2010年3月国家二级(ACCESS)笔试真题试卷(题后含答案及解析)

国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷423 (题后含答案及解析)

全部题型 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题

基本操作题

1． 在考生文件夹下，“sampl．accdb”数据库文件中已建立好表对象“tStud”和“tScore”、宏对象“mTest”和窗体“ffest”。具体操作如下：(1)分析并设置表“tScore”的主键；冻结表“tS-tud”中的“姓名”字段列。(2)将表“tStud”中的“入校时间”字段的默认值设置为下一年度的9月1日。要求：本年度的年号必须用函数获取。(3)根据表“tStud”中“所属院系”字段的值修改“学号”，“所属院系”为“01”，将“学号”的第1位改为“1”；“所属院系”为“02”，将“学号”的第1位改为“2”，依次类推。(4)在“tScore”表中增加一个字段，字段名为“总评成绩”，字段值为：总评成绩=平时成绩*40％+考试成绩*60％，计算结果的“结果类型”为“整型”，“格式”为“标准”，“小数位数”为0。(5)将窗体“fTest”的“标题”属性设置为“测试”；将窗体中名为“bt2”的命令按钮，其宽度设置为2厘米、左边界设置为左边对齐“bt1”命令按钮。(6)将宏“mTest”重命名保存为自动执行的宏。

正确答案：(1)【操作步骤】步骤1：打开考生文件夹下的数据库文件sampl．accdb，双击打开“tScore”表，判断“学号”字段和“课程号”字段的组合取值具有唯一性，关闭“tScore”表设计视图。步骤2：右键单击表“tScore”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤3：单击鼠标选中“学号”和“课程号”字段，右击“学号”、“课程号”二行的任意一点，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，如图5．1所示。步骤4：按Ctrl +S保存按钮，关闭“tScore”表。步骤5：双击表“tStud”打开数据表视图，选中“姓名”字段列，右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“冻结字段”命令，如图5．2所示。步骤4：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tStud”表数据表视图。(2)【操作步骤】步骤1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，选中“入校时间”字段，在“默认值”行中输入表达式“DateSerial( Year( Date( ))+1，9，1)”如图5．3所示。步骤2：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tStud”表设计视图。(3)【操作步骤】步骤1：选择“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，弹出“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。步骤2：双击添加“tStud”表中“学号”字段，选择“设计”选项卡“查询类型”组中的“更新”命令。在“更新到”行中输入表达式“Right([所属院系]，1)&Mid([学号]，2)”，如图5．4所示。步骤3：单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮，不保存该查询语句，关闭查询设计。(4)【操作步骤】步骤1：右键单击“tScore”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，在窗格的最后一行中输入字段名“总评成绩”，在右侧的“数据类型”中选择“计算”，弹出“表达式生成器”对话框，输入表达式“=[平时成绩]*0．4+[考试成绩]*0．6”，如图5．5所示，单击“确定”按钮。步骤2：在“常规”选项卡下，将“结果类型”设置为“整型”，将“格式”设置为“标准”，将“小数位数”设置为“0”。步骤3：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tScore”表设计视图。(5)【操作步骤】步骤

第1套

1、在考生文件夹下，"samp1.mdb"数据库文件中已建立表对象"tEmployee"。试按以下操作要求，完成表的编辑：

（1）设置"编号"字段为主键；

（2）设置"年龄"字段的有效性规则为：大于16；

（3）删除表结构中的"所属部门"字段；

（4）在表结构中的"年龄"与"职务"两个字段之间增添一个新的字段：字段名称为"党员否"，字段类型为"是/否"型；

（5）删除表中职工编号为"000014"的一条记录；

（6）在编辑完的表中追加以下一条新记录：

2、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好表对象"档案表"和"水费"，试按以下要求完成设计：

（1）设置"档案表"表中的"性别"字段的有效性规则为其值只能为"男"或"女"，有效性文本为"性别字段只能填写男或女"；

（2）创建一个查询，查找未婚职工的记录，并显示"姓名"、"出生日期"和"职称"。所建查询名为"qT1"；

（3）创建一个更新查询，用于计算水费，计算公式：水费=3.7*（本月水-上月水）所建查询名为"qT2"；

（4）创建一个查询，查找水费为零的记录，并显示"姓名"，所建查询名为"qT3"。

3、考生文件夹下存在一个数据库文件"samp3.mdb"，里面已经设计好表对象"tEmployee"和"tGroup"及查询对象"qEmployee"，同时还设计出以"qEmployee"为数据源的报表对象"rEmployee"。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：

（1）在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"职工基本信息表"；

（2）在"性别"字段标题对应的报表主体节区距上边0.1厘米、距左侧5.2厘米位置添加一个文本框，显示出"性别"字段值，并命名为"tSex"；

（3）设置报表主体节区内文本框"tDept"的控件来源属性为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的"所属部门"字段值，从非数据源表对象"tGroup"中检索出对应的部门名称并显示输出。（提示：考虑Dlookup函数的使用。）

计算机二级 - Access数据库试题及参考答案

一、单选题

1．在VFP中，关于空值（NULL）叙述正确的是（ ）。

A）空值等同于空字符串

B）空值表示字段或变量还没有确定值

C）VFP不支持空值

D）空值等同于数值0

2．下列命令中，可以打开数据库设计器的是（ ）。

A）CREATE DATABASE

B）MODIFY DATABASE

C）OPEN DATABASE

D）USE DATABASE

3．在VFP中，调用表设计器建立数据库表STUDENT.DBF的命令是（ ）。

A）MODIFY STRUCTURE STUDENT

B）MODIFY COMMAND STUDENT

C）CREATE STUDENT

D）CREATE TABLE STUDENT

4．在VFP 6.0中，表结构中的逻辑型、通用型、日期型字段的宽度由系统自动给出，它们分别为（）。

A）1、4、8

B）4、4、10 C）1、10、8

D）2、8、8

5．下列关于数据库和数据库表之间关系的叙述中，说法正确的是（ ）。

A）数据库表中可以包含数据库

B）数据库中只包含数据库表

C）数据库表和数据库没有关系

D）数据库中可以包含数据库表、表间的关系和相关的操作

6．要将数据库“考生库”文件及其所包含的表文件直接物理删除，下列命令正确的是（ ）。

A）DELETE DATABASE 考生库

B）DELETE DATABASE 考生库 RECYCLE

C）DELETE DATABASE 考生库 DELETETABLES

D）DELETE DATABASE 考生库 DELETETABLES RECYCLE

7．下列属于范围的短语是（ ）。

A）ALL，REST，NEXT和RECORD

计算机二级access笔试题

选择题

01.对下列二叉树

进行前序遍历的结果为______。

在先左后右的原则下，根据访问根结点的次序，二叉树的遍历可以分为3种：前序遍历、中序遍历和后序遍历。

前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且遍历左、右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。

故本题答案为C。

02. 下列对队列的叙述正确的是______。

队列是指允许在一端进行插入、而在另一端进行删除的线性表，允许插入的一端称为队尾，允许删除的一端称为队头。它又称为"先进先出"或"后进后出"的线性表，体现了"先来先服务"的原则。

故本题答案为D。

03. 在E-R图中，用来表示实体之间联系的图形是______。

E-R图中用矩形表示实体集，用椭圆表示属性，用菱形表示联系。

故本题答案为C。

04. 下列叙述中正确的是______。

关于软件测试的目的，Grenford J.Myers在《The Art of Software Testing》一书中给出了深刻的阐述：软件测试是为了发现错误而执行程序的过程；一个好的测试用例是指很可能找到迄今为止尚未发现的错误的用例；一个成功的测试是发现了至今尚未发现的错误的测试。整体来说，软件测试的目的就是尽可能多地发现程序中的错误。

故本题答案为A。

05. 下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是______。

对象是由数据和容许的操作组成的封装体，与客观实体有直接的对应关系。对象之间通过传递消息互相联系，以模拟现实世界中不同事物彼此之间的联系。面向对象技术有三个重要特性，封装性、继承性和多态性。

故本题答案为C。

06. 某二叉树中有n个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为______。

二叉树的性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的结点（即叶子结点）总是比度为2的结点多一个。本题中度为2的结点数为n，故叶子结点数为n+1个。