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1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.【答案】A答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A G剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.【答案】Co答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B o其次，该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体现出缺乏终身学习的行为，故选择Co D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。
5.【答案】Bo答题解析：《教育法》中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件(1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
6.【答案】Db答题解析：该考题通过常规行为分析，属于不合法行为，排除选项A、B o因题干中涉及学校跨区域招生行为，主体为学校行为答案选项为Do C选项之所以不选，是因为题干中并未表现出不尊重学生人格等内容，属于无关选项，答案为Do7.【答案】Co答题解析：《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班，故选Co8.【答案】Db答题解析：该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B两个选项。
2016年教师资格考试考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.青少年的身高体重有两个成长顶峰：在心思方面，感知老练在先，思维老练在后，情感老练更后。
这些现象标明单个身心开展具有__。
A．阶段性B．次序性C．不平衡性D．差异性参考答案：C[解析]人的身心开展不是一个匀速运动进程，有时快有时漫，不平衡。
2.做好班主任作业的条件和根底是__。
A．了解和研讨学生B．安排和培育班团体C．做好单个教育作业D．一起多方面教育力气参考答案：A[解析]班主任要教育学生就要先了解学生，只要了解和了解学生的状况，才干从实际出发采纳有用的教育办法对学生进行教育。
因而全面了解和研讨学生是做好班主任作业的条件和根底。
3.“教育对人的肉体和精力都要关怀，但首要关怀的应当是魂灵，教育应当树立在精力实质占优势的根底上”，这一观念是__教育意图论。
A．神学的B．科学本位C．社会本位D．个人本位参考答案：A[解析]题干所指是宗教神学的教育意图观的中心观念。
4.在教育史上建议“不愤不启，不悱不发”的教育家是__。
A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子参考答案：A[解析]孔子发起启示式教育。
题干反映的正是这一思维。
5.校园文明的中心是校园的__文明。
A．观念和准则B．精力或观念C．安排和准则D．物质参考答案：B[解析]精力或观念表现了校园的主导思维，所以是校园文明的中心。
6.以他人的崇高思维、典范行为和杰出成就来影响学生道德的办法是__。
A．说服法B．典范法C．练习法D．熏陶法参考答案：B[解析]题干是对典范法概念的解说。
7.卢梭的教育思维归于__。
A．有用主义教育思维B．天然主义教育思维C．存在主义教育思维D．人文主义教育思维参考答案：B[解析]卢梭以为让儿童顺其天然开展才是好的教育，乃至以为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容。
在素质教育背景下，教师应当树立现代教师观以更好地开展教育教学活动。
现代教师观在教师角色上的转变，即：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
在教育教学活动中，学生是学习的主体，教师要善于引导学生学习，从“教师”转变成为“学生学习的引导者和发展的促进者”。
②教师是教育教学的研究者。
教师要善于研究、学习，不断地发现问题、解决问题，善于通过不断学习与自我反思提高自身的专业素养，做一名合格的研究者。
③教师是课程的开发者与创造者。
教师是学校课程的开发主体，教师在教育教学活动中要善于捕捉学生的兴趣、爱好，并能够利用课程资源编写、制定、实施学校课程，促进学生的全面发展与个性发展。
④教师是社区型的开放教师。
素质教育在空间上具有开放性，因此教师不仅可以在课堂上完成课内教学，而且能够带着学生走出教室，参与社会实践，促进学生的知识与实践能力的共同发展。
结合本题，邱老师善于发现问题、分析问题、解决问题，其成功扮演了教师角色中教育教学的研究者。
B、C、D三项：不属于教师职业理念中现代教师观的内容，排除。
故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的是素质教育的重点。
现代素质教育观的内容是：素质教育的对象是全体学生，素质教育是促进学生的全面发展与个性发展，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
结合本题，康老师不仅在课堂上教授学生语文的理论知识，而且组织形式多样的活动，让学生能够做到学以致用，提高学生的知识运用能力和实践能力，故 A 项正确。
B 项：教师在教学过程中要遵循长善救失原则，做到善于发现学生的优点，一分为二地看待学生，以积极因素克服消极因素，让学生的优点与缺点实现互补。
不符合题意，排除。
C 项：教师反思与终身学习是促进教师专业成长的重要途径，题干中没有体现此项内容，排除。
D 项：减轻教师工作压力，教师学会调适心理是教师需具备的心理调适能力，不符合题意，排除。
2016年上半年教师资格考试《中学综合素质》考前模拟卷二一、选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐2.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要3.“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.504.下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳5.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性6.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远7.海市蜃楼是光的一种( )现象。
A.反射B.散射C.折射D.衍射8.我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.教育部D.地方政府9.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?( )A.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.具有多年的教学经验10.一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会( )。
A.提高试题来源B.下降C.不变D.不确定11.一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。
请问要使分裂的细胞能装到容器的1/9，需要( )小时。
A.5B.6C.7D.812.美国独立战争的转折点是()。
A.萨拉托加大捷B.葛底斯堡大捷C.中途岛海战D.凡尔登战役13.下列作者、作品、朝代对应正确的一项是()。
A.诸葛亮——《诫子书》——汉B.贾谊——《过秦论》——汉C.韩愈——《秋声赋》——宋D.王安石——《捕蛇者说》——宋14.通讯的四大类型是( )。
A.人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯B.事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯C.人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯D.工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯15.教师成长与发展的最高目标是( )。
【中学】2016上半年教师资格考试中学综合素质真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。
6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法A.合理，学校有招收学生的权利B.台理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。
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2016教师资格中学综合素质模拟题及参考答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师讲完新课，询问同学是否学会了，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。
于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。
A.正确，与小明的互动体现了因材施教B.正确，关注学生的课堂感受C.错误，未能践行学习者为中心的理念D.错误，只关注学科知识的学习2.物理徐老师对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。
关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
A.徐老师关注学生的情感体验B.徐老师关注学生的学习效果C.徐老师关注学生道德学业水平D.徐老师以名次作为评价标准3.一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。
老师的做法忽视了( )。
A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人4.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。
学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。
关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
A.不利于教师的个人成长B.有利于教师在竞争中成长C.体现了教师公平竞争的自觉性D.违背了教师间的合作理念5.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是( )A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象6.小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。
2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案教师资格证考试频道为您整理“2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案”，希望大家喜欢!2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。
A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性2.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生( )的权利。
A.安全B.受教育C.受尊重D.人身自由3.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”这句话强调了( )对个体发展的影响。
A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育4.《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，( )。
A.保护学生权益B.保护教师权益C.保证公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设5.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。
”下面选项对这句话说明最准确的是( )。
A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行德育6.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法( )。
A.责令改正B.处以罚款C.给予行政处罚D.给予刑事处罚7.下列选项说法错误的是( )。
A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造C.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D.学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员8.中小学教师资格由( )认定。
A.县级以上教育部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.县级以上地方人民政府教育行政部门D.市级以上教育部门9.“君子之教，喻也。
2016教师资格证中学综合素质真题及答案（完整版）【2】二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)阅读材料，并回答问题30、材料：汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学，现在他需要投入更多的时间和精力进行准备，上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦，也不一定保证每个学生都能学好。
”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次试验后，他慢慢发现分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。
例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业有读后感，有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明，一段时间之后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了。
问题：结合材料，从学生的角度，评价汤老师的行为。
(14分)【参考答案】汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观，主要表现在：(1)学生是发展中的人。
学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能。
老师应该充分信任学生，要用发展的观点认识学生，促进学生的全面进步与发展。
材料中汤老师相信学生具有发展潜力，才有了丰富多样的作业活动方式，才真正探索出能促进所有学生发展的分层教学。
(2)学生是发展的主体。
学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动发展可能性的人。
教师必须承认学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。
材料中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线，模仿联合国发言，设计公益募捐的方案，积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好，等等都体现了汤老师坚持学生的主体地位，满足学生的发展需求，培养了学生的创新和实践能力。
2016上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案（中小学）一、单项选择题1.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力【答案】B【解析】近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B。
2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】D【解析】赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。
”这说明小林最缺乏( )A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C【解析】小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。
4.我国制度化学校教育体系包括（）1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4【答案】B【解析】幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。
故选B。
5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在( )A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A【解析】BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。
6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C【解析】题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。
7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】A【解析】夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。
2016年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。
张老师的做法（）。
A．优化了教学目标B．优化了教学条件C．优化了教学过程D．优化了教学资源2.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异后，将学生分为三个层次，进行分层教学。
蒋老师的做法体现了（）。
A．诲人不倦B．教学相长C．循循善诱D．因材施教3.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”等多项荣誉称号。
该学校的做法（）。
A．不利于端正学生的学习态度B．不利于促进学生的全面发展C．有利于强化学生之间的竞争D．有利于促进学生的个性发展4.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法（）。
A．不正确，教师须服从学校一切安排B．不正确，研究有利于教师专业发展C．正确，小学教师搞研究没用D．正确，研究对应试帮助不大5.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（）。
A．校长负责制B．校长责任制C．党委领导下的校长负责制D．党委领导下的校长责任制6.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。
A．由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B．由举办者自行确定，由教育行政部门予以保障C．由教育行政部门确定并予以保障D．由举办者自行确定并予以保障7.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由所在学校予以行政处分或解聘（）。
A．故意不完成教学任务造成损失的B．课余时间无偿为学生补课的C．教学过程中延长授课时间的D．学生管理中严厉对待学生的8.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解情况后聘用了他，并为他安排了较为清闲的工作。
2016年上半年教师资格考试模拟卷二
综合素质试题参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】A。
解析：不能用一把尺子衡量所有孩子，体现了评价标准要多元化。
2.【答案】D。
解析：由于个体身心发展存在个别差异性，因此教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素。
3.【答案】C。
4.【答案】A。
解析：教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗目标，是推动教师专业发展的巨大动力。
故选A。
5.【答案】A。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
6.【答案】D。
7.【答案】B。
解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
8.【答案】C。
解析：根据《教育法》第9条，中国公民有受教育的权利和义务。
故选C。
9.【答案】C。
10.【答案】B。
解析：《教师法》第七条规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，其他人不得非法干涉教师对学生的合理评价。
11.【答案】D。
解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
故选D。
12.【答案】B。
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。
13.【答案】D。
解析：自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程。
14.【答案】B。
15.【答案】B。
解析：根据《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量应按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量，班主任津贴纳入绩效工资管理。
16.【答案】A。
解析：关爱学生体现为严慈相济，促进学生健康成长。
学生留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。
故选A。
17.【答案】D。
古中国和古埃及发明的是象形文字；古希腊不是四大文明古国；古巴比伦发明了楔形文字。
18.【答案】B。
解析：寒食节相传源于春秋时代的晋国，是为了纪念介子推而设立的，因此B项说法错误，当选B。
19.【答案】A。
20.【答案】B。
21.【答案】D。
解析：俄国科学家门捷列夫化学元素周期表，英国科学家道尔顿提出了原子学说，我国的化工专家侯德榜发明了联合制碱法，法国化学家拉瓦锡提出了质量守恒定律。
22.【答案】B。
23.【答案】D。
解析：中共一大标志着中国共产党的诞生；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；洛川会议提出农村包围城市到敌人后方去建立抗日根据地；遵义会议摆脱了共产国际的干预自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。
24.【答案】A。
25.【答案】B。
解析：白金汉宫是英国王室的王宫，位于英国伦敦。
26.【答案】D。
27.【答案】B。
28.【答案】B。
解析：考查直言命题的矛盾关系。
从题干四个人说的话可以判断钱和李的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两人说假话，由赵说的话为假可推出是赵捐的，进而可知李说的真话，所以选B。
29.【答案】A。
解析：甲和丁的话相矛盾，必有一真一假。
则乙和丙说的都是真话。
由丙的话为真可知班长申请了，再由乙的话为真可推出学习委员没有申请，所以甲说了假话。
故选A。
二、材料分析题
30.【参考答案】教师的行为符合新课改的教师观，值得我们借鉴。
首先，教师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。
材料中，教师为了提高幼儿的创造力，适应素质教育，改进现有课程，增加创造性培养的环节。
其次，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。
材料中，教师改革课程的目的，就是为了培养幼儿的创新精神和实践能力，促进了幼儿的全面发展。
因此，作为教师，要符合新课改背景下教师角色的转变，做幼儿发展的促进者，做课程的建设者和开发者，为幼儿创造全面发展的良好环境。
31.【参考答案】
教师的做法欠妥当，没有遵守教师的职业道德规范。
首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。
关爱学生要求教师面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
材料中，教师对学生教育的耐心不足，而且给学生挂牌子的行为有辱学生人格尊严，伤害了学生身心健康。
其次，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。
作为一名教师，应该尊周法律法规，不侵犯学生的权利。
材料中，老师的做法严重侵犯了学生的人格尊严权，甚至可能对学生造成无法挽回的创伤。
最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。
作为一名教师，应该对工作高度负责，认真辅导学生；不对工作敷衍塞责。
材料中，教师将学生成绩不好单纯地归咎于学生能力，而没有从自身出发找原因，这是对自己的教育教学行为不负责任的表现。
综上所述，教师的行为违背了教师职业道德规范的相关要求，作为一名教师，我们应该替身自身的道德水平，为学生的成长提供良好的帮助。
32.【参考答案】
（1）文中写胡杨林有什么作用？请简要分析。
①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿；③由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。
（2）从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”？
①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长期坚韧的较量；②塔里木河给沙漠带来生命与文明，却又不得不亲历文明的衰落；③塔里木河的奔腾和消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感，引发了沉重的思考。
三、写作题
33.【参考答案】
勤奋
纵览古今，无论是国还是国外，那些为我们所熟知的名人、伟人，他们的一生与成就，无一不是由勤奋浇灌而成。
文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。
只有勤奋，才能改变一生。
没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，达芬奇说过：“懒惰会毁灭人的才智”。
方仲永的例子便是很好的例证：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。
可是他的父亲却不让他学习并把他当作造钱工具，最终只能沦落成一个普通人，毁掉了他的美好人生。
相反，海伦·凯勒从小失聪失明变成了聋哑人，却凭自己的意志学会了五种语言，成为美国著名的作家和教育家。
愚笨并不可怕，聪明也不可喜，可怕的是放弃愚笨的学生，只捧聪明的学生，最后难免落得个“伤仲永”的悲惨结局。
只有勤奋，才能出类拔萃。
欧阳修从小就聪明过人，但是由于家境贫寒，欧阳修没有纸笔来练习写字。
其母亲郑氏为了能让欧阳修练字，就用荻草来代替毛笔，教欧阳修练字。
欧阳修深知“毛笔”来之不易，勤奋练习写字，终于练成了一手的好字。
而“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”的主人公王羲之，亦是因为练字，把池塘的水都给染黑了。
正是他们的勤奋，才得以在中国的文学史上留下浓墨重彩的一笔！
只有勤奋，才能塑造人才。
爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”爱因斯坦是这么说的，更是这么做的。
他对于物理界的贡献、科学界的成就无一不是用勤奋的汗水换来的。
无独有偶，马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，才取得了震惊世界的成就。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我们的先人早就告诫我们，知识像高山像海洋，唯有勤奋与刻苦才是能够遨游其中的秘诀与答案。
天道酬勤、业精于勤荒于嬉。
作为学生，只有勤奋，才能完成普通人所完成不了的事；作为老师，只有勤奋，才能铸就与众不同的人生。
（827字）。
