第四章牛顿运动定律章节检测

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第四章牛顿运动定律章节检测
一、选择题(共30分,每题3分,每小题有一个或多个选项符合题意)
1.下列关于惯性的说法正确的是
A.物体处于完全失重状态时,惯性也完全失去了
B.物体的惯性使物体不但有保持原速度不变的性质也有保持原加速度不变的性质C.惯性大小只由其质量决定,与物体的受力情况、运动情况等均无关
D.物体的惯性是永远存在的,但并不是永远在起作用,如静止的汽车其惯性就没起任何作用
2.关于力和物体运动的关系,下列说法正确的是()
A.物体受到的合外力越大,速度的改变量就越大
B.物体受到的合外力不变(F合≠0),物体的速度仍会改变
C.物体受到的合外力改变,其运动状态就一定改变
D.物体受到的合外力不变,其运动状态就不改变
3.物体静止于水平桌面上,则( )
A.桌面对物体的支持力大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力
4.沿平直轨道运动的车厢中,光滑水平桌面上,用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到了弹簧长度变短时,对火车的运动状态可能的是A.火车向右方运动,速度在增加中
B.火车向右方运动,速度在减小中
C.火车向左方运动,速度在增加中
第4
题图
D .火车向左方运动,速度在减小中
5.物体在力F 作用下,作匀加速直线运动,当力F 逐渐减小时,物体的加速度a 及速度v 的大小变化是( )
A .a 减小,v 增大
B .a 减小、,v 减小
C .a 减小,v 不变
D .a 增大,v 增大
6.下列关于超重和失重的说法正确的是
A .物体处于失重时所受重力减小,处于超重时所受重力增大
B .在电梯上出现失重状态时,电梯必定处于下降过程
C .电梯出现超重现象时,电梯有可能处于下降过程
D .无论超重、失重,物体质量不变,物体所受重力不

7.如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N 、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg 的物块.在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,弹簧秤的示数均为10N .当小车作匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N .这
时小车运动的加速度大小是
A .22s m
B .24s m
C .26s m
D .28s m 8.如图所示,质量不计的定滑轮通过轻绳挂在B 点,另一轻绳一端系一重物C ,绕过滑轮后另一端固定在墙上A 点.现将B 点或左或右移动一下,若移动过程中
AO 段绳子始终水平,且不计摩擦,则悬点B 受绳拉力F 的情况是 ( )
A .
B 左移,F 增大 B .B 右移,F 增大
C .无论B 左移右移,F 都保持不变
D .无论B 左移右移,F 都增大
9.如图所示,轻杆AB 可绕水平轴O
转动,它的左端用轻弹簧系在小车底部,右题图

7题图第8
端用细绳悬挂着小球,小车静止时轻杆保持水平.若小车向左做匀加速运动,则
( )
A .轻杆仍保持水平
B .轻杆不能保持水平
C .弹簧的拉力变大
D .细绳的拉力变大 10.如图所示,用力F 拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动,现在中间物体上加上一个小物体,在原拉力F 不变的条件下四个物体仍一起运动,那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比 ( ).
A .T a 增大
B .T a 减小
C .T b 增大
D .T b 减小
二、实验题:(2小题,共13分。

把答案填在相应的横线上或按题目要求作答)
11.(8分,每空2分) 用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图(1)所示
的装置(示意图),测量木块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有长木板、木
块、打点计时器(含纸带)、学生电源,米尺、铁架台及导线、开关等.图(2)
是打点计时器打出的一条纸带,纸带上标注了O 点几个计数点:A 、B 、C 、D
等,相邻两个计数点间还有4个点没有标出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm
的刻度尺,刻度尺的零点与O 点对齐。

已知打点计时器所用交流电源的频率是
50Hz .
(1)计数点C 到O 点的距离是 m .
(2)由纸带可以计算出木块滑动的加速度a 的大小是 m/s 2(保留三
位有效数字).
(3)为了测定木块与长木板间的动摩擦因数,利用上述器材还需要测量的物理
量有(指出物理量的名称并用符号表示出来) .
(4)用(3)中测量出的物理量及加速度a 、重力加速度g ,计算动摩擦因数的计
题图
第9题图
第10
算式是 .
12.(5分)在探究加速度与质量、合外力之间关系得实验中,用改变沙的质量的办法来改变对小车的作用力F ,用打点计时器测出小车的加速度a ,得出若干组F 和a 的数据。

然后根据测得的数据画出如图所示的a -F 图线,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是 ( )
A .没有平衡摩擦力,且小车质量较大
B .平衡摩擦力时,所垫木板太高,且沙和小桶的质量较大
C .平衡摩擦力时,所垫木板太低,且沙和小桶的质量较大
D .平衡摩擦力时,所垫木板太高,且小车质量较大 三、解答题:(6小题,共57分。

解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤)
13.(8分)试用牛顿运动定律证明,如图所示的表面光滑的圆柱对斜面的压力大小等于θcos mg .
题图

12题图
第13
14.(9分)一物体在F =40N 的水平力作用下,在水平面上从静止开始前进了lOm
后撤去F ,物体又前滑lOm 停止,物重100N ,求物体与地面间的动摩擦因数.
15.(10分)物体与倾角为︒37的斜面间动摩擦因数为25.0=μ,当物体从底端沿斜面以s m v 120=的初速度向上冲时.(6.037sin =︒ 8.037cos =︒ 210s m g =)(1)物体的加速度大小是多少?(2) 物体所能达到的最大高度是多大?
16.(10分)一个物体放在光滑水平面上,质量为1 kg ,初速度为O ,先对物体施加一个水平向东的恒力,大小为2.O N ,历时10s ,然后即刻把该力方向改为向西,大小不变,再历时10s ,再即刻把力的方向改为向东,如此反复,只改变力的方向不改变力的大小,总共经过l min ,求物体的位移是多少?
17.(10分)在粗糙水平面上质量为m =20kg 的物体,在大小恒定的水平外力F 的作用下,沿水平面做直线运动.(0~2s )内F 与运动方向相反,(2~4s )内F 与运动方向相同,物体的速度与时间的关系图象如图,g 取10m/s 2.求物体与水平面间的动摩擦因数.
18.(10分)美国密执安大学5名学习航空航天技术的大学生搭乘NASA 的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”。

飞行员将飞艇开到6000 m 的高空后,让其由静止下落,以模拟一种微重力的环境。

下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.004倍.这样,可以获得持续约25 s 之久的失重力影响的实验。

紧接着,飞艇又做匀减速运动.若飞艇离地面的高度不得低于500 m ,重力加速度g 取10 m/s 2,试求:
(1)飞艇在25 s 内下落的高度;
(2)在飞艇后来的减速过程中,大学生们对座位的压力是重力的多少倍?
题图
第17
第四章 牛顿运动定律检测
1.C
2.BC
3.A
4.AD
5.A
6.CD
7. B
8. C
9. AD 10.
11.(1)0.3000 (2)2.40 (3)用米尽测量:木板长度L 、木板上端到水平桌面
的高度H . 2222H L L g a H L H -⋅--=
μ
12. C
13. 提示:物体保持静止,加速度为零,根据牛顿第二定律得合力为零.根据共点力的平衡条件得:斜面对物体的支持力为θcos mg .再根据牛顿第三定律得证.
14. 0.2 15. 28s m ;15m
16. 600m ,向东
17. 0.2 提示: 0—2s 内加速度大小为215s m a =,2—4s 内加速度大小为221s m a =.设阻力为f ,1ma f F =+,2ma f F =-.可以求得:N f 40=.2.0==μmg f
18. (1)对飞艇受力分析,由牛顿第二定律可得: mg -f =ma ,由运动规律H =at 2/2得在25s 内飞艇下落的高度为 H =3112.5 m .(2)减速过程中,飞艇要下降h =H 0-H -500=2387.5 m 后速度减为零.减速段的初速度为 v =at =249m/s ,由运动规律h =v 2/2a 1 再对人分析,由牛顿第二定律N -mg =ma 得出N =2.3mg .由牛顿第三定律得,人对座椅的压力为其重力的2.3倍.。