电气控制竞赛方案

电气控制系统安装实操技能比赛方案
（竞赛题目：鼠笼式异步电动机正、反转）
（一）比赛规则
1.分7组进行，每组6人（一组即为一场）
2.时间15分钟（另检查五分钟）共20分钟一场
3.按给出的接线图接线（接线图画在黑板上）。

电动机能够正转、停止、反转，即可结束。

（二）评分标准
（1）主电路接线正确40分
a．不经保险扣5分
b．主触点接线不正确扣10分
c．无过载保护扣10分
d．线的颜色不对扣5分
e．电机未接正确扣10分
（2）控制电路接线正确50分
a.未经保险扣5分
b.无机械互锁扣10分
c.无电气互锁扣20分
d.无停止按钮扣5分
（3）操作正确10分
a.不按正转、停止、反转次序扣2分
b.不按反转、停止、正转次序扣2分
c.不按正转后直接反转次序扣3分
d.不按反转后直接正转次序扣3分
（三）评分表。

电气竞赛培训计划方案一、培训计划概述电气竞赛培训计划是为了提高学生的电气专业知识和实践能力，培养学生解决实际问题的能力和创新精神，通过系统的培训使学生掌握电气系统设计和维护的基本知识和技能，提高学生在电气领域的竞争力。

本培训计划以学生为主体，以实际项目为依托，通过理论学习和实践操作相结合的方式，培养学生的电气工程实践技能，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，并在实际项目中应用所学的理论知识，提高学生的实际应用水平。

二、培训目标1.提高学生的电气专业基础知识和实践技能，培养学生的电气设计和维护能力；2.培养学生的团队合作意识和创新精神，提高学生的综合素质；3.通过培训，使学生在电气领域拥有一定的竞争力，为学生的职业发展打下坚实的基础。

三、培训内容1.电气理论知识培训（1）电路分析与设计（2）电力系统分析与设计（3）电气设备选型及维护（4）工程预算及成本控制2.实践技能培训（1）电路实验（2）电气系统设计（3）电力系统故障检修（4）电气设备维护3.专业软件技能培训（1）AutoCAD设计软件（2）ETAP电力系统仿真软件（3）MATLAB电路仿真软件4.综合素质培训（1）团队合作（2）项目管理（3）创新思维（4）沟通协调四、培训方案1.培训时间：为了充分保证培训的质量，培训时间为6个月，每周安排4天课程，每天8小时，总共约672个小时。

2.培训方式：理论与实践相结合，采用集中培训和分散培训相结合的方式进行。

3.培训师资：培训课程由经验丰富的电气工程师和教授进行授课。

并邀请电气系统设计和维护领域的专家进行讲座和培训。

五、培训计划1.第1-2个月：基础理论知识培训（1）电路分析与设计（2）电力系统分析与设计（3）电气设备选型及维护2.第3-4个月：实践技能培训（1）电路实验（2）电气系统设计（3）电力系统故障检修（4）电气设备维护3.第5-6个月：综合素质培训及项目实践（1）专业软件技能培训（2）综合素质培训（3）项目实践六、培训成果评估1.理论知识考核：每个月安排一次理论知识考核，通过考核合格才能进入下一阶段的培训。

定西理工中专电子技术应用专业《电气控制》竞赛方案电子技术教研组1定西理工中专电子技术应用专业《电气控制》竞赛方案为进一步加强我校专业实践教学，调动学生的积极性，提高学生的技能水平，培养学生的就业适应能力，增强学生到企业后的安全文明生产意识，经研究、决定于2013年12月17日举行全校电气控制技术类技能比赛。

现将比赛的有关事项通知如下：一、参赛对象开设《电气控制技术》科目的班级。

二、参赛项目设备自动控制线路（单向连续运行控制电路）的连接（附系统图）、三相交流异步电动机模型的制作（附结构示意图）和三菱可编程控制器控制交通十字红绿灯三、比赛形式设备自动控制线路连接采用学生现场实操，在规定时间内完成比赛内容，评委现场打分的形式；三相交流异步电动机模型制作和三菱可编程控制器PLC控制交通红绿灯需展出学生作品，由学生讲解系统组成、工作原理和创意构想，然后评委打分。

课题说明见附图，评分标准见附表。

四、参赛办法在《电气控制》科任教师处报名，报名时需填写竞赛报名登记表。

自动控制线路连接2人一组，电动机模型制作3～4人一组，交通十字红绿灯2人一组。

相关科任教师对所有参赛选手必须进行参赛前的安全文明生产教育。

附报名登记表。

五、评委：张瑞峰、董怀军、王正兵、、朱向荣、李合平、陈志坚、贠天顺、杨光辉、六、比赛地点实验楼三楼：电气控制实习室附图1 控制系统图控制电路原理图控制电路电器布置图单向连续控制电路接线图附图2 三相交流异步电动机电动机结构示意图鼠笼式转子定子剖面示意图附图三可编程控制器PLC交通十字红绿灯交通秩序的。

在每个方向都有红、黄、绿三种指挥灯，信号灯的动作受开关总体控制，当按下启动按钮，信号灯系统开始工作，并周而复始地循环动作；按下停止按钮开关，系统停止工作。

以下是模拟某城市交通信号灯示意图。

~220V定西理工中专电气控制安装调试评分标准班级学号姓名得分定西理工中专可编程控制器技能赛评分标准班级学号姓名得分。

电气工程科研竞赛方案范文一、竞赛背景随着科技的不断发展和进步，电气工程领域也在不断创新和发展。

为了激发学生对电气工程科研的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新能力，我们特举办了本次电气工程科研竞赛。

本次竞赛旨在为参赛学生提供一个交流学习、展示成果、提升技能的平台，帮助学生更好地了解电气工程科研的前沿动态，培养学生的创新思维和动手能力，激发学生对电气工程研究的兴趣，促进学生在电气工程领域的深入学习和探索。

二、竞赛主题本次竞赛的主题是《电气工程领域的创新与应用》。

希望参赛学生能够选题独特、内容丰富、切合实际，针对电气工程领域的前沿问题展开研究，通过各种实验、模拟和分析，挖掘出新的技术和方法，为推动电气工程领域的发展和应用做出贡献。

三、竞赛内容1. 研究方向本次竞赛的研究方向包括但不限于：电力系统与自动控制、电力电子与电机技术、电气工程材料与器件、电气信息与智能系统等方面的研究。

2. 研究内容（1）电力系统与自动控制方向的研究内容可以涉及电力系统的建模和仿真、电力系统的稳定性分析、电力系统的优化控制、电力系统的故障检测与故障诊断等方面的研究。

（2）电力电子与电机技术方向的研究内容可以涉及功率电子器件的设计与应用、电机的设计与控制、新型电力电子变换器的研究、电力电子与电机系统的性能分析等方面的研究。

（3）电气工程材料与器件方向的研究内容可以涉及电气材料的制备与应用、电气器件的设计与性能分析、新型电气材料与器件的研究与应用等方面的研究。

（4）电气信息与智能系统方向的研究内容可以涉及信号处理与分析、智能控制与优化、智能传感与感知、智能仪器与设备等方面的研究。

3. 参赛要求（1）参赛者必须是在校全日制本科生或研究生，单人或团队均可报名参赛。

（2）参赛作品必须是在校期间进行的研究成果，未在学术刊物或会议上发表或公开报道。

（3）参赛作品必须是原创性研究成果，且具有一定的实用性和创新性。

（4）参赛作品的研究内容需清晰、切题，实验数据和理论分析需完整可靠。

电工比武方案1. 引言电工比武是一种常见的技能竞赛活动，旨在评估和提高电工技能。

本文将介绍一个电工比武的方案，包括比赛内容、规则、评分和奖项等。

通过参与电工比武，电工们可以展示自己的技能水平，促进技术交流和学习成长。

2. 比赛内容电工比武的内容应涵盖电气安装、维护、故障排除等领域。

以下是一些常见的比赛项目：2.1 电气安装•安装电线和插座•安装照明设备和开关•安装传感器和控制设备2.2 电气维护•检修电路中的断路器和保险丝•更换烧坏的电线和插座•清洁并润滑电机和传动设备2.3 故障排除•排查电路故障，如电流短路和线路断开等•确定设备故障，如电机失效和开关损坏等•解决电气系统中的电气干扰和电磁干扰问题3. 比赛规则为了确保比赛的公平性和安全性，制定了以下规则：•比赛选手需佩戴相关的个人防护装备，如安全帽、安全鞋、绝缘手套等。

•比赛现场由主办方提供必要的工具、设备和材料。

•比赛过程中禁止违反电气安全规程和操作流程，违规者将取消参赛资格。

•比赛时间限制根据项目的难度和复杂程度而定，以公平为原则，最大程度地展现选手的技术水平。

4. 评分体系为了对选手的技术水平进行客观评估，采用了以下评分体系：•完成任务的准确性：按照规定的任务要求进行评分，按照任务完成的准确程度给予分数。

•安全操作：考察选手在比赛过程中的安全意识和操作能力，根据操作过程中的安全措施和操作规程给予额外的分数。

•故障排除熟练程度：考察选手在故障排除过程中的分析能力和解决问题的能力，根据解决问题的效率和准确度给予分数。

评分将由一组专业的评委根据比赛过程中的表现和完成的任务进行评定，并综合计算得出最终得分。

5. 奖项设定为了激励选手积极参与比赛，设立了一系列奖项，包括但不限于以下类别：•总冠军奖：比赛成绩最好的选手将获得总冠军奖。

•个人奖项：根据不同项目和评分体系设立的个人奖项，如最佳安装技术奖、最佳维护奖和最佳故障排除奖等。

•团队奖项：根据团队的综合表现设立的团队奖项，以激励团队合作和协作能力。

电气技术比赛策划书3篇篇一电气技术比赛策划书一、活动主题“电气杯”电气技术比赛二、活动目的为了加强电气专业学生的综合素质，培养学生的实践创新能力，丰富校园学术氛围，促进学生之间的交流与合作，我们决定举办本次电气技术比赛。

三、参赛对象全校电气相关专业的学生四、参赛形式以团队为单位，每队[X]人，可跨专业、跨年级组队。

五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动内容及安排1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛队伍在规定时间内填写报名表格，提交至指定。

报名表格包括队伍名称、队员姓名、专业班级、联系方式等信息。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]在比赛前，我们将邀请专业教师为参赛队伍进行培训，培训内容包括电气技术的基础知识、比赛规则、注意事项等。

培训将采用理论讲解和实践操作相结合的方式，以提高参赛队伍的实际操作能力。

3. 比赛阶段：[比赛开始时间]-[比赛结束时间]比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用理论考试的方式，主要考察参赛队伍对电气技术的基础知识的掌握程度。

决赛采用实际操作的方式，参赛队伍需要在规定的时间内完成电气设备的安装、调试和故障排除等任务。

决赛将设置多个比赛项目，每个项目都有相应的评分标准，最终根据总分数评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在比赛结束后，我们将举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 设备及材料费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，服从工作人员的安排。

电气接线劳动竞赛实施方案电气接线劳动竞赛实施方案一、概述电气接线劳动竞赛是为了培养和提高电气接线工人的技能和能力而举行的比赛活动。

通过竞赛，可以促使参赛选手加强学习和实践，提高技术水平和操作能力，增强团队合作意识，激发工作热情，提升工作质量和效率。

本方案将详细介绍竞赛的目的、组织形式、比赛内容、评分标准和奖励等方面的内容。

二、竞赛目的1. 提高电气接线工人的技能和操作能力，培养他们的实践经验和创新能力。

2. 增强参赛选手之间的相互交流和学习，促进技术的更新和交流。

3. 提升团队合作意识，强化工作协调和配合能力。

4. 提高工作质量和效率，促进工作的规范化和标准化。

三、组织形式1. 参赛选手：每个参赛队伍由4-6名电气接线工人组成。

每个参赛队可以派出多支代表队参赛。

2. 竞赛时间：为确保竞赛顺利进行，每场竞赛时间约为2-3小时。

3. 设备和材料：参赛队伍需要提供自己的工具和材料，并确保设备的正常运作和安全性。

4. 比赛场地：比赛场地需要满足参赛选手的操作要求，确保操作的安全和环境的良好。

5. 裁判组织：比赛设置裁判组织，负责监督和评分。

裁判人员应熟悉电气接线的操作要求和评分标准。

四、比赛内容和流程1. 技术操作环节：比赛环节分为基础操作和专业操作两个环节。

a. 基础操作：参赛选手需要按照规定的接线要求进行基础接线操作，如插头插座的接线、灯光开关的接线等。

b. 专业操作：参赛选手需要按照规定的接线图纸进行专业接线操作，如电机的接线、控制电路的接线等。

2. 安全操作环节：参赛选手需要按照规定的安全操作要求进行操作，并严格遵守操作规程，确保安全。

3. 修复故障环节：参赛选手需要在规定时间内检查并修复设备中的故障，如电路短路、断路等。

五、评分标准1. 技术操作得分：参赛选手按照接线要求进行操作，整齐、准确、稳定的完成接线任务，得分高。

2. 安全操作得分：参赛选手按照安全操作要求进行操作，无违规行为，确保操作安全，得分高。

2017年电气工程系可编程控制系统设计技能竞赛方案
一、竞赛项目：
可编程控制系统设计
二、竞赛形式
本次竞赛直接进行决赛，分为理论和实操考核两个项目。

理论考核为PLC、变频器相关理内容为知识竞赛，采用闭卷笔试方式进行；实操考核学生编程技能，上机编程测试。

三、竞赛内容：
全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《可编程控制技术》—中国劳动社会保障出版社。

四、竞赛成绩计算
竞赛成绩总分以理论成绩20％，实操成绩80％；根据决赛成绩，从高到低排列，按参赛人数或团队数确定获奖名单。

奖项设置（四舍五入）：一等奖占5%；二等奖占10%；三等奖占20%。

五、竟赛规则
1、参赛者必须携带学生证或身份证，提前5分钟到场，按老师安排位置就坐。

2、理论竞赛时间90分钟，采用电脑上机考核，题库采用维修电工工种中级考核广东省题库选取。

2、实操竞赛时间为150分钟，竞赛过程中，参赛选手必须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求，接受裁判员的监督和警示，确保设备及人身安全。

肇庆市技师学院、肇庆市高级技工学校
2017年“可编程控制技术”（实操）试题
一、题目：请设计交通灯控制程序，分东西方向（红1绿1黄1共3灯）和南北方向（红2绿2黄2共3灯）交通灯。

要求：
(1) 白天6个交通灯按下图控制过程工作
(2) 夜晚只要求两只黄灯亮，且每秒闪烁一次；红、绿灯灭。

（提示：可设定一个按钮选择白天或夜晚）
1、完善I/O分配表：（10分）
2、完善PLC外围接线图：（10分）
3、编程调试。

（80分）。

电气自动化技能比赛实施方案一、报名时间、比赛时间、地点1、报名时间从发文之日起至2015年7月2日止。

2、比赛时间：2015年7月7日上午9：00在云浮市高级技工学校举办。

请参赛人员、领队、技术指导提前20分钟到竞赛现场报到。

二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的电气自动化控制系统的设计、安装、接线、编程、调试等工程实施能力以及质量、效率和安全意识，引导电气自动化专业综合实训能力，培养可持续发展、满足企业需求的自动化技术类高素质、高技能人才。

三、竞赛内容（一）竞赛内容参赛队在规定时间内，根据任务书的要求，在电气自动化实训装臵上，完成对某个电气自动化控制系统的设计、安装、接线、编程、调试等工作。

主要包括：1．依据项目要求进行系统设计；2．按电气原理及项目要求进行资源分配，绘制输入输出点分配表、I/O接线图；3．按I/O接线图在实训装臵上进行安装、接线；4．根据控制要求设计程序及相关控制设备参数，实现控制要求；5．调试控制执行机构，达到试题拟订的工作要求和技术要求。

（二）现场演示要求参赛队员对作品进行现场演示，并对竞赛项目的设计思路、组装、调试和装配过程、测试结果等进行介绍，回答评委会的提问。

现场裁判组从系统设计、装配工艺、安全操作、控制结果等方面进行评判，综合评判竞赛成绩。

四、评分方法及成绩评定（一）项目评分根据在规定的时间内参赛队员完成工作任务的情况进行评分。

基于电气自动化的安装与调试，满分为100分。

（详见附件）（二）违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：1．在完成工作任务的过程中，因操作不当导致事故，扣10～20分，情况严重者取消比赛资格；2．因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分；3．扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消比赛资格。

（三）成绩评定按比赛成绩从高分到低分排列参赛队员的名次。

竞赛成绩相同时，完成工作任务所用时间少的名次在前。

电类专业学科竞赛方案电类专业学科竞赛方案一、竞赛介绍电类专业学科竞赛是为了提高学生的电学素养和实践能力，培养创新意识和团队合作精神而举办的一项比赛。

比赛内容涵盖了电路设计、电子元器件等方面的知识，并要求学生能够进行实际操作和解决问题。

二、竞赛目标1. 提高学生的电学理论知识水平。

2. 增强学生的实践操作能力。

3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

三、竞赛内容1. 电路设计：要求学生根据给定的电路图，进行电路元件的选择和排布，以实现指定的功能。

2. 电子元器件：要求学生了解各种常用电子元器件的特性和使用方法，并能准确判断和选择合适的元件。

3. 故障排除：要求学生能够对故障电路进行检测和分析，并提出解决方法。

4. 创新设计：提供一个新颖且具有一定难度的电路设计题目，要求学生进行独立设计和实现，展示自己的创新能力。

四、竞赛流程1. 报名阶段：学生可根据自己的兴趣和实际水平自愿报名参加竞赛。

2. 学习阶段：组织相关的培训和学习活动，帮助学生全面提高电学理论知识和实践操作能力。

3. 初赛阶段：所有参赛选手进行电路设计和电子元器件选择的笔试，以筛选出具有潜力的选手进入决赛。

4. 决赛阶段：选手进行实际操作和解决问题的能力测试，并进行创新设计的评审。

5. 颁奖仪式：对于表现出色的选手进行表彰奖励，并对所有参赛选手进行参赛证书的颁发。

五、竞赛要求1. 比赛过程中要遵守相关的规则和安全注意事项。

2. 参赛选手需要积极主动，主动学习和练习电路设计和实践操作。

3. 参赛选手需要充分发挥团队合作精神，与队友进行有效沟通和协作。

4. 参赛选手需要保持较高的学习积极性和自我激励，积极参加培训和比赛活动。

六、竞赛评分标准1. 设计能力：根据电路设计的正确性、合理性和创新性进行评分。

2. 实践能力：根据实际操作的准确性、规范性和效果进行评分。

3. 问题解决能力：根据对故障电路的准确分析和解决方案的合理性进行评分。

4. 创新设计能力：根据设计的新颖性、实用性和创造性进行评分。