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《意识的作用》公开课课件(人教版)1

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《意识的作用》课件

《意识的作用》课件

意识在心理咨询 中的应用
通过心理疏导等手段，帮助 来访者应对创伤和逆境。例 如，通过心理疏导和支持系 统帮助来访者处理心理创伤 、重建生活信心。
意识在企业管理中的应用
意识在企业管理中的应用
通过战略规划和目标管理，提高企业的战略执行 力。例如，通过制定明确的企业战略和目标体系 ，确保企业资源的合理配置和高效利用。
。
意识的发展阶段
01
02
03
04
感知阶段
个体通过感官对外界刺激进行 初步感知，形成感觉信息。
注意阶段
个体选择性地将注意力集中于 某些感觉信息，排除其他干扰
信息。
认知阶段
个体对感觉信息进行加工、分 析和理解，形成对事物的认知
。
意识表达阶段
个体将认知结果通过语言、表 情等方式表达出来，形成意识
表达。
意识与大脑的关系
03 意识的产生与发展
意识的产生机制
神经元活动
意识的产生与大脑神经元的电化 学活动密切相关，神经元之间的 信息传递和整合是意识产生的物
质基础。
感觉输入
外界刺激通过感官传入神经元， 引发神经元之间的信息传递和整
合，进而产生意识。
意识阈限
意识阈限是指个体能够意识到外 界刺激的最低阈限，不同个体和 不同情境下的意识阈限存在差异
大脑是意识的物质基础
大脑的结构和功能是意识产生的物质 条件，大脑损伤或病变可能导致意识 障碍。
意识对大脑的调控作用
意识对大脑具有调控作用，通过意识 可以调节大脑的神经元活动和信息处 理过程。
04 意识的实践应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用
意识在教育中的应用

《意识的作用》参考课件

《意识的作用》参考课件

强烈的动机需要坚定的意志力来支撑和实 现。
意志力对情感与动机的调节作用
情感、动机和意志力的协同发展
意志力能够调节情感波动，保持动机的稳 定性。
情感、动机和意志力在个体发展中相互促进 、协同发展。
04 社会文化背景下意识差异 比较
不同文化背景下意识差异
东西方文化差异
东方文化强调集体主义、内省和直觉，而西方文化则更注 重个人主义、逻辑和分析。这些文化差异导致了人们在意 识形成和表达方式上的不同。
AI监管与法规制定
政府和企业将加强AI监管，制定相关 法规和标准，保障人类利益。
人工智能伦理准则建立
全球范围内建立人工智能伦理准则， 规范AI研发和应用行为。
人类意识与AI技术融合
随着脑机接口等技术的发展，人类意 识可能与AI技术实现更深层次的融合。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
宗教信仰影响
不同的宗教信仰塑造了人们不同的世界观和价值观，进而 影响了人们的意识形态。例如，佛教强调内观和超脱，而 基督教则更注重救赎和忏悔。
社会习俗与传统
社会习俗和传统是人们在长期生活中形成的共同意识和行 为准则，它们对个体意识的形成和发展具有重要影响。
社会环境对个体意识塑造
家庭环境
家庭是个体成长的最初环境，父母的言传身教、家庭氛围等都会对 个体的意识形成产生深远影响。
个体能够主动地关注和处理信息，对 自身的认知和行为进行监控和调节。
意识具有主观性
不同个体对同一事物的意识体验可能 存在差异，意识是主观的心理现象。
意识产生与发展
意识产生的生理基础
01
大脑是意识产生的器官，尤其是大脑皮层对意识的产生具有关
键作用。

意识的作用 PPT教学课件 人教课标版

意识的作用 PPT教学课件 人教课标版
夜致富，但当生产过剩时，企业家不在品质上下功夫，自 然就会“风光不再。因此，作为企业家要想使企业不断占 领市场，发展自己，就应遵循辩证唯物主义的方法论，不 断地了解市场，研究市场，从不断变化的市场实际出发， 开发新产品，提高产品质量，赢得消费者。
鲁人身善织屦(用布或麻织的鞋子)，妻善织缟 白色的卷)，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷 矣。”鲁人曰：“何也?”．曰：“屦为履之也， 而越人跣行(光脚走路)；缟为冠之也，而越人被(披)
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
第五课 把握思维的奥妙
第二框 意识的作用
什么是意识？
（1）从起源看，它是物质世界长期发展的 产物；
（2）从生理基础看，它是高度发达的物质 系统——人脑的机能； （3）从内容看，它是客观存在的主观映象。 (4) 从本质看,它是客观存在在人脑中的反映。
小结：物质世界是先于人的意识而存在， 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

意识的作用.ppt1_(1)

意识的作用.ppt1_(1)
复习：
一、意识的本质 ——意识是人脑对客观事物的反映
1.意识的起源:是物质世界长期发展的产物 2.意识的生理基础:是人脑的机能 3.意识的内容与形式 （1）从意识的内容看,它是客观存在的主观映象 （2）意识的内容是客观的,形式是主观的、多样的
结论：物质是本原的，意识是派生的，物 质决定意识。
二、意识的（能动）作用
（一）、人能够能动地 认识 世界
目的性
计划性
主动创造性 自觉选择性
（1）意识活动具有目的性和 计划性（不同于动物的本能 活动） （2）意识活动具有主动创 造性和自觉选择性（不同于 动物的适应性活动）
（3）意识活动的主动性和创造性是人能够 自觉选择性 主动创造性 认识世界的重要条件 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践
A
• 7、在2008年汶川抗震救灾过程中，我国人民表 现出的万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不 挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神感 人至深。这种精神，是我们中华民族最可宝贵的 精神财富，是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取 胜利的力量源泉。这说明 • A、物质决定意识，意识对物质具有促进作用 • B、发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素 • C、意识是客观存在在人脑中的正确反映 • D、正确的意识对客观事物具有巨大的推动作用
A
4 、人类经过长期的生产劳动，已使自然界的 面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到 之处都留下了自己意识的印记。这说明 A 、人类产生之前自然界是客观的，人类产生 之后自然界是主观的 B、自然界是客观的，人类社会是主观的 C、在特定条件下，意识可以决定物质 D、人能利用对自然规律的认识，能动地改造 自然
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”

人教版意识的作用PPT模版教学(高中政治)1

人教版意识的作用PPT模版教学(高中政治)1

面、继续更深层次更加全面地科学探测月
球地质、资源等方面的信息，完善月球的
档案资料。
目的性
这突出体现了意识活动的哪一特点？
（目标、行动方式、行动步骤）
探究一
2.嫦娥四号原是嫦娥三号的备份星，由于嫦娥
三号圆满完成任务，嫦娥四号的结构基本不变， 仍分为着陆器和巡视器两部分，但这次着陆点选 在月球背面，针对不同地质条件，嫦娥四号也进 行了针对性改进。当嫦娥四号以大约2.4千米每秒 的高速到达月球附近时，需要及时的踩一脚“刹 车”。这脚“刹车”如果“踩慢了”或者力度不 够，嫦娥四号基本上也就告别月球，但如果这脚 “刹车”踩“重”了，嫦娥四号减速过大，就会 有直接撞击月球的风险。
二、物质与意识的辩证关系原理
决定
物质
能动作用
意识
人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
方法论:
探究三
长
征
2017年7月2日长征五号火箭发射
五
300多秒之后，
号
火箭发射的推力终止，火箭坠入大气层。
升
天 为什么长征五号么会失败？
长征五号到嫦娥四号的成功给 我们什么哲学启示？
怎样才能做到？ 一切从实际出发，实事求是
（二）、人能够能动地改造世界
指导
意识 实践
把
头脑中 的观念
变成
现实的东西
能动的反作用
意识对改造客观世界具有指导作用。
意识对人体生理活动具有调控作用。
一
意 识
认识 世界
目的性 自觉选择性 主动创造性
的
作 用
改造 指导实践
（ 能 动 性
世界
（反作用）
调节控制 生理活动
）
正确－促进 错误－阻碍 高昂－奋进 萎靡－消沉

意识的作用上课课件

意识的作用上课课件
情感体验调节
意识能够调节我们的情感体验，使我们更加积极、乐观地面对生 活。
价值判断
意识指导我们进行价值判断，帮助我们区分是非、善恶、美丑等。
行为决策
在做出行为决策时，意识会综合考虑各种因素，如个人价值观、社 会规范等，做出符合自己价值观和社会期望的决策。
03 意识在行为决策中影响
目标设定与行动计划制定指导原则
情绪调节方法分享
01
02
03
04
情绪识别
帮助个体准确识别自己和他人 的情绪，了解情绪背后的需求
和动机。
情绪表达
指导个体以适当的方式表达自 己的情绪，避免情绪压抑和爆
发。
情绪调节策略
教授个体多种情绪调节策略， 如正念冥想、情绪转移等，以
更好地管理自己的情绪。
积极情绪培养
引导个体关注积极事物，培养 乐观、向上的情绪状态。
确定清晰、具体的目标
意识能够帮助我们明确目标，使之具有可衡量性和可实现性。
制定详细的行动计划
在意识的指导下，我们可以制定出更加周密的行动计划，包括步骤、 时间节点和预期结果等。
评估目标与计划的合理性
意识还能让我们对目标和计划进行评估，确保其符合实际情况和自 身需求。
风险评估及应对策略选择过程剖析
识别潜在风险
灵感来源挖掘技巧讲解
善于观察生活
倾听内心声音
从日常生活中的点滴细节中寻找灵感，如 人物行为、自然景观等。
关注自己的情感和想法，深入挖掘内心世 界的灵感源泉。
多元文化交流
梦境与幻觉利用
通过接触不同文化、艺术流派和思想观念 ，拓宽视野，激发创作灵感。
把握梦境和幻觉中的奇特景象和情感体验， 将其转化为创作素材。

意识的作用公开课定稿PPT课件

意识的作用公开课定稿PPT课件
学习和探索
通过学习和探索，个体可以获得更多的知识和经验，从而更好地 理解自己和世界。
心理咨询和治疗
通过心理咨询和治疗，个体可以获得专业的帮助和支持，从而更 好地解决自己的心理问题。
07
结论与展望
总结意识的作用
意识在人类行为和决策中起着 至关重要的作用，它能够影响 我们的感知、思考、情感和行 为。
意识的科学解释
介绍神经科学、心理学和哲学等领域对意识的探索 和研究。
课程目标
80%
理解意识的本质和作用
通过学习本课程，学生将深入理 解意识的本质、功能及其在人类 行为和认知中的作用。
100%
掌握意识与行为的关系
学生将掌握意识如何影响和指导 人类行为，以及如何通过意识来 改善个人和社会行为。
80%
培养批判性思维
达成共识。
提高决策中意识的策略
培养理性思考能力
通过学习和训练，提高自己的理性思考能力，减 少认知偏见和情绪的影响。
多角度分析问题
在决策过程中，尝试从不同的角度分析问题，全 面评估各种方案和风险。
反思和总结经验
在决策后，进行反思和总结，发现意识过程中存 在的问题和不足，不断提高决策质量。
05
意识在创新中的作用
意识过程的局限性
意识过程可能会受到认知偏见和情 绪的影响，导致决策失误。
意识在决策中的重要性
提高决策质量
通过意识过程，我们可以更全面 地考虑问题和信息，从而做出更
明智的决策。
减少决策风险
意识过程可以帮助我们发现潜在 的风险和问题，从而降低决策风
险。
促进团队合作
在团队决策中，意识过程可以帮 助团队成员更好地沟通和协作，
约束行为

意识的作用ppt课件

意识的作用ppt课件

调控功能
意识能够调控行为，抑制冲动 ，制定并执行计划。
感知功能
意识能够感知外部世界和内部 状态，为认知活动提供基础。
情感功能
意识与情感体验密切相关，能 够感受喜怒哀乐等情感。
社会功能
意识是社会交往的基础，能够 理解他人意图，遵守社会规范 。
02
意识的认知作用
感知觉与意识
感知觉是意识的基础
感知觉是我们获取外界信息的主要途 径，包括视觉、听觉、触觉等。这些 信息经过大脑的加工处理，形成我们 的意识体验。
情感调节与意识
意识对情感的调节作用
意识能够调节人们的情感，通过意识的控制，人们可以调 整自己的情感状态，如从悲伤中走出来、控制愤怒等。
情感调节的意识策略
人们可以采取不同的意识策略来调节自己的情感，如转移 注意力、寻求社会支持、进行自我安慰等。
情感调节与心理健康
良好的情感调节能力有助于维护心理健康，而意识在情感 调节中起到关键的作用。通过培养意识能力，人们可以更 好地管理自己的情感，提高心理健康水平。
自我控制与自我管理的关 系
自我控制是自我管理的前提，只有先控制自 己，才能有效地管理自己。
自我激励与自我超越
01
自我激励
指个体通过自我意识，激发自己 的内在动力和积极性，以追求更 高的目标和成就。
02
自我超越
指个体在自我激励的基础上，不 断挑战自己的极限和突破自己的 局限，以实现自我成长和超越。
03
意识对感知觉的调控
感知觉与意识的互动
感知觉和意识之间存在密切的相互作 用。感知觉为意识提供原材料，而意 识则对感知觉进行加工和解释。
意识能够主动选择、组织和解释感知 觉信息，使我们能够有针对性地关注 某些信息，忽略其他信息。

意识的作用公开课课件

意识的作用公开课课件
共情是人类高级心理活动的重要体 现，它不仅促进了人与人之间的理 解和和谐，也有助于当代社会的发 展与进步。
协作能力
协作能力是社交能力的重要体现之 一，有助于人们在个人成长以及社 会职业生涯中取得成功和进步。
意识对个人成长的影响
智力与学习
意识是人类学习与知识储备的 基础，是人类智力和学习能力 的核心。
意识与宇宙
意识不仅存在于人类，我们还将了 解宇宙中其他生命的意识和它们对 宇宙和人类的影响。
意识对人类的意义
1 自我意识
2 文化意识
自我意识是人类意识的核心，使我们能够认识自 己并做出更明智的决策。
文化意识是我们与其他人联络的桥梁，帮助我们 理解不同的文化和信息。
3 集体意识
4 道德意识
集体意识使人们能够凝聚在一起，形成共同的文 化、信仰和对未来开发工具和武器
意识帮助人类开发和改良工具和武器，为人类社会的发展提供了技术基础。
2 创立文明与减缓病毒
意识让人们能够优化社会组织形式、认识和规避危险，改善人类寿命和健康水平。
3 推动艺术与科学
意识培养了人类对艺术、文学和科学的兴趣和才能，推动了人类社会的智慧与创造。
意识对人类的创造力
梦境状态
梦境是意识的一种特殊形式，反映 着人类内心世界的种种欲望、恐惧 和幻觉。
催眠状态
催眠是一种改变人类意识状态和行 为的技术，被广泛用于治疗和个人 成长。
意识与潜意识
潜意识是什么？
潜意识是我们无意识的思维、行为模式和信仰，它比 意识更难察觉，并通常需要特殊技术才能触达。
意识和潜意识的关系
意识和潜意识互相作用，潜意识影响着人类思维、行 为、情绪和健康状态等。
道德与人生
道德意识是人类意识的重要部分，影响着我 们对人生目标和人类社交的理解和选择。
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A.坚持了一切从 实际出发 B.做到了具体问 题具体分析 C.思想解放，创 造性工作 D.思想僵化，缺 乏灵活性
意 第识 五的 课本 把质 握 思 维意 的识 奥的 妙作
用
客观存在在人脑中的主观映象 物
起源 物质世界长期发展的产物
质 决
生理基础 人脑
定 意
内容、根源 客观存在
识
意识活动具有目的性、
政治组：谷翠松
蜘蛛与网
蜜
蜂
与
蜂
探究活动一：
房
为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
我们能得出什么结论呢？
蓝图
大楼
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性
即人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机， 在实施行动之前还要预定蓝图、目标、行动步骤等
蜘蛛与网
蜜
蜂
与
蜂
探究活动一：
房
讨论：精神不是万能的，没有精神是万万不能的。
第一组：精神状态对学习和生活的影响
第二组：精神状态与发挥潜能的关系
第三组：主观努力与客观条件的关系
（结合实际谈谈自己的体会）
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用。
即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
我们能得出什么结论呢？
水立方 鸟 巢
万有引力定律
对未来手机的假想 对远古人的假想
一、人能够能动的认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
自主觉动选创择造性性并是不意是识客不观仅世能界反有映什事么物就的反外映部什现么象，，而而是且 主能动够的把、握是有事人选物择能的的本够质认和识规律世；界不的仅能重够要“条复制件”当前的对
意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；其二，错 误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
世界不会满足人，人决心以自己 的行动来改变世界。 ——列宁
材料：
贝多芬的音乐震撼了无数人的心灵。可是，这位天才 作曲家，不到30岁就忍受着日益严重的耳疾的折磨，不到 50岁就完全丧失了听觉。凭着对音乐的挚爱，凭着一种坚 定的信念与命运抗争，他在完全失聪的状态下创作出一生 中最重要的几部作品。贝多芬的作品肯定了人类意志，表 达了只要通过暴风骤雨和艰难困苦才能走向辉煌、走向胜 利的高昂的的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
选择题
B 1、意识活动是人类所特有的，人能够通过意识 （ ）
①改变自然规律和社会规律 ②能动地认识世界
③形成无条件反射
④能动地改造世界
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②④
2、人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实
施行动前还要预先预定蓝图、行动方式和行动步骤等，这说明意识活
动
（A）
A、具有目的性和计划性
B、具有主动创造性
C、具有自觉选择性
D、是先于客观世界的思维活动
3、意识对改造客观世界具有指导作用，指的是
（D）
A、人们的行动都是受思想支配的 B、通过大脑的思维把握事
物 的本质 C、意识能够反映客观事物
D、通过实践把意
识中的东西变成现实的东西
4、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其 工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。 从哲学上说，这种人
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则 会使人悲观、消沉，丧失斗志。
但不能片面夸大精神的作用，把精神 看作是万能的，否则会陷入唯心主义。
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂， 还是愿下地狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉 米面便宜，就到哪边去吧！”
小故事说明了什 么道理呢？
象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或 幻想的世界。
世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。
（世界是可以认识的）
探究活动二：
意识在人类改造世界的活动中是 怎样发挥作用的？
二、人能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用。 即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。
注意：意识的能动作用具有两种不同的性质，其一，正确的
•
2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
•
3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
•
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
•
8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
一
切
从
实
（际
方出
法发
论 ）
实 事
求
是
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客
是什么？ 观存在的实物出发，经过调查研究，找出事物 本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我 们行动的依据
为什么？ 原理依据：物质与意识的辩证关系，规律的客观性
1）尊重物质运动的客观规律
怎样做？2）发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真 务实，在实践中检验和发展真理。 3）“两个结合，两个反对”
人能够能 计划性、主动创造性、 意
动地认识 自觉选择性。
识
世界
对 物
质
人能够能 意识对改造客观世界 有
动地改造 具有指导作用
反
世界
对于人体生理活动具 作
有调节和控制作用
用
物一
质切
和从
意
实 际
识出
的发
辩，
证实
关事
系
求 是
为 什 么
含 义
怎 样 做
再见
蓝图
建筑工人施工
（实践）
大楼
•
1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
•
4.田家炳先生从他的亲身经历中，深 感祖国 实现四 个现代 化，首 先要有 文化知 识，因 为知识 是开拓 事业的 指路明 灯，正 如前人 所言： “太阳 给世界 带来光 明，知 识给人 类增长 财富。 ”人们 要掌握 知识离 不开学 校的培 养，所 以他的 捐资很 大部分 放在兴 学育才 上，做 了四件 善事。