教师资格认定考试教育心理学(中学)模拟题1

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中

学

教

育

心

理

学

2 中学教育心理学模拟试题

中学教师资格认定考试教育心理学模拟试题（一）

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）

1．人本主义心理学的代表人物是（ ）。

A．华生 B．马斯洛

C．霍尔 D．杜威

2．心理学属于（ ）。

A．自然科学 B．社会科学

C．自然科学和社会科学双重性质的科学 D．哲学

3．有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。

A．随意注意 B．不随意注意

C．随意后注意 D．无意注意

4．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ）。

A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性

C．差别感觉阈限 D．差别感受性

5．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。

A．适应现象 B．听觉适应

C．嗅觉刺激 D．味觉刺激

6．信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。

A． 1～2 B． 20～40

C． 60～70 D． 70～80

7．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。

A．前摄干扰 B．倒摄干扰

C．消退抑制 D．超限抑制

8．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。

A．感觉登记 B．注意

C．组块 D．复述

9．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加

的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ ）了。

A．大 B．多

C．小 D．增加

2023年教师资格之中学教育学教育心理学全真模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共60题）

1、标记蛋白质氨基的活化生物素是（ ）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素

【答案】 A

2、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（ ）。

A.力求成功

B.内部

C.外部

D.避免失败

【答案】 A

3、动机中最活跃的的心理成分是（ ）。

A.学习压力

B.学习知识

C.学习期望

D.学习兴趣 【答案】 D

4、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。

A.阶段性规律

B.可变性规律

C.不均衡性规律

D.个别差异性规律

【答案】 C

5、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长

【答案】 B

6、外周血中最大的白细胞为（ ）。

A.淋巴细胞

B.单核细胞

C.中性粒细胞

D.嗜酸性粒细胞

E.嗜碱性粒细胞 【答案】 B

7、形成性评价通常发生在（ ）。

A.教学过程之间

B.学生毕业时

C.教学过程之后

D.教学过程中

【答案】 D

8、为防止学生负担过重，对学生各科作业的总量进行调节的负责人是（ ）。

A.校长

B.教务处主任

C.年段长

D.班主任

【答案】 D

9、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（ ）

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

【答案】 D

10、有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。 A.80%

B.150%

C.120%

D.100%

【答案】 B

11、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（ ）。

A.大量脂质

B.煤气中毒

C.异常球蛋白增高

内蒙古教师考试网

内蒙古教师资格考试中学教育心理学试题及答案(5)

一、单项选择题(本大题共15题，每小题1分，共15分)

1．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。

A．陶行知

B．蔡元培

C．潘菽

D．廖世承

2．有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（ ）。

A．理性概括

B．感性概括

C．形象直观

D．言语直观

3．下列属于资源管理策略的是（ ）。

A．计划策略

B．监视策略

C．社会资源利用策略

D．调节策略

4．一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。

A．流畅性

B．变通性

C．指向性

D．独创性

5．关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（ ）。

A．二者涉及范围不同

B．二者价值的内化程度不同 内蒙古教师考试网

C．二者既有区别又有联系

D．二者的结构不同

6．抑郁症的主要特征是持久的（ ）。

A．焦虑

B．紧张

C．情绪低落

D．注意障碍

7．在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

A．教学程序

B．教学过程

C．教学事项

D．教学方法

8．竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。

A．提高学习和工作效率

B．养成竞争意识

C．导致教师管理公正

D．促进团结协作

9．（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A．选择题

B．是非题

C．论文题

D．填空题

10．“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（ ）。

教师资格考试中学教育心理学试题及答案(二)

一、单项选择题(本大题共20题，每小题1分，共20分)

1．心理学是研究人的（）的科学。

A．心理活动的规律

B．行为和心理活动的规律

C．生理与心理活动的规律

D．行为活动的规律

2．青少年期一般指（）岁。

A．6～12

B．11～18

C．6～18

D．10～20

3．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A．构造一种完形

B．主动地形成认知结构

C．形成刺激与反应间的联结

D．对环境条件的认知

4．下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

A．材料本身必须具有逻辑意义

B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D．学习材料要高于学习者的能力范围

5．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A．追求利益的倾向

B．避免失败的倾向

C．回避困难的倾向

D．追求刺激的倾向

6．（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A．顺应性

B．同化性

C．重组性

D．具体

7．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

A．公式学习

B．命题学习

C．原理学习

D．推理学习

8．体育方面的球类、体操、田径属于（）。

A．识记技能

B．心智技能 C．操作技能

D．认知技能

9．学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A．复杂方案

B．学习计划

C．可行方案

D．思维程序

10．某学生智商为100表示（）。

A．较低智力

B．中等智力

C．较高智力

D．非凡智力

11．从众行为的原因之一是（）。

A．行为参照

B．省力

C．服从

D．强迫

12．正确的健康概念应指（）。