有关各类描写的四字词语或成语 【描写人物神态的词】： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方 惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡 【描写人物心理活动的词】： 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割 【描写人物品质的词】： 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一 卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义穷凶极恶如狼似虎伤天害理 口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲 【描写学习的词】： 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练 不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网 【描写谦虚的词】： 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行 【描写骄傲的词】： 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事 【描写人的语言】： 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人容貌体态的词】： 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟
四年级上册 1、观潮 奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立：高耸挺立。 若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望：仰着头向东望。 笼罩：像笼子似地罩在上面 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。②比喻情绪高涨：热血～。③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊：1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋，栋梁。 峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。 反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。 壮丽：1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测：不可理解的。 涓涓细流： 皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。 神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。 凌空：1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧：2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料：①事前推测：难以预料｜我预料这事能成功｜非我所能预料。②事前的推测：不出老师的预料｜当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续：表示前后连续不断：下课以后，同学们陆续回家｜小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫：形容一片白色。 平静：安定宁静平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静得像镜子一样。 不可计数： 茂盛：①植物茂密旺盛：树木茂盛。②事业兴盛；功德卓著：生意茂 盛｜功德茂盛。 展示：展现；显示：展示图｜展示美好人生。 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处：从大门的～向外张望。 颤动：抖动;振动。 静寂：非常安静，没有一点声音：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
小学语文四字词语归类（三下） 一、背诵 1. ABB 胖乎乎、绿油油、暖洋洋、沉甸甸、孤零零、亮晶晶、水汪汪、 红彤彤、轻飘飘 2. ABAB 讨论讨论、研究研究、商量商量、考虑考虑、掂量掂量、推敲推敲3. AABC 翩翩起舞、欣欣向荣、依依不舍、面面俱到、多多益善、亭亭玉立、滔滔不绝、津津有味、栩栩如生、心心相印 4. ABCC 小心翼翼、果实累累、困难重重、白发苍苍、生机勃勃、人才济济、得意洋洋、想入非非 5. ABAC 有始有终、十全十美、独来独往、若隐若现、能屈能伸、患得患失、无拘无束、彻头彻尾、再接再厉、自由自在、无法无天 6. 不A不B 不知不觉、不闻不问、不慌不忙、不屈不挠、不见不散、不干不净、不明不白、不伦不类 7. 寓言故事 拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、掩耳盗铃
8. 带动物的 狐假虎威、井底之蛙、对牛弹琴、胆小如鼠、呆若木鸡、打草惊蛇、杯弓蛇影、闻鸡起舞 9. 神话故事 八仙过海、开天辟地、点石成金、叶公好龙、南柯一梦、天衣无缝、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月 10. 历史故事 完璧归、负荆请罪、纸上谈兵、卧薪尝胆、悬梁刺股、背水一战、指鹿为马、惊弓之鸟 11. 带月的成语 风花雪月、日新月异、众星捧月、披星戴月、皓月当空、日积月累、花好月圆、月黑风高 12. ABCB 种瓜得瓜、以牙还牙、将计就计、人云亦云、以讹传讹、似懂非懂、出尔反尔、一了百了、心服口服、自然而然、得过且过 13. 民间故事 牛郎织女、白蛇传、梁祝、天仙配、孟女、田螺姑娘 14. 数字式 一针见血、一心二用、三心二意、四面八方、五湖四海、五光十色、六亲不认、七嘴八舌、八面玲珑、九牛二虎、十全十美 15. 反义词式 （1）异口同声、大惊小怪、南辕北辙、大材小用、苦尽甘来、东西
四字词语 第一单元 德高望重：道德高尚，名望很大。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 别有深意：另有一种深层意思。 左冲右撞：指找不到目标乱来一通。 意味深长：含意深刻，耐人寻味。 庞然大物：外表庞大的东西。 行色匆匆；匆忙赶路的神态。 奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。不拘一格：不局限与一种规格或形式。 年过花甲：年纪已超过六十岁。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 第二单元 悬崖峭壁：形容山势险峻。 狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。 惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。 寝不安席：无法安然入睡。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。
波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。 水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。 百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 第三单元 心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。 自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。 缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。 身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。 溜之大吉：偷偷走开或一走了事。 十指连心：原义指十个指头的痛楚都与心息息相通，比喻关系异常密切。 怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。 兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。深者意 第四单元 和蔼可亲:和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。
1、《观潮》 kuān ku? báo wù lǒnɡ zhào fai t?nɡ bēn t?nɡ宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾 yī jiù huī fù qí t?u bìnɡ jìn fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ依旧恢复齐头并进风平浪静 ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ ru? yǐn ru? xiàn shuǐ tiān xiānɡ jiē昂首东望若隐若现水天相接 màn tiān juǎn dì h?nɡɡuàn jiānɡ miàn chàn d?nɡ 漫天卷地横贯江面颤动 shà shí shān bēnɡ dì lia r?n shēnɡ dǐnɡ fai 霎时山崩地裂人声鼎沸 chēnɡ w?i shí yán mēnɡ mēnɡ 称为食盐蒙蒙 2.* 《雅鲁藏布大峡谷》 fǎn chà huā huì bù r?nɡ zhì yí sh?n mì m? ca 反差花卉不容置疑神秘莫测 sh?n lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài r?n jì hǎn zhì 神来之笔千姿百态人迹罕至 juān juān xì liú lián lián fēi pù tāo tāo jiānɡ shuǐ 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 yù yù cānɡ cānɡ 郁郁苍苍 3. 《鸟的天堂》 càn làn zhúɡān ɡuī lǜ fanɡ xì zhào yào 灿烂竹竿规律缝隙照耀 shù shāo jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ zhǎnɡ cháo r?nɡ shù树梢静寂白茫茫涨潮榕树yìnɡ jiē bù xiá chuán jiǎnɡ yì zhū yì zhī yua qǔ 应接不暇船桨一株一支乐曲 4.*《火烧云》 zhan jìnɡ lí huánɡ zǐ tán sa qi? zi zǐ bǎi h? sa镇静梨黄紫檀色茄子紫百合色pú tɑo huī jīn càn càn xiào yínɡ yínɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hū葡萄灰金灿灿笑盈盈恍恍惚惚6. 《爬山虎的脚》 jūn yún ch?nɡ di? k?nɡ xì ya bǐnɡ chù jiǎo 均匀重叠空隙叶柄触角 h?n jì zhú jiàn xiū xiǎnɡ yǐn r?n zhù yì jiāo l?nɡ 痕迹逐渐休想引人注意蛟龙 pá shān hǔ zhàn lǐnɡ pū mǎn nan jīnɡ 爬山虎占领铺满嫩茎
词语专项 一、照样子，变新字，再组词。 例：予—（矛）（矛盾） 火—（）（）尤—（）（）乞—（）（） 例：枪—（抢）（抢救） 消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）二、形近字组词。 丢（）决（）旺（） 去（）诀（）汪（） 矛（）符（）涮（） 茅（）府（）刷（） 三、组词大接龙。 留：（思想） 劝：（（（） 招：（（（） 终：（（（） 四、照样子，写词语。 1.例：灰：灰蒙蒙 红：黄：（）： 黑：白：（）： 2.郁郁葱葱（AABB式） 小心翼翼（ABCC式） 怪模怪样（ABAC式） 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. （1） （2）
（3） （4） 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 （1）长沙 沈阳 合肥 郑州 （ ） （2）老师 医生 司机 工人 （ ） （3）小刀 橡皮 直尺 钢笔 （ ） （4）粉红 淡蓝 藏青 墨绿 （ ） 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—（ ） 危险—（ ） 特殊—（ ） 敏捷—（ ） 犹豫—（ ） 昂贵—（ ） 喜欢—（ ） 黎明—（ ） 扩大—（ ） 骄傲—（ ） 慌张—（ ） 成功—（ ） 2.近义词大练兵。 快活—（ ） 潮湿—（ ） 聪明—（ ） 十分—（ ） 称赞—（ ） 惊奇—（ ） 秘诀—（ ） 鼓励—（ ） 舒畅—（ ） 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫
四年级下全册词语 第一单元 1、凉亭、庭院、江南、潭水、青螺、谙练 2、波澜壮阔、玩赏、水平如镜、无瑕、扩散、攀登、峰峦雄伟、泰山、红叶似火、 游览、拔地而起、骆驼、奇峰罗列、形态万千、屏障、色彩明丽、危峰兀立、 连绵不断、画卷 3、浙江、油桐、一簇簇、浓淡、突兀森郁、拥挤、聚集、孔隙、仰卧、臀部、稍微、 额角、擦伤、蜿蜒、石钟乳、依据、变化多端、颜色各异、即使、观赏、上源 第二单元 5、维持、财富、精湛、器重、属于、百货、奔驰、馈赠、缓缓驶过、闷闷不乐、 情形、安慰、道德、迷惑不解、号码、温柔、辨别、库房、捎信、橡皮、 拨电话、教诲 6、尊严、肥沃、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、款待、朴实、狼吞虎咽、例外、 骨瘦如柴、杰出、喉结、顿时、赞赏、思量片刻、捶背、蹲下、僵硬、许配 第三单元 9、旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、棒球帽、 无遮无拦、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、 响彻云霄、嘲笑、啄食 11、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、 障碍物、荧光屏 第四单元 13、沉寂、口哨、挺拔、盘问、埋伏、烧毁、鬼脸、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、 模模糊糊、以防万一、断断续续、冲锋枪、滚动、汉字、习惯、喂食、甩开、踢球、
斯文 15、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、贡献、 圣坛、罪恶、呼吁、维护、健康、驻守 第五单元词语 17、花繁叶茂、浓郁、流连、小径、流畅、磕磕绊绊、引导、悄然、灵性、经历、 多姿多彩、瞬间、扑闪、弧线、飞翔、概念、权利、缤纷 19、骚扰、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、听诊器、沉稳、震撼、 糟蹋、短暂、有限、珍惜 第六单元词语 21、瓜架、棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、房前屋后、瞧见、 率领、觅食、捣衣、天高地阔、向晚、归巢、和谐、月明人静、催眠曲、辛苦、23、蚕桑、耘田、白鹭、昼夜、成绩、出塞、斗笠 第七单元词语 25、省略、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、疑问、拴住、拖住、解释、 反复、的确、教授、宣布、试验、固执、惊讶、呼喊、辩论家、哲学家、 胆大妄为 27、港湾、茶壶、栏杆、鱼缸、罢休、境界、挤满、衣裳、绣花、挥笔、厂徽、 聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体 第八单元词语 29、妻子、眨眼、穿梭、刺眼、拜见、绑住、聚精会神、纪昌学射、百发百中、 理睬、扁鹊治病、无能为力、肠胃、敷烫、汤药、医治、 31、悲惨、喷射、火焰、驱赶、领袖、严厉、惩罚、敬佩、火种、饶恕、造福、违抗、 押解、锁门、狠心、双膝、肝脏、驱寒取暖、气急败坏、愤愤不平
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
一、描写人的品质： 平易近人持之以恒大义凛然不屈不挠宽宏大度 锲而不舍 临危不俱 鞠躬尽瘁 冰清玉洁 废寝忘食 光明磊落 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神学贯中西出类拔萃足智多谋 博古通今 博大精深 融会贯通 才华横溢 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬相貌堂堂意气风发文质彬彬 落落大方 威风凛凛 风度翩翩 斗志昂扬 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：
悠然自得 神采奕奕喜出望外 眉飞色舞 欣喜若狂 垂头丧气 喜笑颜开 呆若木鸡 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道滔滔不绝语惊四座巧舌如簧 伶牙俐齿 娓娓而谈 能言善辩 出口成章 妙语连珠 口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐完璧归赵精忠报国铁杵成针 四面楚歌 手不释卷 望梅止渴 负荆请罪 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作： 走马观花手舞足蹈奔走相告欢呼雀跃 促膝谈心 跋山涉水 扶老携幼 前俯后仰 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人间情谊： 2
恩重如山 形影不离风雨同舟深情厚谊 血浓于水 赤诚相待 手足情深 志同道合 肝胆相照 生死相依 九、说明知事晓理方面： 循序渐进勤能补拙学海无涯日积月累 笨鸟先飞 滴水穿石 温故知新 学无止境 发奋图强 开卷有益 十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾刻舟求剑亡羊补牢滥竽充数 守株待兔 画蛇添足 画龙点睛 叶公好龙 掩耳盗铃 买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击震耳欲聋势如破竹 锐不可当 惊心动魄 气贯长虹 雷厉风行 铺天盖地 万马奔腾 如履平地 3
十二、形容四季特点： 春寒料峭满园春色骄阳似火秋风送爽冰天雪地春意盎然 春华秋实 暑气蒸人 秋高气爽 寒气袭人 春暖花开 春风化雨 烈日炎炎 秋色宜人 寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂万人空巷如火如荼热火朝天 座无虚席 蒸蒸日上 门庭若市 高朋满座 欣欣向荣 川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收金碧辉煌巧夺天工 蔚为壮观 玉宇琼楼 锦上添花 富丽堂皇 美妙绝伦 粉妆玉砌 别有洞天 十五、描写山水美景： 锦绣河山波光粼粼山明水秀 高耸入云 湖光山色 高山流水 水天一色 重峦叠嶂 白练腾空 4
四年级知识积累 1、描写季节的词语： 描写春天的词语：春光明媚春回大地春暖花开春意盎然 桃红柳绿春花烂漫百鸟鸣春春雨绵绵 百花齐放鸟语花香 描写夏天的词语：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨 鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂绿树成荫描写秋天的词语：金风送爽一叶知秋丹桂飘香秋高气爽 天高云淡秋菊怒放果实累累五谷丰登 瓜果遍地 描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月 瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖漫天飞雪 白雪皑皑 2、积累表示人的才华、智慧、本领和品质的词语： 才华：多才多智才高八斗德才兼备才貌双全多才多艺 智慧：聪颖过人智勇双全才思敏捷神机妙算足智多谋 本领：伶牙俐齿神通广大能说会道能歌善舞妙笔生花 品质：节衣缩食省吃俭用勤劳刻苦分秒必争临危不惧3、含有两种动物名的成语： 鸡鸣狗盗鹤立鸡群虎背熊腰蛛丝马迹龙争虎斗 龙飞凤舞龙腾虎跃狼吞虎咽指鹿为马兔死狐悲 4、描写笑的词语
哄堂大笑开怀大笑捧腹大笑哈哈大笑嘻嘻哈哈 5、波浪大的词：惊涛骇浪波澜壮阔波涛汹涌波涛澎湃波浪滔天 地方大的词：一望无际一望无垠无边无际海阔天空广阔无边色彩多的词：五彩缤纷五颜六色五光十色万紫千红色彩斑斓 绚丽多彩 6、含有一个故事的成语： 完璧归赵负荆请罪望梅止渴惊弓之鸟毛遂自荐 7、积累描写人物外貌、神态、语言和动作的词语： 外貌：身材魁梧两鬓花白骨瘦如柴眉清目秀面如土色 浓眉大眼白发苍苍虎背熊腰 神态：得意洋洋垂头丧气目瞪口呆眉飞色舞无精打采怒目圆睁愁眉苦脸笑容可掬悠然自得惊慌失措 语言：窃窃私语如雷贯耳自言自语滔滔不绝斩钉截铁吞吞吐吐语重心长尖酸刻薄奶声奶气夸夸其谈娓娓道来对答如流 动作：连蹦带跳大摇大摆横冲直撞左顾右盼东张西望奔走如飞挤眉弄眼上蹿下跳蹑手蹑脚手舞足蹈抓耳挠腮摇头摆尾 心情：心花怒放心惊胆战心烦意乱提心吊胆欣喜若狂兴高采烈忐忑不安悲喜交集心急如焚心急火燎 8、积累“无（）无（）”的词语： 无拘无束无影无踪无边无际无依无靠无法无天无忧无虑积累“有（）有（）”的词语： 有声有色有始有终有说有笑有板有眼有血有肉有情有义
第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________
例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
一、常用词语归类 1、表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4、表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指 5、象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6、表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 7、表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 8、表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 9、表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 10、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 11、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 12、描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏 13描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂 14、描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道 15、描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明 16、描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上 17、描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临 18、描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注 19、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 20、描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭 21、描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐 22、描写“罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然 二、成语归类大全 1、首尾同字的成语 微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数 举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻 2、夸张构词的成语 怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一泻千里一触即发百发百中 一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发 3、含有比喻 春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭侯门似海 好语似珠皎阳似火口似悬河流年似水貌似强大面似靴皮 情深似海日长似岁如痴似醉如花似朵如花似锦如花似玉 4、带有反义词的成语： 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰弃暗投明取长朴短厚今薄古苦尽甘来七上八下九死一生三长两短大同小异
小学语文词语专项训练 花未眠https://www.doczj.com/doc/493513641.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
1.爱憎（zēng）分明： 爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。 2.安然无恙： 形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。 3.拔苗助长： 比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。 4.跋山涉水： 翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。 5.百看不厌： 对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。 6.班门弄斧： 比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。班：巧匠鲁班。 7.搬弄是非： 把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。 8.变本加厉： 形容情况变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。 9.变幻莫测： 变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。 10.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。 11.不耻下问： 不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。 12.不可救药： 病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。药：用药治疗。
13.不可思议： 不可想象，难以理解。 14.不能自已（yǐ）： 不能控制自己的感情。已：停止。 15.不屈不挠： 指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服；挠：弯曲。 16.不速之客： 没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。 17.不屑置辩： 认为不值得辩论。屑：认为值得； 18.不言而喻： 不用说就可以明白。喻，明白，了解。 19.不约而同： 没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折(zhé)不扣： 不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。 21.畅所欲言： 尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。 22.车水马龙： 车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 23.称（chèn）心如意： 指完全合乎心意。称：适合，相对；如：适合。 24.承前启后： 继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。承：继续，接续；启：打开，开创。
人教版小学语文四年 级下词语表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
四年级下全册词语 第一单元 1、凉亭、庭院、江南、潭水、青螺、谙练 2、波澜壮阔、玩赏、水平如镜、无瑕、扩散、攀登、峰峦雄伟、泰山、红叶 似火、 游览、拔地而起、骆驼、奇峰罗列、形态万千、屏障、色彩明丽、危峰兀 立、 连绵不断、画卷 3、浙江、油桐、一簇簇、浓淡、突兀森郁、拥挤、聚集、孔隙、仰卧、臀 部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、石钟乳、依据、变化多端、颜色各异、即 使、观赏、上源 第二单元 5、维持、财富、精湛、器重、属于、百货、奔驰、馈赠、缓缓驶过、闷闷不乐、 情形、安慰、道德、迷惑不解、号码、温柔、辨别、库房、捎信、橡皮、拨电话、教诲 6、尊严、肥沃、逃难、面呈菜色、疲惫不堪、善良、款待、朴实、狼吞虎咽、例 外、 骨瘦如柴、杰出、喉结、顿时、赞赏、思量片刻、捶背、蹲下、僵硬、许 配 第三单元 9、旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、棒球 帽、
无遮无拦、争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、 响彻云霄、嘲笑、啄食 11、蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、 障碍物、荧光屏 第四单元 13、沉寂、口哨、挺拔、盘问、埋伏、烧毁、鬼脸、不慌不忙、杂草丛生、聚精 会神、模模糊糊、以防万一、断断续续、冲锋枪、滚动、汉字、习惯、喂食、甩开、踢球、斯文 15、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、 贡献、圣坛、罪恶、呼吁、维护、健康、驻守 第五单元词语 17、花繁叶茂、浓郁、流连、小径、流畅、磕磕绊绊、引导、悄然、灵性、经 历、 多姿多彩、瞬间、扑闪、弧线、飞翔、概念、权利、缤纷 19、骚扰、鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、听诊器、沉稳、震 撼、 糟蹋、短暂、有限、珍惜 第六单元词语 21、瓜架、棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、房前屋后、瞧 见、 率领、觅食、捣衣、天高地阔、向晚、归巢、和谐、月明人静、催眠曲、辛苦、 23、蚕桑、耘田、白鹭、昼夜、成绩、出塞、斗笠
【小学语文】小学语文四年级词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
四年级语文下册全册词语大全 第一单元、读读写写： 洞庭、江南、玩赏、无暇、扩散、攀登、 泰山、骆驼、屏障、浙江、油桐、拥挤、 孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、 蜿蜒、依据、敬亭山、波澜壮阔、水平如镜、 峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、 形态万千、色彩鲜明、危峰兀立、连绵不断、 突兀森郁; 读读记记: 翡翠、凉爽、高耸、山涧、透射、寂静、 增添、细碎、马蹄、柔嫩、锦缎、绵延、 绚烂、白皑皑、重重叠叠、斑斑点点; 第二单元、读读写写： 维持、财富、精湛、器重、属于、百货、 情形、道德、号码、橡皮、尊严、逃难、 善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、 捶背、僵硬、许配、拨电话、缓缓驶过、 闷闷不乐、迷惑不解、面呈菜色、疲惫不堪、 狼吞虎咽、骨瘦如柴; 读读记记： 拮据、奔驰、馈赠、天津、损伤、晾晒、 竹签、火候、耽误、赚钱、熟练、教导、 讲究、受益、沉重、道谢、眼神、抱怨、 鼓励、宽容、梦寐以求、走街串巷、将心比心; 第三单元、读读写写： 旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、 蠢事、返回、海鸥、补救、蝙蝠、清朗、 捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、 苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、 争先恐后、若无其事、见死不救、鱼贯而出、 愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄、横七竖八; 读读记记： 筑巢、摇篮、乃至、肥沃、折腾、忧患、 堤坝、侵蚀、崩塌、毁灭、植被、经营、 扫帚、腐烂、土壤、栖息、捕食、繁殖、 制服、机翼、惨祸、关键、欲出又止、 多灾多难、随心所欲、不折不扣、枯枝烂叶、 异想天开、机毁人亡、轻而易举; 第四单元、读读写写： 沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、 维护、壮烈、牺牲、谢意、沉浸、深情、 凯旋、征衣、凝固、阿姨、精通、经济、 贡献、圣坛、罪恶、呼吁、健康、不慌不忙、
词语专项 一、我会看拼音写词语。 suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng （）（）（）（）（）chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào （）（）（）（）（）zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn （）（）（）（）（）qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí （）（）（）（）（） guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn （）（）（）（）（） 二、我会写出下面缺少的量词。 一（）风景一（）玻璃一（）小河一（）桃花 一（）画卷一（）母鸡一（）铃铛一（）花瓣 一（）春雨一（）鸭子一（）丝绸一（）松脂 一（）松树一（）黑影一（）衣服一（）轮船 一（）毫毛一（）刺刀一（）项链一（）民房 一（）材料一（）枪响一（）冰凌一（）木桌 一（）光华一（）冷汗一（）盘子一（）壮举 一（）线团一（）醉拳一（）芦苇一（）阳光 一（）英雄一（）活鱼一（）钻石一（）眼睛 一（）镜子一（）火车一（）花园一（）死尸 一（）步枪一（）下午一（）森林一（）帐篷三、我会写出下面词语的近义词。 风趣——（）朴素——（）时令——（）华丽——（）独特——（）鲜嫩——（）率领——（）照例——（）倘若——（）甜蜜——（）慰藉——（）闪烁——（）真切——（）阔达——（）复杂——（）怒吼——（）仍旧——（）推测——（）详细——（）冲刷——（）迟钝——（）轻灵——（）浮现——（）根据——（）假说——（）后代——（）过程——（）小巧——（）支撑——（）温顺——（）生存——（）开辟——（）新奇——（）兴起——（）对象——（）具备——（）特性——（）功能——（）效力——（）交叉——（）指挥——（）节拍——（）寂静——（）朦胧——（）的确——（）尽职——（）解闷——（）勇猛——（）淘气——（）跌倒——（）反抗——（）理由——（）讨厌——（）忠厚——（）心事——（）预备——（）必然——（）啼叫——（）即将——（）呵斥——（）昂首——（）不仅——（）聚集——（）允许——（）主宰——（）荒凉——（）尸首——（）岗位——（）侍候——（）附近——（）敏捷——（）譬如——（）分辨——（）明艳——（）念书——（）慌忙——（）发愣——（）规矩——（）每逢——（）观赏——（）
小学语文词语专项训练 花未眠https://www.doczj.com/doc/493513641.html,/172sh 2007-12-01 20:18:52 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）