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九年级上思想品德复习资料第一课责任与角色同在1.什么是责任？答：①责任是一个人应当做的事情；②责任是一个人不应该做某些事情。
2.责任的产生与来源：责任产生于社会关系中相互承诺；来源（略）3.承担责任的代价与回报分别有哪些？答：回报：包括物质财富和精神财富，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能；代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，还意味着因做得不好受到责备，甚至受到处罚。
4.承担社会责任，不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课在承担责任中成长1.集体利益与个人利益之间的关系是怎样的？答：集体利益与个人利益之间是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障；维护个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
2我们应该怎样关爱集体？答：①关爱集体表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为地为集体的利益作贡献。
②关爱集体表现为发样集体的好作风，通过自己努力解决及体育道德困难③关爱集体还表现为在集体中能够求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
3.你曾经参加过哪些公益活动？你的体会是什么？答：我参加过的公益活动有：参加义务植树、义务打扫街道、捐款捐物救灾活动、帮助敬老院老人干活、向居民宣传防火知识、参加与计划生育有关的宣传活动、参加过宣传义务教育的相关活动。
4.什么是自觉承担责任？其要求是什么？答：自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
第三课认清基本国情1.我国现在处于并将长期社会主义初级阶段的原因或表现有哪些？答：从整体上看，我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平和民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
2.我国现阶段的主要矛盾是什么？才能答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3.我们国家的根本任务是什么？答：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
人教版XX-2019学年九年级道德与法治上册全册知识点归纳第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量3.中国的腾飞证明了什么道理改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时,没有完成时(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态,已高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
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人教版九年级思想品德复习资料第一课责任与角色同在1 责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2 责任产生社会关系之中的相互承诺3 责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
4 谁对我负责：自己对自己负责。
5 对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。
在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6 对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
7 承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
8 承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9 自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
10 不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。
把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔。
11 承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生；有助于我们实现远大的理想；有利于共同建设和谐美好的社会。
第二课在承担责任中成长1 集体和个人的关系：集体离不开个体的存在。
同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2 集体利益与个人利益间的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
九年级《思想品德》知识整理第一单元世界大舞台★1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速发展，人类的行进速度大大提高；通信（讯）方式的更新换代；网络技术的全面运用和电脑升级及普及；经济全球化增加了商品交流的机会，缩短了人们消费需求的距离。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、交通工具的发展有何意义？答：①交通工具的发展推动了社会经济的发展，提高了效率；②加快了人们生活节奏，提高了人们的生活质量；③人们活动的范围越来越大，极大促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；④交通工具使我们生活的地球越来越小。
3、古今通讯方式的优缺点？答：古代：传递速度慢，耗时长，不安全；现今：传递速度快，省时，安全性大。
★4、为什么说网络是一把双刃剑？答：①网络的全面运用是科技进步的表现，网络可以开阔视野，扩大交往领域对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经验，促进青少年个性化发展。
②如果沉迷于网络，将会荒废学业，损害人的身心健康，甚至走上违法犯罪之路。
5、如何发挥网络的积极作用？答：以健康的心态把网络作为生活的补充；学会信息节食，抵御网络上的不良诱惑；要利用网络解决工作、学习和生活中的问题，同时，帮助别人解决一些困难，实现人生价值。
6、网络技术全面运用有何意义？答：①通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
②可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
★7、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？人际交往范围扩大产生了什么影响？答：原因：A、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。
当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；B、而通信、通行的方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。
影响：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。
⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。
2019-2020 学年九年级政治全册基础知识复习新人教版１．在今世，科学技术是推进经济和社会发展的富强动力。
２．本世纪头 20 年，我国进入全面建设小康社会，加快成立社会主义友好社会的新的发展阶段。
３．中国特色社会主义的实质属性：促使社会友好。
它也是国家兴隆、民族中兴、人民幸福的重要保证。
４．人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在必然的社会关系之中。
个人是社会中的人，个人不能能走开社会独立存在。
②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推进着社会的进步和发展 , 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
５．人类社会含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
６．人既有自然属性，又有社会属性。
社会性是人的实质属性，它揭穿了人差异于其他动物的特别实质。
７．作为青少年学生，关心社会、认识社会，能够从关注时局政治做起。
８．关心社会发展的详尽路子：上网、听广播、看电视和看报纸等。
９．关心时政的作用：①有助于我们认识社会，认识世界，拓宽视野，增加知识；②有助于我们加强关心社会、热爱祖国的感情；③也有助于我们提升观察问题、解析问题和解决问题的能力。
１０．关心社会发展的重要意义：不但是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
我们青少年学生关心社会，还不能是认识社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实质行动服务社会、服务人民。
１１．亲近社会：就是要有亲社会的感情和行为，积极参加社会生活，主动关爱别人、关心集体，服务社会、报效祖国。
战胜对社会的冷漠情绪和“看客”现象；遵守社会公德，成立优秀的道德形象；善于明辨是非，养成婚社会行为习惯。
１２．亲近社会的重要意义：我们唯有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
九年级上册政治复习资料【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，乃至比那99%的汗水都要重要。
”即便我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应当笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一诞生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的气力之火，寻觅自己的天才之路，努力奋斗。
以下是作者为您整理的《九年级上册政治复习资料》，供大家查阅。
【篇一】九年级上册政治复习资料第四课了解基本国策与发展战略一、为何要对外开放？当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸取和鉴戒一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时期特点和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必定挑选。
二、对外开放的基本国策1、全方位的对外开放2、正确认识对外开放和独立自主的关系1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自食其力是我国现代化建设的立足点；2）要正确知道对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外助，乃至依靠外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；2）敞开国门的同时要保护自身安全：既要鉴戒吸取一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第五课中华文化与民族精神一、光辉的中华文化1、如何认识中华文化？（1）中华各民族共同创造了博大精深，光辉光辉的中华文化；（2）中华文明为何能源远流长？一个重要原因是：文化的气力深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中。
（3）中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理（4）中华文化的深入影响①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
部编人教版九年级上册道德与法治必背知识点复习提纲第一单元我们共同的世界第一课同住地球村一、开放互动的世界【经济全球化】1．当今世界的特征。
2．经济全球化的重要表现。
（1）商品生产在全球范围内完成。
（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。
（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品）3．经济全球化的影响。
（1）积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．面对经济全球化，我们应该怎么做？（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
【文化多样性】1．世界文化的特点：多样性和丰富性。
2．世界文化多样性的重要性及影响。
（1）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）影响：①积极方面：提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；是实现文化创新与发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
②消极方面：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（文化差异产生的原因）3．正确认识和对待文化差异。
（1）正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国应当用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
2019-2020年九年级政治全册总复习讲义新人教版1．什么是公平？公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2．公正、平等的意义？（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。
（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
3．怎样看待公平？公平是相对的，世上没有绝对的公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
总之，我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。
4．正义的基本要求有哪些？正义与每一个人的行为相关，其基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。
5．维护正义是每一个社会成员的道德义务。
怎样维护正义？（1）维护正义，要有一颗同情心。
（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
6．未成年人如何维护正义？敢于匡扶正义是我们良知的体现。
对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要注意保护好白自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
7．判别是非的依据是什么？判别是非的依据是法律和道德的要求。
所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。
8．正直的人应具备的优良品质有哪些？（1）为人正直意味着有勇气坚持自己的信念；（2）正直的人不会为了一己私利而丢掉做人的尊严；（3）为人正直的人能够以国家、民族的大义为重。
9．合作形成的原因是什么？分工与合作的关系如何？合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。
10．合作的重要性表现在哪些方面？（1）合作可以使人相互依存，相互促进，增强团结；（2）合作可以使人扬长避短，最充分、最有效使用人力和资源，做到人尽其才，财尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果；（4）合作可以减少冲突和排他性竞争，求得整体优化；（5）合作可以集思广益，优势互补，激励创新；（6）合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。
九年级《道德与法治》上册知识点归纳第一单元富强与创新复习提纲第一课踏上强国之路坚持改革开放一、为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了以下实践：1、我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。
强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。
2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
中华民族终于站起来了。
3、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。
4、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
二、改革开放的提出：１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程三、改革开放的作用：1、１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程2、改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善综合国力显著增强国际地位显著提高。
3、我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。
4、我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。
5、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
四、改革开放以来中国经济腾飞的表现及中国对世界的影响：1、４０年来中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
2、今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业园、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
3、在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
初中思品人教版九年级全册知识点梳理复习九年级全册第一单元《承担责任服务社会》主题探究：学会承担责任，做负责任的公民一、责任与角色同在我对谁负责谁对我负责：1、我的角色我的责任：（1）责任的含义。
（2）责任的来源。
（3）人因不同的社会身份而负有不同责任。
2、谁在对我负责：（1）自己对自己负责的表现和意义。
（2）我们每个人都应该具有责任感。
不言代价与回报：1、什么代价什么回报：（1）承担责任的回报与代价。
（2）承担责任对个人成长的意义。
（3）作出自己的选择，承担应负的责任。
2、我承担我无悔：（1）有些责任即使不是我们自愿选择，也应尽力承担好。
（2）奉献精神是社会责任感的集中表现。
二、在承担责任中成长承担关爱集体的责任：1、我是集体的一员：（1）个人与集体的关系。
（2）个人利益与集体利益是相互依存的。
2、关爱集体人人有责：（1）关爱集体的意义。
（2）关爱集体的表现。
承担对社会的责任：1、国家兴亡匹夫有责：（1）关爱社会是我们每个公民应尽的责任。
（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（3）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（4）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
2、热心公益服务社会：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
做一个负责任的公民：1、信守承诺勇担过错：（1）慎重许诺坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
（2）承认错误也是一种负责任的表现。
2、自觉承担责任：（1）含义及要求（学会反思自己的责任）。
（2）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第二单元《了解祖国爱我中华》主题探究：图说国情与国策三、认清基本国情我们的社会主义祖国：1、世界舞台上的中国：（1）取得的成就：日益强大的中国。
（2）存在的差距：我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
【精品】2019年人民版九年级《道德与法治》上册复习资料★（16页）第一课新媒体新生活1、新媒体就是网络媒体,是以数字技术为基础、以网络为载体进行信息传播的媒介。
2、新媒体有哪些特征?答：失真性，交互性，即时性。
3、网上交友应该注意哪些问题？需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；虚拟世界的交往具有很多不确定性，要具有自我保护意识；①陌生人的邀约，不轻易接受；②个人隐私要注意保密；③遇到问题要学会求助；4、新媒体带来了哪些影响？（网诺是把双刃剑？）答：积极影响：打破空间限制，改变了传统的交往方式。
在学习方面，方便快捷的找到学习资源。
为我们提供了便捷的条件。
消极影响：垃圾信息、语言暴力、网络语言异化；人际交往的方式对面交流减少，导致感情疏远，淡化了交往中本该承担的责任与义务。
5、青少年沉迷网络的危害？答：①冗余信息等干扰青少年的选择，浪费大量的时间，同时影响甚至荒废学业②、碎片化信息影响思考的深度③、影响身心健康④、疏远现实中的人际关系⑤、增加家庭经济负担⑥、走上违法犯罪的道路。
6、如何辨别新媒体信息真伪？答：①逻辑和常识辨别，向他人求助。
②上网搜查有无类似的消息以及相关新闻报道是否过时。
③对信息进行对方验证，搜索关键词。
④注意消息出处，关注官方信息⑤确定真伪前，不贸然转发。
7、我们如何理性面对新媒体？答：①不能沉迷。
我们应该注重浏览、查找与学习有关的信息和资源,不要在无关信息和无聊信息上滞留、浪费精力,更不能被不良信息所吸引。
②学会甄别。
新媒体信息良莠不齐，我们要仔细甄别，兴其利，除其弊。
③遵守规则。
遵守法律，要有法律意识，不制造、传播流言，不侮辱他人人格；遵守道德要注意语言文明，要真诚友好。
8、青少年怎样正确利用新媒体（网络）？答①、用网络做有益的事情，合理上网；②、接受监督，控制时间、科学上网；③、抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力；④、遵守网络道德和法律，文明上网。
9、如何让自媒体平台发挥更大的作用？答要多关注身边的好人好事,及时传播、传递正能量。
我们还可以利用“自媒体”为学习和工作助一臂之力,为国家和社会的发展贡献力量。
10、网络问政的意义？答①拓宽了公民参与民主决策利民土监督的渠道②有利于维护公民的合法权益，增强公民的参与意识、社会责任感和主人翁意识。
③保障了人民当家作主的权利的落实。
推动了社会主义政治文明。
④有利于提高政府依法行政水平。
④有利于社会和谐及政策的顺利推行。
11、如何做新媒体的驾驭者？答：①善于利用网络，解决学习问题，做对他人社会有益的事。
②我们要建设好自媒体，为自己的发展和社会服务。
③我们应该积极参与公共生活，培养主人翁意识，做社会生活的主人。
第二课这是我们的责任1、长大成人的重要标志：具有强烈的责任意识和对自己的行为负责。
2、长大成人的具体表现：①能够对自己负责。
②、负责任的人能够预见自己行为的后果，有一定的自控能力。
③能够自省和反思，能够承担自己行为的后果。
3责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
对责任的承担就叫负责任。
4角色与责任之间有什么样的关系？答①.不同的角色，承担着不同的责任。
②.角色越多，责任越多。
③.随着环境和场所的变化，角色会发生变化，责任也会随之变化。
④只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
5、为什么要对自己负责?答：对自己负责，是具有责任感的最起码表现。
只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就会永远无法长大成人。
6、怎样做一个负责任的公民？①诚实守信，勇担过错；②自尊自信、自立自强;③热爱生命，使自己拥有健康的体魄;④认真学习，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才;⑤维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象。
7、如何培养社会责任感？（培养社会责任感的方式）扮演好自己的每一个社会角色；从小处着手，从身边的事做起，认真做好份内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
8、青少年学生可以参加的公益活动：社区义务劳动、义务植树、节能宣传活动、到敬老院慰问老人、为灾区捐款等。
第三课伸出你的手1、国家、社会对青少年的关爱有哪些？①法律法规：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》②、政策：“两免一补”、“新农合”、“营养餐计划”等③公益活动：“希望工程”、“春蕾计划”、“慈善基金”。
2、关爱他人有何意义？答①关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。
②真诚的关爱如金子般宝贵。
③播种快乐，幸福自己。
真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人，有益于社会的人。
3、关爱他人为什么需要智慧？答假如我们只懂得爱心需要传递，而不注重传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。
4、关爱他人要注意什么？答：关爱需要智慧，关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。
当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。
要敢于排除各种阻碍和顾虑，坚持关爱他人的美德，培养奉献精神。
第四课城乡直通车1、城乡差距的表现：居民收入差距、教育差距、社会福利差距、医疗差距、财产差距、政府投入差距、生活质量差距等。
★★2、城乡差距产生的原因：★★政策倾斜；农民负担过重；城乡隔离；农村基础设施建设得不到政府的大力支持。
工农业产品“剪刀差”。
3、城乡差距的影响：★★①导致农民事关丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展受到极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会的整体稳定和发展；②由于存在着这样的差距广大农村剩余劳动力纷纷进城务工，农民为城市的发展做出了巨大贡献，农民工在很多方面起着城市劳动力难以替带的作用。
1、我国为缩小城乡差距，实现共同富裕而实行的战略：统筹城乡发展。
2．城乡统筹的含义及主要要求：含义：统筹城乡发展就是把城市和农村的经济和社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑，把城市和农村存在的问题及其因果关系综合起来，统一想办法解决。
（3）主要要求：各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入等方面，改变“城乡两策，重城抑乡” 的思路，树立城乡一盘棋的总体思想，打通城乡，资源共享，双赢共荣。
城乡发展一体化是解决我国“三农”问题的根本途径。
3．城乡直通车的措施★★（1）实行一系列惠农政策，进一步减轻农民负担，增加农民收入；（2）实行统一的户口登记制度，推动农村人口的有效流动；（3）建立农村社会保障体系；（4）加快农业和农村基础设施建设的步伐；（5）实施科技兴农，大力发展农村教育事业，不断提高农民的科学文化素质；（6）城乡互换畅游等。
4、为支持城乡统筹发展战略的实施，我们青少年应该怎么做？★★（1）思想上：树立崇高远大理想，增强建设社会主义新农村的历史责任感。
（2）学习上：努力学习，掌握一定的专业知识和专业技能，为将来投身于社会主义新农村建设打下基础。
（3）生活实践上：支持和积极宣传中央对农村的政策，正确对待农村改革发展中出现的新问题。
1、中国小康社会的住房标准是什么？到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
2、在当前，中国人的休闲方式有哪些？旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。
4、小康的来历（邓小平提“小康之家”的依据），小康的含义是什么？邓小平从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。
邓小平所说的“小康”，是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
5、.我国现在达到的小康是什么样的？答：2000年，我国人民生活“总体达到的小康水平”。
总体小康的含义；它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
★★6、低水平的小康:是指我国刚刚迈进小康社会的门槛，主要是指人均收入还不高。
不全面的小康：是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。
不平衡的小康：指进入小康的人口在全国的分配是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距。
实施西部大开发战略、科教兴国、人才强国战略。
7、国际衡量小康的标准是什么？答：（1）人均国内生产总值GDP。
（2）恩格尔系数。
恩格尔系数=食品消费支出/消费总支出×100%（60%以上为贫困，在50-60%为温饱，40-50%为小康，40%以下为富裕）8、我国人民的生活总体上达到了小康水平，但是，目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段，其根本原因是什么？其根本原因是：人均收入水平不高，目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够；城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。
9、怎样全面建设小康社会？(党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求？)（1）经济方面要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
（2）政治方面要扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
（3）文化方面要加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
（4）社会方面要加快发展社会事业，全面改善人民生活。
（5）生态方面要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
10、全面建设小康社会的关键是是什么？全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。
11、党的十六大提出全面建设小康社会的目标什么？【什么是全面小康？（6个“更加”）】★★答（1）经济更加发展。
（2）民主更加健全。
（3）科教更加进步。
（4）文化更加繁荣。
（5）社会更加和谐。
（6）人民生活更加殷实。
12、实现全面建设小康社会我们青少年怎么做？（请你行动为了家乡早日建成小康，人民更加幸福，你能做点什么？）★★（1）努力学习，掌握过硬本领，培养创新意识，为建设小康打下坚实基础。
（2）树立崇高理想，发扬艰苦创业精神，为家乡建小康献计出力。
（3）保护环境，节约资源，提高文明素质。
（4）宣传家乡的风景名胜，为家乡旅游业做一点贡献。
13、有同学认为“小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食”。
你是否也这样认为？我不这样认为。
我认为我们要追求的小康是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。
这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实。
既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
14、请你说说人口问题与实现全面小康社会的关系我国经济发展的总量在世界是很大的，但是人均排名很落后，人口膨胀已经制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素，如果人口增长过快，新增的经济总量用于新增人口的消费，就没有办法提高人民的生活水平，影响小康社会的建设。
