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Unit5 Do you have a soccer ball?一、重点词汇及拓展1. have v.(1) 有e.g. I have a pen. 我有一只钢笔。
(2) 吃；喝e.g. I have breakfast every day. 我每天吃早饭。
(3) 经历e.g. have a good time 玩得开心；过得愉快(4) 上课e.g. We have English lessons every day. 我们每天上英语课。
(5) 举办e.g. Mark has a party. 马克举办了一个派对。
(6) 得…病e.g. He has a cold and a headache. 他感冒和头疼。
2. let v.允许；让let’s = let us 让我们let sb. do sth. 让某人做某事let sb. not do sth. 让某人不要做某事e.g. Let’s have a party tonight! 让我们今晚举办一个派对吧！make sb. do sth. 使某人做某事e.g. The movie makes me miss my mother. 这部电影使我怀念我的妈妈。
3. go v.去；走go to +地点去某地go to school 去学校go here/there/home 去这儿/去那/回家go shopping 去购物go swimming 去游泳go hiking 去远足go skating 去轮滑go boating 去划船4. lateadj. 迟的；晚的be late for school 上学迟到be late for class 上课迟到1be late for work 上班迟到adv. 迟地；晚地later adv. 后来；以后e.g. Three days later, he found his father. (句中有段时间+later，句子用一般过去时)三天后，他找到了他的爸爸。
Unit 5 Do you have a soccer ball?知识点1. Do you have．．．．．．? Yes, I do. No, I don’t.. Do they have．．．．．．? Yes, they do. No, they don’t.. Does he have．．．．．．? Yes, he does. No, he doesn’t. Does she have．．．．．．? Ye s, she does. No, she doesn’t.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。
Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
2. do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
2) 作实义动词，“做，干”。
Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
3. Let’s do sth. “（让）我们做某事吧。
”表示建议。
(let’s = let us)肯定回答一般用That sounds good.（那听起来很好）/OK.好的/ All right.好的/ Great.好极了/ Good idea. 好主意否定回答一般用sorry, I．．．let sb. do sth. 让某人作某事4. We’re late! 我们迟到了！be late for…. ……迟到Don’t be late for school.不要上学迟到。
5. play + 球类名词：打/踢……球play + the+乐器名词：弹......乐器6. sound1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
七年级上册英语第五单元以下是人教版七年级上册英语第五单元的内容，供您参考：
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Section A
1. 词汇：
have
soccer
ball
let
us
play
with
them
can
I
we
your
friend
she
he
her
his
2. 常用表达：
Do you have a soccer ball? 你有一个足球吗？
I don’t have a soccer ball. 我没有足球。
Let’s play soccer. 让我们踢足球吧。
3. 语法：一般现在时（第三人称单数形式）的基本用法。
4. 课文内容：通过对话形式介绍朋友之间互相询问拥有物品的情况，并邀请对方一起玩。
5. 练习：完成课本上的练习题，包括词汇、语法和阅读理解等。
Section B
1. 词汇：增加一些与运动相关的词汇，如basketball、ping-pong、volleyball等。
2. 常用表达：增加一些与运动相关的表达，如“I like playing basketball.”、“Do you want to play ping-pong?”等。
3. 语法：介绍更多的情态动词，如“can”、“may”、“must”等的基本用法。
4. 课文内容：通过对话形式介绍各种运动，并询问对方是否喜欢某项运动。
5. 练习：完成课本上的练习题，包括词汇、语法和阅读理解等。
6. 听力和口语练习：听力和口语练习，以提高英语交际能力。
人教版七年级上册unit5知识点总结Unit 5. Do you have a soccer ball ?语法专项一般现在时态中have的用法教材典句：1.Do you have a ping-pong bat ? Yes, I do . 你有一个兵乓球吗？是的，我有。
2.Does he have a soccer ball ? 他有一个足球吗?Yes, he does ./ No, he doesn’t . 是的，他有。
/ 不，他没有。
3.I don’t have a soccer ball ..... 我没有足球.....句1、句2是含有实义动词have的一般疑问句，句3是含有实义动词have的否定句。
下面让我们来学习一下have的具体用法吧！语法全解：1.用法：have意为“有”表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有某物，有时也可以用作主语。
一般现在时，当主语是第三人称单数形式时，谓语动词用has，其他人称时，谓语动词都用have。
People have their own hobbies. 人们都有自己的业余爱好。
Tom has three pens . 汤姆有3支钢笔。
②. have/ has作“有”讲时与there be 的区别there be句型表示“存在关系”它强调的是一种空间上的存在，意为某地有某物。
She has two rulers . 她有两把尺子。
There is a bike in the yard. 院子里有一辆自行车助记：have的用法动词have表示“有”位置就在主语后；“三单”主语用has, 其他人称用have。
一般疑问句很好变，句首直接把do/ does 添；否定句子也容易，don’t/ doesn’t 加在have/ has 前；does/ doesn’t 句中现，has要用have来替换。
2.句式⑴. 肯定句：主语+have/ has+......I have an eraser. 我有一块橡皮。
人教版英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。
本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。
通过本单元的学习，学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用let’s…句型提建议；能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。
单元总体目标．1. 在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句。
2. 学会使用描述性的形容词来评价事物。
3. 学会在对话中使用名词复数。
4. 学会用祈使句来向对方提出建议。
5. 学会用祈使句询问某人是否有某物。
6. 学会向他人提出建议的句子。
7. 学习了解一般现在时。
8. 在本单元中,通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。
9.在小组活动中,培养学生团结协作精神。
本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。
行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，本单元知识的掌握程度将直接影响今后的英语学习。
学生在以前的学习中已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用，在学生的头脑中也已经形成了一个模式，这种模式将直接影响学生对本单元知识内容的接受，所以教师在教学中一定要善于引导，以免学生养成不良习惯。
