第三章 决策与决策过程
一、单项选择题
1.日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出，牵涉范围较窄，只对组织局部产生影响的决策是（ ）。
A.战略决策
B.战术决策
C.管理决策
D.业务决策
2.决策方案要与组织的能力和资源相吻合，与组织的环境状况相适应。体现了决策的哪一项特征（ ）。
A.目的性
B可行性
C.整体性
D.创造性
3.喜好风险的人往往会选取的行动方案是（ ）。
A.风险程度较高，收益较高
B.风险程度较高，收益较低
C.风险程度较低，收益较低
D.不确定
4.下列关于不同类型决策的表述中，哪一项是不正确的（ ）。
A．战略决策对组织而言最为重要，涉及组织的方方面面，具有长期性和方向性
B．程序化决策和非程序化决策分布对应组织中的例行问题和例外问题。
C．群体决策能够最大范围地汇总信息，活动更多组织成员的认同，因此各方面都优于个人决策。
D．风险型决策的主要问题是如何对备选方案发生的概率作出合理估计，选出最佳方案
5. 某企业关于生产能力的决策中，新产品可能的需求量属于哪一种决策要素（ ）。 A．组织目标
B．决策制度
C．决策主体
D．不确定性情境
6.以下对决策工作与计划工作的关系表述不正确的是（ ）。
A．决策为计划的任务安排提供了依据
B．计划为决策所选择的活动方案的落实提供了保证
C．计划工作中的时间安排、资源配置不属于决策的范畴
D．制定组织目标和拟定行动方案计划的过程，其实质就是决策
7．下列关于决策功能的表述正确的是（ ）。
A．从组织层面看，决策为组织提供了可参考的目标
B．从个体层面看，决策会限制组织成员的主观能动性
C．决策的目标不应当具有挑战性，以免挫伤员工的自信心
D．当决策内容与成员的需求相一致或密切相关，可以激发员工的积极性
第三章决策与决策过程
一、判断题1.决策的目的就是选择一个最佳方案。（）
2.决策首先必须识别机会或是发现问题。（）
3.从实际情况看，决策者只要按正确的决策程序和方法办事，最终选择的一般都
是最优方案。（）4.西蒙认为，企业中的决策就是依据最优的评价标准，选择出最优的决策方案。
（）5.在环境比较复杂的情况下，决策一般由组织的高层管理者进行。（）
6.群体决策更容易导致妥协。（）
7.决策实际上是一个“决策一实施一再决策一再实施”的连续不断的循环过程。
（）8.组织目标是组织进行决策的基本依据，所以组织目标一且确立就不能变动。
（）
二、填空题1.决策要素可以分为_________和_________两大类。
2.决策的核心要素是_________。
3.决策者可以通过行动方案的_________、_________、_________以及在组织中
产生的结果来评价和选择方案。4.根据环境因素的可控程度，决策问题可分为_________、_________、_________
三种类型。5.确定组织目标和拟订行动计划的过程，其实质就是_________。
6.管理者既可以单独做出决策，这样的决策被称为_________；也可以和其他的
管理者共同做出决策，这样的决策被称为_________。7.一般而言，程序化决策涉及的问题属于_________；非程序化决策涉及的问题
属于_________。8.不确定性情境下，决策方案的选择有四个基本准则，即_________、_________、
_________、_________。
三、单项选择题1.对于一个完整的决策过程来说，第一步是（）。
A.明确目标B.筛选方案C.诊断问题(识别机会)D.集思广益
2.企业面临的境况日益繁多，企业的决策越来越难以靠个人的智慧与经验来确
定，因此现代决策应该更多地依靠（）A.多目标协调B.下级意见C.动态规划D.集体智慧
3.下列关于决策任务的表述不正确的是（）
第五章决策的实施与调整
一、判断题
1.计划工作是渗透到组织各种活动中的普遍性管理工作。（）
2.战略计划是关于企业活动总体目标和战略方案的计划。（）
3.一般在编制长期计划时会采取“近概略、远具体”的方法。（）
4.非程序化决策问题的转化是突出例外管理提升管理水平的重要手段，这与追踪
与调整决策的理念相同。（）
5.半分解式目标管理把目标分解到科室、车间、工段等基层组织，并且组织成员
制定十分明确的个人目标。（）
6.作业计划是给定部门或个人的具体行动计划，具有不可重复性和较小的刚性。
（）
7.相比于战略计划，哉术计划的风险程度较低。（）
8.著名管理学家彼得﹒德鲁克提出的目标管理重视工作行为本身而不是工作成
果。（）
二、填空题
1.计划工作是一切管理活动的前提，这反映了计划工作的_________性；同时所
有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作，这反映了计划的_________性。
2.计划编制的方法主要有_________、_________、_________和_________。
3.目标制定与展开是目标管理的第一阶段，这一阶段的中心任务是_________。
4.根据所涉及活动的内容，可以把计划分为_________、_________和_________。
5.开展决策追踪与调整的基础是_________和_________。
6.根据_________，可以把计划分为战略计划战术计划和作业计划。
7.基于组织决策的追踪与调整方法主要有_________、_________和_________。
8.按预算的内容，预算可分为_________，投资预算管理和_________。
三、单项选择题
1.为缩小现状与日标之间的差距，可以在现状的基础上力求改进，随着时间的推
移不断地通近目标，也可以通过缩小差距。（）
A.降低产品价格B.变革现状C.加大营销力度D.加大广告开支
2.根据对企业经营范围影响程度和影响时间长短的不同，可以把计划分类为
管理学(马工程)教案
第一章：管理概述
1.1 教学目标
了解管理的概念、特点和作用
理解管理的基本原则和方法
掌握管理者的职责和技能
1.2 教学内容
管理的定义和必要性
管理的基本原则和方法
管理者的职责和技能要求
管理的演变和发展趋势
1.3 教学方法
讲授法：介绍管理的概念和特点
案例分析法：分析管理案例，理解管理的作用
小组讨论法：讨论管理原则和方法
1.4 教学资源
教材：管理学教材
案例材料：经典管理案例
多媒体课件：介绍管理的发展趋势
1.5 教学评估
课堂参与度：学生回答问题和讨论的积极性
案例分析报告：学生对管理案例的分析能力 课后作业：学生对管理概念和原则的理解程度
第二章：计划与决策
2.1 教学目标
理解计划的概念和作用
掌握计划制定的步骤和方法
了解决策的类型和过程
2.2 教学内容
计划的概念和重要性
计划制定的步骤和工具
决策的类型和过程
计划的实施和控制
2.3 教学方法
讲授法：介绍计划的概念和作用
案例分析法：分析实际决策案例，理解决策过程
小组讨论法：讨论计划的制定和实施方法
2.4 教学资源
教材：管理学教材
案例材料：实际决策案例
多媒体课件：介绍计划的制定和实施工具
2.5 教学评估
课堂参与度：学生回答问题和讨论的积极性
案例分析报告：学生对决策案例的分析能力 课后作业：学生对计划制定和决策的理解程度
第三章：组织与领导
3.1 教学目标
了解组织的基本概念和类型
掌握组织结构的设计和运行
理解领导的作用和技巧
3.2 教学内容
组织的概念和类型
组织结构的设计和运行
领导者的角色和技巧
领导理论和发展趋势
3.3 教学方法
讲授法：介绍组织的概念和类型
案例分析法：分析领导案例，理解领导的作用
小组讨论法：讨论领导技巧和理论
3.4 教学资源
教材：管理学教材
案例材料：经典领导案例
多媒体课件：介绍领导理论和发展趋势
3.5 教学评估
课堂参与度：学生回答问题和讨论的积极性
