20XX年春期xx小学教导处教研工作计划
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XXX小学教导处教务教研工作计划前言本文档旨在规划XXX小学教导处的教务教研工作,包括目标设定、工作计划、实施方案等内容。
在学校教学、教育教学改革、课程建设等方面,我们将采取一系列积极、有效的措施,力争在不久的将来取得更好的教育教学成果。
目标设定本次教务教研工作的目标如下:1.提高教师的教学水平和教育教学能力,让学生更好地接受教育;2.更好地实现教学质量提升,同时兼顾学生多元化需求;3.推进教育教学体制改革,推动课程建设和教育教学改革;4.为学校下一步的教育教学工作奠定基础。
工作计划教育教学培训计划为更好地提高教师的教学水平和教育教学能力,我们将进行以下培训(具体时间以通知为准):培训时间培训内容培训对象10月10日课堂教学沙龙所有教师10月20日课堂教学创新所有教师11月10日教育教学前沿骨干教师11月20日学科知识深入学科骨干教师课程改革计划我们将从以下方面开展课程改革:1.实施素质教育,注重学生综合素养培养;2.推进教材的更新,确保学科知识内容与实际需求相符合;3.开展选修课程,拓展学生的学业发展方向。
教学质量提升计划我们将从以下方面提高教学质量:1.完善教学评价体系,确保教学质量;2.加强学生课后作业和课堂互动,提高学生的参与度;3.对学生进行个性化教育和帮助,将学生的学科成绩提高到最佳水平。
实施方案为确保教务教研工作的实施效果,我们将采取以下措施:1.完善管理制度,优化管理流程;2.建立各种资源,保障工作顺利执行;3.加强与教育、学科等相关部门的联系,促进教育教学工作的全面推进。
XXX小学教导处的教务教研工作将会以更好的教育教学成果为目标,通过培训、课程改革、教学质量提升等方式,实现管理制度的优化与实施,便于教学工作的紧密联系,提高了学校的整体教育质量。
春季学期小学教导处工作计划(精选3篇)春季学期小学教导处工作计划光阴如水,我们又将迎来新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是为大家收集的春季学期小学教导处工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
春季学期小学教导处工作计划1一、指导思想本学期,教导处将紧紧围绕本学期学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手,更新观念、细化管理、力求规范、不断创新,努力促进师生的共同发展,力争实现教学质量的持续提升。
二、工作重点1、力求常规管理的精细,提升工作的实效性。
2、夯实基于课标的要求,全面优化教学质量。
3、加强校本研训的力度,着重培养青年教师。
4、开展多类的学科活动,促进学生个性发展。
三、具体工作实施课程计划,推进校本课程。
1、严格执行课程计划,规范设置各类课程,开齐、开足,上好,优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。
2、结合校本课程的推进总结积累教学管理、教师培训、教学设施配备等方面的经验,在形成独具特色的学校课程体系的同时,探索校本课程开发的模式。
优化教学管理,完善评价监控。
根据学校教学常规及基本要求等制度,抓好所有学科教学过程管理,注重过程性资料的积累。
强化教学的效能意识,认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。
1、树立“目标意识”。
鼓励教师以轻负担高质量为追求目标,研究教材、研究学生、研究教法,从而确定课堂教学的基准点,设立因人而异的教学目标和要求。
教学目标要明确,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,提倡个性化教学设计,并要写一些实在的得与失的教学反思。
2、强化“效能意识”。
教师要深入研究课堂,追求每堂课的高效率。
要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略,提倡“当堂训练、当堂反馈”,加强与信息技术的有效整合,打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。
小学春学期教导处工作计划
春学期期间,小学教导处的工作计划如下:
1. 确定春季学期的教学目标和重点:根据小学课程标准和教学进度,确定每个年级的教学目标和重点内容,在教师会议上进行讨论和协商。
2. 制定课程计划:根据教学目标和重点内容,制定每个班级的课程计划。
安排教师进行备课,并进行教案的审核和修改。
3. 教师培训和指导:组织教师参加相关培训和研讨活动,提高教师的教学水平和专业知识。
同时,定期进行教学观摩和教学指导,对教师的教学效果进行评估和反馈。
4. 学生评价和考试安排:制定学生的评价体系,安排期中和期末考试,并及时对学生的成绩进行统计和分析,提供给教师和家长参考。
5. 学生活动和管理:组织学生参加各种课外活动,如运动会、书法比赛、英语角等。
同时,加强班级管理,要求班主任关注学生的学习状态和生活情况,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 家长沟通和协作:组织家长会,向家长介绍春季学期的教学计划和重要安排,听取家长的建议和意见。
积极与家长沟通,解答家长对教学工作的疑问,建立良好的家校合作关系。
7. 其他工作安排:处理学生纪律问题,及时发现和处理各种学生行为问题。
同时,与其他部门进行合作,共同做好学校的教育工作。
以上是小学春学期教导处的工作计划,希望能帮到你!。
春小学教导工作计划优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学春季教导处工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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春季小学教导处工作计划范文春季小学教导处工作计划范文精选2篇(一)教导处工作计划范文:一、教育教学管理1. 制定并落实学校教学管理制度,提升教师教学水平。
2. 定期组织教师教研活动,促进教学方法的创新和教学质量的提升。
3. 定期检查学生学习情况,及时关注学生的学习进展和问题。
二、学生管理1. 加强学生行为管理,培养学生的自律意识和责任感。
2. 定期组织学生活动,丰富学生课余生活,促进学生全面发展。
3. 关注学生心理健康,及时发现并解决学生心理问题。
三、校园文化建设1. 开展各种主题教育活动,弘扬中华传统文化和学校精神。
2. 组织各类文艺活动,营造积极向上的校园文化氛围。
3. 加强师生之间的沟通和交流,促进校园和谐。
四、家校合作1. 加强与家长的沟通联系,共同关注学生成长。
2. 定期组织家长会,介绍学校教育教学情况并征求家长意见。
3. 建立家校协作机制,共同为学生的发展努力。
五、自身素质提升1. 及时学习教育教学新知识,不断提高自身的专业水平。
2. 不断反思工作中存在的不足,积极改进工作方法。
3. 勇于创新工作,提高工作效率和质量。
以上仅为一个简单的范文,实际工作中可根据具体情况进行调整和完善。
春季小学教导处工作计划范文精选2篇(二)1. 确定春季使用的电教资源及课程内容:根据学校教学计划和教学需求,确定在春季使用的电教资源和课程内容,包括教学动画、教学游戏等。
2. 组织教师培训:为教师提供关于使用电教资源的培训,包括如何有效地利用电子白板、教学软件等进行教学。
教师培训的内容应该围绕春季教学计划进行。
3. 确保设备正常运行:检查电子设备的运行状况,确保电子白板、投影仪等设备正常工作,并及时解决故障。
4. 制定教学计划:根据教学内容和教学进度,制定春季小学电教工作计划,明确每节课使用的电教资源和具体教学安排。
5. 跟踪评估教学效果:在春季教学过程中,定期跟踪评估电教资源的使用效果,收集学生的反馈意见,并根据评估结果不断调整和改进教学计划。
春学期小学教导处工作计划范文春学期小学教导处工作计划范文如下:春学期小学教导处工作计划一、目标设定1. 深化学校教育改革,提高教学质量和管理水平;2. 增强学生综合素质,培养学生创新能力和实践能力;3. 加强校园安全和学生成长教育,构建和谐校园。
二、工作重点1. 提升教师教学能力,优化教学管理- 组织教师专题培训,提高教师教学能力;- 指导教师进行教学总结和反思,优化教学方法和手段;- 加强教师队伍管理,建立教师综合评价体系。
2. 加强学生综合素质教育- 组织多种形式的课外活动,拓宽学生视野;- 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动,培养实践能力;- 注重文化素质培养,加强学生语言表达和综合运用能力的培养。
3. 强化校园安全管理和学生成长教育- 完善校园安全设施,确保师生安全;- 开展安全教育讲座和演练,提高学生防灾避险意识;- 组织学生心理健康教育和成长讲座,关注学生心理健康。
三、具体措施1. 教师教学能力提升- 组织教师观摩课,促进教师相互学习;- 邀请专家进行教学讲座和指导;- 建立教师成长档案,记录教师专业成长情况。
2. 学生综合素质教育- 组织学生参观实地考察活动;- 设立科技创新实验室,鼓励学生科技创新;- 组织学生参加竞赛和社会实践活动。
3. 校园安全管理和学生成长教育- 完善校园安全制度和规章制度;- 加强对学生的安全教育和指导;- 开展学生心理健康教育活动,提供咨询和辅导服务。
四、工作评估1. 检查教学管理工作的完成情况,评估教学质量;2. 收集学生参与课外活动的情况,评估学生综合素质;3. 定期组织安全演练,评估校园安全情况;4. 组织学生和家长满意度调查,评估工作效果。
五、工作总结经过春学期的努力,教导处将全面完成工作目标,提升学校教学质量和管理水平,引领学生全面发展和健康成长。
同时,我们将不断总结经验,不断提升自身的能力,为学校长远发展做出更大贡献。
春小学教导工作计划模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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春学期小学教导处工作计划春学期小学教导处工作计划1为协作学校各方面搞好教育教学工作,使我校工作能正常进行,同时,能使我校教育工作取得新的进展。
达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点:一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各老师、班级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并协作各班级组和教研组工作,协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
2、专心总结上学期教学中存在的问题,并对各班级前十二名各科前三名实行嘉奖,目的是充分调动学生学习的乐观性。
3、组织好期中、期末考试工作,并协作三班级完成毕业考试,县统一的两次模拟考试和班级组组织的模拟考试。
4、协作学校组织好体育考试,加强各班级学生的'学籍管理。
初三中考报名及审核,以及毕业证的发放工作。
5、协作班级组及任课老师选好学习资料。
注重把教学放在平常来抓,乐观参与各班级组的活动。
6、要求和协作班级组长完成各班级的教学工作,特殊是对各班级尖子生的培养工作,调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作,并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,责任到人。
8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。
9、指导和协作图书室工作人员,完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订服务工作。
10、协作微机室人员完成好各项工作,完善电教工作、老师培训、连续教育工作,并加强对计算机课的指导工作。
11、协作政教处有计划地召开班主任会、班级组全,以及学生家长座谈会。
12、协作学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、专心完成上报的教研活动、月报表。
二、教研工作方面。
为搞好我校教研工作,确实做到通过教学研究提高教学成果,全面贯彻新教育思想和教育理念,本学期对教研工作作如下安排:1、各任课老师要专心写好及教学总结,并上交教务处检查,班主任还需写好班主任计划及总结,并上交教务处检查。
小学教导处春季工作计划范本一、指导思想:全面____教育方针,认真____区教育局“教研年”精神,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。
以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。
二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时。
加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课,教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高。
认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4.加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
5.加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记,统一归档,系统管理。
为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。
6.按照江西省电子学籍的管理要求,进一步规范我校电子学籍的管理工作。
2018年秋期XX小学教导处教研工作计划
一、指导思想
在镇中心校的领导和上级业务部门的指导下,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,认真落实梯始小学教导处教研工作计划,充分发挥教研引领作用,在全校大兴教研之风,促进教育内涵发展;充分发挥教导处的教研、指导、服务和管理功能,努力做到潜心研究,尽心指导,热心服务。
二、工作思路
1、开展四种活动:一是教师教学业务培训活动;二是教师课堂教学技能比赛活动;三是期末复习研讨活动;四是教学论文、教案评比活动。
2、组织每一周检测:每个年级对学科每周的总结与考核。
3、围绕一个中心:以提高教育教学质量为中心,努力推动我校语文、数学、英语等学科教学得到持续均衡发展,确保全校各个班级的教学质量稳步提高。
4、加强两个管理:一是加强课堂教学常规管理,规范课堂教学行为,关注课堂教学过程,优化课堂教学结构,按照中心校有效课堂教学模式进行教学;二是加强教学质量管理,严格组织教学质量监测,充分调动教师教学工作的主动性和积极性。
5、坚持两种检查:一是交叉检查,XX主任、教研组长对学校教学常规工作进行交叉检查;二是随机检查,由XX燕校长、XX主任对教师的备课、上课、作业批改等教学常规工作进行随机检查评估。
三、工作措施
1、加强教学质量管理,严格组织教学质量监测。
进一步强化质量意识,抓好学业质量监测工作,逐步建立教学质量的监测、评估、跟踪、反馈机制,严把我校各阶段教学质量关。
各班要抓教学质量的提高,扎实推进素质教育,在中心校组织的有关学科检测时,要严格执行《XX镇中心校小学文化素质检测规则》,狠抓考风考纪,宁严勿松,宁实勿假,切实抓好教学质量检测工作。
本学期,教导处要继续抓好期中、期末学业质量监测以及两次语、数、英学科质量抽检(六年级必检)组织工作。
2、加强教学常规管理,促进教学质量的提高。
教导处落实课程计划,开齐课程,开足课时,促进教学常规工作正常、有序、高效地开展;加强对教师备课、上课、辅导、批改、考核等教学环节的督查;加强教研组、
备课组研讨活动的开展;加强对教学质量的监控与分析,严肃考风考纪,确保考试质量和信度;加强对薄弱班级、薄弱学科的指导。
教导处要定期(每月一次,全期四次)检查评估教师教学常规工作,还要不定期抽查教师备课、上课、作业批改、教学进度、质量检测等,并对检查情况作好记录,作为教师绩效考核的重要依据。
3、抓课堂“有效教学”改革,不断提高教学效率。
要以课程改革为平台,以课堂“有效教学”为核心,用新课标的基本理念指导教学活动,我校全体教师要按照镇中心校小学语文、数学、英语课堂有效教学模式去进行教学,实现有效、高效、魅力教学。
课堂教学力求做到五个优化:优化教学目标、优化教学节奏、优化教学活动、优化教学过程、优化教学设计,突出学生自主、合作、探究学习方式的培养,当堂训练时间不少于10分钟,不断提高课堂教学效率。
推进信息技术与学科教学的深度融合,各班在课堂教学中,应坚持从实际出发,让现有的多媒体设施、各种教学仪器等教育资源最大限度地发挥作用,在实践中通过现代技术应用为课堂教学增容提效。
4、建立和完善校本教研制度,认真开展校本教研活动。
教导处制定校本教研实施方案,切实加强学校校本教研的力度,充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位,使教研组成为校本教研活动的主旋律,要发挥研究团队的作用,要以校本教研为载体,从近、小、实着手,扎扎实实把教研活动开展起来,灵活有效地将教研重点指向课堂,着重抓好研究课,搞好案例教研,要求每个教师每学期在本校上好一节体现教改新理念的研究课,我校安排黄雪老师推荐一节精品课例在学片上进行研究,校内开展上课、反思、说课、评课、知识竞赛、经典诵读等教学基本功比赛活动。
加强听课评课管理,教师要随时开放课堂,欢迎同行观摩指导,教导处随时推门听课,并进行评课总结。
校长每学期听课不少于25节,教导主任每学期听课不少于20节,教师听课每期不少于15节。
本学期,结合“教学质量展示月”活动,我校在第五周将组织开展教师课堂教学技能比赛暨教学开放周活动。
5、抓好师资队伍培训,提高教师队伍政治素质和业务水平。
积极组织教师参加各层次教学业务学习和培训,充分发挥“校、片、镇”三级教研网络作用,并把教师的教研情况列入考核内容,使教师的研究成果能够得到关注和分享,从而使教师体验到自身的价值,对取得显著研究成果的教师,要给予表彰和奖励,最大限度地激发教师的积极性和创造力,逐步形成良好的教研环境, 要以研促教,以研促训。
首先,教师们充分发挥教学能手、学科带头人、骨干教师的带动作用,通过以老带新、以师带徒、岗位训练、提升自我等方式,努力提高全体教师的整体素质。
同时,创设一种团结协作的教学氛围,使教师在研究中提高,在协作中成长。
其次,对刚参加工作的教师,坚持先培训后上岗,切实做好师德师风和教学技能提高的培训。
对青年教师多给予他们一些关心和指导,鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动,多寻找一些学习的机会,多承担一份教学改革的重任,帮助他们迅速成长。
再次,抓好班主任和薄弱教师的培训工作。
充分发挥班主任作用;充分调动薄弱教师工作积极性和主动性,培训要注重时效性、针对性和培训方式的多元化,同时还要做好教师的继续教育工作,鼓励教师在职进修提高。
6、紧密结合实际,积极开展课题研究等科研工作。
课题研究旨在引导教师解决实际问题,提升科研水平,提高教学质量。
为此,我校教师要下大力气,多管齐下,大力加强课题研究工作。
首先要进一步引导教师明确课题研究意识。
平时的困惑及问题进行研究,实现科研与教研的整合,提高研究的实效性。
其次要立足校本,确立主题,注意开展系列化研究。
根据教师教育教学的现实需求,确定研究主题,选择科学可行的研究方法,组织教师集体攻关,合作研究,使教师的研究成为系列,形成合力,呈现整体研究有序的状态。
再次要做好各级课题的申报立项及结题、成果的推广工作。
7、抓好体育、卫生、艺术工作。
进一步加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。
每年按时向国家上报数据,加强各班贯彻落实《广西壮族自治区人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》的检查。
提高学校体育、艺术的开课率,在上好体育课的基础上,广泛深入开展“戏曲进校园”活动。
积极开展“每天锻炼一小时”活动。
开展学校校园足球活动,普及足球知识和技能。
继续组织小学生的各类赛事,给学生提供展示的空间。
各班要结合自己的实际开展丰富多彩的文化体育艺术活动,强化本校的软文化环境建设,打造学校特色,做好学校卫生工作,改善师生学习、工作卫生条件,增强环境育人的氛围。
8、大力发展幼儿教育,全面提高学前教育的质量。
以机制改革为契机,继续做好镇、村幼儿教育发展工作,深化幼儿园课程改革,树立科学的课程观。
深入学习《指南》,将《指南》实施融于幼儿一日生活。
挖掘生活环节
中的课程价值,将教育自然地融入幼儿的生活,让幼儿在真实的生活体验中主动参与并创造生活,促进幼儿自主管理能力的发展。
创设丰富多样的游戏环境,推动幼儿自主游戏的发展。
从改变环境做起,进行室内、户外区域环境创设的探讨,让幼儿园里处处有游戏,处处成为幼儿游戏的天地。
防止和克服“小学化”倾向,全面提高幼儿园保教质量。
积极开展幼儿园优化教学策略的研究,以游戏化教学为抓手,在幼儿园的“教”与“学’中融入游戏的形式、游戏的要素、游戏的精神,让幼儿在
9、抓好教学设备的管理和使用,推进义教均衡发展工作。
各班要做好教学设备的管理和使用工作,让师生共建共享优质教育资源,鼓励教师多运用教学设备上课,坚持运用多媒体设备、网络资源为教育教学服务,为教育科研服务,为教师培训服务。
重视利用网络平台,在实践中提高现代技术使用的水平和效果,提高学科教师信息技术与教学整合的能力,推动新技术在中小学教学中的有效应用,要规范功能室管理,重视图书资料、教学仪器、教学设备的更新添置,增大使用率,落实好图音体、科学的课程的开展,提高学生学习积极性,提高教育教学的科技含量,全面推进素质教育。
进一步创新思路,积极寻找、培育、整合各类优质教学资源,努力深化校际间共进发展。
努力构建“互助、结对、交流”的校内外结合、共进发展模式,探索校际间“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”的互动交流机制,实现基础教育和教学质量均衡发展和整体提升。