新人教版四年级英语下册第五单元学习笔记

Unit 5 Free Time 重点知识总结一、单元词汇go for a picnic 去野餐play the violin 拉小提琴go skating 去滑冰go camping 去野营do the housework 做家务free 空闲的never 从不once a week 一周一次twice a week 一周两次three times a week 一周三次二、单元句型1. A: How often do you go camping? 你多久去一次野营？B: I go camping once a month. 我一个月去一次。

2. A: How often do you go skating? 你多久滑一次雪？B: I go skating twice a week. 我一周滑两次雪。

3. A: What do you do in your free time, Lily?丽丽，你空闲时间做什么？B: I often go skating. 我经常去滑雪。

4. A: Lily, what are you going to do tomorrow?丽丽，你明天要做什么？B: I m going skating. 我要去滑雪。

5. A: What do you do in your free time? 你自由时间都做些什么？B: I often read books. 我经常读书。

6. A: How often do you play the violin? 你多久拉一次小提琴？B: I play the violin every day. 我每天都拉小提琴。

三、四会单词和四会句型go for a picnic 去野餐play the violin 拉小提琴go skating 去滑冰go camping 去野营do the housework 做家务free 空闲的never 从不once a week 一周一次twice a week 一周两次three times a week 一周三次1. A: How often do you go camping? 你多久去一次野营？B: I go camping once a month. 我一个月去一次。

PEP英语四年级下册Unit 5 知识梳理【单元语音归纳】字母组合发音例词-le /l/ apple, people, table【重点词语盘点】1. clothes衣服；服装2. pants裤子3. hat（常指带帽檐的）帽子4. dress连衣裙5. skirt女裙6. coat外衣；大衣7. sweater毛衣8. sock 短袜9. shorts 短裤10. jacket 夹克衫11. shirt （尤指男士）衬衫【重点句型再现】1. 询问某物是某人的句型及答语：Whose coat is th is? It is mine.——句型结构：①问句：Whose+可数名词单数形式+is this/that/it?答句：I t’s+名词性物主代词/名词所有格.②问句：Whose+可数名词复数形式+are these/those/they?答句：They’re+名词性物主代词/名词所有格.2. 询问某物是否是某人的句型及答语：Are these yours? No, they aren’t.——句型结构：①问句：Is this/that/it+名词性物主代词/名词所有格?肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.②问句：Are these/those/they+名词性物主代词/名词所有格?肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.【核心知识速记】速记单词Sarah一家来到clothes(衣服；服装)店，妈妈买了sweater(毛衣)搭配skirt(女裙)，还有一件好看的coat(外衣；大衣)；爸爸买了shirt (衬衫)和pants(裤子), 还有一件jacket(夹克衫)；Sarah买了dress(连衣裙)和hat(帽子)，Sam买了shorts(短裤)和socks(短袜)。

速记句式1. 询问某物是某人的句型及答语：句型结构：①问句：Whose+可数名词单数形式+is this/that/it?答句：I t’s+名词性物主代词/名词所有格.②问句：Whose+可数名词复数形式+are these/those/they?答句：They’re+名词性物主代词/名词所有格.这是Whose引导的特殊疑问句，用于询问某物是某人的，whose意为“谁的”，后接名词，其同义句型为：Whose+be动词+指示代词（this/that/these/those）+名词？要注意区分Whose和Who’s，W ho’s是Who is的缩写，意为“谁是”。

四年级英语下册第五单元的必背知识点一、核心词汇1.衣物类词汇：clothes 衣服、pants 裤子、hat 帽子 （常指带檐的）、dress 连衣裙、skirt 长裙、coat 外衣；大衣、sweater 毛衣、sock 短袜、shorts 短裤、jacket 夹克衫、shirt 衬衫 （尤指男士的）、yours 你的；你们的、whose 谁的、mine 我的、pack 收拾 （行李）、wait 等待、T-shirt（T恤）、raincoat（雨衣）、sunglasses （太阳镜）、scarf（围巾）、gloves（手套）。

2.形容词词汇：pretty 美观的、精致的、cheap 花钱少的；便宜的、nice 好看的、expensive 昂贵的、big 大的、small 小的、long 长的、tall 高的、short 短的、thin 瘦的、funny 滑稽可笑的、clean 干净的、happy 高兴的、二、重点句型1. 询问物品归属：Whose are these? 这些是谁的？They’re John’s. 它们是约翰的。

Whose cap is this? 这是谁的帽子？It’s my brother’s. 它是我弟弟的。

2. 颜色询问：What colour are they? 它们是什么颜色的？They’re white. 它们是白色的。

3. 肯定与否定回答：Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。

/不，它不是。

Yes, they are./No, they aren’t. 是的，它们是。

/不，它们不是。

4. 其他常用句型：I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。

Me too. 我也是。

Can you help me, please? 请你帮帮我好吗？OK. 好的。

三、句型结构1. 询问物品归属的单数形式：Whose + 可数物品单数+ is this?It’s + 名词性物主代词/名词所有格。

Unit 5 My clothes词汇who 谁whose 谁的jacket（夹克衫）shirt（衬衫）skirt 短裙dress（连衣裙）sweater（毛衣）coat（大衣）pants（裤子）socks（短袜）shorts（短裤）hat帽子clothes（衣服）pack收拾（行李）wait（等待）put on 穿上take off脱下名词性物主代词：yours（你的；你们的）mine（我的）名词所有格：Amy’s情景交际1.---Are these yours? 这是你的吗？---No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，不是。

它们是陈杰的。

2.---Is this John’s? 这是约翰的吗？---No, it isn’t. It’s Mike’s. 不是。

它是迈克的。

3.---Whose coat is this? 这是谁的外套？---It’s mine. 它是我的。

-4.--Whose pants are those? 那条裤子是谁的？---They are your father’s. 它们是你爸爸的。

5.---I like the green skirt .我喜欢这条绿色的短裙。

--- Me too. 我也是。

-6.--What colour are they? 它们是什么颜色的？They are white. 白色的。

-7.--Is that your T-shirt ? 那是你的T恤衫吗？-Yes ,it is./ No ,it isn't .是的，它是。

/不，它不是。

8.---Where are my new socks ? 我的新袜子在哪？They are on the table .他们在桌子上. 语法专项1. What colour is your bag? ——It's blue.2. Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。

英语四年级下册第五单元知识点总结摘要：1.英语四年级下册第五单元知识点总结2.单元重点词汇3.重点语法：一般过去时4.常用短语5.对话练习正文：【英语四年级下册第五单元知识点总结】本单元的主题是“日常生活”，旨在让学生学习如何用英语描述日常生活中的基本活动，如起床、吃饭、上学等。

通过本单元的学习，学生将能够用英语更加自信地进行日常生活交流。

【单元重点词汇】1.get up：起床2.eat：吃3.go to school：上学4.go home：回家5.watch TV：看电视6.play with：玩耍7.do homework：做作业【重点语法：一般过去时】一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, a year ago 等。

构成：1.动词过去式。

2.be 动词过去式（am/is → was，are → were）。

【常用短语】1.What did you do yesterday?：你昨天做了什么？2.I watched TV.：我看了电视。

3.Did you go to the park?：你去了公园吗？4.Yes, I did.：是的，我去了。

5.No, I didn"t.：不，我没去。

【对话练习】A: Hi, B.What did you do yesterday?B: I watched TV and played with my friends.What about you?A: I went to the park with my family.We had a great time.通过本单元的学习，学生们可以更加自信地运用所学词汇和语法知识进行日常生活交流。

Unit 5知识梳理【重点单词】1.clothes 衣服;服装2.pants 裤子3. hat(常指带檐的)帽子4.dress 连衣裙5. skirt 女裙6.coat 外衣;大衣7. sweater 毛衣8.sock 短袜9. shorts 短裤10.jacket 夹克衫11.shirt (尤指男士)衬衫【重点短语】1. put on 穿上2.hang up 悬挂3. take off 摘下;脱下4.put away 收拾;整理5.pack the clothes 收拾衣服【重点句子】1. Are these yours?这些是你的吗?2.They’re Chen Jie’s.它们是陈杰的。

3.Is this John’s?这是约翰的吗?4.I like that green skirt.我喜欢那件绿色的女裙。

5.Put on your dress.穿上你的连衣裙。

6.Whose pants are those?那条裤子是谁的?7.Whose coat is this?这是谁的外套?【重点对话】1.—Are these yours?这些是你的吗?—No, they aren’t.不,不是。

2.—Is this John’s?这是约翰的吗?—No, it isn’t. It’s mine.不,不是。

它是我的。

3.—Whose hat is this?这是谁的帽子?—It’s Mike’s.它是迈克的。

4.—Whose socks are these?这是谁的袜子?—They’re your father’s.它们是你爸爸的。

五单元知识点总结一、单词：clothes衣服；服装pants裤子hat （带檐的）帽子dress连衣裙skirt女裙（短）coat外衣，大衣sweater毛衣sock短袜 shorts短裤jacket夹克衫shirt（男士）衬衫yours 你的，你们的（you的名词性物主代词）mine我的（I的名词性物主代词）whose谁的pack收拾（行李）wait等待习惯搭配及短语：put on穿上hang up挂起来take off脱下put away收好；把……放好补充单词：jean牛仔裤party派对then然后，接着hole洞cut 剪something一些东西draw画star明星wash 洗二、语音：字母组合-el, / l/ (同拼音ao，)-el（读/ l/ ，舌头翘起，发类似拼音ao的音）app le苹果peop le人、人们tab le桌子litt le小的、一点nood le面条vegetab le蔬菜circ le圈sa le大减价purp le紫色三、重点句子1、--Are these yours? 这些是你的吗?--Yes, they are./No, they aren’t. 是。

/不他们不是。

They’re Chen Jie’s.他们是陈洁的。

2、--Is this John’s? 这是约翰的吗?--Yes, it is./No, it isn’t. 是。

/ 不，它不是。

3、--Whose coat is this? 这是谁的外套啊?--It’s mine.它是我的。

4、--Whose pants are these?这条裤子是谁的？--They are your father’s.它们是你爸爸的。

5、Let’sdo:Put on your shirt. 穿上你的衬衫Hang up yourdress.挂起你的连衣裙Take off your hat.摘掉你的帽子Wash your skirt.洗你的短裙Put away your pants.收拾你的长裤四、知识点讲解4、“成双成对“的衣服<1>pants（裤子）, socks（袜子）, shoes（鞋）, shorts（）短裤等衣服在生活中都是成双成对的出现，因此，在英语句子中一般要用复数形式<2>这些单词和“a pair of（一双，一对……）“连用时，谓语动词要用单数。

四年级下册英语unit5知识点四年级下册英语unit5知识点1表示请求的句型——can i…?课文应用：dad，can i have your old t-shirt?爸爸，我能拥有你的旧t恤衫吗?sure.当然可以。

句型结构:问句：can i+动词原形十其他?答语：sure. /certainly. /of course.重点解析：此问句是由情态动词can引导的一般疑问句，用于询问对方是否允许自己做某事。

can意为“能;可以”，它没有人称和数的变化，后面直接加动词原形。

口语中常用“sure./certainly./of course.”来表示同意对方的请求。

四年级下册英语unit5知识点2课文应用：now let me draw something on it.现在让我在上面画点儿东西吧。

something是一个复合不定代词，由some和thing构成，意为“某事;某物”，在句中可以作主语、宾语，但不能作定语，通常用在肯定句中。

复合不定代词被形容词修饰时，形容词必须放在它们的后面。

something作主语时，谓语动词一般用单数。

四年级下册英语unit5知识点31.课文应用：you'll be a star!你将成为一位明星!2.句型结构:主语+will+动词原形十其他.3.重点解析：课文中的you'il是you will的缩写形式。

will是情态动词，意为“将;会”，常用来构成一般将来时，后接动词原形，表示将来要发生的动作或情况。

will的否定形式是will not，可缩写为won't。

will引导疑问句时，要把它放在句子的主语之前。