羊吃草的启示作文

读《羊吃草的启示》有感800字作文Reading the book "The Insights of Sheep Eating Grass" brought me a newfound perspective on life. 读《羊吃草的启示》这本书让我对生活有了新的看法。

The story of the sheep and their simple way of life made me reflect on the importance of living in the present moment. 羊群的故事和它们简单的生活方式让我反思了活在当下的重要性。

In today's fast-paced society, people often get caught up in the hustle and bustle of everyday life, forgetting to appreciate the beauty of the present moment. 在今天这个快节奏的社会中，人们常常被每天的忙碌所困扰，忘记了欣赏当下的美好。

The sheep in the book remind us to slow down, enjoy the simple pleasures of life, and appreciate the little things that bring us joy. 书中的羊提醒我们要放慢脚步，享受生活中的简单乐趣，珍惜那些带给我们快乐的小事。

We can learn from the sheep's ability to live in the moment and find contentment in the simplicity of life. 我们可以学习羊群活在当下的能力，并在生活的简单中找到满足感。

海淀考试羊吃草作文《海淀考试羊吃草》篇一《羊吃草与学习》在海淀的考试里，有一道羊吃草的作文题，可把我整懵了。

这让我想起我回老家看到的那些羊吃草，真的是太有趣了。

那次回老家，住在亲戚家。

亲戚家养了一群羊。

早上起来，我跟着亲戚去放羊。

一到草地，羊那眼睛就放光了。

那些羊，低着头就开始吃起来。

它们吃草可讲究了呢。

比如说，羊并不是见到草就胡乱啃一通。

一根草，它先用鼻子闻一闻，似乎在判断这草新鲜不新鲜，有没有怪味。

要是味道不对，它绝对不会下嘴。

等判断好了，它会伸出舌头把草卷进嘴里，先慢慢嚼着茎的部分。

我看那草茎长短不一，可羊的牙齿就和小剪刀似的，把长的茎慢慢咬断成一小截一小截的。

如果茎上带着点小花或者嫩叶子的，它会特别小心地避开，先把茎吃完，再转头回来吃那些好东西。

它们的嘴巴动得特别快，感觉像是在进行一场吃草的比赛，但是又有着慢条斯理的优雅。

它们边吃边移动，一小片草地被吃得干干净净，像被剪刀精心修剪过一样。

我就想啊，这学习是不是也得像羊吃草一样呢。

可不能见到什么知识就一股脑儿地塞，得像羊分辨草一样，判断知识是不是有用，是不是适合自己。

而且学习的时候也要像羊细细嚼草那样，把基础知识先学好，再去深入研究那些更深奥的知识点。

就像羊把茎吃完再吃花和嫩叶一样。

在海淀的考试里，我想很多知识都是需要这样一点点去领悟、去掌握的，可不能囫囵吞枣。

篇二《羊吃草的节奏》那小羊吃草的节奏就很有韵味。

当时我在老家看羊的时候，太阳挺大的，但羊群一点不在乎。

一只小黑羊特别吸引我的注意。

它在吃草的时候，每吃几口，就会抬起头来望一望四周，不知道是在看有没有危险还是单纯休息一下。

我猜可能两者都有吧。

它那眼睛大大的，每次抬头都感觉像是在观察这个世界有没有新变化。

这个小黑羊吃草的速度并不是不变的。

有时候它会在一片特别茂密的草丛里快速地啃着草，嘴巴像小马达似的呼呼动着。

因为那地方草多，它不用担心一会儿没草吃。

等到快吃完这片茂盛的草地了，它的速度就慢下来了。

羊吃草的启示读后感八篇“几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来‘翻草’。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次……咀嚼。

”这段话使我感受很深，这段话给了我这样的启示。

对不理解的问题要反复思考，力求弄懂弄透。

像羊吃草一样。

在学习中我就有不反复思考这样的事例。

今天又是星期四，放学了，我背起书包往家里走。

边走心里边想：今天有什么作业呢？该先做哪一项好呢？上楼梯的时候，我猛的想到今天是星期四，星期四有奥数作业。

刚想到这里，突然想到了做奥数作业最烦人的，有许多难题，还有不会做的，也有一些。

所以我最头疼奥数作业了。

想得星，难呀！不知不觉地我走回了家。

来到我的书桌上，拿出奥数作业，打开一看，又有两道题错了，我盯着题不动，五分钟过去了，十分钟过去了……终于20分钟过去了，还是什么都没想出来。

我想不做了，做后面的吧。

等我做完了后面的后再翻回来，再想，还是不会做，我自言自语地说：“不做了，不做了。

反正还有我妈，留给她做吧。

”我开始做了别的作业。

第二天一早，我早早地起来了，见妈妈因公事没回，就直接把奥数塞进书包里，看都不看。

奥数发下来了，我翻开一看，上面有老师的批语。

晚上回家，妈妈看了之后，教我遇到难题要反复思考，不能依赖她人。

《羊吃草》这篇文章告诉了我们的道理真有用啊！刚刚读过《羊吃草的启示》这篇文章，使我知道并感悟到了学习知识必要有专心致志。

一丝不苟的精神才行。

《羊吃草的启示》这篇文章真正令我折服。

文章第一段先以简洁的语言描写了羊吃草时的具体地点，第二段以优美的语句铺垫下文，而且把羊吃草时的样子、动作、神态表现得淋漓尽致。

文章的第三自然段是作者发自内心的感慨。

当作者写到“同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢？”时，我被问住了，我感到了一种从未有过的羞愧之感！很多时候，我都是个贪玩的孩子，上课思想没少开过小差，回家了也总是对着我喜欢的韩剧看个没完没了。

这时我暗自下了决心：一定要学习羊吃草时的那种精神。

羊吃草的启示作文（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的羊吃草的启示作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

羊吃草的启示作文1我老家后院有一片绿莹莹的草地，那是我小时和姐姐一起放羊吃草的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧！那聚精会神的样儿，恐怕是9。

8级大地震也不能把它们震回現实了吧？它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，仔细地分辦着，有毒的“土香草”被留下来，鲜嫩的青草一根接着一根地扯断送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，张嘴时，羊儿下巴上的小胡须和鲜嫩的青草混杂在一起，真担心它们会将自己的胡须连同青草一块送进嘴里。

不过，我发现自己的担心是多余的。

羊儿是那样永不倦怠地咀嚼着。

吃完草后，它们在习习的晚风中躺下反刍。

没有消化的草根、草茎，这时再次被送入口中，细细咀嚼……羊吃草真有趣，让我联想到我们学习知识。

在学习中，我们能否像羊吃草一样专心呢？能否分得清“土香草”和青草呢？特别是羊吃草的那种不厌其烦、永不倦怠的精神，在学习中我们又能否做到呢？对未消化理解的知识，是否经常“反刍”了呢？在学习中，我们其实比羊差远了。

上课开小差，总想着那美好的课间十分钟；对于上课没听懂的题，总是对自己说，等下去问老师或同学，可每次都是停留在嘴边，不能真正付诸行动当考试成绩下来，还以“还好我不是考得最差的”为借口来原谅自己。

要是我们在学习中也能像羊儿吃草一样，那还有什么学不好的呢？羊吃草的启示作文2绿草如茵的坡地上，一群羊正在吃草。

它们聚精会神的样子，一点也不分心。

羊儿们只吃又香又嫩的草，长长的嘴巴一歪一歪的永不怠倦。

吃饱后，它们在习习的晚风中躺下来，将吃进胃里的草返回口中，重新细细地咀嚼，细细地品味。

这是一篇名叫《羊吃草》的文章中的内容，这是一篇意义非凡的文章，它表面是在写羊吃草的样子，实际是渗透、传授有益于我们的读书方法。

羊吃草的作文300字羊吃草的作文300字6篇羊吃草的作文300字篇1大姑家后院的高坡上，有一片绿茵茵的草地。

小时候，我经常在那里看表哥放羊。

羊吃草的时候，总是把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地扇动，那些带刺的`、它不喜欢吃的草被留下了，那绿油油的嫩草却一根接一根的被它扯断，源源不断地送进嘴里。

山羊那长长的嘴巴一歪一歪的，是那样永不疲倦的嘴嚼着……羊吃饱了草，表哥就把它牵回来，拴在门前的树荫下。

这时，羊就躺在树荫下“翻草”。

羊把刚刚吃下去还未来得及消化的草根、草茎，又从胃里送进口中，进行第二次、第三次……嘴嚼。

我蹲在羊的旁边，细细的观看，觉得非常的有趣。

我想，如果我们在学习上，都能像羊吃草一样，孜孜不倦，永不懈怠，把已经学过的知识，还没有来得及理解或理解不透的，经常拿出来复习复习，把它搞深、搞透，温故知新，我们还有什么知识不能掌握呢？羊吃草的作文300字篇2我家后院里有一片绿草地，那就是我爷爷放羊的地方。

夏天里，羊吃草，要数太阳下山时最欢了。

瞧它们那副聚精会神的样子，好像世界上没有任何事可使它们分心了。

它们把小嘴儿贴在草上，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽被一根接一根扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……`几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……`咀嚼。

羊吃草，实在有趣。

要是每个孩子都能从中吸取益处，那该多好啊！我们的学校，不就好像一块绿色的草地吗？如果同学们也能像羊吃草那样一丝不苟、不厌其烦地把老师教的知识进行一次、二次、三次…………咀嚼。

对于新的知识学完了，那些不理解或消化不透的'“草根”、“草茎”，善于经常“翻草”、反复“咀嚼”，直到完全消化为止。

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨过怎样才能学好的问题。

要是我们在学习中也能像小羊吃草那样，不断地咀嚼、回味，不断地消化、吸收。

我想：我们一定会将知识学得更扎实的。

作文读羊吃草的启示有400字感
午后阳光正好，我无意间看到一群羊在草地上啃食。

它们吃得
那么认真，每一口都嚼得津津有味，感觉像是在品尝什么美味佳肴
似的。

这场景简单得不能再简单，但真的挺打动我。

那些羊啊，吃草的时候真的不急，慢慢悠悠的，好像在跟我说，“生活嘛，就得慢慢品味。

”它们不追求快，也不贪多，就享受跟
大自然的这种亲密感。

看得我都想放下手机，也去草地上躺躺了。

我注意到，羊吃草时还特会挑。

它们专挑那些绿油油的嫩叶子吃，那些枯黄的草就瞧都不瞧一眼。

这哪是羊啊，简直就是一群会
生活的“小精灵”！它们知道什么对自己最好，这智慧可不是盖的。

最让我感动的是，那些羊吃饱后，就躺那儿晒太阳，啥也不干，就享受那片刻的宁静。

它们好像没啥特别大的追求，就满足于眼前
的这些小幸福。

这种知足常乐的心态，真心让人佩服。

总的来说，这群羊吃草虽然简单，但真的给了我好多启示。

它
们让我明白，生活就是要慢慢品味，追求简单和纯粹，懂得知足常乐。

以后我也要像它们一样，享受生活中的每一个小确幸。

羊吃草的启示读后感《以羊吃草》读后感。

《以羊吃草》是一本由美国作家查尔斯·艾略特(Charles Elliott)所著的小说，讲述了一只孤独的羊在草原上寻找食物的故事。

这本小说给我留下了深刻的印象，让我对生活有了更深刻的思考和感悟。

故事的主人公是一只名叫小白的羊，它生活在一个美丽的草原上。

小白非常喜欢吃草，每天都会到处寻找美味的草料。

然而，草原上的草越来越少，小白开始感到焦虑和不安。

它不知道该怎么办才能找到更多的食物，于是决定离开家园去寻找更好的生存环境。

在漫长的旅途中，小白遇到了许多困难和挑战，但它始终没有放弃，最终找到了一片更加肥美的草原，过上了幸福的生活。

通过小白的故事，我深刻地感受到了生活中的坎坷和挫折。

我们每个人都会遇到困难和挑战，但是只要我们不放弃，勇敢地面对，就一定能够找到生活的美好。

小白在寻找美味草料的过程中，不仅展现了坚韧不拔的精神，更体现了对生活的热爱和追求。

这种乐观向上的态度值得我们学习和借鉴。

与此同时，小白的故事也让我明白了生活中的选择和决策的重要性。

小白离开了原来的家园，勇敢地踏上了寻找更好生存环境的旅程。

在这个过程中，它需要做出许多选择和决策，而每一次选择都会对它的生活产生重大的影响。

我们在生活中也需要做出许多选择，而这些选择往往决定了我们的命运。

因此，我们需要在面对困难和挑战时，勇敢地做出正确的选择，才能找到生活的方向和目标。

另外，小白的故事也让我明白了团结和合作的重要性。

在寻找新草料的过程中，小白遇到了许多困难和挑战，但是它并不孤单，它的朋友们都在一旁支持和帮助着它。

正是因为有了朋友们的支持和帮助，小白才能够克服困难，找到了新的生存环境。

这告诉我们，团结和合作是克服困难和挑战的关键，只有大家齐心协力，才能够找到解决问题的办法。

总的来说，《以羊吃草》是一本富有启发性的小说，它让我明白了生活中的坎坷和挫折，也让我明白了生活中的选择和决策的重要性，更让我明白了团结和合作的重要性。

羊吃草的启示怎么写羊吃草的启示怎么写羊吃草的启示篇一《羊吃草的启示》这篇文章,令我深有体会.文章中借物喻人,说了羊吃草的时候,把有毒的“土香草”留下,咀嚼嫩芽,又将胃里未消化的茎、根,接着送进口中,进展第二次,第三次咀嚼.羊吃草时,总有一种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神令我敬仰.羊吃草,可以分辩出嫩芽与“土香草”,它们把小嘴儿贴在草上,把有毒的“土香草”留下.为什么我们就不能像羊吃草那样将“土香草”留下呢?有的同学爱玩电脑,电子游戏等与学习无关的东西,又加上回家不好好复习,预习,每次考试都是不合格.有的同学那么不同,上课认真听讲,回家认真听讲,回家认真学习,不碰与学习无关的东西,每次考试都第一二名.就是这“土香草”,把有的同学带入困境,假如把它留下,那么变得更好.所以,我们学习要像羊吃草那样专心致志,才会成功.而羊吃草除了留下“土香草”,也躺下来“翻草”,“反复咀嚼”,直到完全消化为止.而我们对于那些不理解或消化不透的“草根”`“草茎”,没有好好地“翻草”,“反复咀嚼”.有一次,教师说要背《卜算子·咏梅》的解释,我没听进去,没有回家好好“翻草”,结果一回教室,只听教师说;“今天之内背不过《卜算子·咏梅》的解释的留堂!”这时,我大吃一惊,赶紧读书,幸亏这首诗的解释很短,假如再不读书和“翻草’,一下,后果可要留堂的哦.羊吃草,虽然只是普普统统的一件事,但它给予我很多的启示,让我觉得自己不够好,没有好好的学习我们要学羊吃草的精神一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠!羊吃草的启示篇二刚刚读过《羊吃草的启示》这篇文章，使我知道并感悟到了学习知识必要有专心致志.一丝不苟的精神才行。

《羊吃草的启示》这篇文章真正令我折服。

文章第一段先以简洁的语言描写了羊吃草时的详细地点，第二段以优美的语句铺垫下文，而且把羊吃草时的样子、动作、神态表现得淋漓尽致。

文章的第三自然段是作者发自内心的感慨。

当作者写到“同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好光阴呢?”时，我被问住了，我感到了一种从未有过的'惭愧之感!很多时候，我都是个贪玩的孩子，上课思想没少开过小差，回家了也总是对着我喜欢的韩剧看个没完没了。

羊吃草的启示我家里养了几只羊，爷爷常让我在星期天或假日一起跟他到山上去放羊。

我问爷爷：“咱家里有那么多草，为什么要到山上去故羊呢?“爷爷吋我说：“傻孩子，羊各欢吃站着的革，而不悉吃割倒的草，这是为什么呢?我带着疑问，仔細地观察着。

一点也不假，同样是草，割倒的送给它，它吃得却不那么有滋味，把它放到山坡上，羊儿可高兴了，蹦脚耍欢地专去挑嫩的、冇生机的、站着的草吃。

过了一个时期，羊长大了许多，并且膘肥休壮。

我又问爷爷，这是什么道理?爷爷没冇給我答案，他让我自己想想。

我想，羊吃的是站草，站草是冇生命力的。

羊吃到这秤有生命力的站草，那么它的生命力就更旺盛、更强。

再进一步想，这草是羊自己选的，而不是主人送来的。

因为它自己去选，想吃什么就吃什么，而主人送的，则送什么吃什么。

这使我联想到学习。

一般的教学规律都是老师教什么，学生学什么，老师评讲什么，学生听什么，老师板书什么，学生就记什么。

特别是语文课，每当评文言文时，老师总是逐句串讲，把每一句译文写出来，让我们照搬，然后让我们背上来就算完事。

这种教和学是多么的被动啊!在课堂上，我们又多么象在家里饲养的羊专张着嘴等吃啊丨这种教学方法，固然能学到一定的知识，但那是老师硬塞进我们脑子里去的，而不是我们自己动脑、动手广采馎学来的。

我认为我们应该做一只放牧的“羊”，老师应做一位放"羊”的人，把“羊”引到有“草”的地方去，让“羊”自己去选“草"吃。

也就是说，老师要用开拓型、改革型的教学方法，要大胆地、认真负責地引导学生去自学。

有句话说，老师要做课堂上的指路人，学生在老师的指导下，去枳极动脑、动笔、归纳总结，找出枧律性的东西。

这样学生不仅能吃得好，吃得“饱"，而且还能“消化”得了，吃得好，吃得炮’诮化得了，“肥”、“壮”起来还成问题吗?香迅先生说过，"拿来的总比送来的好”。

当然，“拿未”是“要运用脑子，根据我们的需要，放出眼光，自已朱拿”的。