下载文档原格式
人教版八年级下册道德与法治复习提纲（超全）第一框“公民权利的保障书”知识点梳理宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程一、国家权利属于人民1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制4、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人5、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有：（１）平等权。
（２）政治权利（３）人身自由。
（４）宗教信仰自由。
（５）社会经济权利（６）受教育权。
（７）监督权二、国家尊重和保障人权：1、人权的实质和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展2、宪法的原则：尊重和保障人权3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日，中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性6、发展权的主体：人民7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
人民版八年级下政治复习提纲第一课别把尊严丢了1、如何正确认识尊严？2-3页，3点2、学习成绩差就矮人一等吗？3页学习成绩不能代表人格尊严，成绩好的同学不能认为自己的地位就高，成绩差的同学不能认为自己矮人一等。
3、贫穷就没有尊严吗？4页贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫困而自卑颓废，那些不畏贫困，改变贫穷的人，更能获得别人的尊重。
4、不被别人的歧视吓到有什么意义？5页5、如何经受歧视的考验？5页6、尊重别人与尊重自己的关系？7、我们可能在哪些崇拜中迷失自我？8页8、盲目崇拜的危害性有哪些？8页第二课生命的滋味1、挫折的含义是什么？11页2.挫折产生的原因是什么？11页3.生命之钙的成份是什么？12页4. 怎样认识挫折（两面性）？13页5. 面对挫折，不同的态度会带来怎样的不同结果？14页一段6. 战胜挫折的有效方法有哪些？15页7. 怎样认识和对待青少年轻生的现象？18-19页黑体字第三课你就是一道风景1.为什么要正确认识自己、接受自己？2 3页2.怎样才能正确认识自己、接受自己？23-28页(1)这个世界上没有完美的人，每个人或多或少都存在某些缺陷。
我们不必为自己的缺陷而苦恼，要对自己有信心。
(2)我们要多看自己所拥有的，多看自己的优点，相信自己，鼓励自己。
(3)我们要找到自己的优势，发挥自己的特长，做到扬长避短。
2.潜能的含义和特征是什么？29页(1)潜能是人类原本就具有，却未被使用的能力。
(2)它犹如一座金矿，蕴藏丰富，价值无比。
3、怎样开发自己的潜能？32-33页第四课生命共舟1、列举合作就在身边的事例；34-38页学校：组成学习小组相互学习，做清洁区卫生，踢足球、打篮球等家庭：分工做家务社会：工厂生产线国际：跨国企业（经济）、联合国（政治）、国际空间站（科技）2.教育必须培养学生具备的四种基本能力：35页3.不合作的后果是什么？39页4.合作的目标是什么？39页5.合作的好处有哪些？40页6.竞争与合作是否矛盾？他们的关系是怎样的?42页7.合作宝典有哪些？24-45页第五课当冲突发生1、冲突带来的后果有哪些？47页。
八年级下册政治复习提纲（人教版）第一课国家的主人广泛的权利人民当家做主的国家1．国家性质P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．我国现阶段人民的范围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子；②拥有中国国籍的外国人；③分裂国家的人；④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3．人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4．公民权利和公民基本权利的含义P5所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5．人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6．人民与公民的区别：P6人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。
5．法律保障公民的权利:P6-7我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
部编版《道德与法治》八年级下册复习提纲（精编版）第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第二课保障宪法实施第二单元理解权力与义务第三课公民权利第四课公民义务第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第六课我国国家机构第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第八课维护公平正义“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则：（重点）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质：（重点）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人.（了解掌握）.4.一切权利属于人民的原则保障：（了解）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主？（了解）我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民基本权利有：（掌握）（1）平等权；（2）政治权利；（3）人身自由；（4）宗教信仰自由；（5）社会经济权利；（6）受教育权；（7）监督权7.人权的实质和目标：人的自由、平等地生存和发展.（了解）8.尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权.（了解）9.宪法的原则：尊重和保障人权（掌握）人权的主体：10.人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体（重点）11.人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利（重点）12.我国如何尊重和保障人权？（重点）(1)立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
