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(完整版)高中英语语法(人教版)
高中英语语法（人教版)
必修一：(unit 1-unit 5)
1.动词,be+v—ing 表将来
2.直接引语和间接引语（陈述句，祈使句，疑问句）
3.定语从句：关系代词，关系副词
必修二：（unit 1—unit 5）
1.定语从句：关系代词,关系副词；限制性和非限制性
2.被动语态（各时态中的用法）
必修三：(unit 1—unit 5)
1.情态动词
2.名词性从句：宾从，表从,主从,同位从
必修四：（unit 1—unit 5)
1.主谓一致(细分）
2.v-ing
3.构词法(合成,转化，派生）
必修五:（unit 1-unit 5）
1.动词（过去分词)
2.倒装(语法结构需要；强调）
3.省略（省一个或几个句子成分）
选修六：（unit 1—unit 5）
1.虚拟语气（语气分为陈述，祈使句，虚拟语气）
2.“it”的用法（代词，引导词）
选修七（unit 1—unit 5）
1.动词不定式，v—ing 的被动
2.定从（不用which 作关系代词的几种情况）
选修八（unit 1-unit 5）
1.动词的时态； 2。
同位语
课程安排：
一．复合句：定从(1。
2。
7），名从(3）［补充：简单句，状从]
二．语态（2)时态（8)
三．动词(非谓语）（1.4。
5，7），情态动词 (3)
四．直接引语和间接引语（1）
五．主谓一致（4)
六．构词法(4）
七．倒装(5)
八．省略（5）
九．虚拟语气(6)
十．“it”的用法（6) 十一. 同位语（8）。
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结1. 基本句型1.1 主谓结构- 主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
- 倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
- 感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
1.2 主谓宾结构- 直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
- 间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
- 宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
1.3 主系表结构- 系动词：用来连接主语和表语的动词。
系动词：用来连接主语和表语的动词。
- 表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
2. 时态和语态2.1 时态- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。
一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
第一主题英语语法系统全解（一）第1章动词时态 2-4楼第2章被动语态 5-7 楼第3章虚拟语气 9-11 楼第4章情态动词 12-16楼第5章动词不定式 17-20 楼第6章动词的ing形式 21-24楼第7章过去分词 25-27楼第8章独立主格结构 28－30楼第9章名词性从句 31－33楼第10章定语从句 35－40楼第11章状语从句（一） 40－45楼第11章状语从句（二）第12章直接引语和间接引语第13章倒装第14章强调第15章省略第16章主谓一致动词时态－－一般时第一章动词时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。
“我’为开头做称呼的是第一人称‘你’怎么怎么样是第二人称‘他她它’是第三人称第三人称就是第三人称转述。
例：小兰对妈妈说：“我要出去玩了”第三人称：小兰对妈妈说，她要出去玩了。
第三人称，就是说是叙述性质的，没有人的语言，是旁白在记叙！以我的角度说，就是第一人称；以和你说的角度说，就是第二人称；站在事情外说事情，他怎么怎么样，那就是第三人称了They want good jobs.他们想要好的工作。
The coat matches the dress.外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.这项工作我不满意。
Do you understand?你懂了吗?2．一般现在时的用法①一般现在时的基本用法a. 表示现在习惯性的动作或存在状态He always takes a walk after supper.晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.现在大家都情绪高涨。
b. 表示客观事实或普遍真理The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起在西方落下。
全日制高中英语语法大全学习提纲时态一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Mi ss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
高中英语语法必背基础知识重点总结2023语法是从阅读学来的。
语法书必然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。
只看语法书却从不阅读，一定会走火入魔，其下场与死背生词相同。
下面是小编为大家整理的有关高一英语语法必背知识点总结，希望对你们有帮助!高一英语语法必背知识点总结专题一：定语从句1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,t heone等不定代词时2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高中英语语法大全高中英语语法大全涵盖了高中英语中常见的语法规则和结构。
以下是一些常见的高中英语语法要点：1. 时态和语态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理。
- 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
- 一般过去时：表示过去发生或存在的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
- 将来时：表示将来某一时刻或一段时间内会发生的动作。
- 被动语态：表示动作的接受者或承受者。
2. 名词：- 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。
- 名词所有格：表示所属关系。
- 名词的复数形式：根据名词的规则进行变化。
3. 代词：- 人称代词：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词。
- 指示代词：this, that, these, those。
- 反身代词：myself, herself, ourselves等。
4. 形容词和副词：- 形容词：修饰名词，通常在名词前面。
- 副词：修饰动词、形容词、副词等，通常在动词后面。
5. 不定式和动名词：- 不定式：to + 动词原形。
- 动名词：动词 + -ing。
6. 从句：- 名词性从句：作主语、宾语或表语。
- 定语从句：修饰名词或代词。
- 状语从句：表示时间、原因、条件、目的等。
7. 介词：- 表示位置关系、时间关系、方式等。
以上是高中英语语法中的一些常见要点，希望对你有所帮助。
如果有其他具体的问题，可以进一步提问。
高中英语必修一语法汇总Unit 1 短语短语或词组是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。
一、名词短语(NP)名词短语是指以一个名词为中心构成的短语。
(1)These ideas may seem strange to you.作主语(2)Welove our great motherland very much.作宾语(3)Theman wearing a black coat is our teacher.作表语(4)Those beautiful flowers come from Yun’nan.作主语(5)Weelected him monitor of our class.作宾语补足语[归纳总结](1)名词短语在句中作名词用，一般用作主语、宾语、表语、宾语补足语等。
(2)名词短语由“(限定词)＋(数词、形容词、形容词短语、描述性名词)＋名词＋(介词短语)”组成。
[名师提醒]限定词包括冠词(a，an，the)、指示代词(this，that，these，those等)、物主代词(my，your，his，her，our，their等)和不定代词(some，no，neither，both等)。
[巩固内化1]指出黑体部分所作的成分①He got threegold medals at the 23rd Olympic Games.作宾语②The tall building was built last year.作主语③This is avery interesting book.作表语④We made him capital of our team.作宾补二、形容词短语(AdjP)形容词短语是指以一个形容词为中心构成的短语，在句子中的功能相当于形容词。
(1)Theair today is nice and clean.作表语(2)Sheis a girl lively and lovely.作定语(3)Hefound the film very interesting.作宾语补足语[归纳总结](1)形容词短语在句中作形容词用，可以修饰名词或代词，作定语，还可用作表语或者宾语补足语等。
高中英语语法
深入领会新课标精神，全面体现高中英语教学要求;创新版面设计，风格时尚大方，便于学习记忆;配备经典习题，及时检验、巩固学习效果;增加趣味插图，把学习变成乐趣;凝聚名师多年经验，学生英语学习必备第一章名词
1、名词的分类
2、名词的数
3、名词的格
4、名词的性
5、名词的句法功用
第二章动词
1、动词的分类
2、动词的基本形式
3、连系动词
4、助动词
5、情态动词
6、短语动词
7、几组常见动词的区别
8、动词时态
9、时态的替代
10、动词不定式
11、动名词
12、分词
小测验
第三章形容词和副词
1、形容词
2、副词
小测验
第四章冠词
1、不定冠词
2、定冠词的用法
小测验
第五章数词
第六章代词
第七章连词
第八章介词
第九章句子
第十章并列句
第十一章复合句
第十二章强调句
第十三章被动语态
第十四章虚拟语气
第十五章一致关系
第十六章替代关系
郑天生，1983年毕业于北京师范大学外语系英语专业。
曾执教于北
京工业大学计算机学院，历任外语教研室副主任、北京高校英语研究会理事。
1994年赴美国讲授汉语一年。
现执教于北京师范大学第二附属中学，任高级教师，兼外语教研组组长。
曾全面参与了《无敌英语》系列的撰稿
工作。
主要作品要：《无敌英语语法》初中版、《无敌初中英语关键词》、《无敌初中英语生活会话》、《无敌英语词组》高中版、《中考英语满分
突破》、《英语满分突破》等。
更多相关内容：。
高中英语语法表[最新]高中英语语法表高中英语语法表一(名词I. 名词的种类:专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes,box-boxes, watch-watches, dish-dishes3 以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves,thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es hero-heroes,Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可 zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7 以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios,bamboo-bamboos, zoo-zoos8 以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下:规则例词1 改变名词中的元音字母或其他形式 man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice2 单复数相同 sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin,3 只有复数形式 ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents4 一些集体名词总是用作复数 people, police, cattle, staff5 部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)audience, class, family, crowd, couple, group, committee,government, population, crew, team, public, enemy, party6 复数形式表示特别含义 customs(海关), forces(军队),times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩),papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)7 表示“某国人” 加-s Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans单复数同形 Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-women Englishmen, Frenchwomen8 合成名词将主体名词变为复数 sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends无主体名词时将最后一部分变为复数 grown-ups,housewives, stopwatches将两部分变为复数 women singers, men servantsIII. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种:一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
1. ’s所有格的构成:单数名词在末尾加’s the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo,复数名词一般在末尾加’ the teachers’ room, the twins’ mother, 不规则复数名词后加’s the children’s toys, women’s rights,以s结尾的人名所有格加’s或者’ Dickens’ novels,Charles’s job, the Smiths’ house表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s Japan’s andAmerica’s problems, Jane’s and Mary’s bikes表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America’s problems, Jane and Mary’s father表示:某人家::店铺:，所有格后名词省略the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s2. ’s所有格的用法:, 表示时间today’s newspaper, five weeks’ holiday2 表示自然现象the earth’s atmosphere, the tree’s branches3 表示国家城市等地方的名词the country’s plan, the world’s population, China’s industry4 表示工作群体the ship’s crew, majority’s view, the team’svictory5 表示度量衡及价值 a mile’s journey, five dollars’ w orth of apples6 与人类活动有特殊关系的名词the life’s time, the play’s plot7 某些固定词组 a bird’s eye view, a stone’s throw, at one’swit’s end(不知所措)3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed?二(冠词冠词分为不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。
I. 不定冠词的用法:1 指一类人或事，相当于a kind of A plane is a machine that can fly.2 第一次提及某人某物，非特指 A boy is waiting for you.3 表示“每一”相当于every，one We study eight hours a day.4 表示“相同”相当于the same We are nearly of an age.5 用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng.6 用于固定词组中 A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7 用于quite, rather, many, half, what, such之后 Thisroom is rather a big one.8 用于so(as, too, how)+形容词之后 She is as clever a girl as you can wish to meet.II. 定冠词的用法:1 表示某一类人或物 The horse is a useful animal.2 用于世上独一无二的事物名词前 the universe, the moon, the Pacific Ocean3 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事 Would you mind openingthe door?4 用于乐器前面 play the violin, play the guitar5 用于形容词和分词前表示一类人 the reach, the living, the wounded6 表示“一家人”或“夫妇” the Greens, the Wangs7 用8 用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前 theUnited States, the Communist Party of China, the French9 用于表示发明物的单数名词前 The compass was invented in China.10 在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in the 1990’s11 用于表示单位的名词前 I hired the car by the hour.12 用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前 Hepatted me on the shoulder.III. 零冠词的用法:1 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前 BeijingUniversity, Jack, China, love, air2 名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制 Iwant this book, not that one. / Whose purse is this?3 季节，月份，星期，节假日，一日三餐前 March, Sunday, National Day, spring4 表示职位，身份，头衔的名词前 Lincoln was made President of America.5 学科，语言，球类，棋类名词前 He likes playingfootball/chess.6 与by连用表示交通工具的名词前 by train, by air, by land7 以and连接的两个相对的名词并用时 husband and wife, knife and fork, day and night8 表示泛指的复数名词前 Horses are useful animals.三(代词:I. 代词可以分为以下七大类:1 人称代词主格 I, you, he, she, it, we, you, they宾格 me, you, him, her, it, us, you, them2 物主代词形容词性 my, your, his, her, its, our, their名词性 mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3 反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4 指示代词 this, that, these, those, such, some5 疑问代词 who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever6 关系代词 that, which, who, whom, whose, as7 不定代词 one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little,other/ another, all/ both, neither/ eitherII. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
