幼儿园章程

幼儿园章程
目录
幼儿园章程 (1)
第一章：引言 (2)
第二章：教育理念 (2)
第三章：组织与管理 (2)
第四章：教育与课程 (3)
第五章：安全与健康 (3)
第六章：财务管理 (4)
第七章：招生与入学 (4)
第八章：家长与社区参与 (4)
第九章：章程的修订与解释 (5)
第十章：附则 (5)
第十四条本园提供安全、卫生的餐饮服务，确保幼儿饮食
营养均品一一
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供丰富的孽司和生活体验:
第九章：章程的修订与解释
第二十一条本章程的修订需经过园长提议，教育委员会审议，教职工和家长代表投票通过，并报教育主管部门备案。

第二十二条本章程的最终解释权归本园所有。

第十章：附则
第二十三条本章程自［生效日期］起生效。

第二十四条本章程未尽事宜，依照国家有关法律法规和教育部门的相关规定执行。

幼儿园基本章程制度范文序言本幼儿园基本章程制度旨在规范幼儿园的教育教学活动，确保幼儿的健康成长，促进家园共育，保障幼儿园教育质量的提高。

在制定本章程制度时，本园充分考虑了幼儿的特点和需求，倡导以儿童为中心的教育理念，并尊重家长的意见和参与。

一、幼儿园的宗旨和目标本幼儿园的宗旨是培养幼儿的全面发展，促进幼儿的身心健康成长，培养幼儿积极向上的品质和良好的行为习惯。

为实现这一宗旨，本幼儿园制定以下目标：1. 提供安全、健康的学习环境，为幼儿提供良好的生活和学习条件；2. 促进幼儿的身体和智力发展，培养幼儿的语言、思维、创造力和表达能力；3. 培养幼儿良好的道德品质、社会交往能力和团队合作精神；4. 培养幼儿的观察、探索和解决问题的能力，培养幼儿的自主学习能力；5. 培养幼儿对自然和社会环境的认知和尊重，培养幼儿的环保意识和责任感。

二、幼儿入园条件和流程1. 幼儿入园条件：a. 幼儿须年满3周岁，健康，无传染疾病，能够完成日常生活自理能力；b. 幼儿监护人须提供有效身份证明，填写入园申请表和健康检查表；c. 幼儿园审查入园申请资料，确定录取并签订入园协议。

2. 幼儿入园流程：a. 家长提交入园申请材料；b. 幼儿园进行申请审核；c. 幼儿园通知家长录取结果；d. 家长与幼儿园签订入园协议；e. 家长办理入园手续，并按要求缴纳相关费用。

三、教育教学活动1. 幼儿园课程体系：a. 本园课程以幼儿为主体，注重培养幼儿的兴趣和主动性。

b. 课程内容涵盖多个领域，包括语言文字、数学逻辑、科学与技术、艺术美育、运动与健康、社会实践等。

2. 每日活动安排：a. 幼儿园按照科学合理的时间分配，安排有针对性的教育教学活动。

b. 活动包括游戏、组织活动、自由探索、创造性活动、室内外活动、学习小组等。

3. 幼儿个别发展辅导：a. 幼儿园根据幼儿的个别差异和发展需求，进行个别辅导。

b. 辅导包括针对性的观察、记录、评估和指导，促进幼儿的全面发展。

幼儿园基本章程制度范文第一章总则第一条为规范幼儿园的管理，确保幼儿园的教育教学质量，制定本章程。

第二条幼儿园是指通过组织教育活动，为3-6岁儿童提供学习、生活和游戏等方面的全方位教育，促进儿童的全面发展的教育机构。

第三条幼儿园的任务是为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境，培养幼儿的良好品德和习惯，发展幼儿的感知、观察、想象和表现能力，促进幼儿的身心健康发展。

第四条幼儿园的管理原则是以儿童为中心，注重个别发展，综合发展，重点发展。

第五条幼儿园依法独立法人资格，独立承担民事责任。

第二章幼儿入园第六条准入条件：1. 幼儿符合国家规定的入园年龄，且身心健康；2. 家长同意幼儿参加幼儿园教育并能履行相关责任；3. 家长出示幼儿的身份证明和健康检查证明。

第七条入园顺序和程序：1. 幼儿园按照入园顺序，提前一年于入园前开展报名和接受申请；2. 根据入园申请情况，确定幼儿园入学计划；3. 公布入学计划，并根据幼儿的身份、户籍、兄弟姐妹等情况制定入学轮流顺序；4. 幼儿园组织幼儿和家长进行入园面试，并根据面试结果确定录取名单；5. 公布录取名单，并通知家长办理入园手续。

第三章幼儿园教学第八条教学目标：1. 培养幼儿基本的生活自理能力；2. 培养幼儿良好的行为习惯和社交能力；3. 培养幼儿的观察、思维、创造和表达能力；4. 培养幼儿的运动、音乐、美术和舞蹈等艺术素养；5. 培养幼儿对自然、社会和文化环境的初步认知。

第九条教学内容：1. 语言、数学、科学、体育、音乐、美术、舞蹈等各学科；2. 游戏、手工、实践、观察和体验等多样化的教学方式；3. 个别化和综合化的培养方式。

第十条教学实施：1. 园长负责制定教学计划，并组织教师进行教学；2. 教师按照教学计划进行教学，并制定教案，组织教学活动；3. 培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，并及时进行评价和反馈。

第四章幼儿管理第十一条幼儿管理的要求：1. 制定幼儿的日常生活和学习计划；2. 组织幼儿参与各种活动，并及时对幼儿进行体格、发育、心理等方面的观察；3. 建立幼儿的档案和评价体系；4. 与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭环境和动态。

2024年幼儿园基本章程制度目录第一章总则第二章办园宗旨第三章办园任务第四章入园与退园第五章课程设置第六章活动组织第七章安全与卫生第八章家园合作第九章组织管理第十章附则第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，提高教育质量，制定本章程。

第二条本章程适用于XX幼儿园。

第三条本章程所称幼儿园是指提供给3-6岁儿童教育和照顾的机构。

第二章办园宗旨第四条幼儿园的办园宗旨是：1. 促进幼儿全面发展，培养他们良好的品德和健康的心理、生理、认知、社会和语言能力。

2. 为幼儿提供安全、健康、活泼、富有挑战性的环境，创造良好的学习氛围。

3. 尊重并关心每个幼儿的个性差异，培养他们独立、自信的品质。

4. 加强与家长的沟通和合作，形成幼儿园和家庭的良好互动。

第三章办园任务第五条幼儿园的办园任务是：1. 实施国家教育政策，贯彻国家教育方针，推动幼儿教育改革和发展。

2. 通过开展幼儿园教育活动，促进幼儿在品行、智力、身体、艺术等方面的全面发展。

3. 提供优质的教育环境和资源，培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。

4. 坚持德育为主线，培养幼儿的美好情感，积极参与社会实践活动。

第四章入园与退园第六条幼儿入园条件：1. 幼儿年龄满3-6周岁。

2. 幼儿身体健康，无传染病和慢性疾病。

3. 幼儿有固定的居住证明和合法身份证明。

第七条幼儿入园程序：1. 家长填写入园申请表，并提供相关资料。

2. 幼儿园对申请材料进行审核，确保符合入园条件。

3. 幼儿园进行面谈，了解幼儿和家庭情况。

4. 幼儿园综合考虑幼儿情况，根据招生政策确定是否录取。

第八条幼儿退园条件：1. 幼儿家长提出书面申请，说明退园原因。

2. 幼儿身体健康，无疾病传染情况。

第九条幼儿退园程序：1. 幼儿家长提出退园申请，填写退园申请表。

2. 幼儿园审核退园申请，确认退园意向。

3. 幼儿家长办理园费结算和相关手续。

第五章课程设置第十条幼儿园的课程设置包括：1. 品德与生活教育：培养幼儿的礼貌、团结、友爱等品质，提供生活实践活动。

幼儿园章程范本2024第一章总则第一条为了加强幼儿园的规范化管理，保障幼儿的身心健康，促进幼儿全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本章程。

第二条本章程是幼儿园的基本管理制度，适用于我国各类幼儿园。

第三条幼儿园应坚持“以人为本，关爱生命，全面发展”的办园理念，致力于培养具有健康体魄、良好习惯、丰富知识、创新能力的幼儿。

第二章组织机构第四条幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人，负责幼儿园的全面工作。

（一）具备国家规定的幼儿教育专业学历，具有幼儿教育工作经验；（三）具有较强的组织协调能力和教育教学能力。

（一）园务委员会：负责制定幼儿园发展规划、重大决策、重要事项等；（二）园务办公室：负责幼儿园日常事务管理；（三）教务处：负责幼儿园教育教学工作；（四）后勤处：负责幼儿园后勤保障工作。

第三章教育教学第七条幼儿园应按照国家规定的幼儿教育课程标准，开展丰富多彩的教育教学活动，培养幼儿的全面发展。

第九条幼儿园应关注幼儿身心健康，开展幼儿体育活动，提高幼儿身体素质。

第十条幼儿园应加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。

第十一条幼儿园应组织幼儿参加各类社会实践活动，拓宽幼儿视野，提高幼儿综合素质。

第四章后勤保障第十三条幼儿园应确保幼儿饮食安全，提供营养丰富的餐食。

第十四条幼儿园应加强卫生保健工作，预防幼儿疾病。

第十五条幼儿园应定期进行设施设备检查，确保设施设备安全。

第五章教职工管理第十六条幼儿园应加强对教职员工的选拔、培训、考核和激励，提高教职员工的整体素质。

（一）具备国家规定的幼儿教育专业学历；（三）具有较强的教育教学能力和关爱幼儿的意识。

第十八条幼儿园应建立教职员工考核制度，对教职员工进行定期考核。

第十九条幼儿园应关心教职员工的生活，保障教职员工的合法权益。

第六章幼儿管理第二十条幼儿园应加强对幼儿的管理，确保幼儿在园期间的安全。

第二十一条幼儿园应建立幼儿档案，记录幼儿在园期间的生长发育、学习生活等情况。

★幼儿园章程范本_共10篇范文一：幼儿园章程范本沈阳市铁西区__________________幼儿园章程一、此文本旨在为民办幼儿园制定章程提供范例。

二、民办幼儿园制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，同时可以根据实际情况作适当补充。

三、〔〕内文字为制定要求。

第一章总则第一条依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。

第二条幼儿园的名称是。

〔其中中外合作办学应幼儿园同时具有中英文相一致的名称〕第三条学校（幼儿园）的性质是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办，从事公益性教育活动的社会组织。

第四条幼儿园的办学宗旨是遵守国家法律法规，贯彻国家教育方针，保证教育质量，遵守社会道德风尚，。

幼儿园的培养目标是。

第五条幼儿园举办者的名称是。

其法定地址、法定代表人。

〔幼儿园举办者如为公民个人，其法定地址应为身份证所标注住址。

属合作举办幼儿园的，每个举办者的上述信息都要具体明确。

〕第六条幼儿园的住所地是。

〔如：××省××市（区、县）××街（路）××号〕第七条幼儿园的审批机关是沈阳市铁西区教育局；幼儿园的登记管理机关是沈阳市铁西区民政局。

第二章幼儿园办园第八条幼儿园的办学层次、类别；办学范围、形式、规模；招生对象：（一）学前教育；（二）幼儿园；（三）学前儿童；（四）全日制寄宿制；（五）班数：儿童数：；（六）；………………〔应当具体明确〕第九条幼儿园办学开办资金为：5万，由等部分组成，具体出资者及出资方式如下：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________………………〔举办者投入应符合有关法律法规的规定；如为合作举办幼儿园，应分别载明各自投资数额；以知识产权或其他无形资产作为办园投入的，应将其评估作价为固定资产额；中外合作办园中任何一方的知识产权投入不得超过其各自投入总额的13，属于政府引进的项目除外。

幼儿园章程幼儿园章程（通用13篇）幼儿园章程篇1第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进依法治园，规范管理，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定、健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关法律法规，结合本园实际，制定本章程。

第二条幼儿园名称为xx市一幼儿园，英文表述：。

第三条幼儿园住所为xx市青年中路市四中体育馆西侧，网址为，邮政编码：。

第四条幼儿园由xx市人民政府举办，xx市教育体育局主管。

是具有法人资格，独立承担民事责任的全日制公办幼儿园。

第五条幼儿园学制三年，属全日制幼儿园，开设小、中、大班，招生对象为3—6周岁幼儿，招生规模为xx市教育体育局核定的班额和人数。

第六条幼儿园坚持保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。

同时传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

第七条幼儿园全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办园方向。

第八条幼儿园实行园务公开，切实保障教职工、幼儿家长、社会公众对幼儿园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第九条幼儿园实行信息公开制度，接受市人民政府上级主管部门以及社会公众及本园教职工的监督。

第二章治理结构第十条：幼儿园园长是幼儿园法人代表，全面负责幼儿园的各项工作，副园长受园长的委托分管幼儿园某方面的工作。

园长依法行使下列职权：(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度。

(二)负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作。

(三)负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

(四)负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件。

幼儿园章程幼儿园办园章程（完整版）目录第一章总则 (2)第二章行政管理 (3)第三章教师队伍的管理 (5)第四章教育教学管理 (7)第五章安全卫生保健管理 (8)第六章总务后勤管理 (9)第七章附则 (10)第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，提髙保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。

第二条（介绍本园名称、地址、联系方式等。

）本园全称为中心幼儿园，英文表述为：Kindergarten住所地址为：;邮政编码均为o微信公众号为：第三条本园由教育局举办，属公益二类事业单位，登记管理机关为事业单位登记管理局。

幼儿园总园为公办全日制省一级幼儿园，分园为公办全日制省二级幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。

园长是幼儿园的法定代表人。

第四条本园面向主管部门规定的教育服务区招生，招生对象为3-6周岁的幼儿。

幼儿园总园规模为16个班级，总体不超过480 人。

分园规模为12个班级，总体不超过360人。

第五条办园理念：创适合孩子发展的教育第六条培养目标：幼儿培养目标为：让孩子成为有创新能力的未来优秀小公民。

为了实现这个目标，幼儿园实践“玩•创”园本课程，以项目活动为重要课程方式，以玩耍就是思考，动手就是操作为课程理念，课程内容从关注科学向注重整合升级，从关注技术向注重精神升级，从关注科技向注重科幻升级，指向拥有探究精神、现代眼光、创造能力的新时代儿童培养。

教师发展目标为：建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。

第七条：办园理念：健康生活、快乐成长培养目标：快乐、自信、合作、分享第二章行政管理第八条：幼儿园园长由上级主管部门任命，本单位设园长一名，副园长两名，幼儿园实行园长负责制，园长主要履行下列职责：（一）组织教职工认真学习贯彻党的教育方针、政策，执行幼教法规，在上级教育行政部门和党组织的监督指导下，依法办园、依法治园，全面负责幼儿园工作。

幼儿园章程第一章总则第一条名称：本幼儿园定名为_________（具体名称由实际情况填写），是一所秉承科学教育理念，注重个体发展，致力于提供全面高质量学前教育的非营利性机构。

第二条宗旨：本幼儿园的宗旨是培养幼儿的身心健康、社交技能和创造力，倡导“以爱为纽带，以知识为引领”的办园理念。

第三条总负责人：本幼儿园的总负责人为_________，负责全园的整体管理和领导工作，对园务工作负最终责任。

第四条法律依据：本幼儿园遵循国家幼儿教育法规，执行相关政策法规，保障园内教育工作的合法性、规范性。

第二章组织结构第五条组织形式：本幼儿园以班级为基本组织单位，设有教育管理部、后勤服务部等职能部门，形成完善的组织体系。

第六条班级设置：根据幼儿的年龄和发展特点，本幼儿园设置不同年级的班级，实行小班制，以保障每位幼儿获得更个性化的教育服务。

第七条部门职责：教育管理部门负责课程设置、教学计划的制定；后勤服务部门负责园务保障，包括食品卫生、安全保卫等。

第三章教育目标第八条教育理念：本幼儿园以“启发兴趣，引领成长”为教育理念，注重培养幼儿的学科素养、社交技能和创新思维。

第九条教育目标：通过提供多样化的学科内容和富有趣味性的教育活动，促进幼儿的语言表达、思维发展和身体协调能力的全面提升。

第四章教学管理第十条课程设置：根据国家幼儿园教育课程标准，制定多层次、多元化的教育课程，注重培养幼儿的实际动手能力和创造性思维。

第十一条教育评估：建立科学的评估体系，采用多元化的评估方式，定期对幼儿的学习、发展水平进行评估，为个体化发展提供有针对性的教育方案。

第十二条师资队伍：幼儿园拥有高素质、热爱教育事业的专业教师团队，持续提升师资水平，确保教学质量和服务水平。

第五章安全保卫第十三条安全制度：建立严格的安全管理制度，包括日常防火、防疫、食品安全等措施，确保每位幼儿在安全的环境中学习成长。

第十四条应急预案：定期组织应急演练，提高园内师生应对紧急情况的能力，确保在任何突发状况下能够快速、有效地处置。

幼儿园基本章程制度范本一、宗旨与目标幼儿园立足于培养幼儿的全面发展，使每个幼儿在健康、快乐的环境中得到全面的教育和照顾。

本园秉承“以爱心、耐心、细心引导幼儿，营造温馨、和谐、健康的成长环境”的办园理念，致力于为每个幼儿提供富有启发性的教育环境，全面培养他们的身心健康和社会适应能力。

二、教育内容和特色1.寓教于乐：幼儿园通过丰富多样的活动，如游戏、手工、音乐、绘画等，激发幼儿的求知欲和创造力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

2.社会化教育：幼儿园注重幼儿的社交训练，倡导互助、友爱、尊重等良好的价值观和行为习惯，培养幼儿的团队意识和合作精神。

3.健康与体能培养：幼儿园注重幼儿的身体健康，安排适当的运动活动和营养餐，使幼儿在健康成长的同时，培养他们的体育兴趣和体能素质。

三、教育管理1.班级管理：每个班级由一名班主任负责，负责日常的教育和管理工作，包括安排教学计划、制定教学方法等。

2.卫生管理：保持教室、卫生间和环境的清洁，保证幼儿的身心健康。

3.家长管理：与家长保持密切联系，定期召开家长会，与家长共同关注幼儿成长的问题。

四、安全保障1.人员安全：幼儿园严格按规定的招聘程序聘请专业的教师和保育员，确保人员的素质和能力。

2.设施安全：保障园内设施的安全性和适用性，定期检查设施并及时修复或更换损坏的设备。

3.防疫工作：定期进行幼儿园的卫生防疫工作，确保幼儿在安全、卫生的环境中学习和成长。

五、家长参与幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育活动和管理工作，与家长保持密切联系和互动。

定期召开家长会，向家长提供幼儿的学习情况和成长状况，征求家长的意见和建议，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。

六、特殊情况处理在幼儿园的日常管理中，可能会出现一些突发情况，如孩子的健康问题、家庭突发事件等。

幼儿园将及时与家长取得联系，积极与相关部门沟通，寻求专业的帮助和解决方案，并做好相关记录和报备工作。

七、考核与评价幼儿园将定期对教师和保育员进行绩效考核，评估其工作表现和教育质量。