中职市场营销教案

  • 格式:docx
  • 大小:15.96 KB
  • 文档页数:3

精品教学教案

第一章 市场营销概述

1.1 市场营销的研究对象教学设计

一、教材及教学内容分析

1.使用教材:高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》(第二版)(冯金祥主编)。

2.教学内容:1.1市场营销的研究对象

3.教材处理:市场营销学的研究对象是学生学习《市场营销知识》(第二版)的入门章节,为更有效地唤起学生《市场营销知识》(第二版)感性认识的案例,使教学内容更容易理解、更有吸引力、更有实效。

二、教学对象分析

教学对象是一年级的中职学生,学生文化基础参差不齐,自控能力、动手能力比较弱,不喜欢填鸭式的学习三、教学目标及要求

1.认知目标:了解市场营销知识的研究对象,掌握市场营销的概念;

2.能力目标:提高学员分析问题、解决问题及综合表达的能力。

3.情感目标:培养学员的营销意识及创新意识。

四、教学重点、难点

1.教学重点:市场营销概念、

2.教学难点:市场营销知识的研究对象

五、教学方法、学习方法及教具准备

1.教学方法:案例教学法、问题探索法

2.学习方法:探究式学习

3.教具准备:多媒体教学设备、粉笔

六、教学过程

阶段 教学内容 教师活动 精品教学教案

一、市场营销的概念 提问:市场营销=推销吗?

点评:市场营销不等于推销!推销只是市场营销的一个部分。

提醒学生注意市场营销不等于推销,加深学生对市场营销的印象。

思考、议论

呈现:市场营销概念

解释:市场营销概念 理解

呈现:速融咖啡小案例

点评:人们不买速溶咖啡的原因是多方面的。除了产品本身的质量、包装、品牌、产品说明等问题外,还有价格、购买地点、宣传等方面的原因。 学生思考:人们为什么不买速溶咖啡?

学生议论、回答

二、市场营销的研究对象 提问:速溶咖啡要打开销路,应开展哪些营销活动? 思考

呈现:市场营销学的研究对象

点评:速溶咖啡要打开销路,首先要对人们不买的原因进行调查,然后开展针对性营销活动。 了解、掌握

讲解:市场营销学的内部结构 学员阅读教材目录,了解全书结构

提出学习本门课程的方法 掌握 精品教学教案

结 一、市场营销的概念

二、市场营销的研究对象 1.小结

 老师提问:本节课我们学习了哪些内容?

 老师补充

2.即时训练:

 单选题

 判断题

老师出题

回答

学生抢答

业 1. 什么是市场营销?

2. 市场营销学的研究对象是什么?

3. 案例分析:

“耐克公司”成功的原因是什么? 1.提出作业要求

2.指导学生进行案例分析

3.解答学生疑难问题

学生提出问题