人教版英语七年级上册 Unit 1 Section A (1a—2c)

人教版英语七年级上册人教版（2024）

Unit 1 Hello!

Section A How do you greet people?

1a Look at the picture. Match the names with the faces. （认识新教材中的人物）

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_________ __________ ___________ ____________

请大家仔细观察，留意这些名字的首字母，你发现了什么规律？请写在下面的横线上。

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1b Greet your classmates. （问候你的同学）

学会常见的问候语：

Hello \ Hi 你好！

Good morning! 早上好！\ Good afternoon ! 下午好！\ Good evening!晚上好！\

Good night!晚安！

2a Listen and say the letters. Then practice writing them.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

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Unit 2 This is my sister（第一课时）Section A 1a-1c

【学习目标】

1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。

2.学会介绍人，识别人。

3.要求掌握以下词汇：（1）名词：sister, mother, father, parent(s), brother, grandmother,

grandfather, grandparent(s); (2)代词：these, those

4.名词的单复数

5.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法学会运用

介绍人的句型: This / that is...以及these/those are

【教学重点】

1.介绍他人的句型This is …, That is… , These are …, Those are …

2.be动词is, are的使用

【教学难点】

1.名词的复数

2.特殊疑问词who相关的句型

【教学步骤】

Step 1 Warming up and revision

(1) Daily greetings to the students

(2) Revision

T: What’ s this in English? (Show a picture)

S: It’ s a map.

T: Spell it, please.

S: M-A-P, map.

Step 2: Presentation

1. T: What’ s this in English?

S: (Teachers helps the students to say) It’ s a picture/photo.

T: Yes, this is a picture of a family. And how many people are there in the photo?

人教版七年级上册英语课文及翻译（所有课文 )

预习单元1—3

Starter Unit 1

Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！

Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。

Self Check 1 嗨 喂 上午 下午 晚上 好的 好 谢谢 好的

4 年龄 手 他 床 Just for Fun 晚上好！

Starter Unit 2

Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。

Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。

Self Check 3夹克衫 艾丽斯 地图 钥匙 橙子 戴尔 海伦 格雷斯 辛蒂 鲍勃

钢笔 弗兰克 被子 埃里克 尺子

4 名字 能 他 腿 美好的 牛奶 去 狗

Starter Unit 3

Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。

Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。 Self Check 它是绿色的。

字母意思 （铅笔芯）硬黑 激光唱片 英国广播公司 停车 （美国）全国篮球协会 千克 小号/中号/大号 不明飞行物 中央电视台 联合国

一单元

Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。

Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。

Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。

3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？

Self Check 1 我 她 是 身份证 什么 我的 喂 你的 他的 她的 名 姓 电话号码

Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。

人教版英语七年级上册 Unit 2 Section A (1a-2c)教案设计

1 / 5 Unit 2 This is my sister.

Section A 1a-2c 教学设计

内容分析

本课是七年级上册第二单元的教学内容，是一节听说课。话题项目是家庭、朋友与周围的人，该话题是初中教材中第一次涉及，与学生的日常生活紧密联系，所以学生有话可说，学习兴趣浓厚。本单元以介绍家庭成员为话题，以简单介绍任务关系为功能；以话题的5个对话和一个小语篇微载体，通过介绍照片中的人物，帮助学生学会This/ That

is ...,These/those are ... 以及询问人物的特殊疑问句。并在此基础上以听力的形式拓展巩固单元重点句型，对单元中的句型做进一步的语言输入，呈现了介绍任务和辨别人物的语言结构。本单元生词较多，开始涉及名词的复数形式，对学生来说有一定的难度。整个单元都是围绕照片来谈论介绍任务的。由最初的单一的家人称谓到连贯的句子、对话到篇章，充分体现了教材内容的渐进性和层次性，在教师的指导下学生能够不断地重复掌握本单元的生词和新句型，从而达到熟练运用所学内容介绍家庭成员的目的。本课是本单元的第一课时，在整个单元中起着话题导入的作用，因此课堂任务应侧重培养学生的语言实践能力。

学情分析

从教材编排上本单元是在第一单元中学习认识朋友之后，接着学习用英语认知人。而与学生最熟悉的人是家人，由了解同学们的名字很自然过度到了解家庭成员的名字，以及对家庭成员的称呼，对学生来说比较容易接受。

整体设计

【教学目标】

1. 学生能掌握本课重点词汇，即对家庭成员的称呼的词汇：

Sister, mother, father, parent, they, this, that, these, those等，并引导的特殊疑问句Who is

that ? 以及答语介绍家庭成员，掌握与介绍任务和辨别人物相关的核心句型和重点词汇。