科学第三单元检测题C

科学第三单元测试卷亲爱的同学们，今天我们将进行科学第三单元的测试。

请大家认真审题，仔细作答。

现在，让我们开始吧！一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么过程将阳光转化为能量？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用2. 以下哪个选项是生态系统中的分解者？A. 草B. 兔子C. 狼D. 蘑菇3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏4. 以下哪个选项是遗传物质？A. 蛋白质B. DNAC. 脂肪D. 糖5. 地球的大气层中，哪一层可以保护我们免受紫外线的伤害？A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 磁层6. 以下哪个元素是构成水分子的？A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮7. 以下哪个选项是化学反应的类型？A. 物理变化B. 化学变化C. 核反应D. 光合作用8. 以下哪个选项是植物的生殖器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花9. 以下哪个选项是牛顿第三定律的表述？A. 作用力与反作用力相等且方向相反B. 力是物体运动的原因C. 力可以改变物体的运动状态D. 物体的加速度与作用力成正比10. 以下哪个选项是太阳系中最大的行星？A. 地球B. 木星C. 火星D. 土星二、填空题（每空1分，共10分）11. 植物通过______作用吸收水分和矿物质。

12. 人类的染色体数量是______对。

13. 牛顿的第二定律公式是______。

14. 地球的自转周期是______小时。

15. 光的三原色是红、绿、______。

三、简答题（每题5分，共15分）16. 请简述光合作用的过程及其对生态系统的重要性。

17. 解释为什么说水是生命之源。

18. 描述牛顿第一定律，并给出一个日常生活中的例子。

四、实验题（共15分）19. 假设你正在进行一个关于植物向光性的实验。

请设计一个实验方案，包括实验目的、所需材料、实验步骤和预期结果。

五、论述题（共20分）20. 论述科学探究的重要性以及它如何帮助我们更好地理解世界。

(教科版)三年级下册科学：第三单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。

A.月相B.月貌C.月亮D.月陆2.（）是地球唯一的天然卫星。

A.金星B.太阳C.月球3.下图的月相是（）。

A.满月B.新月C.上弦月4.如果我们把庞大的地球缩小，制成一个直径为1米的地球仪，赤道半径只比极半径长1毫米多，这么微小的差别在地球仪上很难表示出来，所以我们使用的地球仪都是正球体。

地球不是一个（）。

A.正球体B.椭圆球体 A.正球体 B.椭圆球体5.下列活动不会引起水污染的是（）。

A.农业污染B.工业污染C.生活污染 D.用水洗车6.在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会（）。

A.变小B.变大C.不变二.填空题(共6题，共28分)1.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是（）形的。

2.太阳为我们送来（）和（）。

3.（）是一个液态水资源十分丰富的星球。

地球陆地表面有（）、（）等水体类型。

地球表面的（）面积远大于（）面积。

4.影子（）、（）和（）都可以改变。

5.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（）和（）。

6.地球是一颗有着丰富液态（）的星球。

三.判断题(共6题，共12分)1.太阳和月球都是球体。

（）2.中国古人认为天是圆的，地是方的。

（）3.光源离遮光物越近，物体的影子就越小。

（）4.日晷在阴天的时候无法使用。

（）5.阳光强烈时，不要用眼睛直视太阳，否则太阳光很容易刺伤眼睛。

（）6.在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。

（）四.连线题(共2题，共11分)1.连线题。

满月新月上弦月下弦月蛾眉月凸月2.请将下列天体与其对应的特点连线。

有生命太阳能发光地球有水月球有环形山有黑子五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。

小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共34分)1.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？2.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。

2024年二年级上册科学第三单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列哪种动物属于哺乳动物？（）A. 青蛙B. 蝴蝶C. 猫D. 鲨鱼2. 植物的种子一般是由哪两部分组成？（）A. 种皮和果皮B. 种皮和胚C. 胚和果肉D. 胚乳和种皮A. 塑料B. 木材C. 纸张D. 铜4. 下列哪个季节，白天时间最长？（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季5. 下列哪种现象是光的反射现象？（）A. 彩虹B. 镜子里的倒影C. 太阳光直射D. 水中的鱼看起来更浅6. 下列哪种能源属于可再生能源？（）A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 天然气7. 下列哪种植物适合在沙漠环境中生长？（）A. 樱花B. 荷花C. 沙棘D. 梅花8. 下列哪种动物是通过变温来适应环境温度变化的？（）A. 鸟类B. 哺乳动物C. 鱼类D. 昆虫9. 下列哪种现象说明分子在不停地运动？（）A. 水结冰B. 铁生锈C. 香味扩散D. 水沸腾10. 下列哪种物质可以在空气中燃烧？（）A. 铁块B. 砂糖C. 石头D. 玻璃二、判断题：5道1. 鸟类是通过产卵的方式繁殖后代的。

（）2. 水的沸点随着海拔的升高而降低。

（）3. 太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置。

（）4. 仙人掌的叶子退化成刺，是为了减少水分蒸发。

（）5. 地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的。

（）三、填空题：20道1. 植物的光合作用需要阳光、水和______来制造食物。

2. 在生态系统中，______是生产者，______是消费者，______是分解者。

3. 我们常用______来测量气温，用______来测量降水量。

4. 动物根据生活环境的不同，可以分为______动物和______动物。

5. 水的三态变化包括：______、______和______。

6. 声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______。

7. 磁铁的两极分别是______和______。

(教科版)三年级下册科学：第三单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.引起地球的潮汐现象的主要因素是（）。

A.地球自转B.太阳对地球的引力C.月球对地球的引力2.以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。

A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有所不同3.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。

A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去4.下图中的月相出现的时间大约是每个月的（）。

A.农历初一B.农历初七C.农历廿二5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）。

A.船身B.船头C.整条船D.桅杆6.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。

国旗旗杆影子长度约为（）米。

A.5B.20C.8二.填空题(共6题，共30分)1.1969年，美国的“（）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

2.意大利伟大的物理学家、天文学家（）通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的（）。

3.模拟制造环形山的步骤：①把细沙（）在托盘里。

②用大小不同的球（）沙盘。

③试着撞击出大小重叠的“（）”。

4.月球是（）唯一的天然（）。

5.上半月的月相变化规律是（），下半月的月相变化规律是（）。

6.月球自转的方向是（），月球绕地球运动，使（）、（）、（）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生（）三.判断题(共6题，共12分)1.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。

（）2.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。

（）3.“天圆地方”的观点有一定的科学性。

（）4.月球形成的时间大概是距今45亿年。

（）5.日晷在阴天的时候无法使用。

（）6.太阳的高度随着时间会发生变化。

教科版四年级下学期科学第三单元单元测试（二）C 卷姓名: ______ 班级: ______________ 成绩: ______小朋友，带上你一段时间的学习成果，起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的！一、判断（共10题；共20 分）1. （ 2 分）生的食物能保留自身的营养成分，故应提倡吃生食，少吃熟食。

2. （2 分）有些微生物用肉眼看不见，但是用放大镜都能看得到。

3. （ 2 分）高温可以灭菌，低温不可以。

4. （2 分）矿物的透明度分为透明、半透明和不透明三种。

5. （2 分）鱼肉含有人体所需的所有营养。

6. （ 2 分）人们常把肉用盐腌制晾干制成腊肉，也是减慢肉变质的方法。

7. （2 分）种子萌发需要足够的水分和空气，以及适当的温度。

8. （2 分）维生素C，又称抗坏血酸，人体摄人维生素 C 不足，可引起坏血病。

9. （2 分）观察微生物，我们可以借助放大镜和显微镜。

10. （2 分）不偏食、不挑食是保证我们营养均衡的基本方法。

（）二、选择（共10题；共23 分）11. （2 分）在观察变质的食物时，操作正确的是（）。

A . 用手直接拿变质食物进行观察B . 使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻C . 脸部贴近变质食物一边观察一边和小组内的同学说话，交流观察发现12. （2 分）在均衡膳食“宝塔”中，（）食物要放在最顶层。

A . 谷类B . 油脂类C . 鱼虾类13. （2 分）把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或烧焦鸡毛的味道，说明这种食物里含有（）。

A .蛋白质B .脂肪C .淀粉维生素D .14.（2 分）课堂上给一天食物进行分类的主要目的是（）。

A .方便对食物名称的辨认B .方便对食物的储存C .方便对食物的研究15.（2 分）下列现象中，能说明霉菌生长与水分有关的是（）A .霉菌长在面包上，而离面包最近的塑料袋上却没有霉菌B .放在冰箱里的面包比放在常温下的面包发霉慢C .放一包干燥剂在面包袋中，可以减慢面包的发霉速度16.（2 分）在观察腐败小鱼时，不适合使用的方法是（）。

可编辑修改精选全文完整版教科版四年级上册第三单元综合练习（5）一、单选题1.测量力的大小的工具是（）。

A.天平B.杆秤C.弹簧秤2.东北受了水灾，急需一批药品从上海运送过去，需要的交通工具是( )。

A. 飞机B. 轮船C. 汽车3.在模拟搬运重物的实验中，物体越重，托盘中放的垫圈就越多。

这说明物体越重，产生的摩擦力( )。

A. 越大B. 越小C. 不变4.一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。

下列现象中，摩擦力使足球( )A. 踢到空中B. 在空中下落C. 在地面滚动后停止5.下列关于运动的物体具有能量的说法中，正确的是( )。

A.对我们只有好处B.对我们只有坏处C.对我们既有好处也有坏处6.用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作错误的是( )。

A. 测量前，检查指针是否指在“0”刻度B. 读数时，视线高于指针C. 测量的力不超过弹簧测力计刻度的最大值7.自制动力小车在行驶中不能走直线，原因可能是( )。

A. 气嘴孔太小B. 车轴不正C. 轮子太大8.胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（）。

A. 美观大方B. 增大摩擦力、防止滑倒9.一辆赛车5秒行驶30米，如果想让赛车5秒行驶60米，同时还很平稳、安全，下列不合适的方法是（）。

A. 换一个较大的发动机B. 把车身变成流线型C. 抬高车身与地面的距离10.让小车运动起来的实验中，下列说法正确的是( )。

A. 只要有拉力，小车就能运动起来B. 垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大C. 小车运动的速度总是越来越慢11.要想让小车行驶的距离更远，下列操作可行的是( )。

A. 改变橡皮筋缠绕方向B. 将橡皮筋多绕几圈C. 将橡皮筋少绕几圈12.在研究摩擦力大小与什么因素有关实验时，增大文具盒的摩擦力可以（）。

A. 上面放上书本B. 拿走文具盒内东西C. 桌面抹油13.汽车在冰雪天行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是( )。

A.减小摩擦力B.增加摩擦力C.增大汽车重量二、判断题14.把摆线固定在物体上时，摆线与物体之间的摩擦力越大越好。

教科版小学科学六年级下册第三单元练习卷
参考答案
备注：以下答案仅供参考，有“/”的表示答案并列，可任选其一。

第一部分知识检测
一、选择题（每题2分，共30分）
题号123456789答案C B C A B B C A C 题号101112131415
答案B C A A C C
第二部分实验探究
二、实验探究（共70分）
16.认识太阳系大家庭(每空2分，共10分)
（1）太阳行
（2）C
（3）B
（4）月球、木星、金星
17.探索八颗行星(每空2分，共12分)
（1）水星金星木星
（2）木星
（3）①海王星
②将数值缩小万倍，再四舍五入得到一个数值
18.日食的研究(每空2分，共12分)
（1）地球月球
（2）让月球纸片和观察孔高度一致，确保模拟的三个天体在一条直线上。

（意思相近即可）
（3）日全食日环食
（4）月球
19.认识星座(每空2分，共10分)
（1）北斗七星大熊
（2）构成北斗七星的七颗星星位置（距离）不一样。

（3）不同恒星
20.夏季星空(每空2分，共12分)
（1）略
（2）银河恒星
（3）天蝎
（4）活动观星盘北斗七星
21.浩瀚的宇宙(每空2分，共14分)
（1）银河系中的恒星高速旋转
（2）C
（3）10万距离
（4）月球
（5）D。

教科版三年级科学下册第三单元综合素质达标一、选择题（每题3分，共30分）1.太阳是一颗（）oA.卫星B.行星2.物体影子的方向与（）有关。

A.同一光源从同一方位的不同距离照射B.同一光源从不同的方向照射C.光源的亮暗3.日野是一种用来（）的仪器。

A.辨别方向B.记录位置4.观察太阳和月球，发现它们看上去差不多大，这是因为A.本来就差不多大B.月球离地球近5.典典想制作一张地球主题海报，下列说法错误的是（A.收集资料时需要判断资料来源是否可信B.从网上搜索到的相关资料一定是正确的C.可以和同学讨论比较，修改自己的海报6.地球与太阳、月球相比，最明显的区别是（）oA.有岩石B.有气体7.下列哪种说法不能证明地球是球体？（）A.月食时，地球投射到月球上的影子总是圆形的。

8.海边看远方驶来的船，先看到帆顶，再看到船身。

C.地球上的土地非常平坦，四四方方的。

9.农历月初到月末的月相变化顺序为（）。

①②③A.①②⑤④③B.④⑤③①②9.下列物体中，（）是光源。

A.明亮的月球B.点亮的蜡烛10.下列关于太阳和月球的描述中，正确的是（）oA.太阳上有太阳黑子，月球上有月球黑子C.恒星C.计量时间）oC.太阳离地球近C.有液态水④⑤C.②③①⑤④C.反光的镜子B.太阳是一颗气体星球，月球表面没有大气C.太阳给地球带来光和热，月球对地球无影响二、判断题（每题1分，共10分）1.观察月相可以发现，每天月球从东边升起来的时间不一样。

（）2.月球上的环形山有单个的，也有重叠的。

（）3.夜晚，一个人经过路灯时，他的影子先变长后变短。

（）4.麦哲伦船队环球航行后，人们才开始接受地球是球体的观点。

（）5.手影游戏时，我们可以通过改变手形，变化出不同形状的影子。

（）6.地球可以说是一个水的星球，有“三分陆地，七分海洋”的说法。

（）7.模拟环形山实验中，球的大小和多少对实验结果没有影响。

（）8.地球上水资源丰富，所以我们不需要节约用水。

四年级下册科学第三单元单元测试一、选一选1.下面关于地球的说法正确的是（）A 地球是一个非常规则的球体。

B 人们一开始就知道地球是球体。

C 地球是一个不规则球体。

2.地球的赤道半径约为（）千米，最大周长约为（）千米。

A 6440 5万。

B 6378 4万。

C 8720 6万。

3.下面关于太阳温度的说法正确的是（）A 太阳的内部温度和表面温度一样高。

B 太阳的表面温度比内部温度高。

C 太阳的内部温度比表面温度高。

4．关于恒星的说法错误的是（）。

A 太阳是距离地球最近的一颗恒星。

B 恒星自身能发光发热。

C 宇宙中只有太阳一颗恒星。

5.下面关于引力的说法错误的是（）A 月球上也有引力。

B 月球上没有引力。

C 月球的引力比地球引力要小。

6.关于月球的说法正确的是（）。

A 月球是离地球最近的一个天体。

B 月球自身也会发光。

C 月球表面明亮的地方是平原。

7．不是月球上没有生命的原因的是（）A 月球上没有液态水，没有空气。

B 月球昼夜温差很大。

C 月球上没有引力。

8．下面关于月相的说法错误的是（）A 月相就是月球的形状。

B 月相是指人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

C 月相是会变化的。

9．月相最圆是在（）。

A 每月初一。

B 每月初七。

C 每月十五或十六。

10．对于新月的描述正确的是（）A 新月几乎看不到。

B 新月又圆又亮。

C 新月出现在每月的月末。

二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1.地球是一个不规则的球体。

（）2. 古人对地球的探索，认为天圆如张盖，地方如棋局，是有科学依据的。

（）3. 第一个带领船队环球航行的人是郑和。

（）4.太阳的体积相当于300万个地球那么大。

（）5. 太阳是银河系中唯一的一颗恒星。

（）6. 地球上是黑夜时，说明太阳没有发光。

（）7. 体验太阳的视觉大小的实验中，盘子模拟的是太阳。

（）8. 月球的体积相当于49个地球那么大。

（）9. 月球上的环形山可能是陨石撞击月球产生的。

小学科学第三单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物进行光合作用的主要器官是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 下列哪个选项不是昆虫的特征？A. 身体分为头胸腹三部分B. 有三对足C. 有两对翅膀D. 有脊椎骨支撑3. 地球的自转周期是：A. 24小时B. 48小时C. 1年D. 1个月4. 以下哪个现象与月相变化无关？A. 海潮B. 月亮的圆缺C. 地球的公转D. 月球的自转5. 以下哪种物质不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能二、填空题（每空1分，共20分）6. 植物的根主要作用是_________和_________。

7. 昆虫的外骨骼可以保护其内部柔软的器官，并且可以_________。

8. 地球的公转方向是_________，周期是_________。

9. 月相的变化是由_________和_________共同作用的结果。

10. 化石燃料主要来源于古代的_________。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的叶子是进行呼吸作用的主要器官。

（）12. 昆虫的复眼可以提供更广阔的视野。

（）13. 地球的自转产生了昼夜交替现象。

（）14. 月相的变化是由于月球绕地球公转造成的。

（）15. 化石燃料是可再生资源。

（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述植物的光合作用过程。

17. 描述昆虫的生命周期。

18. 解释地球自转和公转的区别。

19. 为什么我们不能直接利用太阳能？五、实验题（每题10分，共30分）20. 如果要观察植物的光合作用，需要准备哪些实验材料？请列出实验步骤。

21. 描述如何通过实验验证植物的蒸腾作用。

22. 设计一个简单的实验来证明水的循环过程。

六、综合题（10分）23. 假设你是一名小科学家，你发现了一种新的植物，它具有独特的光合作用机制。

请描述这种植物的特点，并解释它的光合作用机制如何与已知的植物不同。

【注】请同学们认真审题，仔细作答，确保答案的准确性和完整性。