化学人教版九年级上册如何配平化学方程式---练习
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练习
用“最小公倍数法”配平下列方程式
1、KClO3 ----KCl+ O2
2、Mg + O2 ------- MgO
3、Al+ Fe3O4 —— Fe + Al2O3
(学生上黑板展示)
用“奇数偶配法”配平下列方程式
1. C2H2+O2-------CO2 + H2O
2. H2O2--------H2O + O2
3. Na2O2+CO2---Na2CO3+O2
练习
用“最小公倍数法”配平下列方程式
1、KClO3 ----KCl+ O2
2、Mg + O2 ------- MgO
3、Al+ Fe3O4 —— Fe + Al2O3
(学生上黑板展示)
用“奇数偶配法”配平下列方程式
1. C2H2+O2-------CO2 + H2O
2. H2O2--------H2O + O2
3. Na2O2+CO2---Na2CO3+O2
(完整版)新人教版九年级化学方程式汇总(整理)
九年级—-化学方程式及现象汇总
(上册课本)一、化合反应:
1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末
2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体
注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底.
3、铜在空气中受热:2Cu + O2 △ 2CuO 现象:铜丝变黑。
4、铝在氧气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成.
5、氢气中空气中燃烧或爆炸:2H2 + O2 点燃 2H2O
现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。
6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。
7、硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2 现象:(注意两种现象有差异)
A、在纯的氧气中
发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
B、在空气中燃烧
(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。
8、碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊
9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2 高温 2CO(吸热反应)上册111页
11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
现象:发出蓝色的火焰,放热,澄清石灰水变浑浊。
12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O == H2CO3
现象:石蕊试液由紫色变成红色。
注意: 某些非金属氧化物+水→酸 如:
.实用文档.
. 化学方程式的书写与配平
一、化学方程式的书写步骤
〔1〕正确书写反响物与生成物的化学式〔注意左反响右生成〕;〔2〕配上适当的化学计量数〔一般为整数〕;〔3〕注明反响发生的外加条件〔如加热、点燃、催化剂、高温、通电等〕;〔4〕用等号把反响物与生成物连接起来;〔5〕生成物中的气体和沉淀要用“↑〞和“↓〞标明。
二、化学方程式配平和方法
1、最小公倍数法
配平思路:第一步:入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素;
第二步:求该元素原子个数的最小公倍数;
第三步:推求化学式系数。
练一练:P + O2——P2O5 Fe + O2—— Fe3O4 Mg + O2——MgO
2、奇偶配平法
配平思路:第一步:入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素,从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2〞;
第二步:逐一推求其它化学式系数。
练一练: C2H2 + O2——CO2 + H2O FeS2+ O2——Fe2O3+ SO2
3、观察法
配平思路:第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“1〞;
第二步:推求其它化学式系数。
练一练:Fe + H3PO4 —— Fe3( PO4)2 + H2 KMnO4 —— K2MnO4 + MnO2 + O2
C3H8 + O2 —— CO2 + H2O Cu2(OH)2CO3—— CuO+ CO2+ H2O
CH3OH + O2——CO2 + H2O CH3COOH+ O2—— CO2 + H2O
4、分析法:主要运用于“氧化—复原反响〞的配平。
用H2复原金属氧化物(RmOn):在左边的H2前配上n右边的H2O前配上n,R前配上m.
一 化学方程式的基础知识:
1 化学方程式配平常用方法:最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大):
(1) P + O2 点燃 P2O5 (2) C + O2 点燃 CO
(3) Al + O2 点燃 Al2O3 (4) Fe + O2 点燃 Fe3O4
(5) Mg + O2 点燃 MgO (6) H2O2 MnO2 H2O + O2↑
(7) H2O 通电 H2↑+ O2↑ (8) H2 + O2 点燃 H2O
2 观察法:先金属后原子团
(1) CuSO4 + NaOH — Na2SO4 + Cu(OH)2
(2) Mg + HCl
— MgCl2 + H2↑
(3) Fe2O3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O
(4) Al + H2SO4 — Al2(SO4)3 + H2↑
(5) Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O
(6) Al2(SO4)3 + NaOH — Na2SO4 + Al(OH)3
3 配平下列的各个化学反应的方程式:
(1) KMnO4 — K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2) Al + CuSO4 — Al2(SO4)3 + Cu
(3) Zn + HCl —
ZnCl2 + H2↑
(4) Al2O3 + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2O
(5) Fe2(SO4)3 + NaOH
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化学方程式的书写与配平
一、化学方程式的书写步骤
(1)正确书写反应物与生成物的化学式(注意左反应右生成);(2)配上适当的化学计量数(一般为整数);(3)注明反应发生的外加条件(如加热、点燃、催化剂、高温、通电等);(4)用等号把反应物与生成物连接起来;(5)生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。
二、化学方程式配平和方法
1、最小公倍数法
配平思路:第一步:入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素;
第二步:求该元素原子个数的最小公倍数;
第三步:推求化学式系数。
练一练:P + O2——P2O5 Fe + O2—— Fe3O4 Mg + O2——MgO
2、奇偶配平法
配平思路:第一步:入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素,从该元素原子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”;
第二步:逐一推求其它化学式系数。
练一练: C2H2 + O2——CO2 + H2O FeS2+ O2——Fe2O3+ SO2
3、观察法
配平思路:第一步:入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其系数为“1”;
第二步:推求其它化学式系数。
练一练:Fe + H3PO4 —— Fe3( PO4)2 + H2 KMnO4 —— K2MnO4 + MnO2 + O2
C3H8 + O2 —— CO2 + H2O Cu2(OH)2CO3—— CuO+ CO2+ H2O
CH3OH + O2——CO2 + H2O CH3COOH+ O2—— CO2 + H2O
4、分析法:主要运用于“氧化—还原反应”的配平。
用H2还原金属氧化物(RmOn):在左边的H2前配上n右边的H2O前配上n,R前配上m.