苏州新区一中2013级高一年级国庆物理作业

江苏苏州高新区第一中学2024届高一物理第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、如图所示，三角块B放在斜面体A上，轻弹簧一端连接三角块B，另一端连接在天花板上，轻弹簧轴线竖直，斜面的倾角为30°，若A的质量为1kg，B的质量为0.5kg，地面对A的支持力大小为20N，重力加速度为10m/s2，则A 对B的摩擦力大小为（）A．0 B．2.5N C．5N D．23N2、如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。

B与小车平板间的动摩擦因数为μ。

若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向θ角，则A．物块B所受摩擦力为零B．小车的加速度大小为g sinθC．轻质细线对小球A的拉力大小为mg cosθD．小车对物块B的作用力大小为3、关于弹力，下列说法正确的是A．相互接触的物体间必定有弹力的作用B．压力和支持力总是跟接触面垂直C．物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力4、如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升。

下列结论正确的是（）A．加速过程中人对踏板的压力大小等于人所受到的重力大小B．加速过程中水平踏板对人有静摩擦力的作用,但这个力对人不做功C．匀速过程中人只受重力和支持力的作用,且这两个力对人都不做功D．不管是加速过程还是匀速过程,踏板对人做的功都等于人的机械能增加量5、某人开车在公路上行驶，由于有雾，能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）仅为14m，该人的反应时间为0.5s，汽车刹车时能产生的最大加速度大小为4m/s1．为了保证安全，汽车行驶的速度最大为（）A．10m/s B．11m/s C．103m/s D．16m/s6、一质点从原点开始沿x轴正方向做直线运动，速度与时间的关系如图所示．下列说法正确的是（）A．内质点做往复运动B．第1秒内和第4秒内质点的加速度方向相同C．第2秒末和第4秒末质点所处的位置相同D．第1秒内质点的平均速度与第2秒内质点的平均速度相等7、t＝0时，甲乙两汽车从相邻70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示。

高二物理独立作业一．单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符合题意． 1.一根均匀的电阻丝，横截面的直径为d ，电阻为R ，如果把它拉制成直径为10d的均匀细丝后，电阻值变为 A ．100RB ．100RC ．1000RD ．10000R 2.如图所示，一根截面积为S 的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷，单位长度电荷量为q ，当此棒沿轴线方向向右做速度为v 的匀速直线运动时，由于棒运动而形成的等效电流I 的大小和方向为A ．大小为qv ，方向向左B ．大小为qv ，方向向右C ．大小为qvs ，方向向左D ．大小为qvs ，方向向右3．某同学用图示电路测量电阻Rx 的阻值，当电压表的示数为4.8V 时，电流表示数为1.2mA 。

由这组数据，他发现所用测量方法不对。

仔细观察电表表盘，了解到电压表的内阻为6K Ω，则Rx 的真实值为A ．4 K ΩB ．6 K ΩC ．12K ΩD ．16 K Ω D4.一个灵敏电流计，它的满偏电流为Ig=1mA ，内阻Rg=200，现将它改装成量程为5A 的电流表，应该串联还是并联一个多大的电阻R ？改装后用它测量电流时，指针指在表盘上原来0.2mA 处，则被测电流I 的大小是多少 A. 并联 R=0.4Ω I=0.1A B. 串联 R=0.4Ω I=0.1AC. 并联 R=0.04ΩI=1A D. 串联 R=0.04Ω I=1A5. 如图所示，一个带负电的油滴以初速度v 0从P 点倾斜向上进入水平方向的匀强电场中,若油滴到达最高点C 时速度大小仍为v 0，则油滴最高点的位置在A. P点的左上方B. P点的右上方C. P点的正上方D. 上述情况都可能6. 右侧方框内为某台电风扇的铭牌，如果已知该电风扇在额定电压下工作时，转化为机械能的功率等于电动机消耗电功率的97%，则在额定电压下工作时，通过电动机的电流I及电动机线圈的电阻R分别是A．I=0.3A R=22 Ω B．I=0.3A R=733 ΩC．I=3.3A R=22 Ω D．I=3.3A R=733 Ω7．如图所示，水平放置的平行板电容器充电后断开电源，一带电粒子沿着上板水平射入电场，恰好沿下板边缘飞出，粒子电势能减少量ΔE1。

苏州新区一中2024届高一物理第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、 (本题9分)关于作用力和反作用力做功的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．当作用力做正功时，反作用力一定做负功B ．当作用不做功时，反作用力也不做功C ．作用力和反作用力做的功一定大小相等、正负相反D ．作用力做正功时，反作用力也可以做正功2、 (本题9分)下列情境中，纸箱、花盆、铁球和拖把受到的重力一定做功的是（ ）A ．向高处堆放纸箱B ．水平移动花盆C ．没能提起铁球D ．水平方向移动拖把3、如图所示，质量为m 的物体以速度v 0离开桌面后，经过A 点时所具有的机械能是(以地面为零势能面，不计空气阻力)A ．2012mv mgh +B ．2012mv mgH +C ．201()2mv mg H h +-D ．2012mv 4、下列关于电源和电源的电动势、路端电压说法错误．．的是（ ） A ．铅蓄电池能够将化学能转变为电能B ．电源的电动势等于路端电压与内电压之和C ．电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压D ．纯电阻电路中，若外电路总电阻增加，路端电压则减小5、 (本题9分)2008年9月我国成功发射了“神州七号”载人飞船．为了观察“神舟七号”的运行和宇航员仓外活动情况，飞船利用弹射装置发射一颗“伴星”．伴星经调整后，和“神舟七号”一样绕地球做匀速圆周运动，但比“神舟七号”离地面稍高一些，如图所示，那么:A ．伴星的运行周期比“神舟七号”稍大一些B ．伴星的运行速度比“神舟七号”稍大一些C ．伴星的运行角速度比“神舟七号”稍大一些D ．伴星的向心加速度比“神舟七号”稍大一些6、 (本题9分)在足球比赛中，甲队队员在乙队禁区附近主罚定位球，并将球从球门右上角贴着球门射入，如图所示，已知球门高度为h ，足球飞入球门时的速度为v ，足球质量为m ，则甲队球员将足球踢出时对足球做功W 为(不计空气阻力和足球的大小)A ．212mv B ．212mv mgh + C ．212mv mgh - D ．mgh7、2018年12月8日凌晨2点24分，中国长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心起飞，把“嫦娥四号”探测器送入地月转移轨道，“嫦娥四号”经过地月转移轨道的P 点时实施一次近月调控后进入环月圆形轨道I ，再经过系列调控使之进入准备“落月”的椭圆轨道Ⅱ，于2019年1月3日上午10点26分，最终实现人类首次月球背面软着陆。

苏州高新区第一中学2013-2014学年度第一学期期中考试高二物理(选修)试题2013年11月说明:①本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间100分钟。

②请用2B 铅笔，把选择题的答案填涂在答题卡上。

③非选择题的答案填写在答案卷相应的位置处。

第Ⅰ卷 选择题部分（45分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共计21分，每小题只有一个选项符合题意. 1. 在真空中，两个放在绝缘架上的相同金属小球A 和B ，相距为r 。

球的半径比r 小得多，A 带电荷量为+4Q ，B 带电荷量为-2Q ，相互作用的静电力为F 。

现将小球A 和B 互相接触后，再移回至原来各自的位置，这时A 和B 之间相互作用的静电力为'F 。

则F 与'F 之比为 ( )A ．8:3B ．8:1C ．1:8D ．4:12.在电场中的某点放入电荷量为q -的试探电荷时，测得该点的电场强度为E ；若在该点放入电荷量为2q +的试探电荷，其它条件不变，此时测得该点的电场强度为 （ ） A ．大小为2E ，方向和E 相反 B ．大小为E ，方向和E 相同 C ．大小为2E ，方向和E 相同 D ．大小为E ，方向和E 相反3.如图所示，在沿x 轴正方向的匀强电场E 中，有一动点A 以O 为 圆心、以r 为半径逆时针转动，θ为OA 与x 轴正方向间的夹角，则O 、A 两点问电势差为( ). (A)UOA=Er (B)UOA=Ersinθ(C)UOA=Ercosθ (D)θrcos EU OA =4.如图所示的实验装置中，极板A 接地，平行板电 容器的极板B 与一个灵敏的静电计相接．将A 极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q 、电容C 、两极间的电压U ，电容器两极板间的场强E 的变化情况是 ( ) A ．Q 变小，C 不变，U 不变，E 变小 B ．Q 变小，C 变小，U 不变，E 不变 C ．Q 不变，C 变小，U 变大，E 不变D．Q不变，C变小，U变大，E变小5.自从2011年5月1日“酒驾新规”推行后，“醉驾入刑”深入人心。

苏州新区一中高一寒假作业（二）一、单项选择题1.下列各组物理量中，都是矢量的是A ．加速度、位移、速度B ．速度、速率、加速度C ．位移、时间、速度D ．路程、时刻、位移 2.下列说法中正确的是A ．求通过小桥时间时可把列车看成质点B ．求从北京到苏州的时间时可把列车看成质点C ．列车7:00离开苏州指的是时间D ．只有地面才能作为参考系 3.如图所示，总重为G 的考拉母子静止在倾斜角为α的树枝上， 则树枝对考拉母子的总作用力为A ．Gsin αB ．Gcos αC ．Gtan αD ．G4．在解一道由字母表达结果的计算题中，一个同学解得位移结果的表达式为：x=F (t 1+t 2)2 m ，其中F 表示力，t 表示时间，m 表示质量，用单位制的方法检查，这个结果 A ．可能是正确的 B ．一定是错误的C ．如果用国际单位制，结果可能正确D ．用国际单位，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确5.雨滴在下降过程中，所受空气阻力与速度的平方成正比，则下列说法中正确的是 A ．雨滴下落过程中做匀变速运动B ．雨滴下落过程中所受的合外力随速度增大而增大C ．随着空气阻力逐渐增大雨滴下落的加速度逐渐减小D ．雨滴下落过程中做自由落体运动6．如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。

用竖直向上的力F 作用在绳的中点，绳间的夹角α=60°，缓慢增大力F ，直到两球刚要沿水平面运动，则关于这过程下列说法正确的是A ．绳子的拉力逐渐减小B ．地面对两球的支持力不变C ．地面对每个球的摩擦力始终为零D ．球刚要开始运动时，球受到的摩擦力最大7.如图所示，静止于水平面的物体A 和B ，它们之间有一被压缩的轻质细弹簧并通过细绳C 连接在一起。

当烧断细绳时，两物体在弹力作用下反向运动并与弹簧分离，两物体与水平面间的动摩擦因数相同，已知A 滑行的距离比B 远，这是由于 A ．弹簧对A 的作用力大于对B 的作用力 B ．弹簧对A 的作用时间大于对B 的作用时间 C ．两物体离开弹簧时A 的速度大于B 的速度D ．两物体与弹簧分离后，A 的加速度大于B 的加速度F α8．一雨滴从足够高处竖直落下，下落一段时间后，突然遇到沿水平方向吹来的风，风速恒定．雨滴受到风力作用后，在较短时间内的运动轨迹如下图所示，其中可能正确的是9．匀速直线运动位移的数值等于v –t 图像中的矩形“面积”。

江苏省苏州新区一中2024届物理高一上期中复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列关于弹力和摩擦力说法中正确的是（）A．桌面对桌面上的课本产生支持力是因为课本发生了弹性形变B．桌面上的课本对桌面的压力就是课本的重力C．摩擦力的方向一定和接触面上的弹力方向垂直D．摩擦力的方向一定和物体运动方向相反2、关于描述运动的物理量，下列说法正确的是A．平均速度的大小是平均速率B．速度改变量越大的运动过程加速度越大C．物体的加速度方向一定与物体的速度方向相同D．单位时间内位移越大的物体运动速度越大3、如图，气垫导轨上装有两个光电计时装置A与B，AB间距离为L=30cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为d=1cm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从A到B所用时间为0.200s，则下列说法正确的是（）A．滑块通过A的速度为1cm/sB．滑块通过B的速度为2cm/sC．滑块的加速度为5 m/s2D．滑块在A、B间的平均速度为3 m/s4、为使高速公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志,如图所示.甲图是限速标志,表示允许的最小速度是50km/h；乙图是路线指示标志,表示到下一出口还有25km,上述两个数据的物理意义分别是( )km h是瞬时速度，25 km是位移A．50/km h是平均速度，25 km是路程B．50/km h是瞬时速度，25 km是路程C．50/km h是平均速度，25 km是位移D．50/5、火车从出站到进站，以其运动方向为正方向，它的加速度大致分别为三个阶段，分别为（）A．出站为正，中途为零，进站为负B．出站为负，中途为零，进站为正C．出站为零，中途为正，进站为负D．出站为零，中途为负，进站为正6、为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志．如图所示,甲图是限速标志(白底、红圈、黑字),表示允许行驶km h;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有100km．上述两个数据的物理意义是( )的最大速度是80/km h是平均速度, 100km是位移A．80/km h是平均速度, 100km是路程B．80/km h是瞬时速度, 100km是位移C．80/km h是瞬时速度, 100km是路程D．80/7、研究两共点力的合成实验中，得出合力F随夹角θ变化的规律如图所示，A．两个分力分别为8N、10NB．两个分力分别为6N、8NC．2N≤F≤18ND．2N≤F≤14N8、下列说法正确的是( )A．物体运动的加速度等于0，而速度却不为0B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小C．物体具有向东的加速度，速度的方向就一定向东D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小9、如图所示，两轻质弹簧a、b悬挂一质量为m的小球，整体处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧与竖直方向成60°角，a、b两弹簧的形变量相等，重力加速度为g，则A．弹簧a、b的劲度系数之比为3:1B．弹簧a、b的弹性势能大小之比为3:1C．若弹簧a下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为3gD．若弹簧b下端与小球松脱，则松脱瞬间小球的加速度大小为3g10、如图是甲、乙两人做直线运动的s﹣t图象，由图可知（）A．0～t1时间内，甲的速度比乙的速度小B．0～t1时间内，甲的速度比乙的速度大C．t1～t2时间内，甲的速度比乙的速度小D．t2时刻，两人速度相等11、汽车在公路上以54km/h的速度行驶，突然发现前方30m处有一障碍物，驾驶员立刻刹车，刹车的加速度大小为6m/s2 ,为使汽车不撞上障碍物，则驾驶员的反应时间可以为（）A．0.9s B．0.8s C．0.7s D．0.6s12、如图,质量为m=2kg的物块A停放在光滑的水平桌面上。

一、选择题1．如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H 。

上升第一个3H 所用的时间为t 1，第三个3H 所用的时间为t 2。

不计空气阻力，则21t t 满足（ ）A ．1<21t t <2B ．2<21t t <3 C ．3<21t t <4 D ．4<21t t <5 2．如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm 的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺零刻度线位置做抓尺的准备。

某时刻甲同学松开直尺，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm ；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm 。

直尺下落过程中始终保持竖直状态。

若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g ＝10m/s 2。

则下列说法错误的是（ ）A ．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sB ．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长C ．若某同学的“反应时间”大于0.4s ，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D ．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”3．如图是物体做直线运动的—v t 图像，由图可知，该物体（ ）A ．第1s 内和第3s 内的运动方向相反B ．第3s 内和第4s 内的加速度不相同C ．前 4s 内的平均速率为0.625m/sD ．0~2s 和0~4s 内的平均速度大小相等4．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为25x t t =+（各物理量均采用国际单位制单位），下列说法正确的是（ ）A ．该质点的加速度大小为21m/sB ．该质点在第1s 末的速度大小为6m/sC ．该质点在第2s 内的平均速度为8m/sD ．该质点在前2s 内的位移为8m5．四个质点做直线运动，运动图像如图所示（选项D 中图像对应质点在0t =时刻的速度为零），其对应的质点不能在4s 末回到初位置的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．一辆汽车以速度v 在平直公路上匀速行驶，司机忽然发现正前方距车x 处，有另一辆汽车以速度2v 匀速运动，于是他立即刹车（不考虑反应时间），为使两车不相撞，则刹车的加速度应该满足的条件是（ ） A ．24v a x> B ．24v a x < C ．28v a x> D ．28v a x < 7．从某一高度相隔1s 释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则在空中任一时刻（ ） A ．甲、乙两球速度之差越来越大，甲、乙两球距离也越来越大B ．甲、乙两球速度之差越来越大，但甲、乙两球距离保持不变C ．甲、乙两球速度之差保持不变，但甲、乙两球距离越来越大D ．甲、乙两球速度之差保持不变，甲、乙两球距离也保持不变8．物体做匀变速直线运动，已知在时间t 内通过的位移为x ，则以下说法正确的是（ ）A ．不可求出物体在时间t 内的平均速度B ．可求出物体的加速度C ．可求出物体经过2t 时的瞬时速度D ．可求出物体通过2x 时的速度 9．小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶，在某段时间内两车的v-t 图像如图所示，初始时，小张在小王前方x 0处，则（ ）A ．若x 0=l8m ，两车相遇0次B ．若x 0=36m ，两车相遇I 次C ．若x 0<18m ，两车相遇2次D ．若x 0=54m ，两车相遇1次 10．一物体自某高度静止释放，忽略空气阻力，落地之前瞬间的速度为v ，在运动过程中（ ）A ．物体在位移中点的速度等于12v ；B 2C ．物体在前一半时间和后一半时间发生的位移之比为1∶2D ．物体通过前一半位移和后一半位移所用时间之比为12-1）11．下列物理学习或研究中用到与“曹冲称象”的方法相同的是（ ）A ．建立“质点”的概念B ．建立“合力与分力”的概念C ．建立“瞬时速度”的概念D ．伽利略研究自由落体运动时采用的方法12．汽车以速度36km/h 在平直公路匀速行驶，因前方有障碍物，汽车以2m/s 2的加速度做匀减速直线运动，直至停车（未碰撞障碍物）．则开始减速6s 内，汽车行驶的距离是（ ）A ．25mB ．24mC ．96mD ．60m13．如图，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，图中1、2、3、4、5为小球运动过程中每次曝光的位置。

苏州中学2012-2013学年度第一学期高一年级期末考试物理试题说明：1.本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试时间为90分钟，共100分。

2.请将第Ⅰ卷答案用2B铅笔填涂在答题卡上、第Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡指定位置。

一、选择题（每小题4分，共40分。

每小题给出的4个选项中，有的只有一个是正确的，有的有多个选项是正确的，请将正确选项的序号填入答题卷的表格内。

）1．下列关于力的方向的说法中，错误的是．．．．( )．．A．重力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面C．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反D．绳拉物体的力总是沿着绳的收缩方向2．下列单位中，属于基本单位的是( )A．m/s B．m/s2 C．N D．kg3．下列说法中正确的是 ( )A、两个互相接触的物体之间一定有弹力作用；B、一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定存在摩擦力的作用C、两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D、两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用4．物体静止于水平桌面上，则下列说法正确的是( )A．桌面受到的压力就是物体的重力。

B．桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C．桌面由于发生微小形变而对物体产生垂直于桌面的弹力D．物体受到的支持力是由于它本身发生微小形变而产生的5．小球从3米高处落下，被地板反向弹回，在1米高处被接住，则小球的( ) A．位移为2米，方向向下B．位移为1米，方向向上C．路程为4米，方向向下D．路程为2米，路程是标量6．一辆汽车以速度为v行驶了三分之二的路程，接着以速度为20km/h跑完了其余三分之一的路程，若全程的平均速度是28km/h，则前面的速度A．24 km/h B．35 km/hC．38 km/h D．48 km/h7．用手握住一个油瓶并保持静止(油瓶始终处于竖直方向，如图)，则说法正确的是( ) A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力要增大才不会让瓶掉下B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C ．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D ．摩擦力等于油瓶与油的总重力8．在验证力的平行四边形定则的实验中，下列那些方法不能．．减小实验误差( )A ．两个分力F 1、F 2间的夹角要尽量大些B ．两个分力F 1、F 2的大小要尽量大些C ．画力的图示时，应选定适当的标度，尽量使图示画得大一些D ．实验中，弹簧秤必须与木版平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 9．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是( )A ．物体受到恒定的外力作用时，它的运动状态不发生改变B ．物体受不为零的合外力作用时，它的运动状态要发生改变C ．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D ．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同 10．关于超重和失重，下列说法正确的是( )A ．处于超重状态的物体受到的重力变大B ．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C ．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态D ．在加速上升的升降机中，一物体挂在弹簧秤上，则弹簧秤的示数小于物体的重量二．填空题（每空题2 分，共 28分。

江苏省苏州市苏州高新区第一中学2020-2021学年高一物理下学期期末模拟试题（一）一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1.同一水平恒力施于物体上，使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同的一段距离的过程中，恒力对物体做的功和平均功率分别为、和、，则两者的关系是A. B.C. D.2.一根弹簧的弹力位移图线如图所示，那么弹簧由伸长量8cm变到伸长量4cm的过程中A. 弹力所做的功是，弹性势能减少了B. 弹力所做的功是，弹性势能减少了C. 弹力所做的功是，弹性势能增加了D. 弹力所做的功是，弹性势能增加了3.2018年2月，我国成功将电磁监测试验卫星张衡一号发射升空，该卫星在距地面约500km的圆形轨道上运行，则其A. 线速度大于第一宇宙速度B. 周期大于地球自转的周期C. 向心加速度小于地面的重力加速度D. 角速度小于地球自转的角速度4.如图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且使弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点B的过程中A. 重力做正功，弹力不做功B. 重力做正功，弹力做负功，弹性势能增加C. 若用与弹簧原长相等的不可伸长的细绳代替弹簧后，重力和弹力都做正功D. 若用与弹簧原长相等的不可伸长的细绳代替弹簧后，重力做功不变，弹力不做功5.“S路”曲线行驶是我国驾驶证考试中的一个项目。

在某次练习过程中，质量相同的两名学员分别坐在驾驶座和副驾驶座上，汽车匀速率行驶，当汽车通过图示位置时A. 汽车所受合力为零B. 两学员的速度相同C. 汽车对两学员的作用力大小相等D. 汽车对两学员的作用力方向不同6.质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行，其运动视为匀速圆周运动．已知月球质量为M，月球半径为R，月球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑月球自转的影响，则航天器的A. 线速度B. 角速度C. 运行周期D. 向心加速度7.游乐园里有一种叫“飞椅”的游乐项目，简化后的示意图如图所示。

2013-2014学年江苏省苏州市高一（上）期末物理试卷2013-2014学年江苏省苏州市高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：本题共6小题．每小题3分．共18分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）对于静止在地面上的物体，下列说法中正确的是（）A．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对平衡力B．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力2．（3分）一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间逐渐减小，以下说法正确的是（）A．物体的加速度越来越小，速度也越来越小B．物体的加速度越来越小，速度可能不变C．物体的加速度越来越小，但速度越来越大D．当加速度减小到零时，速度也变为零3．（3分）如图所示，放在水平桌面上的物体，受两个水平推力作用而处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则物体所受的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．04．（3分）一个人在地面上利用体重计测量自己的体重，示数为w．然后他在封闭的升降机中站在体重计上，某段时间内这个人发现体重计的示数先等于W，后大于W．则在这段时间内升降机可能（）A．先静止，后加速上升B．先匀速上升，后减速上升C．先加速上升，后减速上升D．先加速下降，后减速下降5．（3分）如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AB和AC之间，AB与AC之间的夹角为30°．现将AC板固定，而使AB板沿顺时针方向缓慢转动90°，则（）A．球对AB板的压力逐渐减小B．球对AB板的压力先减小后增大C．球对AC板的压力逐渐增大D．球对AC板的压力先减小后增大6．（3分）如图所示，在光滑水平面上由弹簧相连的两物体A、B，质量分别为m1、m2，在拉力F作用下，A、B 以加速度a做匀加速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，此时A、B的加速度分别为a1、a2，则（）A．a1=0，a2=0B．a1=a，a2=0C．a1=a，D．，二、多项选择题：本题共5小题．每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分．选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．（4分）下列说法中正确的是（）A．两个物体只要接触就会产生弹力B．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的C．滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合8．（4分）关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体，速度时刻在改变B．做曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向一定不在同一直线上C．做曲线运动的物体可能处于平衡状态D．物体不受力或受到的合外力为零时，也可能做曲线运动9．（4分）如图是某质点运动的速度图象，由图象可知（）A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内加速度的大小大于2s～4s内的加速度的大小D．0～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相反10．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是11．（4分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态，则（）A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D．将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为零三、简答题：本题共3小题，共计24分．请将解答填写在答题卷相应的位置．12．（6分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：（1）（单选题）要使合力与分力产生相同的效果，必须_________．A．把橡皮条拉直B．把橡皮条拉到同样的位置C．记准细绳的方向D．准确读出弹簧测力计的示数（2）实验中两位同学作出的示意图如图所示．图中A为橡皮条的固定端，O为橡皮条的下端位置．F1、F2是同时作用于橡皮条的两个力，当用一个力F作用于橡皮条时，其效果与F1、F2共同作用的效果相同．两图中你认为与实验相符的是_________图．（填“甲”或“乙”）13．（12分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是_________（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔_________s打一个点．（2）下列说法正确的是_________．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象（3）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，纸带加速度的大小是_________m/s2．（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是_________．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a﹣F关系图象是_________14．（6分）某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动．一小球做平抛运动时，照相机拍得的其中三张连续照片如图所示，A、B、C三点分别为小球在三张照片上的位置，图中背景方格的边长均为5cm，g取10m/s2，则：（1）通过分析小球的竖直运动情况可得，拍摄相邻两张照片的时间间隔为_________s；（2）小球运动的水平分速度为_________m/s；（3）小球经过B点时的竖直分速度为_________m/s．四、计算题：本题共4小题，共计58分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题．答案中必须明确写出数值和单位．15．（13分）如图所示，物体A置于水平桌面上，物体B的重力为6N，物体A、B均处于静止状态，绳OA水平，绳OC与水平方向成37°角．sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．（1）求绳OC中的拉力的大小；（2）求物体A受到的摩擦力的大小；（3）若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力为10N，为使物体A、B保持静止状态，则物体B的重力不能超过多大？16．（14分）在冬天，高为h=0.8m的平台上，覆盖了一层冰，一乘雪橇的滑雪爱好者，从距平台边缘x0=30m处以v0=7m/s的初速度向平台边缘滑去，如图所示．已知平台上的冰面与雪橇间的动摩擦因数为μ=0.04取重力加速度g=10m/s2．求：（1）滑雪者从平台边缘离开瞬间的速度v为多大；（2）滑雪者着地点到平台边缘的水平距离是多大；（3）着地时的瞬间，其速度方向与水平地面的夹角为多大．（可用三角函数表示）17．（15分）如图所示，倾角为37°、足够长的斜面体固定在水平地面上，物块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动，前进了4.0m抵达B点，此时速度为8m/s，并立即撤去外力F．已知物块与斜面间的动摩擦因数为0.5，物块质量为lkg．g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物块从A点运动到B点过程中的加速度；（2）物块所受的外力F的大小；（3）物块所能到达的最高点离A点的距离．18．（16分）如图所示，质量m1=0.5kg的长木板在水平恒力F=6N的作用下在光滑水平面上运动，当木板速度v0=2m/s 时，在木板右端无初速轻放一质量m2=1.5kg的小物块，此时木板与前方障碍物的距离L=4.5m．在木板撞到障碍物前物块未滑离木板，撞到障碍物后木板停止运动．已知物块与木板间的动摩擦因素µ=0.4，g取10m/s2．（1）物块运动多长时间与木板达到相对静止？这段时间内物块相对于木板的位移是多少？（2）木板撞到障碍物时物块的速度是多少？（3）通过计算判断物块最终能否滑离木板？若能，则物块滑离木板时的速度是多少？2013-2014学年江苏省苏州市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题．每小题3分．共18分．每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）对于静止在地面上的物体，下列说法中正确的是（）A．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对平衡力B．物体对地面的压力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力考点：牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用．分析：物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力．物体受到的重力和地面支持力效果相互抵消，使物体平衡．解答：解：A、物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，故A错误．B、物体对地面的压力与物体受到的重力，不是相互作用力，所以不是作用力与反作用力，故B错误；C、物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，故C错误；D、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，故D正确．故选：D点评：本题重点掌握平衡力与作用力和反作用力的相同和不同，注意等大反向作用在两个物体上的不一定是作用力和反作用力，记住平衡力的特征是两个力的作用效果能够相互抵消．2．（3分）一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间逐渐减小，以下说法正确的是（）A．物体的加速度越来越小，速度也越来越小B．物体的加速度越来越小，速度可能不变C．物体的加速度越来越小，但速度越来越大D．当加速度减小到零时，速度也变为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据牛顿第二定律判断其加速度的大小和方向，当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间逐渐减小．根据牛顿第二定律得物体的加速度越来越小，加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，所以速度越来越大．故选C．点评：解决本题的关键知道加速度的方向与合外力的方向相同，以及会通过加速度方向与速度方向关系判断物体做加速运动还是减速运动．3．（3分）如图所示，放在水平桌面上的物体，受两个水平推力作用而处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则物体所受的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．0考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：要知道该题中木块的最大静摩擦力的大体范围，外力变化了，假设物体还处于静止状态，分析此时的摩擦力大小，判断此时的摩擦力是否大于最大静摩擦力，从而得出结论．解答：解：①木块在水平推力F1、F2的作用下静止，由共点力平衡可得，木块的摩擦力：f1=F1﹣F2=10﹣2=8N，方向水平向左；故最大静摩擦力应大于或等于8N；②撤去F1后，假设木块仍平衡，对木块受力分析，在水平方向上有水平向左的F2，由二力平衡可知，还受到摩擦力f2的作用，且f2=F2=2N、方向水平向右；由于f2＜f1，故木块仍平衡，且合外力F=0；故选：D．点评：本题主要考察了处于静止状态的物体，当外力发生变化时，静摩擦力也就随之发生变化．此题的关键是要了解静摩擦力产生的条件和随外力变化的规律．4．（3分）一个人在地面上利用体重计测量自己的体重，示数为w．然后他在封闭的升降机中站在体重计上，某段时间内这个人发现体重计的示数先等于W，后大于W．则在这段时间内升降机可能（）A．先静止，后加速上升B．先匀速上升，后减速上升C．先加速上升，后减速上升D．先加速下降，后减速下降考点：超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：示数大于自己的体重说明超重，具有向上的加速度，向上的加速运动和向下的减速运动加速度都向上．解答：解：某段时间内这个人发现体重计的示数先等于W，说明处于平衡状态，则静止或匀速运动．当测力计的示数大于自己的体重说明超重，具有向上的加速度，因此可能匀速上升后加速上升；也可能静止后加速上升，故A正确，BCD错误；故选A点评：本题考查了超重和失重的条件：加速度向上超重，加速度向下失重．5．（3分）如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AB和AC之间，AB与AC之间的夹角为30°．现将AC板固定，而使AB板沿顺时针方向缓慢转动90°，则（）A．球对AB板的压力逐渐减小B．球对AB板的压力先减小后增大C．球对AC板的压力逐渐增大D．球对AC板的压力先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分析小球的受力情况，由平衡条件，运用图解法分析板对小球的支持力的变化，即可知道球对板的压力如何变化．解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况，作出小球三个不同位置的受力图如图，可见，使AB板顺时针缓慢转动90°的过程中，AB板对球的支持力N1先减小后增大，AC板对球的支持力N2一直减小，由牛顿第三定律得知，球对AB 板的压力先减小后增大，球对AC板的压力一直减小．故选：B．点评：本题运用图解法分析动态平衡问题，直观简洁，也可以运用函数法进行研究．6．（3分）如图所示，在光滑水平面上由弹簧相连的两物体A、B，质量分别为m1、m2，在拉力F作用下，A、B 以加速度a做匀加速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，此时A、B的加速度分别为a1、a2，则（）A．a1=0，a2=0B．a1=a，a2=0C．a1=a，D．，考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：撤去拉力F前，两物体以共同加速度a做匀加速直线运动，分析A的受力，可以求出弹簧的弹力．撤去F 的瞬间弹簧的弹力不变，分别对A、B进行受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：力F作用时，根据牛顿第二定律得：对A有：F弹=m1a当突然撤去推力F的瞬间，弹簧弹力没有发生改变，对B受力分析有：F弹=m2a2解得：a2= aA受到弹力作用，撤去F的瞬间弹簧的弹力不变，所以A的加速度不变，仍为a，即a1=a．故C正确，ABD 错误，故选：C．点评：采用整体法求物体的共同加速度，再用隔离法求各个物体受到的力的大小，这是求多个物体受力时的一般步骤．二、多项选择题：本题共5小题．每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分．选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．（4分）下列说法中正确的是（）A．两个物体只要接触就会产生弹力B．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的C．滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合考点：物体的弹性和弹力；重心；滑动摩擦力．专题：常规题型；受力分析方法专题．分析：利用弹力产生的条件判断问题．能根据弹力的定义知道弹力是由于哪一个物体发生形变产生的．知道滑动摩擦力的方向与运动方向的关系．清楚影响重心的因素．解答：解：A、产生弹力的条件是物体间相互接触并且发生弹性形变，故A错误．B、物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变，物体要恢复原状对桌面产生压力．故B正确．C、滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可以与运动物体的运动方向相反，故C正确．D、形状规则的物体，而且质量分布均匀，这样它的重心与其几何中心重合，故D错误．故选BC．点评：能够利用弹力的条件判断物之间有无弹力．能够通过实例了解滑动摩擦力的方向可以与运动方向相反，也可以与运动方向相同．8．（4分）关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体，速度时刻在改变B．做曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向一定不在同一直线上C．做曲线运动的物体可能处于平衡状态D．物体不受力或受到的合外力为零时，也可能做曲线运动考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，速度时刻改变，故A正确；B、当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动，所以做曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向一定不在同一直线上，故B正确；C、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，曲线运动的物体受到的合外力一定不为零，不可能处于平衡状态，故CD错误；故选：AB．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．9．（4分）如图是某质点运动的速度图象，由图象可知（）A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内加速度的大小大于2s～4s内的加速度的大小D．0～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相反考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由于在0～1s内质点做匀变速直线运动所以可以根据匀变速直线运动的平均速度等于该段时间内的初末速度的算术平均值求解；根据速度图象与时间轴围成的面积求解该质点在某一段时间内发生的位移；图象的斜率代表物体的加速度，而比较矢量的大小不用管方向，只看绝对值．速度的正负表示物体的运动方向．解答：解：A、根据匀变速直线运动的平均速度公式可知0～1s内平均速度==m/s=1m/s，故A错误．B、0～2s内的位移S=×2m=3m，故B正确．C、0～1s内的加速度a1=m/s2=2m/s2．2～4s内的加速度a2=﹣1m/s2，负号表示加速度方向与正方向方向相反，其加速度大小为1m/s2．所以0～1s内加速度的大小大于2s～4s内的加速度的大小．故C正确．D、由图可知在物体运动的0～4s过程当中运动方向没有改变．故D错误．故选：BC点评：利用=求解平均速度，利用S=t，求匀变速直线运动的位移方便简洁．利用图象求位移计算量很小．10．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，再根据平均速度的定义进行分析．解答：解：A、B、速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；C、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C正确；D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；故选AC．点评：本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的定义和图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理．11．（4分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态，则（）A．B受到C的摩擦力一定不为零B．C受到水平面的摩擦力一定为零C．C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D．将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以B为研究对象，分析绳子的拉力与重力沿斜面向下的分力的关系，判断B是否受到C的摩擦力．以B、C整体为研究对象，根据平衡条件分析水平面的摩擦力．解答：解：设A、B、C的重力分别为G A、G B、G C．A、若G A=G B sinθ，B相对于C没有运动趋势，不受到C的摩擦力．故A错误．B、C，以B、C整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得：地面对C的摩擦力f=Fcosθ=G A cosθ，方向水平向左，说明C有沿地面向右滑动的趋势．故B错误，C 正确．D、将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，则以B、C整体为研究对象得到，f=0，即水平面对C的摩擦力为零．故D正确．故选CD点评：本题涉及三个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象．当几个物体的加速度相同时可以采用整体法研究，往往比较简捷．三、简答题：本题共3小题，共计24分．请将解答填写在答题卷相应的位置．12．（6分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：（1）（单选题）要使合力与分力产生相同的效果，必须B．A．把橡皮条拉直B．把橡皮条拉到同样的位置C．记准细绳的方向D．准确读出弹簧测力计的示数（2）实验中两位同学作出的示意图如图所示．图中A为橡皮条的固定端，O为橡皮条的下端位置．F1、F2是同时作用于橡皮条的两个力，当用一个力F作用于橡皮条时，其效果与F1、F2共同作用的效果相同．两图中你认为与实验相符的是甲图．（填“甲”或“乙”）考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置．注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么是实验测量值，什么是理论值即可正确解答．解答：解：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故ACD错误，B正确．故选：B．（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的竖直方向，而合力的理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角，甲图更尊重实验事实的结果．故答案为：（1）B；（2）甲．点评：“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．13．（12分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是交流电（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔0.02s打一个点．（2）下列说法正确的是D．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量。