我的回顾

8.《我的回顾》教案教学目标1.认知目标了解作者的生平及贡献；掌握重点词语。

2.技能目标理清作者行文的思路；把握作者的基本观点；体悟本文准确、富有逻辑的语言。

3.情感目标了解爱因斯坦的科学观的形成和科学道路的选择发展过程；学习爱因斯坦勇于怀疑和独立思考的精神。

走向高考通过分析关键语句来理清思路、把握作者的观点。

教学难点理清作者的行文思路；把握文中作者对事物的观点；学习作者准确、富有逻辑的语言。

教具准备多媒体、幻灯片课时安排：1课时教学过程一.作者简介爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。

获1921年诺贝尔物理奖。

二.词语目瞪口呆桎梏（zhìgù）真知灼（zhuó）见毋（wú）庸置疑吞噬（shì）深邃（suì）窒息（zhì）内疚（jiù）弊病扼杀夭（yāo）折补充词解：真知灼见：正确的认识，透彻的理解。

桎梏：脚镣和手铐。

比喻束缚人或事物的东西。

毋庸置疑：无须怀疑。

深邃：深奥。

（深）夭折：未成年而死，这里比喻事情中途失败。

三.熟读课文，理解文意。

四.研讨1.理清思路，划分段落，归纳段意，指明顺序：⑴说明写作的缘由和动机。

⑵回顾自己青少年时代的思想变化——如何走上研究物理学的道路。

①12岁那年，中止了宗教信仰，确立了探索客观世界规律的宏大志向。

②12－16岁，通过阅读，知道了当时整个自然科学领域的成果和方法。

③17岁进入大学，主要因为兴趣走上研究物理学的道路。

时间顺序：2.作者为什么说：“大多数人终生无休止地追求那些希望和努力是毫无价值的？”明确：见第二自然段。

“那些希望和努力”主要指物质方面（胃）。

3.作者的宗教信仰在12岁那年突然中止的原因是什么？作者中止了宗教信仰后选择了一条什么道路？明确：见课文：“由于读了通俗的科学书籍……已失去了最初的尖锐性时感受也还是如此。

我的回顾教案8.［自主研学平台］一、作家作品爱因斯坦（1879～1955），生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。

他是当代最伟大的物理学家。

爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。

在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。

1905年获苏黎世大学博士学位。

1909年任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。

1932年受希特勒迫害离开德国，1933年10月定居美国。

爱因斯坦在物理学的许多领域都有贡献，比如研究毛细现象、阐明布朗运动、建立狭义相对论并推广为广义相对论、提出光的量子概念，并以量子理论完满地解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。

因创立相对论学说，于1921年获得诺贝尔物理学奖。

二、写作背景怀疑精神是由求实精神引申而来的，它要求人们凡事都要问一个“为什么”，追问它“究竟有什么根据”，而决不轻易相信一切结论，不迷信权威。

合理怀疑是科学理性的表现，著名的科学方法论学者波普尔说：正是怀疑和问题激发我们去学习，去发展知识，去实践，去观察。

在这个意义上可以说，科学的历史就是通过怀疑，提出问题并解答问题的历史。

在科学理性面前，不存在终极真理，不存在认识上的独断和绝对“权威”。

怀疑精神是破除轻信和迷信，冲破旧传统观念束缚的一把利剑。

没有合理怀疑，就没有科学创新。

马克思、恩格斯怀疑黑格尔、费尔巴哈等人的学说，创立了唯物史观和剩余价值理论；达尔文怀疑“物种不变论”，创立物种进化论；爱因斯坦怀疑牛顿经典力学的绝对时空观，创立了狭义相对论。

这篇《我的回顾》，就表现了爱因斯坦的怀疑精神。

三、重点字词.字音讣告（fù）卓越（zhuó）桎梏（zhìɡù）吞噬（shì）毋庸置疑（wúyōnɡ）2.词义讣告：①报丧；②报丧的通知。

8．我的回顾◎课前自主【走进作者】爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。

获1921年诺贝尔物理奖。

【基本解读】爱因斯坦的《我的回顾》是一篇自传，作者回顾了自己在少年、青年时代曾努力过、探索过的事情。

具体回顾了自己如何确定人生目标、怎样走上科学研究之路以及在求知科研之路上的经历、感受。

从自传中，我们可以真切地感觉到作者独特的个性和独到的思考。

感悟到一代伟人高尚的人生追求和心理欲求【识记积累】目瞪口呆桎梏（zhìgù）真知灼（zhuó）见毋（wú）庸置疑吞噬（shì）深邃（suì）窒息（zhì）内疚（jiù）弊病扼杀夭（yāo）折※补充词解：真知灼见：正确的认识，透彻的理解。

桎梏：脚镣和手铐。

比喻束缚人或事物的东西。

毋庸置疑：无须怀疑。

深邃：深奥。

（深）夭折：未成年而死，这里比喻事情中途失败。

【课文初探】爱因斯坦回顾自己青少年时代的思想变化，请问他是如何走上研究物理学的道路的？◎堂上演练1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A.累．计累．积果实累．累危若累．卵B.差．错误差．差．强人意差．可告慰C.渎．职赎．罪买椟．还珠案牍．劳形D.富饶．妖娆．绕．场一周钹儿铙．儿2.下列词语中没有错别字的一组是A.辐度惯性树梢淡妆浓抹B.销毁鬼计圆满敝帚自珍C.殉职临摹吊唁插科打诨D.煤炭竹杆帐篷唉声叹气3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1）美国从军事、经济上、舆论上给阿富汗北方联盟以全面支持，使塔利班武装陷入困境，目前美国已基本___________了塔利班组织的反击势图。

（2）十年树木，百年树人。

从娃娃抓起，针对儿童特点用形象化的教育模式_________________孩子的心智，这样的道德教育确有必要。