实验比赛题
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化工实验比赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 化学反应速率的快慢主要取决于反应物的哪种性质?A. 反应物的浓度B. 反应物的物理状态C. 反应物的化学性质D. 反应物的温度2. 在化工生产中,下列哪种设备通常用于分离气体混合物中的组分?A. 蒸馏塔B. 离心机C. 萃取塔D. 吸附塔3. 根据亨利定律,下列哪一项描述是正确的?A. 在一定温度下,气体在液体中的溶解度与该气体的总压力成正比。
B. 在一定温度下,气体在液体中的溶解度与该液体的总压力成正比。
C. 在一定温度下,气体在液体中的溶解度与该气体的分压力成正比。
D. 在一定温度下,气体在液体中的溶解度与该液体的分压力成正比。
4. 在化工实验中,测量溶液pH值的常用仪器是:A. 量筒B. pH计C. 滴定管D. 分光光度计5. 下列哪种方法不属于化学分析中的定性分析?A. 光谱分析B. 色谱分析C. 元素分析D. 滴定分析6. 在化工实验中,为了加快固体溶解的速度,可以采取哪些措施?A. 增加溶剂的量B. 提高溶液的温度C. 将固体粉碎D. 所有上述方法7. 根据阿伏加德罗定律,相同体积的气体在相同的温度和压力下,含有的分子数相等。
这一定律适用于:A. 理想气体B. 液体C. 固体D. 所有物质8. 在化工实验中,使用分光光度计进行测量时,通常需要将样品制备成:A. 固体B. 液体C. 气体D. 粉末9. 下列哪种物质不是缓冲溶液的组成部分?A. 弱酸及其共轭碱B. 强酸及其盐C. 弱碱及其共轭酸D. 强碱及其盐10. 在化工实验中,为了减少误差,通常采用的测量方法是:A. 单次测量B. 多次测量求平均值C. 目测D. 估算二、填空题(每空2分,共20分)11. 化工实验中,常用的干燥剂有________、________和________。
答案:硅胶、硫酸钠、磷酸12. 化学反应的热效应可以用________定律和________定律来描述。
湖北省大学生化学实验技能竞赛模拟试题(全部)1. 下列常用仪器或仪表中能直接用火加热的是( B )A、表面皿B、蒸发皿C、温度计D、量杯2. 某实验报告中有如下记录,其中实验数据不合理的是( B )A、定性实验中用滴管滴取25滴溶液作为约1 mL进行实验。
B、用托盘天平称取8.25 g铁屑。
C、用广泛pH试纸测得溶液的pH值为11。
D、滴定管显示的标准溶液用量为21.50mL。
3. 若实验室电器着火,正确的灭火方法是( B )A、用泡沫灭火器扑灭。
B、切断电源后,立即用干粉灭火器扑灭。
C、用石棉布或沙子盖灭。
D、切断电源,立即用水浇灭。
4. 实验室中的铬酸盐洗液,若变绿而失效时,可用下列那种试剂使其再生?( B )A、双氧水B、KMnO4C、浓硫酸D、浓硝酸5. 配制50 mL 0.1000 mol⋅L-1氯化钠溶液,下列操作中错误的是( C )A、准确称取氯化钠0.2922 g,用少量水溶于60 mL小烧杯中,搅拌使其溶解。
B、选用50 mL 容量瓶,装适量水,盖紧瓶塞,食指抵住瓶塞,倒置,检查容量瓶是否漏水,洗净备用。
C、当溶液未达到容量瓶的刻度线时,就应当对瓶中的溶液进行混和,混和的方法是在压紧瓶塞的同时,多次倒转容量瓶并摇动,使瓶内溶液混合均匀。
D、将小烧杯中已经溶解的氯化钠溶液转移至50 mL 容量瓶中,用少量的水涮洗杯壁3次,涮洗液按同样的操作均转移至容量瓶中。
6. 下列与实验相关的做法,不正确的中( C )A、实验产生的有毒、腐蚀性废液,应该倒入专门的回收容器中。
B、实验室的水、电、煤气、药品应以节约为原则,避免超出满足实验要求之外的消耗。
C、为了集中注意力做好实验,实验所产生的数据要黙记在心,实验完成后迅速记录下来。
D、遵守操作规则和一切必要地安全措施。
7. 制备硫酸亚铁铵时为什么要保持溶液呈强酸性?( A )A、为了防止Fe2+、Fe3+、NH4+等阳离子水解.B、为了制备H2.C、为了维持缓冲体系的pH值.D、为了过滤方便.8. 实验室用FeS和酸作用制备H2S气体,所使用的酸是( C )A、HNO3B、浓H2SO4C、稀HClD、浓HCl9. 下列实验仪器中,常用来取用粉末状固体药品的仪器是( A )A、药匙B、试管夹C、镊子D、坩埚钳10. 硫酸铝可作净水剂,是因为它与水作用之后所得的( B ) 具有很强的吸附性能。
小学生科学实验比赛试题及解析试题1: 鸡蛋掉落
试题描述
小明想要找出从几层楼梯上扔下一个鸡蛋会碎裂的最低高度。
他手里有两个鸡蛋,但只有一次机会。
请设计一个实验方法,帮助小明找到答案。
解析
这道题可以采用二分法来解决。
首先,将鸡蛋从一个楼层较低的位置扔下,如果鸡蛋碎裂,则说明最低高度在当前楼层及其以下楼层。
如果鸡蛋没有碎裂,则需要将鸡蛋从一个更高的楼层扔下。
重复以上步骤,直到找到最低高度。
试题2: 铁砂混合物分离
试题描述
小红手里有一袋铁砂混合物,她想要分离出其中的铁砂。
请设计一个实验方法,帮助小红完成分离过程。
解析
可以采用磁性分离法来分离铁砂混合物。
首先,将铁砂混合物
倒入一个容器中,再将一个磁铁靠近容器底部。
由于铁砂具有磁性,它们会被磁铁吸附住,而其他非磁性物质则不受影响。
通过移动磁铁,可以将铁砂分离出来。
试题3: 植物光合作用
试题描述
小华想要验证植物进行光合作用的过程。
请设计一个实验方法,帮助小华观察光合作用的现象。
解析
可以利用水蕨植物来观察植物光合作用的现象。
首先,将水蕨
植物放置在充足的阳光下,并观察植物的变化。
光合作用会产生氧气,因此可以通过观察植物释放气泡来验证光合作用的发生。
同时,还可以观察植物的叶子颜色是否变绿,以及植物的生长状态来进一
步确认光合作用的进行。
以上是小学生科学实验比赛的试题及解析。
希望对大家有所帮助!。
5月8日实验比赛复习题看清题目是多选题还是单选题班级姓名学号(例:51张三1号): [填空题] *_________________________________1、(多选题)小明和小红要比较肺活量的大小,以下方法中可能比较出结果的是() *A、吹哨子(正确答案)B、吹气球(正确答案)C、脸盆闷水(正确答案)D、搭脉搏2、(单选题)小华在植物馆中看到了这样的叶子,如下图所示。
请根据图片显示的叶片特点,判断该植物最有可能生存于()的环境 [单选题] *A、光线充足B、雨水充足C、温暖的热带D、气温较低(正确答案)3、(单选题)研究食道作用时,老师做了视频中的实验,这个模拟实验说明食道的作用是() [单选题] *A、食道能吸收食物中的营养B、食道具有储存食物的作用C、食道能消化食物D、食道通过蠕动来传送食物(正确答案)4、(单选题)小华用自制的电路检测器对自来水进行检测,发现电路检测器里的小灯泡不亮,因此得出结论:自来水不导电,属于绝缘体。
() [单选题] *A、正确B、错误(正确答案)5、(单选题)在过滤实验中,下列哪种仪器不可能用到()。
[单选题] *A、滤布B、滤纸C、酒精灯(正确答案)D、漏斗6、(多选题)在比较棉布与塑料的透气性、散热性和防水性的实验视频中,我们知道比较棉布与塑料的方法有() *A、用太阳照射(正确答案)B、放入水中(正确答案)C、戴在手上感知温度(正确答案)D、在酒精灯上加热7、(多选题)探究馒头在口腔中变化的模拟实验时,用刀细细切碎馒头并充分拌匀模拟的是() *A、淀粉的吸收B、舌的搅拌(正确答案)C、唾液的湿润D、牙齿的咀嚼(正确答案)8、(单选题)实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为() [单选题] *A、美观而好看B、便于操作,使用方便C、为了提高稳定度D、为了提高精确程度(正确答案)9(多选题)苏苏同学用温度计连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据,从中可以发现的规律是()*A、水的温度逐渐上升B、水的温度逐渐下降(正确答案)C、水温变化越来越大D、水温变化越来越小(正确答案)10、(单选题)太阳在图中位置时,黄色竿子的影子是()[单选题] *A、甲B、乙C、丙(正确答案)11、(单选题)在圆筒上侧面和顶部都有圆洞,在侧面圆洞前点燃蚊香,如图所示。
实验技能比赛题目编号:题型说明:本卷均为不定项选择题每题2分,(请将答案填入下面的表格,限1小时内)1、实验室用水是将源水采用()等方法,去除可溶性、不溶性盐类以及有机物、胶体等杂质,达到一定纯度标准的水A、蒸馏B、离子交换C、电渗析D、过滤2、某基准物质A的摩尔质量为130g·mol-1,用它来标定0.02 mol·dm-3的B溶液,假定反应为5A+2B=2P,则每份基准物的称取量应为()A、0.02-0.03gB、0.06-0.07gC、0.1-0.2gD、0.2-0.4gE、0.4-0.6g3、配制酚酞指示剂选用的溶剂是A、水-甲醇B、水-乙醇C、水D、水-丙酮4、显著性检验的最主要方法应当包括A、 t检验法B、狄克松(Dixon)检验法C、格鲁布斯(CruBBs)检验法D、 F检验法5、在实验室中,皮肤溅上浓碱液时,在用大量水冲洗后应再用()处理。
A、5%硼酸B、5%小苏打C、2%醋酸D、2%硝酸6、在分析中做空白试验的目的是A、提高精密度B、提高准确度C、消除系统误差D、消除偶然误差7、高压气瓶外壳不同颜色代表灌装不同气体,将下列钢瓶颜色与气体对号入座:白色()黑色()天蓝色()深绿色()A、氧气B、氢气C、氮气D、乙炔气8、实验室中,离子交换树脂常用于A、鉴定阳离子B、富集微量物质C、净化水以制备纯水D、作干燥剂或气体净化剂9、下列情况将对分析结果产生负误差的有A、标定HCl溶液浓度时,使用的基准物Na2CO3中含有少量Na HCO3;B、用递减法称量试样时,第一次读数时使用了磨损的砝码;C、加热使基准物溶解后,溶液未经冷却即转移至容量瓶中并稀释至刻度,摇匀,马上进行标定;D、用移液管移取试样溶液时事先未用待移取溶液润洗移液管;10、下列微孔玻璃坩埚的使用方法中,正确的是A、常压过滤;B、减压过滤;C、不能过滤强碱;D、不能骤冷骤热。
11、有关称量瓶的使用错误的是A、不可作反应器(B)不用时要盖紧盖子(C)盖子要配套使用(D)用后要洗净12、在25℃时,标准溶液与待测溶液的PH值变化一个单位,电池电动势的变化为A、0.058V (B)58V (C)0.059V (D)59V13、痕量组分的分析应使用()水A、一级B、二级C、三级D、四级14、表示一组测量数据中,最大值与最小值之差叫做A、绝对误差B、绝对偏差C、极差D、平均偏差15、指出下列滴定分析操作中,规范的操作是A、滴定之前,用待装标准溶液润洗滴定管三次B、滴定时摇动锥形瓶有少量溶液溅出C、在滴定前,锥形瓶应用待测液淋洗三次D、滴定管加溶液不到零刻度1cm时,用滴管加溶液到溶液弯月面最下端与“0”刻度相切16、不同规格化学试剂可用不同的英文缩写符号来代表,下列()分别代表优级纯试剂和化学纯试剂A、GB GRB、GB CPC、GR CPD、CP CA17、下列物质中,哪几种不能用强碱标准溶液直接滴定?A.0.10mol/dm-3的(NH4)2SO4溶液; pK b(NH3)=4.74B. 0.10mol/dm-3的KHC8H4O4溶液; PKa2 =5.41C. 0.10mol/dm-3的苯酚溶液; pK a(C6H5OH)=9.95D.0.10mol/dm-3的氯化铵溶液; pK b(NH3)=4.7418、下列描述中正确的是()A置信区间是在一定的几经范围内,估计出来的包含可能参数在内的一个区间B、保证参数在置信区间的几率称为置信度C、置信度愈高,置信区间就可能愈宽D、置信度愈高,置信区间就可能愈窄E、在一定置信度下,适当增加测定次数,置信区间会缩短19、我国将分析实验室用水分为三级,下列表述错误的是:()A.电导率是纯水质量的综合指标B.纯水的电导率必需“在线”测量C.纯水在贮存和与空气接触均会引起电导率的改变D.一、二级水必须临用前制备,不宜存放20、分析工作中实际能够测量到的数字称为A、精密数字B、准确数字C、可靠数字D、有效数字21、一台分光光度计的校正应包括()等。
科学实验竞赛即兴设计题目
尊敬的评委:
我荣幸地提供以下一系列科学实验竞赛的即兴设计题目,供参赛者们展示他们的创造力和实验技巧。
这些题目旨在考察参赛者在时限内设计实验的能力,鼓励他们充分发挥想象力和解决问题的能力。
题目一:可持续能源制备
说明:请设计一种以可持续能源为基础的实验,展示如何制备或转换可再生能源(如太阳能、风能、生物质能等),并考虑其有效利用和储存方式。
题目二:水质检测和净化
说明:请设计一项实验,通过检测和净化水质,提出一种有效解决水污染问题的方法。
请考虑常见的污染源,并设计可靠的测试方法和净化技术。
题目三:环境影响的控制
说明:请设计一个实验,研究某种特定因素对环境的影响,并提出一种有效的控制方法。
该实验应该考虑环境中的生物、土壤、大气或水体等方面的变化。
题目四:生物技术应用
说明:请设计一项实验,展示生物技术在某个领域中的应用。
你可以选择基因工程、细胞培养、酶反应等技术,并说明其意义和优势。
题目五:物质分析和鉴定
说明:请设计一个实验,通过物质的性质分析和鉴定,解决一个与现实生活相关的问题。
你可以选择化学试剂、仪器设备或其他适当的方法。
以上即兴设计题目旨在激发参赛者的实验能力和创造力,我们期待看到他们的精彩表现。
感谢您的评审工作,祝愿比赛取得圆满成功!
请注意,以上题目仅供参考,您可以根据需要进行适当修改和调整。
全国大学生化学实验竞赛试题全国大学生化学实验竞赛试题化学实验竞赛篇一:全国大学生化学实验竞赛试题无机部分(共25题)1 .为什么煤气灯管被烧热? 怎样避免?(10分)2 .怎样用简单的方法检查洗刷后的玻璃仪器是否干净?(10分)3 .称量样品时,双臂分析天平光标标尺移向样品端或单臂分析天平光标标尺向下移动而无法达到平衡,此时应加砝码还是减砝码?(20分)4 .在酸碱滴定中,滴定完成后,尖嘴外留一滴液体,应如何处理?(10分)5 .若要检查蒸馏水中是否含Ca,应选用何种化学试剂?(20分)6 .分析纯,化学纯,优级纯试剂瓶标签纸的特征颜色是什么?(10分)7 .某人用0.5000mol·L 浓度的 HCl 直接滴定 25mL,0.1mol·L NaOH 水溶液浓度,操作是否正确 ? 为什么 ?(20分)8 .用 25mL 移液管量取溶液,能读取多少毫升?(10分)9 .为什么实验室盛 NaOH 溶液的试剂瓶,选用橡皮塞而不用玻璃塞 ?(20分)10 .若不慎浓碱溅入眼中,如何紧急处置?(20分)11 .怎样配制不含 CO3 的 NaOH 水溶液?(30分)12 .一水溶液中含少量的 Fe,怎样除去它?(20分)13 .实验室中,为什么不能用无水 CaCl2 干燥氨气?(20分)14 .Al(OH)3 和 Zn(OH)2 都是白色沉淀,如何用简单的方法鉴别之(只用一种试剂)?(20分)15 .乙炔钢瓶,氧气钢瓶的颜色?(10分)16 .KNO3 的溶解度随温度升高急剧增加,而 NaCl 的溶解度随温度升高增加很小,如何用 NaNO3 和 KCl 为原料2+2--1-12+ 制备 KNO3 ? (20分)17 .在 K2Cr2O7 水溶液中,加入少量的 AgNO3 水溶液,此时溶液的pH值怎样变化,为什么?(20分)18 .在 NaClO 水溶液中,加入少量的 KI 溶液,能否有 I2 生成? (20分)19 .一水溶液中含 Sn、Bi,加过量氢氧化钠有什么颜色沉淀生成?为什么? (30分)20 .应如何配制和保存 Fe 水溶液? (20分)21 .在二只试管中各加入少量 FeCl3 溶液,又向一支试管加入少量NaF 固体,振荡溶解。
化学实验操作技能比赛笔试练习题(3)二、选择题(09级做1-46题)1、某同学在玻璃加工实验过程中,不小心被灼热的玻璃棒烫伤,正确的处理方法是( B )。
A、用大量水冲洗即可B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油C、直接在烫伤处涂上碘酒D、先用水冲洗,再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油2、实验过程中,不慎有酸液溅入眼内,正确的处理方法是( D )。
A、用大量水冲洗即可B、直接用3%~5% NaHCO3溶液冲洗C、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗即可D、先用大量水冲洗,再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗,然后立即去医院治疗3、被碱灼伤时的处理方法是( A)。
A、用大量水冲洗后,用1%硼酸溶液冲洗B、用大量水冲洗后,用酒精擦洗C、用大量水冲洗后,用1%碳酸氢钠溶液冲洗D、涂上红花油,然后擦烫伤膏4、停止减压蒸馏时,正确的操作顺序是( D )。
A、通大气、关泵后停止加热B、边通大气、边关泵后停止加热C、边通大气、边关泵、边停止加热D、停止加热后再通大气、最后关泵5、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是(C)。
A、加大系统的真空度B、降低系统的真空度C、减小系统真空度的波动范围D、便于实验操作6、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火,此时应迅速(D )。
A、首先切断电源,并用任意一种灭火器灭火B、切断电源后,用泡沫灭火器灭火C、切断电源后,用水灭火D、切断电源后,用CO2灭火器灭火7、有关气体钢瓶的正确使用和操作,以下哪种说法不正确?(B )。
A、不可把气瓶内气体用光,以防重新充气时发生危险B、各种压力表可通用C、可燃性气瓶(如H2、C2H2)应与氧气瓶分开存放D、检查减压阀是否关紧,方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止8、氧化剂要与( A )之类的化学品分隔开来存放。
A、还原剂B、腐蚀性物料C、易燃性液体D、有机溶剂9、恒温槽中的水银触点温度计的作用是( B )。
A、既作测温使用,又作控温使用B、只能用于控温C、只能用于测温D、控制搅拌器马达的功率10、某学生做完实验后,采用以下方法洗涤所用仪器:①用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管;②用酒精清洗做过碘升华的烧杯;③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管;④用盐酸清洗长期存放过三氯化铁的试剂瓶;⑤用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管。
第五届全国大学生物理实验竞赛试题1、17.地震、台风即将来临时会产生次声波,但人类却听不到,这是因为()[单选题] * A.产生的次声波声音太小B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于20000HzD.次声波的频率小于20Hz(正确答案)2、37.用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球,其中有一种是实心的,有一种是空心的。
在调节好的天平左盘放3个甲球,在天平的右盘放5个乙球,天平恰好平衡,则下列说法不正确的是()[单选题] *A.乙金属球是空心的B.甲、乙两种金属球的质量之比为5:3C.空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2:3(正确答案)D.空心的金属球中空心部分体积与整个球的体积之比为2:53、39.下列关于热现象的解释正确的是()[单选题] *A.从冰箱中拿出的雪糕冒“白气”是雪糕升华后的水蒸气液化而成的B.汽车必须熄火加油,是因为汽油在常温下易升华成蒸气,遇明火容易爆炸C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量(正确答案)D.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了,这是汽化现象4、49.小苗夜间路过一盏路灯时,在路灯光的照射下,她在地面上影子的长度变化情况是()[单选题] *A.先变长,后变短B.先变短,后变长(正确答案)C.逐渐变短D.逐渐变长5、2.两物体的速度分别是v1=2 m/s,v2=-3 m/s,则它们的大小关系为v1>v [判断题] *对错(正确答案)6、3.物体的速度很大,则F合很大.[判断题] *对错(正确答案)7、58.哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚,电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃。
关于宇宙和粒子,下列说法错误的是()[单选题] *A.电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似B.用光年表示宇宙时间,用纳米量度分子大小(正确答案)C.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的D.固体、液体很难被压缩是因为分子间存在排斥力8、探究物体所受滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力的关系时,物体所受重力大小是需要控制的变量[判断题] *对错(正确答案)答案解析:需要控制接触面的粗糙程度相同9、81.如图是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线,由图可知,A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是()[单选题] *A.ρA≥ρB>ρC且pA<ρ水B.ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水D.ρA>ρB>ρC且ρB=ρ水(正确答案)10、在足球比赛中,下列说法正确的是()[单选题]A.飞行过程中,足球不受力的作用B.头顶足球时头会感到疼,说明力的作用是相互的(正确答案)C.下落过程中,足球的惯性变大D.足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持11、D.环形电流的电流强度跟m成反比(正确答案)下列说法不符合分子动理论观点的是()*A.用气筒打气需外力做功,是因为分子间的后斥力作用(正确答案)B.温度升高,布朗运动显著,说明悬浮颗粒的分子运动剧烈C.相距较远的两个分子相互靠近的过程中,分子势能先减小后增大D.相距较远的两个分子相互靠近的过程中,分子间引力先增大后减小(正确答案)12、48.关于物体的冷热,下列说法正确的是()[单选题] *A.0℃的冰比0℃的水冷B.一壶10℃的水比一杯10℃的水热C.零下10℃的铁块比零下10℃的木块冷D.100℃的沸水与100℃的铁块一样热(正确答案)13、84.如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像,下列说法正确的是()[单选题] *A.甲物质的密度比乙小B.体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C.质量为25g的甲物质的体积为30cm3D.甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm314、91.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经过调配后的酒界面分明,这是因为不同颜色的酒具有不同的()[单选题] *A.倒入的顺序B.质量C.体积D.密度(正确答案)15、通常情况下,关于一段镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是()[单选题]A.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关B.合金丝的电阻等于该合金丝两端电压与通过其电流的比值(正确答案)C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越大D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大16、4.月球上的重力加速度也是8 m/s [判断题] *对错(正确答案)17、C.影动疑是玉人来D.厕所大脏,奇臭难闻(正确答案)答案解析:A、酒香不怕巷子深,说明酒精分子能产生扩散现象,说明酒精分子可以做无规则的热运动.故A正确.B、花香扑鼻是一种扩散现象,说明分子在做无规则的热运动.故B正确.C、隔墙花影动,疑是玉人来,是由于光直线传播产生的现象,与分子热运动无关.D、厕所太脏,其臭难闻同,说明分子在做无规则运动.故D正确.有关电动势的说法中正确的是()*A.电源的电动势等于内、外电路电势降之和(正确答案)18、35.已知甲液体的密度ρ甲=5g/cm3,乙液体的密度ρ乙=2g/cm3,现在取一定量的甲乙液体混合,混合液体的密度为3g/cm3,液体混合前后总体积保持不变,则所取甲乙体积比V甲:V乙=()[单选题] *A.5:2B.2:5C.1:2(正确答案)D.2:119、92.下列各物理量中,可以用来鉴别物质的是()[单选题] *A.压强B.密度(正确答案)C.质量D.电阻20、26.物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去,下面是小芳同学利用所学物理知识对身边的一些物理现象进行的分析和计算,正确的是()[单选题] *A.已知空气的密度为29kg/m3,教室内空气的质量约300kg(正确答案)B.人体的密度跟水的密度差不多,那么初中生身体的体积约为5m3C.体积为100cm3的冰块,全部熔化成水后,体积仍为100cm3D.一个塑料瓶,用它装水最多能够装水5kg,用它也能装下5kg的酒精21、错竹筷漂浮在水面上,是由于筷子受到的浮力大于自身重力[判断题] *对错(正确答案)答案解析:漂浮时浮力等于重力22、2017年4月, “天舟一号”货运飞船准备发射升空。
一、简答题1.传热实验过程中,实验压力的稳定性应如何控制?答:通过进系统的蒸气调节阀来控制压力,使蒸汽缓缓进入换热器环隙。
仔细调节进系统蒸气调节阀的开度,使蒸汽压力稳定保持在0.02MPa以下,可通过微调惰性气体排空阀使压力达到需要的值,以保证在恒压条件下操作。
2.什么是稳定传热和不稳定传热?答:在传热过程中,传热面上各点的温度不随时间变化,称为稳定传热。
稳定传热时,传热速率为定值。
反之,若传热面上各点的温度随时间而变,则为不稳定传热。
不稳定传热时,传热速率也随时间而变。
3. 影响对流传热系数的因素有哪些?答:影响对流传热系数的因素有:d,u,ρ,μ,λ,cP。
4. 试述对流传热的机理?答:热流体流过管道时, 在湍流主体中,流体剧烈拢动,形成漩涡, 使质点强烈混合而交换热量,温度较均匀,几乎不存在温度梯度;但在紧靠管壁,有一层很薄的作层流流动的流体层(层流底层),在这层薄层内,热量传递以导热方式进行,从微观上言,是靠分子传递。
由于流体的导热系数很小,故热阻丝要集中层流底层内。
对管内层流流动,热量传递也是主要靠导热。
但由于温度存在(轴向的,径向的),有密度差,会引起质点的对流,比较复杂。
5.在传热实验中的用饱和水蒸汽加热空气,你所测的传热管的壁温是接近蒸汽的温度还是空气的温度?解释其原因。
传热管的壁温接近蒸汽的温度。
因为传热过程中,蒸汽的传热膜系数远远大于空气的传热膜系数,因此蒸汽侧的热阻远远小于空气侧的热阻,壁温接近蒸汽的温度。
6.传热系数的测定时,若存在不冷凝气体,对传热有何影响?应采取什么措施?7.为什么向电加热釜中加水至液位计上端红线以上?答:避免干烧,造成加热管损坏8.为什么一面向电加热釜中加水一面要观察液位计?答:防止水量不够或水量太多溢出。
9.为什么实验结束先关蒸汽,5分钟后再关鼓风机?答:让鼓风机输送的冷气将系统中的热量尽快带走,恢复常温。
10.为什么在双对数坐标系中准数关联式近似为一条直线?答:因为只有在双对数坐标系中才能将非线性的准数关联式转化为线性关系。
六下实验一:用不同倍数的放大镜观察1、我做的实验是:用不同倍数的放大镜观察(10分)2、这个实验的目的是:通过实验发现,不同倍数的放大镜的特点(10分)3、这个实验所需要的实验器材有:不同倍数的放大镜,报纸,镜片纸,实验器材齐全(举手)(10分)4、下面我开始实验操作:(50分)1、用低倍放大镜观察:(让放大镜靠近观察物体,观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,然后右手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚)。
(操作规范得20分:右手持放大镜,并且移动放大镜,调节距离合适)2、用高倍放大镜观察:(同样方法)(操作规范得20分:右手持放大镜,并且移动放大镜,调节距离合适)3、用镜片纸包住放大镜摸一摸放大镜,知道放大镜中间厚,边缘薄。
(用镜片纸包住放大镜5分,叙述无误5分)用不同倍数的放大镜观察实验记录单实验结论:放大镜中心厚度越大,放大倍数越大,视野越小;中心厚度越小,放大倍数越小,视野越大。
(叙述正确10分)5、整理实验器材(实验结束)能将放大镜等实验器材摆放整齐(10分)六下实验二观察白糖的变化一、今天,我做的实验是观察白糖的变化。
(10分)二、这个实验的目的是:观察白糖在加热过程中会发生什么变化(10分)三、这个实验所需的器材是:白糖、长柄金属汤勺一把、小勺子、酒精灯、打火机、湿抹布。
(5分)举手示意实验器材准备齐全。
(5分)五、我先预测白糖在加热后的变化是把固体的白糖变成液体的糖。
(5分)六、现在,我开始实验操作:1、用小勺子将白糖放入长柄金属汤勺;(叙述得5分,学生按要求把糖放入汤勺内得5分。
)2、点燃酒精灯;(叙述得5分,学生按正确方法使用打火机点燃酒精灯得5分。
)3、手持勺柄,加热白糖,并观察白糖在加热过程中的变化;(叙述得5分,学生按要求手持勺柄,用酒精灯外焰加热白糖得5分。
)4、熄灭酒精灯,填写实验记录单。
(叙述得5分,学生用正确方法熄灭酒精灯得5分,完整准确填写实验记录单得5分。
)结论:七、这个实验的结论是:(10分)白糖在加热过程中,先把固体的白糖变成液体的糖,这是(物理变化);继续加热,最后白糖变成黑色的炭,这是(化学变化)。
八、、整理实验仪器(将勺子放在湿抹布上7分,仪器归位并将实验台打扫干净得3分)六下实验三:日食成因模拟实验1、今天,我做的实验是(日食成因模拟实验)(10分)2、这个实验的目的是(演示日食形成时,三个天体的位置状况)(10分)3、这个实验所需的器材有(手电筒玻璃球乒乓球)(10分)举手,实验材料准备齐全。
现在,我开始实验操作:(10分)1、在这个实验中,我用手电筒代表太阳,玻璃球代表月球,乒乓球代表地球:(10分)(叙述完整,指示无误,得分)2、我拿着玻璃球,模拟月球围绕地球转动;(叙述无误,动作大方得体得分10分)3、在电筒光的照射下,让玻璃球围绕乒乓球逆时针方向转动,注意三者之间的位置关系;(叙述无误,方向正确,得分10分)4、这时所呈现的实验现象是:当月球转到地球和太阳中间,三者正好处在一条直线上时,我看到地球上有月球的影子。
(现象叙述无误完整,乒乓球影子明显,得分10分)实验的结论是:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在同一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就形成的日食。
(结论叙述无误完整得分15分)关闭手电筒电源,整理实验器材,实验结束。
(5分)日食成因模拟实验记录日食成因图:实验结论:实验的结论是:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在同一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就形成的日食。
(结论叙述无误完整得分15分)关闭手电筒电源,整理实验器材,实验结束。
(5分)三年级科学上册实验操作考试试题试题一比较不同材料在水中的沉浮一、今天我做的实验是:比较不同材料在水中的沉浮(10分)二、实验目的是:知道不同的材料在水中的沉浮是不同的。
(10分)三、需要仪器有:(10分)水槽,水,金属、木头、塑料各两种。
四、实验步骤:(50分)1、先预测这些物体的沉浮情况,并填写记录单。
(叙述5分,记录预测结果各5分)2、将不同材料的物体分别放入水中,观察现象,记录结果。
(叙述6分,记录实验结果正确各8分)比较不同材料在水中的沉浮实验单(沉用“↓”,浮用“↑”表示)五、通过实验得出结论:不同的材料在水中的沉浮是不同的。
(10分)六、整理仪器。
(10分)试题二磁铁能吸引什么物体一、今天我做的实验是:磁铁能吸引什么物体(10分)二、实验目的是:了解磁铁能吸引什么物体,知道磁铁有磁性。
(10分)三、需要仪器有:(10分)铜钥匙,铁钥匙,回形针,铁钉,铝片,铜导线,玻璃珠,木片,纸,布等物品。
四、实验步骤:(50分)1、用磁铁靠近各种不同的材料,观察是否被吸引。
(共20分。
叙述5分,操作正确15分)2、把被磁铁吸引的物体放在一边。
(共15分。
叙述5分,操作正确10分)3、把不能被磁铁吸引的物体放在另一边。
(共15分。
叙述5分,操作正确10分)五、通过实验得出结论:(10分)磁铁能够吸引铁性物体,磁铁有磁性。
六、整理实验仪器。
(10分)磁铁能吸引什么样的物体实验单试题三磁力大小变化的研究一、今天我做的实验是:磁力大小变化的研究(10分)二、实验目的是:了解两个或多个磁铁吸在一起,磁力的大小会发生改变。
(10分)三、需要仪器有:(10分)两个玻璃杯,回形针,小钩,塑料尺,3块大小相同的磁铁。
四、实验步骤:(50分)1、搭建实验台。
(共8分。
叙述5分,操作正确3分)2、先将一块磁铁放在尺子上面,让磁铁隔着尺子吸引回形针,记录数据。
(共14分。
叙述5分,操作正确5分,记录4分)3、增加一块磁铁,测量两块磁铁吸引回形针的个数,记录数据。
(共14分。
叙述5分,操作正确5分,记录4分)4、再增加一块磁铁,测量三块磁铁吸引回形针的个数,记录数据。
(共14分。
叙述5分,操作正确5分,记录4分)五、实验结论:(10分)多块磁铁吸在一起,磁力会增大。
六、整理实验仪器。
(10分)磁力大小变化的研究实验单四年级科学上册实验操作考试试题一、我今天做的实验是:加快蒸发蒸发皿中的浓盐水(10分)二、实验目的是为了检测食盐能否随水挥发(10分)三、实验所需要的器材有三脚架一个、酒精灯一个、石棉网一个、蒸发皿一个、火柴、浓盐水、食盐、放大镜、木夹(举手向老师示意仪器齐全)(10分)四、下面我进行实验操作步骤(50分)1、在蒸发皿中倒入10毫升的浓盐水,放在三脚架上加热。
(叙述得5分,只要倒入10毫升浓盐水得7分,加热器材放置好7分)2、在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
(叙述得5分,酒精灯点燃和熄灭方法正确得10分,盐水的蒸发程度适当得6分)3、用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒,并与实验前的食盐颗粒进行比较。
(说出观察后的结论得10分)五、通过实验观察蒸发皿中的白色结晶是盐,不能随水蒸发。
(10分)六、整理实验仪器(10分)(加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网在相当长的一段时间内仍然是很烫的,所以在整理仪器时,用木夹夹起)加快蒸发皿中的浓盐水实验记录表四年级科学下册实验操作考试试题一、我今天做的实验是检测身边的物体是否导电(10分)二、实验目的是检测身边的物体是否导电(10分)三、实验所需要的器材有:橡皮、小刀、纸板、回形针、钥匙、塑料尺、钉子、硬币、电路检测器。
(举手向老师示意仪器齐全)(10分)四、下面我进行实验操作步骤(50分)1、选择要检测的物品,每种物品需重复检测两次。
(叙述得5分,每种检测两次得10分)2、检测每种物品,观察现象:使小灯泡发光,说明被鉴别的材料容易导电;小灯泡不发光,说明被鉴别的材料不容易导电。
(叙述得5分,把检测过的物品分类放置得10分)3、像回形针、钥匙这样能让小灯泡发亮的金属体,叫导体。
(10分)像橡皮、塑料尺这样不能让小灯泡发亮的物体,叫绝缘体。
(10分)五、通过实验我得到金属类的物体具有导电性,非金属类的物体不具有导电性。
(10分)六、整理实验仪器(将器材分类放好得7分,并把导体与绝缘体分类放得3分)检测身边的物体是否导电实验记录表四年级科学下册实验操作考试试题一、我今天做的实验是比较两种不同的电路连接(10分)二、实验目的是能分清电池并联和串联的不同之处。
(10分)三、实验所需要的器材有电池、电线、灯座、电池盒、灯泡(举手向老师示意仪器齐全)(10分)四、下面我进行实验操作步骤(50分)1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。
(叙述5分,电池装入电池盒得10分,灯泡装入灯座10分)2、用导线把电池逐个串联或并联起来,使小灯泡同时亮起来,并观察小灯泡发亮的情况,记录下来。
(叙述5分,串联连接好得5分,并联连接好得5分,说出现象10分)五、通过实验我发现了电池并联时灯泡比较暗,电池串联时灯泡比较亮。
(10分)六、整理实验仪器(拆分器材得3分,整理器材4分,并将器材分类放好得3分)比较两种不同的电路连接实验记录表五年级科学上册实验实验三用弹簧测力计测量力的大小一、我做的实验是:用弹簧测力计测量力的大小(10分)二、这个实验的目的是:用弹簧测力计测量力的大小(10分)三、这个实验所需的器材有:弹簧测力计、木块、书本。
(举手向老师示意实验仪器准备齐全)(10分)四、现在我开始实验:(50分)1、把木块和书本分别装进2个塑料袋。
(叙述得5分,能把木块和书本分别装进2个塑料袋得5分)2、分别把装有书本和木块的塑料袋挂在测力计上。
(叙述得5分,使用测力计时先将指针调整到0刻度,注意测量时物体不能超过测力计上的最大数值得10分,将塑料袋挂在测力计上得5分)3、观察2个弹簧测力计的大小。
(叙述得5分,能正确使用测力计,并能正确读出数据得10分,比较力的大小得5分)五、实验结论是:物体越重,拉力越大,弹簧伸的越长。
(10分)六、整理实验仪器(将器材归类放好得10分)用弹簧测力及测量力的大小记录单实验二观察空气是否热胀冷缩一、我做的实验是:观察空气是否热胀冷缩(10分)二、这个实验的目的是:观察空气的热胀冷缩现象。
(10分)三、这个实验所需的器材有:锥形烧杯、大烧杯、气球、冷水、热水。
(举手向老师示意实验材料准备齐全)(10分)四、现在我开始实验:(50分)1、给空锥形烧瓶口套上一个气球。
(叙述得5分,将气球套在烧瓶得5分)2、把套上气球的锥形烧瓶放入热水中观察。
(叙述得5分,放入热水中观察现象得10分)3、取出锥形烧瓶放入冷水中观察。
(叙述得5分,放入冷水中观察现象得10分)4、分析实验现象,概括实验结论。
(叙述观察现象概括结论得10分,)五、实验结论是:气体受热以后体积会膨胀(胀大),受冷以后体积会收缩(缩小)。