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《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。
A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。
2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。
3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。
4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。
5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。
二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。
答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。
一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。
因此，必须加强幼儿教育。
实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。
它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。
7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。
具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
幼儿教育学基础知识试题及答案（一）模块一:幼儿教育学基础知识一.单项选择题1.【题干】第一个阐明游戏的教育价值，强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义的教育家是（）。
[单选题] *A.蒙台梭利B.夸美纽斯C.福禄贝尔(正确答案)D.佩斯泰洛奇2.【题干】明确提出“切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿”的文件是（）。
[单选题] *A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教师专业标准》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《3-6岁幼儿学习与发展指南》(正确答案)3.【题干】提出“协调原理”的幼儿教育家是（）。
[单选题] *A.福禄贝尔(正确答案)B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴4.【题干】我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。
[单选题] *A.1996年B.2001年(正确答案)C.2010年D.2012年5.【题干】在课程实施上，提出以社会自然为中心的“整个教育法”的教育家是（）。
[单选题] *A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴(正确答案)6.【题干】世界上最早的幼儿教育机构是（）。
[单选题] *A.奥柏林创办的编织学校B.欧文创办的新兰纳克幼儿学校(正确答案)C.福禄贝尔在德国勃兰根堡创办的幼儿学校D.蒙台梭利在罗马贫民区创办的幼儿之家【解析】理解并掌握幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展7.【题干】下列关于幼儿教育的描述，不恰当的是（）。
[单选题] *A.凡是能影响幼儿身心发展的有目的的活动B.帮助幼儿适应学习生活，只为入小学做准备(正确答案)C.是对3-6岁年龄阶段的儿童所实施的教育D.包含幼教机构的教育、家庭幼儿教育和社会幼儿教育【解析】了解并识记幼儿教育学、教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义8.【题干】陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。
[单选题] *A.解放儿童的观察力B.解放儿童的身体C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力(正确答案)9.【题干】被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（）。
《幼儿教育学基础》试题一、选择题A.幼儿身心发展规律B.幼儿教育的方法和手段C.幼儿教师的专业发展D.幼儿园的环境创设A.以人为本B.素质教育C.德育为先D.应试教育A.健康教育B.语言教育C.科学教育D.艺术教育A.爱心B.耐心C.专业知识D.应试能力A.提问B.指导C.演示D.灌输二、判断题1.幼儿教育是基础教育的起点，对幼儿的终身发展具有决定性作用。
（）2.幼儿园教育以游戏为基本活动，可以忽视其他教育形式。
（）3.幼儿教育应注重培养幼儿的自主学习能力，减少教师的指导。
（）4.幼儿园环境创设应注重美观、整洁，不必考虑教育功能。
（）5.幼儿教育应关注幼儿的个体差异，因材施教。
（）三、简答题1.简述幼儿教育的任务。
2.简述幼儿教育的基本原则。
3.简述幼儿园五大领域教育内容的特点。
4.简述幼儿教师专业发展的途径。
5.简述幼儿教育中的家园合作策略。
四、案例分析题1.案例一：小明在幼儿园里经常打闹，影响了其他小朋友的学习。
请你结合幼儿教育的基本原则，分析该教师应如何处理这个问题。
2.案例二：小华在幼儿园里画画时，总是把颜色涂到纸上，而不按照规定的区域涂色。
请你从幼儿教育五大领域教育内容的角度，分析该教师应如何引导小华进行绘画活动。
五、论述题1.论述幼儿教育在儿童身心发展中的作用。
2.论述幼儿教育中教师与幼儿的互动策略。
3.论述幼儿教育中的游戏化教学策略。
4.论述幼儿教育中的安全教育策略。
5.论述幼儿教育中的家庭教育指导策略。
《幼儿教育学基础》试题一、选择题1.说到幼儿教育学的研究对象，其实它涵盖了幼儿身心发展的方方面面。
选D吧，幼儿园的环境创设虽然重要，但不是幼儿教育学的研究对象。
2.应试教育那是过去的老观念了，现在我们都讲究素质教育。
所以，选D，应试教育肯定不是我国幼儿教育的指导思想。
3.幼儿园五大领域教育内容，健康、语言、科学、艺术、社会，这些都是基础。
D选项，家庭教育指导虽然也重要，但不属于五大领域。
幼儿教育学：幼儿教育学考试题1、多选幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。
A、具有生活性。
B、应有趣味性。
C、具有综合性。
D、具有熟练性。
正确答案：（江南博哥）A, B, C2、单选1929年（）提出“教育评价”这一概念。
A.泰勒B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.苏霍姆林斯基正确答案：A3、多选幼儿健康是指（）。
A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍D、对环境有较快的适应能力正确答案：A, B, C, D4、单选世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。
”这表明健康具有什么样的特性（）。
A、整体性B、调适性C、全面性D、完备性正确答案：A5、多选教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。
A、客观世界的知识B、关于活动方式的经验C、关于创造性活动的经验D、对待世界和课题的情感正确答案：A, B, C, D6、名词解释健康教育活动目标正确答案：健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中，教师为特定的教育活动所设定的结果，即受该活动的影响，儿童在和身心健康相关的知识.能力.习惯.态度等方面所应该发生的变化。
7、单选健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。
A.生活B.社会C.人际交往D.自我认知正确答案：B8、问答题杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?正确答案：杜威的进步主义教育思想的主要内容是：(1)“教育即成长”。
杜威认为，生活就是生长，儿童是具有独特生理和心理结构的人。
(2)“教育即生活”。
他说过“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。
”(3)“教育即经验的不断改造”。
杜威认为，学校应该是一个小型的社会，一个雏形的社会，使学生成为这个社会的成员，并让他们在不知不觉中学习。
9、问答题良好的饮食营养教育应注意哪些策略？正确答案：良好的饮食营养教育应注意的策略有：（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；（2）分析幼儿生长问题的具体原因；（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；（4）掌握坚持和妥协的分寸；（5）掌握个体心态与群体的平衡。
幼儿教育学期末试题
一、选择题
1. 下列哪项不属于教育目标？
A. 培养幼儿的社交能力
B. 增强幼儿的学习兴趣
C. 提高幼儿的专注力
D. 指导幼儿掌握阅读技巧
2. 以下哪个是幼儿教育的主要特点？
A. 寓教于乐
B. 重视素质培养
C. 强调个性发展
D. 全面发展
3. 幼儿教育的任务包括：
A. 发展幼儿的身体能力
B. 培养幼儿的艺术爱好
C. 引导幼儿形成正确的价值观念
D. 打牢幼儿的学习基础
4. 下列哪项不属于幼儿教育教师的重要职责？
A. 监管幼儿的行为举止
B. 创设丰富多样的教学环境
C. 鼓励幼儿积极参与教学活动
D. 与家长进行有效的沟通交流
5. 幼儿教育的有效方式之一是通过：
A. 严格纪律管理
B. 让幼儿自主学习
C. 统一的标准化测试
D. 强调竞争意识
二、简答题
1. 幼儿教育的核心理念是什么？
2. 简要阐述幼儿教育的全面发展原则。
3. 请列举三种帮助幼儿培养社交能力的方法。
4. 为什么说幼儿教育需要家长的积极参与？
5. 简要描述"按需教育"的理念，并谈谈它在幼儿教育中的应用。
三、论述题
幼儿教育与早期教育的区别在哪里？请结合实例进行论述。
2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育活动设计的指导思想是（）A.以教师为中心B.以教材为中心C.以幼儿为中心D.以教育目标为中心答案：C解析：幼儿园教育活动设计应以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，发挥幼儿的主体作用。
A.尊重幼儿人格，关注个体差异B.教育活动内容丰富、形式多样C.教育活动过程注重启发式教学D.强调幼儿的自主学习，忽视教师的引导作用答案：D解析：幼儿园教育的基本原则包括尊重幼儿人格，关注个体差异；教育活动内容丰富、形式多样；教育活动过程注重启发式教学等，但并非忽视教师的引导作用。
A.安全性原则B.教育性原则C.美观性原则D.过度干预原则答案：D解析：幼儿园环境创设应遵循安全性原则、教育性原则、美观性原则等，但不应过度干预。
A.语言领域B.数学领域C.艺术领域D.社会领域答案：B解析：幼儿园教育五大领域包括语言领域、健康领域、社会领域、科学领域和艺术领域。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.严谨治学D.勤奋好学答案：D解析：幼儿园教师职业道德规范包括爱岗敬业、关爱学生、严谨治学等，但勤奋好学不属于规范内容。
二、填空题（每题2分，共20分）6.幼儿园教育的基本任务是促进幼儿的______和______。
答案：全面发展，健康成长7.幼儿园教育活动的关键是______。
答案：教师与幼儿的互动8.幼儿园环境创设应遵循的原则包括______、______、______等。
答案：安全性原则，教育性原则，美观性原则9.幼儿园教育五大领域分别是______、______、______、______、______。
答案：语言领域，健康领域，社会领域，科学领域，艺术领域10.幼儿园教师职业道德规范包括______、______、______等。
答案：爱岗敬业，关爱学生，严谨治学三、判断题（每题2分，共20分）11.幼儿园教育活动设计应以教师为中心，充分发挥教师的主体作用。
幼师教育学考试试题一、选择题1. 根据幼儿的年龄特点，下列哪项与幼儿的发展需求不相符？A. 提供丰富多样的学习材料和玩具B. 鼓励幼儿表达自己的思想和感受C. 限制幼儿的主动探索和动手能力D. 提供适当的环境和条件支持幼儿的学习2. 幼师在支持和引导幼儿良好行为时，最有效的策略是：A. 批评和惩罚B. 忽视幼儿的不良行为C. 提供正面激励和奖励D. 调整课程内容以满足幼儿的需求3. 下列哪个观点与幼儿教育学相关的理论相悖？A. 幼儿是有着独立思考能力的主体B. 幼儿发展是受到社会因素的影响C. 幼儿教育应以培养循序渐进的思维为目标D. 幼儿发展过程是一个连续的动态系统4. 在幼儿教育过程中，下列哪种教学方法是不合适的？A. 以幼儿为中心的教学B. 教师直接传授知识和技能C. 以游戏为基础的学习D. 通过互动和合作促进学习5. 幼儿教育中的个别化教学指的是：A. 一对一的教学方式B. 针对每个幼儿的需求进行适应性教学C. 以小组为单位进行教学活动D. 幼儿教育中不需要个别化教学二、问答题1. 简述素质教育在幼儿教育中的意义和实践方法。
2. 幼儿园的园本课程是什么，它的特点和编写原则是什么？3. 请根据你对儿童思维发展的理解，结合幼儿教育实践，分析幼儿思维发展的特点及对教育的启示。
4. 你认为如何培养幼儿的良好习惯和品德？5. 简述幼儿游戏在幼儿教育中的重要性，并给出一个具体例子。
三、综合题幼儿园室内环境的设计通常包括灯光、空气、温度、颜色搭配等方面。
请你设计一份满足幼儿园室内环境需求的示意图，并简要解释设计思路。
（篇幅限制已达到，如需增加字数请自行扩展内容）。
幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点？A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案：C3. 幼儿教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案：C4. 幼儿教育中，游戏的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案：C5. 幼儿期是指哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案：B7. 幼儿教育中，环境创设的重要性是什么？A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案：C8. 幼儿教育中，家园合作的目的是什么？A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案：C9. 幼儿教育中，观察法的作用是什么？A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案：B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教育的重要性。
幼儿教育是人生教育的起点，对幼儿的身心发展具有深远的影响。
它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能，还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。
此外，幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教育中观察法的运用。
幼儿园教育学考试试题及答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列哪项不属于幼儿园教育学中的发展任务？A. 基本知识的掌握B. 社交技能的培养C. 人格品质的形成D. 创造能力的发展答案：A2. 幼儿园的教育目标是培养孩子的全面发展，其中包括下列哪项？A. 专业技能的提升B. 学业成绩的追求C. 心理健康的培养D. 社会地位的提升答案：C3. 幼儿园的教育活动应具备哪些特点？A. 创新性B. 适应性C. 可操作性D. 公正性答案：A、B、C4. 幼儿园教师在教育实践中应具备哪些素质？A. 爱心B. 耐心C. 专业能力D. 责任感答案：A、B、C、D5. 下列哪项不是幼儿园教育的基本原则之一？A. 个别发展B. 维护安全C. 自主探究D. 尊重差异答案：B...第二部分：问答题（共10题，每题8分，共80分）1. 请简要解释幼儿园教育学的定义和研究内容。
答：幼儿园教育学是研究幼儿园教育规律和教育方法的学科。
其研究内容包括幼儿园教育的目标、任务、课程、教材、教师和教育管理等方面。
2. 幼儿园教育学的发展原则有哪些？答：幼儿园教育学的发展原则包括科学性原则、实践性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等。
3. 请简述幼儿园教育的发展阶段和特征。
答：幼儿园教育的发展经历了家庭教育阶段、宗教教育阶段、私人托儿所阶段和国家幼儿园阶段。
幼儿园教育的特征包括关注幼儿全面发展、提供多元化的教育活动、注重教师专业素养和关注家庭与幼儿园的合作等。
...第三部分：论述题（共2题，每题20分，共40分）1. 请论述幼儿园教育对幼儿的影响。
答：幼儿园教育对幼儿的影响体现在多个方面，如促进幼儿的身体发展、智力发展、情感发展和社交发展，培养幼儿的研究兴趣和自主研究能力，提高幼儿的社会适应能力等。
2. 请论述幼儿园教师的角色和职责。
答：幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分，其角色包括教育者、引导者、照顾者和协作者等。
幼儿教育学试题
一、单项选择题（本大题共35个小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项
中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）
1.幼儿园两大方面的工作是（）
A．保育 B．保育和教育
C．保护儿童 D．照看孩子
2. 提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论（）
A.欧文
B.柏拉图
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
3. 《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标
A.教育目的
B.幼儿园教育目标
C.各个幼儿园具体的教育目标
D.活动目标
4．教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
（）
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果茨基
5．夏季幼儿每天的户外活动时间不应少于（）
A.1～2小时
B.2～3小时
C.3～4小时
D.5～6小时
6. 看一个孩子是否聪明，主要看他的( )
A.知识的广度和深度
B.智力水平的高低
C.动手操作能力的强弱
D.解决实际生活中问题的能力
7．从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是（）
A．选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B．鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C．鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D．导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
8．儿童个性开始形成的时期是（）
A．0～1岁 B．1～3岁
C．3～6岁 D．6～12岁
9．教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（）A．适宜性原则 B．开放性原则
C．经济性原则 D．幼儿参与性原则
10. 幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨
天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。
”这种现象要求在幼小衔接工作中要
（）
A．帮助幼儿做好入学前的学习准备
B．培养幼儿的规则意识和任务意识
C．培养幼儿的主动性
D．培养幼儿的独立性
11. 创办了我国第一所乡村幼稚园的教育家是（）
A、陈鹤琴 B．福禄培尔
C．欧文 D．陶行知
12. 儿童全面发展教育的基础是（）
A.德育
B.体育
C.智育
D.美育
13. .幼儿游戏的基础和源泉（）
A．教师的指导 B．家长的影响
C．同龄人的经验 D．幼儿的生活经验
14. 我国幼儿园通常不要求在幼儿阶段教孩子写字，这符合幼儿园教育（）原则
A．保教结合 B．因材施教
C．发展适宜性 D．自主性
15. 儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏
（）
A．结构游戏 B．角色游戏
C．“娃娃家” D．“白雪公主”
16. 幼儿智育的任务是通过( )实现的
A.上课
B.游戏
C.幼儿各项活动
D.专门的活动
17．非智力品质主要是指影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（） A．兴趣 B．意志
C．自信心 D．创造力
18．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现
A．游戏化方法 B．生活化方法
C．移情法 D．直接法
19．提出“早期补偿教育”的科学家是（）
A．大卫、维卡特 B．康拉德、洛伦茨
C．哈莱、哈罗 D．马克波罗
20. 角色游戏的支柱是（）
A．想象活动 B．游戏材料
C．规则 D．幼儿对现实生活的印象
21. 幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（）
A．游戏性 B．奠基性
C．启蒙性 D．情境性
22．（）是教育目的在幼儿阶段的具体化
A. 幼儿园教育目标。
B.幼儿园教育手段
C.幼儿园教育内容。
D.幼儿园教育课程。
23．幼儿德育的重点应该放在（）
A．道德认识的形成上 B．道德行为的形成上
C．道德情感的萌发上 D．道德意志的形成上
24．下列适合间接学习的是（）
A．认识小兔子 B．安全知识
C．交通规则 D．科学家的发明
25．判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件（）
A．教师是否给予指导 B．是否有明确的目的
C．活动是否多样化 D．幼儿是否在自主活动
26．师生关系在人格上是 ( )
A．民族平等的关系 B．相互促进的关系
C．授受关系 D．相互制约关系
27．幼小衔接教育的实质问题是（）
A．主体的适应性问题 B. 师生关系的变化问题
C. 幼儿园与小学的环境差异问题
D. 课程问题
28．我国当前教育思想家陶行知认为教育应解放儿童的( )。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力
29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于 ( )
A 创造性游戏B．有规则游戏 C．表演游戏30．独立的幼儿教育机构出现于( )。
A.封建社会
B.资本主义社会
C.社会主义社会
D.原始社会
31．课程的基本要素是（）。
A．课程目标、课程内容、课程形式
B．课程内容、课程要求、课程评价
C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
32 “培养幼儿的学习兴趣和求知欲望”属于
A、幼儿体育目标
B、幼儿智育目标
C、幼儿德育目标
D、幼儿美育目标
33. 幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的
A、游戏性
B、生活性
C、好奇性
D、好动性
34. 幼儿园的幼儿衔接工作应做到
A、贯穿整个幼儿期
B、主要从大班开始
C、主要从中班开始
D、做好幼儿园内部工作，与其他机构无关
35. 幼儿园教育评价中，最基本的方法是
A、访问谈活法
B、问卷调查法
C、观察法
D、档案袋评定法．
二、简答题
1、幼儿园教育评价的内容有哪些？幼儿园教育评价中应该注意哪些问题？
2、家庭教育的特征有哪些？幼儿园与家庭合作的途径有哪些？
3、幼小衔接工作的主要内容是什么？幼小衔接应该注意哪些问题？
4、怎样指导有规则游戏？
5、幼儿游戏的特点是什么？
6．德育实质上是促进人社会化的过程。
什么是幼儿德育？怎样实施幼儿德育？
三、分析论述题（7分/题，共20分）
1. 活动室内，雪涵正在画画，夏雨和云峰凑过啦问“你在画谁？”“画我妈妈，我想妈妈了。
”夏雨说：“我当你的妈妈吧！”三个孩子搬来小椅子摆成“家门”，云峰扮“爸爸”，夏雨扮“妈妈”，雪涵模仿“女儿”，高兴的玩起了游戏。
“女儿”一会亲亲“妈妈”，一会亲亲“爸爸”，反反复复。
刘老师看到后，笑着问：“爸爸妈妈在家里会做什么？”三个孩子想了想，又增加了“做饭”、“洗衣服”等不少游戏情节……
试结合以上材料分析：
（1）幼儿玩的是哪种游戏？
（2）这种游戏有哪些特点？
（3）教师指导这种游戏应注意什么？
2、某幼儿园的小班，部分孩子行午睡时不脱外衣，教师则认为是生活小事，并不重视。
（1）你认为教师的做法对吗？
（2）日常生活活动对幼儿发展具有重要意义，幼儿日常生活活动有哪些？结合幼儿园的工作实际，分析组织指导幼儿日常生活活动应注意的问题。
【答案】
一、选择题
1-5BDBAB 6-10CCCDB 11-15DBDCA
16-20CAAAA 21-25CADAD 25-30ADDAB
31-35CBBAC
二、简答题略
三、分析论述题
（1）幼儿玩的是角色游戏
（2）角色游戏的特点是：
(1)幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉
（2）想象活动是角色游戏的支柱
（3）指导角色游戏注意：
(1)丰富幼儿的生活经验
（ 2）加强对游戏过程的具体指导。
