关于当代大学生诚信问题的思考

关于对当代大学生诚信的讨论

摘要：当代的大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的一代，虽然有人称其为温室中的花朵，但也已经成长为当今社会不可或缺的栋梁之材，是社会道德和秩序的楷模，是进步思想、文化和知识创新的摇篮，是未来社会进步的希望和动力。然而，站在新世纪通往明天的渡口，合上史册，掩卷长思，我们在一路匆匆进取的步伐中又失去了什么呢？是诚信。大学生的诚信缺失现象由来已久，诚信问题不解决，直接关系到全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴能否实现的政治问题,是关系国家前途和命运的重大问题。

关键词：大学生诚信；诚信问题；途径探析

诚信一词早已成为当下的流行语，无论是学校、企业、工厂、机关，还是城市、乡村、街头、巷尾，人人都在呼吁诚信，人人都在寻找诚信，人人都在感慨缺信，人人都在指责缺信。然而，扪心自问，又有多少人真正做到诚信。

古人云：“今人贪利禄而不贪道义，要做贵人而不要做好人。”在我国很多高校中，诚信缺失已成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为不仅关系到大学生的自身形象和高校的稳定与发展，给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响，还关系到我国现阶段社会的整体道德状况，更关系到国家的建设和民族的未来。因此，加强对大学生的诚信道德教育，意义十分重大。

一、诚信的涵义

什么是“诚信”？诚信是一种美德、一种品质，也是高尚的人格力量,为我们中华民族世代所信奉。诚信的内涵包括“诚实”与“守信”两个方面。诚实即真实无欺，不自欺、不欺人；守信是重诺言，讲信誉，守信用。诚实与守信相互统一，相辅相成。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准，“君子诚之为贵”（《礼记·中庸》）；“意诚而后心正，心正而后修身”；“诚者，圣人之性也。”

诚信是维系社会主义市场经济秩序的基本原则,也是最基本的社会道德准则；是人与人之间建立相互信任关系的前提,也是个人或集团融入社会、取得他人信任的基础。重视个人信用建设、维护良好的信用记录，应该是作为天之骄子的大学生的基本观念。尤其是在当今社会，以商品交换双方的信用作为前提的市场经济的实质是一种契约经济，良好的信誉已成为市场经济条件下无形而巨大的资本。

２０１０年１月号下旬刊　夫放赞　

对当代大学生诚信教育的思考　

杨晓燕　

（宁夏大学马克思主义学院，宁夏银川７５００００）　

摘要：诚信是中华民族的传统美德。随着我国经　

济的迅速发展，市场经济的深入，社会诚信越来越受到质　

疑，其中大学生的诚信问题尤其要引起我们的关注。大学　

生作为知识层次比较高的一个群体，其诚信水平的状况、　

素质的状况更是直接关系到国家的整体道德状况．乃至　

社会可持续发展的问题。诚信是大学生在未来社会中安　

身立命之本，是大学生必备的最基本的道德素质。通过对　

大学生诚信问题的现状分析，有利于探究有效预防和控　

制大学生诚信问题的具体措施，倡导大学生形成正确的　

诚信观，强化诚信理念的“内化”等手段，从而实现当代大　

学生诚信教育的健康发展。　

关键词：大学生诚信教育思考　

一、我国现阶段大学生诚信现状分析　

自古以来，中国就是礼仪之邦。诚信是中华民族的传　

统美德。当代大学生经过多年的正规教育，在具备较高知　

识层次的同时。其思想道德素质及诚信水平也得以不断　

提升。因此在这一青年群体中，诚信状况的主流是好的，　

能够将诚信视为立足社会不可或缺的“无形资本”，从而　

积极履行承诺，与他人之间建立起一种彼此平等、相互承　

诺、互为信用的关系。但由于受到传统应试教育、利益诱　

惑和社会各种消极现象等众多因素的影响，当前也存在　

着较为突出的诚信缺失现象，如一些大学生的诚信意识　

淡薄，使得诚信失去了它本来自身的价值。大学生诚信缺　

失问题，已经损坏了高素质人才的形象，突出表现在以下　

几个方面：　

１．大学生在学习和学术研究中的不诚信　

一是部分大学生平时学习不用功，上课不认真听讲．　

下课不复习．甚至有些学生作业也请人代做．以至于考试　

作弊屡禁不止。考试作弊已经是普遍不争的一个事实。二　

是学术抄袭司空见惯。有些大学生为写论文或完成作业，　

不钻研求实，反靠剽窃求成。抄袭作业、论文移花接木、假　

想实验数据等对于部分大学生来说是家常便饭。三是大　

浅谈当代大学生诚信教育问题及研究毕业论文

诚信在中国人的道德体系中占有非常重要的地位，从古至今亦然。《礼记·中庸》写道：“诚者，物之终始，不诚无物。”孟子在《离娄上》中讲道：“诚身有道，不明乎善，不诚其身矣。是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也。至诚而不动者，未有也；不诚，未有能动者也。”美国华裔科学家，微软中国研究院前任院长李开复博士在《一封给中国大学生的信》中开篇第一个大标题是“坚守诚信正直的原则”，足见诚信对当代大学生的重要性。

当代大学生肩负着社会主义现代化建设的重任，代表着祖国的未来和民族的希望，他们的诚信教育状况直接关系整个社会的脉动和发展方向。为此，湖北省高校学生工作研究会特组成“高校大学生诚信问题研究”课题组，采用分层随机抽样的方式，在武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等十所高校发放调查问卷2000份，收回有效问卷1975份，有效率为98.75%。本次调研覆盖了重点本科、普通本科、独立学院、民办高校等各类高校，调查对象涉及人文社科、理工、医学、体育、艺术等专业的大一、大二、大三、大四的全日制本科生，并在抽取样本时保证性别、生源地、家庭经济条件等方面的比例平衡。因此，这次调查较为准确客观地反映了目前大学生诚信教育状况，为推动大学生诚信教育问题研究和高校诚信制度建设提供了有力支持。

一、当前大学生诚信教育存在的问题

1.诚信制度执行乏力，制度空壳化现象严重。在和被调查学校校方交流中我们了解到，所有学校都开展了诚信教育，大多数学校建立了诚信档案制度和诚信评价监督制度。然而在调查中，当被问及“您了解所在大学的诚信制度吗”时，只有4.7%的大学生选择“很了解”，20.4%的大学生选择“知道一些”，17.2%的大学生“从来没听说过”。可见，虽然高校普遍建立了诚信制度，但不少制度实际上被束之高阁，不能被服务对象所认知和参与，也不能发挥其制约失信行为的作用。

2.诚信教育缺乏成效，大学生对诚信教育认同感弱。被问到“您认为这些年大学生诚信教育效果如何”时，只有5.9%的调查对象认为“效果很好”，有59.8%的调查对象认为“效果一般”，选择“没有什么效果”的占27.9%，另有6.5%选择“不好说”。在调查中我们了解到，思想政治理论课和思想政治工作是我们传统的德育模式，该模式在大学生中认同感很弱。

论当代大学生诚信问题

当代的大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的一代，虽然有人称其为温室中的花朵，但也已经成长为当今社会不可或缺的栋梁之材，是社会道德和秩序的楷模，是进步思想、文化和知识创新的摇篮，是未来社会进步的希望和动力。然而，站在新世纪通往明天的渡口，合上史册，掩卷长思，我们在一路匆匆进取的步伐中又失去了什么呢？是诚信。大学生的诚信缺失现象由来已久，诚信问题不解决，直接关系到全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴能否实现的政治问题,是关系国家前途和命运的重大问题。

诚信一词早已成为当下的流行语，无论是学校、企业、工厂、机关，还是城市、乡村、街头、巷尾，人人都在呼吁诚信，人人都在寻找诚信，人人都在感慨缺信，人人都在指责缺信。然而，扪心自问，又有多少人真正做到诚信。

古人云：“今人贪利禄而不贪道义，要做贵人而不要做好人。”在我国很多高校中，诚信缺失已成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为不仅关系到大学生的自身形象和高校的稳定与发展，给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响，还关系到我国现阶段社会的整体道德状况，更关系到国家的建设和民族的未来。因此，加强对大学生的诚信道德教育，意义十分重大。

什么是“诚信”？诚信是一种美德、一种品质，也是高尚的人格力量,为我们中华民族世代所信奉。诚信的内涵包括“诚实”与“守信”两个方面。诚实即真实无欺，不自欺、不欺人；守信是重诺言，讲信誉，守信用。诚实与守信相互统一，相辅相成。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准，“君子诚之为贵”（《礼记·中庸》）；“意诚而后心正，心正而后修身”；“诚者，圣人之性也。”

诚信是维系社会主义市场经济秩序的基本原则,也是最基本的社会道德准则；是人与人之间建立相互信任关系的前提,也是个人或集团融入社会、取得他人信任的基础。重视个人信用建设、维护良好的信用记录，应该是作为天之骄子的大学生的基本观念。尤其是在当今社会，以商品交换双方的信用作为前提的市场经济的实质是一种契约经济，良好的信誉已成为市场经济条件下无形而巨大的资本。