幼儿园中班美术教案：印画青菜

中班美术印画青菜教案中班美术印画青菜教案5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班美术印画青菜教案，希望对大家有所帮助。

中班美术印画青菜教案1活动设计背景由于我园主要以哈萨克族幼儿为主，根据幼儿的年龄和心理特点，以及语音沟通能力，为了全面有效的实施本堂活动，必须结合实际运用充分的教具及教学工具来组织教学，因此我制定了此教学设计。

活动目标1、学习和了解印画，欣赏和体会不同的物体所拓印出的不同画面。

2、探索物体的形状，进行印画，能辨别不同的颜色。

3、欣赏印画作品，能够用语言描述，或拓展想象空间。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

教学重点、难点教学重点：让幼儿能自主动手操作完成画。

教学难点：让幼儿能用简单的言语介绍自己画的画。

活动准备1.每人一瓶水，一个毛笔，一份水粉颜料，一份空白的图纸。

2.幼儿收集各种形状的树叶。

活动过程一、开始环节出示范画，让幼儿感受画面。

小朋友们，大家好!老师啊今天给你们带来一幅奇妙的画(出示图片)看漂亮吧!我们来看看这幅画象什么?你们在图画里发现了什么?谁来告诉大家?(金鱼，菠萝，羽毛)其实老师要告诉你们这些可爱的画不是用手画出来的是用东西印出来了，神奇吧!所以我们给它取了个新名字叫印画。

那我们就来看看我们怎样印画吧!二、基本环节教师示范作画过程。

1、出示实物，了解物体的形状和作画的用处。

小朋友们这是什么?(出示叶子)它是什么颜色啊!那你们想不想也有一片叶子啊!那就请我们的小朋友把你们收集的树叶从板凳下拿出来和老师一起发现它的特点吧!我们先摸一摸我们的小叶子，你们感受到了什么啊?(一面滑滑的，一面有高有低，摸着不舒服)那我们就一起来看看这面吧!你们见过鱼骨头吗?这个叶子上面也有鱼骨头，就是这个粗粗的长线旁边有许短线的象鱼骨头的一面，我们啊给它取个好听的名字叫叶脉!想知道这美丽的图画是怎么变出来的吗?就是用这个叶脉变出来的，你们想看是怎么变出来的吗?哦!大家都想!那就请我们的小朋友轻轻的把叶子放到凳子下，小眼睛朝老师这边看吧!2、进行范画。

幼儿园中班美术教学计划：印刷绿色蔬菜1.尝试通过纸组打印来打印绿色蔬菜。

您可以在老师的指导下注意屏幕的布局。

2.积极参加运营活动，感受趣味性美术活动的乐趣。

活动准备1.操作材料：报纸，颜料，油粉彩2，教材：课件，实物蔬菜，粉丝绘画活动程序首先，演示课件，看整个菜地宝贝，这是什么？我在这个菜田里种了很多绿色蔬菜。

其次，展现身体的蔬菜，知道菜和蔬菜。

1.今天，菜田里的绿色蔬菜已经成为我们小（3）班的嘉宾，让我们欢迎他。

2，打绿色蔬菜给宝宝和孩子打个招呼'小（3）班宝宝，打招呼！“3，那么你知道绿色婴儿的样子，他的身体是什么？引导孩子说出叶子和根。

他由两部分组成，顶部是菜叶，底部是菜根。

4.绿色婴儿是什么颜色？（绿色）4.您是谁种植这种绿色蔬菜的？（农民叔叔）第三，演示说明了印刷叶子和绘制蔬菜根部的方法。

1.老师给了示范图片：卢老师还学会了农民叔叔，并种了很多绿色蔬菜。

请孩子们猜猜陆老师的绿色蔬菜是怎么种的？2，老师有一个空菜地，你想看鲁老师如何种菜吗？3，老师演示了莴苣叶的印刷方法：将一组球团，捏紧，捣烂，捡起，印上印章，将纸组宝宝送回家。

再看一遍，清空并更改一个。

4，蔬菜根部拔取方法的示范：将叶子涂好，拔出根部。

我们用油画棒在树叶下面画出了蔬菜根，然后拐了一个角。

来吧，让我们再次伸出小手和老师，弯下腰。

记住，蔬菜的根是在叶子下面画的。

5，请来孩子示范复习第四，幼儿打印树叶，老师和孩子们一起阅读歌曲，打印绿色蔬菜。

老师导游。

1.卢老师知道孩子很努力，想种绿色蔬菜。

老师为你准备了一个菜地。

我们一起去种菜吧。

2，要求：色素不能太少，布局应合理，印出绿色蔬菜，空一点再印，不要挤在一起。

打印叶子并擦拭干净的双手，然后用油画棒画出根部。

蔬菜的根须涂在蔬菜的叶子下面。

根和叶应连接在一起，不能分开。

5.欣赏作品，自由地告诉他们，看看哪一块菜田最干净，最整洁，最好。

1.勤奋的婴儿已经种了很多蔬菜，让我们看看哪个婴儿是最好的！2，让我们把这些绿色蔬菜送到农场！。

一、教学目标1. 让学生了解和认识青菜的形态特征和色彩。

2. 培养学生的观察能力和动手能力，提升他们对美术的兴趣。

3. 引导学生通过印画的方式表达自己对青菜的认识和感受。

二、教学重点1. 观察青菜的形态特征和色彩。

2. 学习使用印画的方式表现青菜。

三、教学难点1. 如何准确地描绘青菜的形态和色彩。

2. 如何运用印画技巧表现青菜的质感和立体感。

四、教学准备1. 准备各种青菜的图片或实物，让学生观察。

2. 准备印画所需的材料，如画纸、颜料、印章等。

五、教学过程1. 导入：向学生展示青菜的图片或实物，引导学生观察青菜的形态特征和色彩。

2. 讲解：讲解青菜的名称和特点，让学生了解青菜的基本知识。

3. 示范：教师示范如何使用印画的方式表现青菜，引导学生学习印画技巧。

4. 练习：学生分组进行印画练习，选取自己喜欢的青菜进行表现。

5. 展示：将学生的作品进行展示，让大家一起欣赏和评价。

6. 总结：教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的重点和收获。

教案内容仅供参考，具体实施时可根据学生的实际情况进行调整。

六、教学评价1. 观察学生的印画作品，评价他们对于青菜形态和色彩的表现能力。

2. 关注学生在印画过程中的动手操作能力和创造力发挥。

3. 搜集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。

七、教学拓展1. 邀请家长参与印画活动，增进亲子关系，培养学生的家庭情感。

2. 组织学生参观蔬菜种植基地，让学生更加直观地了解青菜的生长过程。

3. 结合其他学科，如科学、语文等，让学生从多方面了解青菜的特性。

八、教学注意事项1. 在学生进行印画操作时，要注意安全使用颜料和印章，避免弄脏衣物和皮肤。

2. 关注每个学生的学习进度，适时给予个别辅导，确保他们能跟上教学进度。

3. 鼓励学生积极参与讨论和评价，培养他们的表达能力。

九、教学反馈与改进1. 定期收集学生和家长的反馈意见，了解教学过程中的优点和不足。

2. 根据反馈意见，调整教学方法，改进教学内容，提高教学质量。

幼儿园中班美术教案：印画青菜活动目标1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。

2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。

活动准备1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒2、教学材料：课件、实物青菜，范画活动过程一、演示课件，看整块菜地宝宝们看这是什么呀？在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。

二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。

1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小（3）班来做客，让我们一起来欢迎他吧。

2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小（3）班的宝宝你们好！”3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢？引导幼儿说出菜叶和菜根。

他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。

4、青菜宝宝是什么颜色的？(绿色)4、那你们这个青菜是谁种出来的呀？（农民伯伯）三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。

1、教师出示范画：陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜陆老师的青菜是怎么种出来的？2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀？3、教师示范讲解印菜叶的方法：团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。

再蘸一蘸，空一空，换一棵。

4、示范讲解画菜根的方法：菜叶画好，画菜根。

我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。

来，我们一起伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。

记住了，菜根要画在菜叶的下面。

5、请幼儿上来示范复习。

四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。

教师巡回指导。

1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜地，我们一起去种菜吧。

2、提出要求：颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印，不要挤在一起成一团。

印好菜叶把手擦干净再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜叶的下面，菜根和菜叶要连在一起，不能分开。

五、欣赏作品，自由讲述，看看哪一片菜田种的最干净，最整齐，最好。

1、勤劳的宝宝种了那么多的青菜，让我们来看看哪个宝宝种的最好呀！2、让我们一起把这些青菜宝宝送到菜场上去吧！。

幼儿园中班教案：中班美术《印画青菜》教
案模板
一、教学目标
通过本节课的美术活动，帮助中班学生感受艺术的美妙和表达方式，培养他们的艺术欣赏和创造能力。

引导学生学习和实践印画技法，提高他们的绘画技巧和表达能力。

激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美意识和创造力。

二、教学重点
通过美术活动，帮助学生感受艺术的美妙和表达方式。

引导学生学习和实践印画技法。

激发学生对美术的兴趣。

三、教学准备
准备与教学内容相关的青菜模型、颜料、画笔和印画工具等美术材料。

了解学生对美术的认知和兴趣，为教学活动做好准备。

准备相关的指导和支持材料。

四、教学过程
1. 艺术欣赏
向学生展示青菜的图片和相关艺术作品，让他们感受青菜的美丽和艺术表达。

2. 印画实践
教导学生学习和实践印画技法，引导他们用青菜模型和印画工具进行绘画创作。

3. 创作分享
组织学生分享他们的绘画作品，让他们展示自己的创作成果，并互相欣赏和交流。

五、教学延伸
可以引导学生进一步学习其他艺术形式和创作技法，提供更多的艺术学习资源和机会。

可以组织美术展览和艺术工坊等活动，激发学生对艺术的热爱和追求。

中班美术印画青菜教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育活动指导手册》第四章“生活中的美”，主要围绕“青菜”展开。

详细内容包括：认识不同种类的青菜，了解青菜的外形、颜色特点；通过观察，掌握印画的基本技巧，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标1. 了解不同种类的青菜，提高幼儿对生活中美好事物的观察力。

2. 学会运用印画技巧，创作出富有创意的青菜画作，培养幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿合作交流、分享成果的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握印画的技巧，表现出青菜的细节。

2. 教学重点：认识不同种类的青菜，培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：实物青菜、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物青菜，了解青菜的外形、颜色特点。

引导幼儿谈论自己喜欢的青菜，分享观察心得。

2. 讲解示范（10分钟）演示如何用画笔和颜料进行印画，强调技巧和注意事项。

展示范例作品，让幼儿了解印画青菜的基本步骤。

3. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿选用合适的画笔和颜料，进行印画创作。

鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的青菜画作。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿相互欣赏、交流作品，分享创作心得。

针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行个别指导和解答。

表扬优秀作品，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书中班美术印画青菜2. 板书内容：不同种类的青菜实物图印画技巧和步骤优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用所学印画技巧，创作一幅以青菜为主题的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、幼儿创作等环节，让幼儿掌握了印画青菜的技巧，提高了观察力和创造力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美好事物，尝试用印画技巧表现其他蔬菜、水果等物品，培养幼儿的审美情趣和创造力。

幼儿园中班教案：中班美术《印画青菜》
一、活动目标：
1. 让幼儿学习用蔬菜印画，体验特殊的绘画方式。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，感受创作的快乐。

二、活动准备：
1. 各种青菜（如菠菜、油菜、白菜等），切成适当大小的块状。

2. 绘画纸、颜料盘、颜料（绿色、白色等）、画笔。

3. 示范画一幅。

三、活动过程：
1. 导入：展示示范画，引起幼儿的兴趣。

2. 观察：让幼儿观察青菜的外形特征，如叶子的形状、颜色等。

3. 印画：将青菜块蘸上颜料，然后印在绘画纸上，形成青菜的图案。

可以用不同的青菜块和颜料尝试不同的效果。

4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，用画笔在印好的青菜上添加细节，如叶脉、虫子等。

5. 展示：将幼儿的作品展示在班级墙上，让幼儿互相欣赏和交流。

四、活动延伸：
1. 让幼儿回家后与家长一起用其他蔬菜进行印画创作。

2. 在美术区提供更多的蔬菜和颜料，让幼儿自由创作。

五、活动评价：
1. 幼儿能够积极参与活动，对印画青菜表现出浓厚的兴趣。

2. 幼儿能够用青菜块和颜料进行印画，并在印好的青菜上进行简单的绘画创作。

3. 幼儿在活动中体验到了创作的快乐，提高了对美术活动的兴趣。

2024年中班美术印画青菜教案一、教学内容本节课选自《中班美术活动手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“印画青菜”。

通过让学生观察青菜的形态、颜色，感受大自然的美，学习使用简单的印画技巧，创作出富有生活气息的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解青菜的形态、颜色特点，培养观察生活、发现美的能力。

2. 学会使用印画技巧，创作出富有创意的美术作品，提高动手操作能力。

3. 培养学生的审美情趣，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察青菜的细节特点，运用印画技巧进行创作。

教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，激发创意思维。

四、教具与学具准备教师准备：青菜、画纸、颜料、画笔、调色盘、抹布等。

学生准备：画纸、颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅青菜印画作品，引导学生观察并讨论：这幅画中有哪些元素？它们的特点是什么？通过观察，让学生了解青菜的形态、颜色特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师现场示范如何进行青菜印画，详细讲解印画步骤：挑选合适的青菜，沾取颜料，轻轻按压在画纸上，调整青菜位置，完成创作。

3. 随堂练习（10分钟）学生按照教师示范的步骤，进行青菜印画创作。

教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示。

教师引导学生从创意、技巧等方面进行评价，鼓励学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 板书印画青菜2. 板书内容：a. 青菜特点：形态、颜色b. 印画步骤：挑选青菜、沾取颜料、按压画纸、调整位置c. 注意事项：力度适中、保持画纸整洁七、作业设计1. 作业题目：用印画的方式创作一幅以青菜为主题的美术作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他蔬菜、水果进行印画创作，培养观察生活、发现美的能力，提高美术素养。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察青菜的细节特点，运用印画技巧进行创作。

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案印画青菜(三篇)目录：幼儿园中班美术教案印画青菜一幼儿园中班美术教案反思《蔬菜宝宝秀》二幼儿园中班美术教案反思可爱的小鸟三幼儿园中班美术教案印画青菜一幼儿园中班美术教案：印画青菜活动目标1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。

2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。

活动准备1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒2、教学材料：课件、实物青菜，范画活动过程一、演示课件，看整块菜地宝宝们看这是什么呀?在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。

二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。

1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小(3)班来做客，让我们一起来欢迎他吧。

2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小(3)班的宝宝你们好!”3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢?引导幼儿说出菜叶和菜根。

他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。

4、青菜宝宝是什么颜色的?(绿色)4、那你们这个青菜是谁种出来的呀?(农民伯伯)三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。

1、教师出示范画：陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜陆老师的青菜是怎么种出来的?2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀?3、教师示范讲解印菜叶的方法：团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。

再蘸一蘸，空一空，换一棵。

4、示范讲解画菜根的方法：菜叶画好，画菜根。

我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。

来，我们一起伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。

记住了，菜根要画在菜叶的下面。

5、请幼儿上来示范复习。

[]四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。

教师巡回指导。

1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜地，我们一起去种菜吧。

2、提出要求：颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印，不要挤在一起成一团。

印好菜叶把手擦干净再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜叶的下面，菜根和菜叶要连在一起，不能分开。