国旗法班会教案

国旗国旗我爱你

三年级二班

活动目标：

1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。

2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。

活动内容：

通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。

活动准备：

（1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》；

（2）实物五星红旗一面；

（3）学生人手一张红色手工纸，一大四小五颗黄色星星。

活动过程：

一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏

师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？

生：《国歌》

师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

（播放课件，认识田汉、聂耳）

师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？

生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）

师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。

二、学习和了解国旗知识 （出示实物国旗请学生仔细观察）

师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？

生：（长方形，红色，星星等）

师：国旗上的五颗五角星一样大吗？

师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。

红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。

黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。 五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。

（课件出示儿歌，帮助学生认识国旗的含义）

主题班会教案：国旗国歌国徽

目的：通过班会活动，让同学们更深入地了解国旗、国歌和国徽的含义和历史背景，进一步尊重这些国家象征。

活动地点：本班班级

准备工作：

1.召开班委、团委干部会议，制定活动方案并分工。

2.准备录音机和国歌录音带。

3.排练节目，如演讲、故事、诗歌和歌曲等。

活动程序：

主持人：欢迎大家参加本次主题班会，我们将深入了解国旗、国歌和国徽。

第一部分：《苦难的旧中国》

甲：中华民族拥有5000年的文明史，但近代中国却陷入了封建统治和帝国主义侵略的苦难中。优秀的中国人不断探索拯救国家和人民的道路。

___：太平天国和___运动都失败了，1911年___领导的辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，但革命失败了。

丙：只有___领导的中国无产阶级和人民大众经过28年的奋斗，才迎来了新中国的诞生。

主持人：国旗、国歌和国徽是一个国家和民族的象征。在旧中国，它们代表了落后和贫穷。现在请三位同学介绍旧中国的国旗、国歌和国徽。

同学甲：旧中国没有自己的国徽。

同学___：国歌在中国是近百年的历史。1896年，清政府派遣___赴欧洲和俄罗斯访问，临时编了一首国歌《乐》，后来被称为《巩金瓯》。辛亥革命后，国歌歌词改为“中国雄立宇宙间，___，___来自昆仑巅，江河浩荡山连绵，共和五族开尧天，亿万年。”___统治时期，国歌歌词改为“___揖让”。

同学丙：中国的第一面国旗是金龙旗，___决定用它作为国旗。1900年，国旗变为方形。1928年，___采用了五色旗。1949年，中华人民共和国成立，采用五星红旗作为国旗。

主持人：现在请同学___介绍一下中国的第二面国旗。

主题班（队）会教案

班 级 主 题 学习《国旗法》

时 间 地 点

参加人员 主 持

班会记录：

一、教师谈话导入

国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征它通过一定的式样、色彩和

图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得

随意悬挂他国国旗。世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，

这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。中华人民共和国国旗是五

星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和

爱护国旗。

二、介绍五星红旗

五星红旗是在1949年7月由上海现代经济通讯社的曾联松设计的。

中国人民政治协商会议从全国各地的2992件作品中选出。并在1949年9

月27日的全国政协第一届全体会议上获得一致通过。中华人民共和国的

国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。旗面为红色，象征革命。国

旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小

资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心

点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采

用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。

三、《中华人民共和国国旗法》

第五条 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：

（一）北京天安门广场、新华门；

（二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最

高人民法院，最高人民检察院；中国人民政治协商会议全国委员会；

（三）外交部；

（四）出境入境的机场、港口、火车站和边境口岸，边防海防哨所。 第六条 国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政

府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应

当在工作日升挂国旗。全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日

升挂国旗。

第八条 举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览

1 2 《国歌法》、《国旗法》主题班会

《国歌法》、《国旗法》主题班会

篇一

为了维护国歌、国旗在学生心中的尊严，增强全校学生的国家观念和爱国意识，近日，宁夏长庆初级中学全校28个班集体利用班团（队）课开展了爱国主义教育暨《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国国旗法》集中宣传教育活动。

班团（队）会上，在班主任或团支部书记（中队长）组织下，同学们了解到了国旗、国歌的创立背景，升挂国旗、唱国歌的要求，并知道法律条款中严禁对国旗、国歌做出不恰当、不合理行为规定。

通过学习，同学们对国旗、国歌更加充满了敬意，同时对我国法律法规有了更加全面的认识，燃起了爱国、敬国、护国的激情，弘扬了爱国主义精神，培育了中学生践行社会主义核心价值观的理念。

篇二

为了大力弘扬社会主义核心价值观，维护国歌、国旗在学生心中的尊严，增强全校师生的国家观念和爱国意识。高新三小在关工委和德育处组织下于2019年9月30日在全校各班开展“学习《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》”宣传教育主题班会活动。

班会由各班班主任主持召开，各班班主任向学生们普及了《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》及升旗仪式礼仪等相关知识。同学们通过看幻灯片、听讲解、歌唱国歌、知识答题等形式，了解到关于国旗、国歌的创立背景以及法律条款指出的严禁对国旗、国歌做出不恰当、不合理的侮辱行为等，知晓了国歌奏唱的场合和国旗升降的礼仪知识。

国旗、国歌、国徽是我们每个中国人的根脉。通过此次班会学习，孩子们增强了遵守《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》的意识，对我国法律法规有了更加全面的认识，对我国的国旗、国歌与国徽更加充满敬意，也燃起了心底爱国、敬国、护国的激情。同学们都表示自己将会更加热爱祖国，做积极响应国家号召、热爱生活、努力学习的好学生！

篇三

为庆祝新中国成立70周年，进一步弘扬爱国主义精神，推动全社会牢固树立尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识，乌海市从9月29日至12月31日，在全市范围内举行《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国国徽法》(以下简称《国旗法》《国歌法》《国徽法》)专题法治宣传教育活动。