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1 《九寨沟》第二课时 教学设计（详案）
教材分析：《九寨沟》全文共5个自然段，第一、二自然段交代了九寨沟的位置和得名。第三、四自然段描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽。第五自然段总结赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。
课文层次清晰，语句清新，用词华美，重墨浓情，易于诵读。使人有身临其境的感觉。
第二课时的内容是第一、二、三自然段，主要是第三自然段的学习。
教学目标：
1．知识目标：了解有关九寨沟的知识，如位置、得名等；理解“插入云霄”、“白练腾空”、“银花四溅”这几个词语的意思；掌握文中的一个比喻句。
2．能力目标：能通过文字，想象并表达出课文描绘的童话世界般的情境，体会作者表达的思想感情，有感情地朗读课文。能背诵第三自然段。
3．情感目标：通过体会、感受课文描绘的九寨沟美景，培养喜爱九寨沟，热爱祖国大好山河的感情，树立保护环境，保护美丽家园的意识。
教学重点：理解文中的长难句，理解描绘九寨沟的一些词语，体会九寨沟的神奇，有感情地朗读课文。
教学难点：通过感受九寨沟的神奇、美丽，体会到我们的祖国是多么美好，并且懂得这样美好的家园是需要大家一起精心呵护的，树立起环保意识，用实际行动来保护我们的家园。
教学准备：自制多媒体课件，自制字词卡片。
教学过程：
一、 复习导入。
（一）简单回顾
“小游客们，上节课我们一起坐上缆车，纵观了九寨沟的全景，让我们一起来回顾一下，九寨沟里有什么？”
出示课件：
奇丽的自然风光，
九寨沟
稀有的异兽珍禽。
学生一起回答“九寨沟有奇丽的自然风光和稀有的异兽珍禽。”
（二）图音相融，创设情境。
“小游客们，有一首歌叫《神奇的九寨》，唱的就是这有着奇丽风光和异兽珍禽的九寨沟，我们一起来欣赏一下。”
展示课件，图片和音乐。
教师相机板书“神奇的九寨，人间的天堂。”
“小游客们，此时此刻你们有什么感受吗？”
生谈看了图片、听了音乐后的感受，师略作评价。
２００８．．３ 四川烹饪高等专科学校学报
九寨沟旅游风景区餐饮市场调查分新
陈祖明 李 想 江祖彬 袁静涛 熊 军
（１．四川烹饪高等专科学校，四川成都６１００７２；２．九寨沟诺日朗旅游服务中心，四川九寨沟县６２３４００）
摘要：近年来，随着国内旅游市场的不断升温，每年到九寨沟的旅游者也越来越多，为他们提供更好的餐饮服务显得十
分必要。为此，本课题组成员针对九寨沟的游客进行餐饮市场调查，对九寨沟餐饮市场进行了详细的分析，并准
备以此为基础设计九寨沟风景区营养及风味套餐，从而促进九寨沟景区餐饮的良性发展。
关键词：九寨沟；餐饮市场；调查；分析
中图分类号：Ｆ７１９．３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—５４３２（２００８）Ｏ３—００３３～Ｏ３
九寨沟是中国唯一拥有“世界自然遗产 和“世界
生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。到享有“人
间仙境”和“童话世界”之称的九寨沟的旅游者也越来
越多，２００７年九寨沟景区共接待游客２５０多万人次，是
１９９８年的１２．５倍。旅游业的兴起势必会带动餐饮业
的繁荣，旅游地餐饮企业也会越来越多。就餐地点增多
后，旅游者选择的余地就大，２００７年游人选择在九寨沟
景区内就餐只有１００万人，占整个进沟人数的４０％（数
据由九寨沟景区诺日朗旅游服务中心提供）。随着人
们生活水平的不断提高，人们对就餐的要求标准也提高
了，除了吃饱外，人们更加注重就餐环境、内容及就餐时 间。宽敞明净、有当地装修风格的就餐环境；营养健康、
安全卫生、有地方特色的餐饮；方便快捷、短时间的就餐
形式等越来越被人们喜爱。每年７—９月是九寨沟的旅
游旺季，“十一”则是一个极端峰值，让蜂拥而至的游人
能在较短的时间内吃到自己满意的美食，是当前景区餐
饮业急待解决的难题，也是本课题的主要研究内容。在
此背景下，四川烹饪高等专科学校和九寨沟诺日朗旅游
服务中心课题组成员组织了一次九寨沟风景区餐饮市
场综合调查，并对调查结果进行了系统的分析。
生态与环境工程 兰 ： Ｃｈｉｎａ Ｎｅｗ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ ａｎｄ Ｐｒｏｄｕｃｔｓ
九寨沟风景区水循环系统与景观演化趋势研究
田金华翟胜强魏良帅
（四川省地质矿产勘查开发局成都水文地质工程地质队，四川成都６１００７２）
摘要：九寨沟风景区内景观的形成、演化主要受景区水循环系统的控制。通过水文地质调查和室内实验，查明九寨沟风景区水循环系统由树
正水系统（Ｉ）、查洼水系统（１Ｉ）、日则水系统（Ⅲ）与丹祖沟水系统（Ⅳ）四个部分组成，分析水系统的循环、转化特征及相互关系。此外，结合九
寨沟风景区景观的地质成因及形成机理，对主体景观演化趋势进行分析、研究。
关键词：水循环系统；景观演化；九寨沟风景区
中图分类号：Ｐ３３ 文献标识码：Ａ
１栅述
九寨沟风景区拥有世界自然遗产、国际生
物圈保护区、绿色环保２１世纪三项国际桂冠，
被誉为“人间仙境”、“童话世界”，在旅游界处于
十分重要的地位。九寨沟的水 澄澈缤纷，千姿
百态，素有“黄山归来不看山，九寨归来不看水”
的赞誉。水是九寨沟的生命，从雪山、森林里流
出来的溪水，曲曲弯弯，穿林过滩，几经起落，构
成了珠连玉串的谷中湖群、断断续续的激流飞
湍和层层叠叠的群瀑奇观。因此，针对景区的可
持续发展和景观的科学开发与保护，许多专家、
学者从不同角度开展以“水”为核心的研究，且
取得了一些成果，但对景区水系统的组成、循
环、转化特征及景观演化趋势的分析、研究方面
相对较少。因此，本文主要从九寨沟风景区水循
环系统的组成、转化及景观演化几个方面进行
研究，对景区的合理开发、利用与保护具有重要
的科学指导意义。
２景区地质概况
九寨沟位于青藏高原和四川盆地两大地貌
单元的过渡地带，以高寒山地与峡谷为主，属白
水河流域山地区，区内平均海拔３０００ｍ以上，相
对高度差达２０００ｍ，呈南高北低的地貌景观。九
寨沟风景区位于松潘—甘孜造山带与西秦岭造
山带的结合部位，构造线主要呈北西—南东向
青岛农业大学
课程论文
题 目：九寨沟风景区发展建设中的问题及对策研究
* 名： ***
学 院： 园林园艺学院
专 业： 园林
班 级： 园林08级3班
学 号： ********
指导教师： **
2011年 12 月 14 日
目录
摘要………………………………………………………………………………Ⅰ
Abstract………………………………………………………………………………………Ⅱ
1九寨沟风景区的地理位置及资源概况……………………………………………………1
1.1九寨沟风景区的地理位置………………………………………………………………1
1.2九寨沟风景区的资源概况………………………………………………………………1
2九寨沟布风景区建设进展情况……………………………………………………………2
3九寨沟优势分析……………………………………………………………………………2
4九寨沟风景区建设中存在的问题…………………………………………………………2
4.1资源保护不力，生态环境遭到破坏……………………………………………………2
4.2服务质量不高…………………………………………………………………………3
4.3管理机制不健全，缺乏高级旅游管理专门人才……………………………………3
5九寨沟景区的可持续发展研究策略………………………………………………………3
5.1保护生态环境是九寨沟风景区实现可持续发展的前提………………………………3
5.1.1增强风景区领导者的环境保护意识……………………………………3
