实际工作场景，演示职业道德行为。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生分析一个实际工作中的会计职业道德问题，并提出解决方案。
2. 课堂讨论：学生分组讨论会计职业道德规范的应用，分享自己的经验和见解。
第三章：会计职业道德实践教学目标：1. 了解会计职业道德实践的意义和目的。
2. 掌握会计职业道德实践的方法和技巧。
3. 培养学生的职业道德行为和习惯。
教学内容：1. 会计职业道德实践的定义和意义2. 会计职业道德实践的方法和技巧3. 会计职业道德实践的案例分析4. 会计职业道德实践的评估和反馈1. 讲授：讲解会计职业道德实践的概念和方法，阐述其在实际工作中的应用。
2. 案例分析：分析相关案例，让学生更好地理解和掌握会计职业道德实践的技巧。
作业与评估：2. 课堂讨论：学生分组讨论会计职业道德实践的方法和技巧，分享自己的心得和体会。
第二节会计职业道德案例分析授课章节名称：第五章会计职业道德课型：复习课教学方法：案例分析法教学课时：1课时教学目的：1、通过具体案例分析、巩固会计职业道德的主要内容；2、通过案例分析，提高学生的分析问题、解决问题能力3、树立正确的会计职业道德观念教学重点：巩固会计职业道德的主要内容教学难点：提高学生的分析问题、解决问题能力教具：PPT、教材教学过程：一、复习导入会计职业道德的八项内容及其具体要求、举例八项内容在现实工作中的一些表现二、讲授案例1、审题【案例】广东海马公司是一家国有企业，王某是该公司的出纳，仗着自己是会计机构负责人的侄子，在报销业务招待费时，对于同样是领导批准、主管会计审核无误的业务招待费报销单，对和自己私人关系不错的人是随来随报，但对和自己有矛盾、私人关系较为疏远的人则以账面无款、库存无现金、整理账务等理由无故拖欠。
2007年底，会计科发现，该年度业务招待费超过规定的开支标准，于是，会计人员张某为讨好领导，找来一些假发票，将超支的业务招待费列入管理费用的其他项目。
请根据现行有关规定，回答下列问题：（1）该公司的会计工作岗位分工是否有违反法律规定之处？为什么？（2）出纳王某在报销业务招待费时，是否遵守了会计人员职业道德规范？如果你是出纳员，对此问题应该如何处理？（3）会计人员张某使用假发票的行为是否违背了会计职业道德规范？为什么？2、小组讨论（每题3~5分钟）3、抽取小组学生回答问题、解释原因。
4、对学生答案进行评价三、本节小结1、通过评价学生的答案，进一步总结如何通过案例分析它所包含的会计职业道德内容；2、强调会计职业道德的学习属于岗前职业教育，学生要树立正确的会计职业道德观。
四、课后作业。
会计职业道德教案（简案）第一篇：会计职业道德教案(简案)《会计职业道德讲课要点》第一章会计职业道德概述第一节会计职业道德一、会计的产生和发展二、会计职业道德的含义与特征（一）会计职业道德的含义会计职业道德是指会计人员在办理会计业务过程中应遵循的基本道德意识、规范和行为的总和。
《会计基础工作规范》规定，会计职业道德规范应包括敬业爱岗、熟悉法规制度、依法办事、实事求是、客观公正、搞好服务、保守商业秘密等。
（二）会计职业道德的特征第一，自觉性与强制性相结合。
第二，规范性与灵活性相结合。
第三，经济的实践性与广泛渗透性相结合。
第四，实效性与程序性结合。
第五，职业道德义务与职业道德权利相互统一。
三、会计职业道德的作用第二节会计职业道德与会计法律制度一、我国的会计法律规范体系我国的会计法律规范体系包括以下三个方面：（一）会计法律（二）会计法规（三）会计部门规章二、会计法规与会计职业道德的关系会计法规与会计职业道德既有联系又有区别，而且二者又相互作用。
典型案例【案例一】君子爱财，应取之有道思考题：会计职业道德有何重要作用？【案例二】诚实守信思考题：1.怎样才能在整个会计行业形成良好的会计职业道德？2.为彻底实现“不做假账的目标”，会计人员从道德上应注意哪些问题？3.会计法规与会计职业道德有何关系？第二章会计职业道德规范第一节会计职业道德规范概述1、会计职业道德规范概念。
2、会计职业道德规范的主要内容包括(1)会计职业品德；(2)会计职业纪律；(3)会计职业胜任能力。
第二节会计职业品德会计职业品德，是指会计人员所应具备的职业品格和道德行为，是会计职业道德规范体系的核心部分。
具体包括：爱岗敬业、文明服务、廉洁自律、客观公正。
第三节会计职业纪律会计职业纪律，是指约束会计人员职业行为的法纪和戒律，包括会计人员应当遵循的会计职业准则和国家其他相关法规。
具体规范包括：熟悉法规、坚持准则、保守秘密、诚实守信。
第四节会计职业胜任能力会计职业胜任能力，是指会计人员应当具备的胜任其职业职责的能力。
第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、职业道德的概念和主要内容（一）职业道德的概念(了解）广义：从业人员在职业活动中应遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工职业与职业之间的关系。
狭义：在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
（二)特征1。
职业性（行业性）.一定的职业道德规范只适用一定的职业活动领域；有些具体的行业道德规范,只适用本行业,其他行业就不完全适用,或完全不适用。
2。
实践性。
3。
继承性。
职业道德具有较强的相对稳定性和历史继承性的特点。
例如，教师“诲人不倦"、医生“救死扶伤”、商人“买卖公平"等道德要求。
就在这些行业中世代相传,并且得到不断丰富和发展。
4.多样性.（三)作用（简单了解）1.促进职业活动的健康进行2。
对社会道德风尚会产生积极的影响(四）主要内容1.爱岗敬业-—是社会主义职业道德一切基本规范的基础.2。
诚实守信——对从业人员职业行为的基本要求3.办事公道——一视同仁4。
服务群众（1)服务群众是党的群众路线在社会主义职业道德的具体表现,这也是社会主义职业道德与以往私有制社会职业道德的根本区别（2）服务群众是对所有从业人员的要求。
5.奉献社会-—职业道德的最高境界.爱岗敬业、诚实守信是对从业人员的职业行为的基础要求，是首先应当做到的。
奉献社会就是职业道德中五项要求中的最高境界。
二、会计职业道德概念（10多选）会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
1.利益的相关性-—会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。
2.发展的相对稳定性.3。
广泛的社会性。
三、会计职业道德的特征（10多选）1。
具有一定的强制性2。
较多关注公众利益—-在会计职业活动中,发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众利益放在第一位.（04，05判断）四、会计职业道德的作用（了解)1.规范会计行为的基础2。
第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、会计职业道德的概念和主要内容（一）概念（了解）会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
（二）主要内容（掌握）爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
二、会计职业道德功能（了解）（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能1、简答会计职业道德规范的主要内容有哪些？2、单选题下列不属于会计职业道德内容的是（ D ）A、诚实守信B、客观公正C、廉洁自律D、奉献社会第二节会计职业道德规范的主要内容（掌握）会计职业道德规范的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
一、爱岗敬业（一）含义爱岗就是要求从业者热爱本职、忠于职守。
敬业就是人们对所从事的会计职业的正确认识和恭敬态度，并用这种热心恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体，具有为会计工作倾尽余力的决心。
（二）基本要求1.热爱会计工作，敬重会计职业。
2.严肃认真，一丝不苟。
3.忠于职守，尽职尽责。
【例】会计人员张某从事会计工作6年来，先后在出纳、工资核算、稽核和会计档案管理等岗位上工作过。
每到一个岗位，张某都能勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地工作。
为此，他经常受到单位领导的表扬。
请分析会计人员张某遵守了何种会计职业道德规范。
『正确答案』张某遵守了“爱岗敬业”这一会计职业首先规范。
“爱岗敬业”要求会计人员要树立“干一行爱一行”的职业思想，安心工作，任劳任怨，忠于职守，尽心尽力。
很显然，张某的行为符合“爱岗敬业”这一会计职业道德规范的要求。
【例题】下列各项中，不体现会计职业道德“爱岗敬业”的基本要求的有（D ）。
A.工作一丝不苟B.热爱会计工作C.工作忠于职守D.实事求是，如实反映二、诚实守信（一）含义诚实是指言行和内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、老实事。
守信是指遵守自己所作出的承诺，信守诺言，保守秘密。
诚信是会计职业道德内容中的主要规范（二）基本要求1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。
2.实事求是，如实反映，3.保密守信，不为利益所诱惑。
4.执业谨慎，信誉至上【例题】下列各项中，不体现会计职业道德“诚实守信”要求的有（B）。
A.做老实人、说老实话、办老实事B. 严肃认真，一丝不苟C.保守商业秘密，不为利益所诱D.执业谨慎，信誉至上【例】会计人员赵某应好友要求，私自将本企业开发的新产品的成本资料和相关技术资料复制后转交给了好友。
请问会计人员赵某的做法是否符合会计职业道德规范的要求？说明理由。
『正确答案』不符合。
会计职业道德规范中的“诚实守信”要求会计人要不为利益所诱惑，应当保守本单位的国家秘密和商业秘密，除法律规定和单位负责人同意外，不能私自向外界提供或者泄露。
赵某将本企业开发的新产品的成本资料和相关技术资料复制后转交给了好友，违背了“诚实守信”的会计职业道德规范要求。
【例题】中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。
”这句话体现的会计职业道德内容是（C ）。
A.坚持准则B.客观公正C.诚实守信D.廉洁自律【例题】（B ）是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。
A.爱岗敬业B.诚实守信C.坚持准则D.奉献社会三、廉洁自律（一）含义廉洁是指洁身自好，为公众谋事，不收受贿赂，不贪污钱财。
自律是指行为主体按照一定的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。
（二）基本要求1.树立正确的人生观和价值观。
2.公私分明，不贪不占。
【例题】“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”，这两句话体现的会计职业道德是（B ）。
A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务四、客观公正（一）含义客观公正要求会计人员对会计业务的处理，对会计政策和会计方法的选择，以及对财务会计报告的编制、披露和评价必须独立进行职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。
客观公正是会计职业道德的灵魂。
（二）基本要求1.依法办事。
2.实事求是，不偏不倚。
3.保持独立性。
【例题】下列各项中，不体现会计职业道德“客观公正”要求的有(D )。
A．依法办事B．保持独立性C．实事求是不偏不倚D．实事求是，如实反映五、坚持准则（一）含义坚持准则是要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不受自己的主观意识或者他人的意志所左右。
（二）基本要求1.熟悉准则。
2.遵循准则。
3.坚持准则。
【例题·分析题】某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。
公司市场部经理持公司董事长的批示到财务部申领该笔款项。
财务部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作了批示即同意拨付该笔款项。
分析财务部经理王某的行为违反了哪项职业道德。
『正确答案』财务部经理王某的行为违反了坚持准则的会计职业道德要求。
坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。
【例题】“坚持好制度胜于做好事，制度大于天，人情薄如烟”，这句话体现的会计职业道德内容要求是（C ）。
A.参与管理B.提高技能C.坚持准则D.强化服务六、提高技能（一）含义提高技能是会计人员在实际工作中通过合理途径自动更新知识、不断提高会计理论水平和会计实务能力、提高职业判断能力和沟通交流能力等来适应不断变化的经济环境。
（二）基本要求1.要有不断提高会计技能的意识和愿望。
2.要有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。
【例题】辛某是一汽车零配件制造公司的一名老财会，工作勤勤恳恳，任劳任怨，做事从来都是认事不认人。
人称“铁面辛公”。
不过辛某有一个“顽疾”：每年职称考试都不参加，他的理由是自己已有会计从业资格证，依靠自己的工作经验足以胜任职责，而且又不求名图利，何必劳神自己。
辛某的想法违背了会计职业道德（ B）的要求。
A．违反了爱岗敬业的会计职业道德要求B．违反了提高技能的会计职业道德要求C．违反了客观公正的会计职业道德要求D．违反了坚持准则的会计职业道德要求七、参与管理（一）含义参与管理是通过记帐、算帐、报帐、预测、分析和考核等手段向管理者提供财务会计信息，为管理活动提供合理化建议，为管理者当参谋。
（二）基本要求1.努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。
2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使提出的合理化建议更具有针对性和创新性，从而能够有效地协助领导作出科学决策。
【例题·多选题】下列各项中，不符合会计职业道德“参与管理”的行为有（D ）。
A.对公司财务会计报告进行综合分析并提交风险预警报告B.参加公司重大投资项目的可行性研究和投资效益论证C.分析坏账形成原因，提出加强授信管理、加快货款回收的建议D.严格按照会计法律制度办事八、强化服务（一）含义强化服务是要求会计人员在提供服务的过程中具有强烈的服务意识、文明的服务态度和优良的服务质量，以提高服务对象的满意度。
（二）基本要求1.强化服务意识。
2.提高服务质量。
【例题·分析题】会计人员于某大学毕业后被分配到单位财务部门从事出纳工作，随着时间的推移，于某慢慢对出纳工作产生了厌烦情绪，上班无精打采，工作中差错不断，业务考核在部门里位列倒数第一。
单位要求会计人员提出“加强成本核算，提高经济效益”的合理化建议，他认为那是领导们的事情，与己无关。
请从会计职业道德的角度出发，对于某的言行作出评价。
『正确答案』于某的言行违背了会计职业道德规范中“爱岗敬业”、“提高技能”和“参与管理”的要求。
会计职业道德规范中的“爱岗敬业”要求会计人员树立“干一行爱一行”的职业思想，安心工作，任劳任怨，尽心尽力，尽职尽责。
“提高技能”要求会计人员不断通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计专业理论水平和职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力。
提出合理化建议是会计职业道德规范中的“参与管理”对会计人员提出的要求。
于某认为与自己无关是不遵守“参与管理”的要求的体现。
【例题】会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（A ）。
A.强化服务意识、提高服务质量B.钻研业务、积极提供合理化建议C.保持应有谨慎性D.具有勤学苦练的精神【例题】刘某系某代理记账公司提供专业服务的会计人，为了遵循会计职业道德强化服务的要求，刘某为客户提供的下列服务中，不正确的有（D）。
A.向委托单位提出改进内部控制的建议和意见B.利用专业知识和委托单位提出税收筹划的建议C.在委托单位举办财会知识培训班，宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念D.为帮助委托单位负责人完成业绩考核任务，提出将银行借款利息挂账处理建议第三节会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育(一)概念（了解）会计职业道德教育是为了促使会计人员正确履行会计职能而对其施行有计划、有组织、有系统的道德教育活动。
（二）内容（掌握）1.职业道德观念教育2.职业道德规范教育3.职业道德警示教育还包括法制教育、形势教育、政策教育以及业务素质、心理素质等配套教育。
简答：会计职业道德教育的内容有哪些？【例题】下列各项中，不属于会计职业道德教育内容的是（B ）。
A.警示教育B.专业理论教育C.观念教育D.规范教育（三）途径（理解）1.岗前职业道德教育（1）会计学历教育是会计职业道德教育的基础环节。
（2）从获取会计从业资格证中强化会计职业道德教育2.岗位职业道德继续教育【例题】岗前职业道德教育包括（A）。
A.会计专业学历教育和获取会计从业资格中的职业道德教育B.形势教育C.法制教育D.业务素质教育二、会计职业道德修养（一）含义（了解）会计职业道德修养，是指会计人员依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。
（二）环节（理解）1.形成正确的会计职业道德认知2.培养高尚的会计专业道德情感3.树立坚定的会计职业道德信念4.养成良好的会计职业道德行为（三）方法（掌握）1.进行“内省”2.提倡“慎独”3.虚心学习【例题】下列不属于会计职业道德修养的方法的有( C)。
A．不断地进行“内省”B．虚心向先进人物学习C．要互相监督、指导D．要提倡“慎独”精神第四节会计职业道德建设（了解）会计职业道德建设是一项复杂的系统工程，要抓好会计职业道德建设，关键在于加强和改善会计职业道德建设的组织和领导，并得到切实贯彻和实施。
一、财政部门的组织推动二、会计职业组织的行业自律会计职业组织：会计学会、总会计师协会等。
三、社会各界齐抓共管第五章会计职业道德综合练习题单项选择题1、某公司的会计人员于某大学毕业后被分配到单位财务部门从事出纳工作，随着时间的推移，于某慢慢对出纳工作产生了厌烦情绪，上班无精打采，工作中差错不断，业务考核在部门里位列倒数第一。
