小班教案好娃娃

小班音乐活动歌曲《好娃娃》教案优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班音乐活动歌曲《好娃娃》教案优秀9篇【前言】以下是本店铺收集的小班音乐活动歌曲《好娃娃》教案优秀9篇，供大家赏析。

小班音乐精品教案《好娃娃》含反思一、教学内容本节课选自小班音乐教材第四章《快乐歌唱》中的《好娃娃》。

该歌曲以简单的旋律和富有节奏感的歌词，描绘了一个可爱、善良、勤劳的好娃娃形象。

详细内容包括歌词学习、节奏练习、旋律演唱以及简单的舞蹈动作。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《好娃娃》的歌词、旋律和节奏。

2. 培养学生对音乐的兴趣，激发他们积极参与音乐活动的热情。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和旋律演唱。

教学重点：歌词记忆、节奏感和舞蹈动作的练习。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒、小道具（如小篮子、小铲子等）。

学具：小书本、小椅子、小黑板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿好娃娃的形象，做简单的舞蹈动作，引导学生进入音乐课堂。

2. 歌词学习（10分钟）教师分句教唱歌词，学生跟唱，并通过歌词卡片帮助学生记忆。

3. 节奏练习（10分钟）教师用节奏棒引导学生敲击节奏，练习歌曲中的节奏感。

4. 旋律演唱（10分钟）教师弹奏钢琴，学生跟着演唱歌曲，注意音准和旋律。

5. 舞蹈动作练习（10分钟）教师示范舞蹈动作，学生模仿练习，并进行分组表演。

6. 随堂练习（10分钟）学生分组进行歌曲演唱、舞蹈动作表演，教师给予评价和指导。

教师与学生一起回顾本节课所学内容，挑选优秀学生进行表演展示。

六、板书设计1. 歌曲名：《好娃娃》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重点歌词3. 节奏谱：展示歌曲中的节奏型4. 旋律谱：展示歌曲的旋律线条七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《好娃娃》，并展示舞蹈动作。

2. 答案：学生在家长面前完成歌曲演唱和舞蹈动作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、歌词学习、节奏练习、旋律演唱、舞蹈动作练习等环节，使学生掌握了歌曲《好娃娃》。

课后反思如下：1. 在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。

幼儿园小班音乐优秀教案《好娃娃》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《快乐歌唱》，详细内容为歌曲《好娃娃》。

通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐兴趣，同时教育幼儿做一个有爱心、有礼貌、有责任感的好娃娃。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《好娃娃》的旋律和歌词，能够自信、快乐地演唱。

2. 培养幼儿的音乐节奏感、协调性，提高他们的音乐表现力。

3. 教育幼儿学习歌曲中所传达的优良品质，如爱心、礼貌、责任感等。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。

2. 教学重点：歌曲的歌词理解和优良品质的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐卡片、节奏棒、好娃娃头饰。

2. 学具：音乐书、画笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴好娃娃头饰，以生动的形象出现在课堂上，与幼儿互动，询问他们是否知道什么是好娃娃，引导幼儿讲述好娃娃的特征。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，演唱歌曲《好娃娃》，让幼儿感受歌曲的旋律。

（2）教师发放音乐卡片，引导幼儿跟唱歌曲，注意音准和节奏。

（3）教师带领幼儿分析歌曲中的歌词，讲解歌曲表达的优良品质。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个乐句，进行节奏和音高的讲解，并通过钢琴示范，让幼儿模仿。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组用节奏棒敲击乐谱，练习歌曲的节奏。

（2）教师挑选个别幼儿演唱歌曲，给予指导和鼓励。

5. 歌曲表演（5分钟）（1）教师组织幼儿戴上好娃娃头饰，分组进行歌曲表演。

（2）每组表演结束后，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《好娃娃》2. 歌曲旋律简谱3. 歌词中的优良品质：爱心、礼貌、责任感七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《好娃娃》，并讲述歌曲中的优良品质。

答案：歌曲《好娃娃》的歌词和优良品质。

2. 家长评价：家长在作业完成后，对幼儿的表现给予评价和鼓励。

2024年幼儿园小班音乐优秀教案《好娃娃》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《好娃娃》的歌词内容，了解歌曲所表达的情感。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱的能力。

3. 情感目标：培养幼儿的集体合作意识，激发幼儿对音乐的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲《好娃娃》的歌词内容和节奏。

难点：培养幼儿的音准和合唱能力。

三、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、挂图、小礼物等。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，挂图和礼物准备充分。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：让幼儿自由活动，做一些简单的舞蹈动作，如模仿动物、植物等。

2. 引入新课（5分钟）：教师向幼儿介绍歌曲《好娃娃》，播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。

3. 学习歌词（5分钟）：教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意讲解歌词中的寓意，让幼儿理解歌曲的意义。

4. 练习唱歌曲（5分钟）：教师指导幼儿进行音准练习，分组练习合唱，纠正幼儿的错误。

5. 总结与奖励（3分钟）：教师对幼儿的表现进行总结，给予表扬和鼓励，并分发小礼物。

五、课后反思：教师应在课后对本次教学进行反思，观察幼儿对歌曲的掌握程度，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。

关注幼儿在课堂上的表现，对有特殊需求的孩子进行个别辅导。

六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合唱表现等，给予及时的表扬和鼓励。

2. 歌词掌握评价：通过课后提问或演唱测试，了解幼儿对歌词的掌握情况。

3. 音准与节奏评价：通过音乐游戏或合唱表演，评估幼儿在音准和节奏方面的进步。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行歌曲创作，让幼儿尝试自己编写歌词，培养幼儿的创造力。

2. 开展音乐主题班会，让幼儿分享自己喜欢的音乐作品，增进幼儿之间的交流。

3. 开展家庭音乐活动，邀请家长参与，共同感受音乐的魅力。

八、教学注意事项：1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，对有特殊需求的孩子给予个别辅导。

小班《好娃娃》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班《好娃娃》教案5篇为了写好教案，我们需要对教材进行深入研究，精心编写教案可以确保教学进度的紧凑和顺利进行，下面是本店铺为您分享的小班《好娃娃》教案5篇，感谢您的参阅。

《好娃娃》优秀教案（通用13篇）《好娃娃》优秀篇1活动目标：1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。

2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。

活动准备：歌曲《好娃娃》。

一个茶杯，一张凳子活动过程：一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。

师：小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事？他为什么要帮助爷爷奶奶做事？爸爸、妈妈怎么夸奖他的`？幼儿回答完后，教师整理加工成歌词朗诵给大家听。

二、幼儿学唱歌曲。

1、教师范唱，让幼儿认真听歌词。

2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。

3、幼儿跟随老师轻声学唱，熟悉后，声音可以稍微响一些。

三、引导幼儿为歌曲创编动作。

教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。

幼儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。

最后，引导幼儿选出几个大家都满意的动作，自己串联起来跳一跳，编成歌表演。

四、学习与他人合作进行歌表演。

1、教师与个别幼儿分角色表演。

教师扮演“爷爷”、“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，让其他幼儿帮唱。

另请一位幼儿”扮演小朋友“，唱两段中第二句，边唱边做动作。

第三段仍由小朋友唱，或全班幼儿齐唱。

2、教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。

3、幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师给予适当的帮助。

4、按小组分角色表演。

《好娃娃》优秀教案篇2一、活动目标：1、用歌声来表达对爷爷、奶奶的尊敬和关心。

2、愿意学学歌中好娃娃，在家中做个关心老人的好孩子。

二、设计思路：品德教育要成为幼儿人格的一部分，除了幼儿园内的教育和活动外，更重要的是在实际生活中形成孩子们自觉的行为。

此教材就是把尊敬、关爱老人的认识和行为延伸到幼儿的家庭生活中去。

通过听听、说说、唱唱、发扬和肯定了幼儿在家中的敬老行为，是幼儿园教育活动的延伸。

三、活动建议：欣赏歌曲一理解内容一学唱歌曲，表达情感。

1、在音乐区中播放歌曲录音引起幼儿的兴趣。

2、在音乐活动中告诉幼儿这首歌的名字“好娃娃引导幼儿说说好娃娃好在哪里？根据幼儿的回答，老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。

幼儿园小班音乐欣赏教案《好娃娃》含反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解《好娃娃》歌曲的内容，认识歌曲中的角色。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，学会用动作表现歌曲情感。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。

二、教学重点与难点重点：让幼儿熟悉《好娃娃》歌曲的旋律，掌握基本的节奏。

难点：帮助幼儿理解歌曲的意义，学会用动作表现歌曲情感。

三、教学准备1. 教具准备：歌曲《好娃娃》音频文件、图片、玩具娃娃等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐欣赏环境。

四、教学过程1. 导入：教师展示玩具娃娃，引导幼儿观察娃娃的特征，激发幼儿兴趣。

2. 播放歌曲《好娃娃》，让幼儿初步聆听并感受歌曲的旋律。

3. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

4. 分组进行歌曲演唱，让幼儿在小组内交流歌曲的感受。

5. 教师邀请幼儿用动作表现歌曲情感，如模仿娃娃的表情、动作等。

6. 总结歌曲内容，引导幼儿理解歌曲传达的善良、勇敢等品质。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在音乐欣赏过程中的反应，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的音准和节奏感，为后续音乐学习打下基础。

3. 通过歌曲《好娃娃》的学习，帮助幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的善良、勇敢等品质。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，包括唱歌、节奏感表现和情感表达等方面。

2. 通过小组讨论和个别提问，了解幼儿对歌曲内容的理解和歌曲情感的把握。

3. 收集幼儿的动作表现视频或照片，评估他们运用动作表达歌曲情感的能力。

七、家庭作业1. 请家长协助，让幼儿在家中与家长一起唱《好娃娃》歌曲，记录下演唱视频或照片。

2. 鼓励家长与幼儿一起讨论歌曲的故事和情感，培养幼儿对音乐的兴趣。

八、课程延伸1. 组织一次《好娃娃》角色扮演活动，让幼儿选择歌曲中的角色，并用动作和语言表现角色特点。

2. 开展音乐小游戏，如《好娃娃》歌曲接龙，增强幼儿的音乐记忆和节奏感。

幼儿园小班艺术活动《好娃娃》教案一、活动目标：1. 感受歌曲《好娃娃》的优美旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 通过学唱歌曲，培养幼儿的唱歌技巧，提高幼儿的歌唱能力。

3. 帮助幼儿理解歌曲中的角色，培养幼儿的表演能力。

4. 教育幼儿学会分享、关爱他人，培养幼儿的良好品质。

二、活动准备：1. 教具：歌曲《好娃娃》音频文件、图片、头饰等。

2. 环境：安静、舒适的音乐活动室。

三、活动过程：1. 引导幼儿安静地听歌曲《好娃娃》，感受歌曲的优美旋律。

2. 教师讲解歌曲内容，让幼儿了解歌曲中的角色及其特点。

3. 教幼儿学唱歌曲，注意唱歌的姿势、呼吸和音准。

4. 分组进行歌曲表演，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的表演能力。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿学会分享、关爱他人。

2. 环境创设：在音乐活动室中布置娃娃家，让幼儿在角色扮演中体验关爱、分享的情感。

3. 教学活动：组织类似的音乐活动，让幼儿在唱歌、跳舞中感受艺术的魅力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对歌曲的喜爱程度。

2. 评价幼儿在表演过程中的表现，如唱歌技巧、角色扮演等。

3. 关注幼儿在日常生活和学习中的表现，了解幼儿在关爱、分享方面的进步。

4. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中关爱、分享的行为表现。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿感受歌曲《好娃娃》的优美旋律，学会歌曲并能够参与表演。

难点：帮助幼儿理解歌曲中的角色，培养幼儿的表演能力和歌唱技巧。

七、活动步骤：1. 教师播放歌曲《好娃娃》，引导幼儿安静地听歌曲，感受歌曲的优美旋律。

2. 教师讲解歌曲内容，让幼儿了解歌曲中的角色及其特点，引导幼儿关注角色之间的关爱与分享。

3. 教师教幼儿学唱歌曲，注意唱歌的姿势、呼吸和音准，指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。

4. 教师组织幼儿进行小组合作，分组进行歌曲表演，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的表演能力。

2024年幼儿园小班艺术活动《好娃娃》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术领域教材第四章《音乐与表演》第三节《好娃娃》。

内容主要包括歌曲学唱、动作表演以及创意绘画三个方面。

二、教学目标1. 让幼儿通过学唱歌曲《好娃娃》，培养音乐节奏感和歌唱能力。

2. 通过动作表演，培养幼儿的肢体协调能力和合作精神。

3. 在创意绘画环节，激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点难点：歌曲《好娃娃》的动作表演及创意绘画。

重点：歌曲学唱、动作表演的基本要领。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：小班幼儿人手一份动作表演道具（如小花、小草等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入，讲述一个关于好娃娃的故事，激发幼儿的学习兴趣。

2. 歌曲学唱（15分钟）a. 教师示范演唱《好娃娃》，让幼儿初步感知歌曲旋律；b. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲节奏；c. 分组进行歌唱练习，教师巡回指导。

3. 动作表演（20分钟）a. 教师示范动作，让幼儿模仿学习；b. 教师指导幼儿进行分组动作练习，培养合作精神；c. 邀请部分幼儿进行表演展示，其他幼儿观看并给予掌声鼓励。

4. 创意绘画（15分钟）a. 教师发放画纸、画笔、颜料等材料；b. 教师引导幼儿发挥想象力，以《好娃娃》为主题进行绘画创作；c. 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

a. 教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并给予表扬；b. 全体幼儿共同演唱《好娃娃》，进行动作表演。

六、板书设计1. 歌曲名：《好娃娃》2. 歌曲节奏：强弱强弱、强弱弱3. 动作要领：简单易懂、富有节奏感七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《好娃娃》，并展示动作表演。

2. 答案：根据幼儿实际完成情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如观察花草树木，激发幼儿对大自然的热爱。

同时，鼓励幼儿将所学歌曲和动作表演分享给其他班级的小朋友，增进友谊。

好娃娃小班教案6篇教案是老师为了提高上课质量预先拟订的应用文种，老师在写一份教案时，要重点分析教学疑难点才行，范文社我今日就为您带来了好娃娃小班教案6篇，信任肯定会对你有所关心。

好娃娃小班教案篇1目标：1、通过观赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受难过的音乐。

（重点）2、用动作、表情等来表达哀痛和欢乐的心情。

（难点）3、在结伴舞蹈活动中进一步体验和伴侣在一起的欢乐。

预备：故事图片三幅；场景布置、公主和王子的角色；乐曲磁带和录音机。

过程：一、引出观赏内容，感受哀痛的乐曲性质。

1、宁静倾听音乐，造成相应的氛围。

提问：听了曲子心情怎么样？2、老师随着乐曲叙述事例。

提问：你想起了哪些难过、难受的'事啊？二、配乐故事观赏，进一步感受与表现音乐表达的情感。

1、这个曲子还讲了一个好听的故事呢！（老师随乐叙述）提问：小矮人们看到白雪公主死了都怎么样？你难过的时候是什么表情？怎么哭的？（我们来哭一哭）2、这次我们看着漂亮的图画来听音乐里的故事。

提问：白雪公主有没有醒啊？我们帮小矮人想想方法让她醒过来吧！三、通过表演，尝试用动作、表情表现哀痛的心情。

现在，我们就是小矮人。

老师与幼儿一起表演直到王子救活公主。

四、即兴舞蹈，体验欢乐心情。

白雪公主醒过来了！！让我们欢乐地跳舞吧！五、延长：一起为公主和王子进行婚礼。

好娃娃小班教案篇2一、活动目标：1、在嬉戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。

2、培育幼儿对计算活动的爱好。

二、重点及难点：运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

三、活动预备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

四、活动过程：(一)、语言引导、激发爱好表情娃娃和我们一起玩嬉戏，动动脑筋把它们找出来。

(二)、感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。

(1)、打开红打开黄打开黑说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，老师可提示幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得胜利体验并了解方法。