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思修的社会实践报告8篇思修的社会实践报告8篇在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的思修的社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思修的社会实践报告1一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：xxx三、时间：20xx/4/12~20xx/4/27四、地点：cc技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
思修社会实践报告思修社会实践报告（精选10篇）在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的思修社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
思修社会实践报告篇1一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：xx三、时间四、地点：xx技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
第1篇一、前言思想道德修养与法律基础（以下简称“思修”）是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、法律意识和文明素养。
为了更好地将思修理论知识与实践相结合，提高自身的思想道德素质和法律素养，我参加了本次思修实践活动。
以下是我对本次实践活动的总结和反思。
二、实践内容1. 参观红色教育基地为了深入学习党史、国史，我参加了学校组织的红色教育基地参观活动。
通过参观革命烈士纪念馆、革命遗址等，我深刻了解了革命先烈的英雄事迹，感受到了革命精神的力量。
在参观过程中，我深刻认识到，作为一名新时代的大学生，要继承和发扬革命先烈的光荣传统，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 参加志愿服务活动为了弘扬志愿服务精神，我参加了学校组织的社区志愿服务活动。
在活动中，我与其他志愿者一同为社区居民提供义务理发、清洁卫生、心理咨询等服务。
通过这次活动，我深刻体会到了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，也增强了社会责任感和使命感。
3. 参与法律知识竞赛为了提高自己的法律素养，我参加了学校举办的法律知识竞赛。
在竞赛过程中，我不仅巩固了所学法律知识，还学会了如何运用法律知识解决实际问题。
此次竞赛让我认识到，法律不仅是维护社会公平正义的基石，也是保障人民群众权益的重要手段。
4. 开展主题班会为了加强班级建设，提高同学们的思想道德素质，我组织开展了主题班会。
在班会中，我们共同学习了《新时代公民道德建设实施纲要》等文件，讨论了如何践行社会主义核心价值观，如何树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过这次班会，同学们纷纷表示要严格要求自己，努力成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
三、实践体会1. 提高了思想道德素质通过本次实践活动，我深刻认识到思想道德修养的重要性。
在参观红色教育基地、参加志愿服务活动等过程中，我学会了关爱他人、尊重他人，培养了良好的道德品质。
2. 增强了法律意识参与法律知识竞赛和主题班会等活动，让我对法律有了更深入的了解。
思修社会实践报告4篇从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
第1篇一、前言为了提高自身思想政治素质，增强社会实践能力，我们学校组织了一次思修社会实践交流活动。
本次活动以“弘扬社会主义核心价值观，助力乡村振兴”为主题，通过参观学习、实地调研、交流讨论等形式，让我们深入了解了我国农村发展现状，增强了社会责任感和使命感。
以下是我对本次社会实践交流活动的总结和反思。
二、活动背景近年来，我国农村发展取得了显著成果，但仍然存在一些问题，如产业结构单一、农民生活水平不高、农村环境恶化等。
为助力乡村振兴，我国政府提出了一系列政策措施，鼓励大学生积极参与社会实践，为农村发展贡献力量。
本次社会实践交流活动正是基于这一背景，旨在让我们深入了解农村发展现状，增强社会责任感，提高自身综合素质。
三、活动内容1. 参观学习在活动期间，我们参观了当地农村产业园区、农村合作社、农村文化中心等，了解了农村产业发展、农民生活改善、农村文化繁荣等方面的成果。
通过实地参观，我们深刻感受到了我国农村发展的巨大变化。
2. 实地调研在参观学习的基础上，我们分组对当地农村进行了实地调研。
调研内容包括农村产业结构、农民收入、农村环境、农村教育等方面。
通过调研，我们收集了大量一手资料，为后续交流讨论提供了有力支持。
3. 交流讨论在交流讨论环节，我们针对调研过程中发现的问题，结合自身专业特长，提出了许多有针对性的建议。
同时，我们还与其他团队成员分享了各自的思考和感悟，形成了良好的互动氛围。
四、活动成果1. 提高了思想政治素质通过本次活动，我们深刻认识到乡村振兴战略的重要意义，增强了“四个自信”，进一步坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
2. 增强了社会责任感和使命感在活动中，我们积极参与农村发展，为农民提供力所能及的帮助，增强了社会责任感和使命感。
3. 提高了社会实践能力通过参观学习、实地调研、交流讨论等活动，我们锻炼了团队协作能力、沟通能力、组织协调能力等，提高了自身社会实践能力。
4. 拓宽了视野在活动中，我们了解了农村发展的最新动态，拓宽了视野，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
思想政治社会实践报告8篇写实践报告也是我们在实践结束后的一项重要任务，我们为了写好实践报告，一定都绞尽脑汁了，本店铺今天就为您带来了思想政治社会实践报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
思想政治社会实践报告篇1摘要：淳安这个山清水秀的小城镇，文化丰富多样，人类发展历史悠久，留给后人诸多物质文化遗产的同时，也遗存了许多丰富可考的非物质文化遗产资源。
非物质文化遗产是指各族人民、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。
从文化旅游的角度讲，非物质文化遗产是一种丰富的、具有多样性的旅游资源，符合现代人对旅游的新追求，非物质文化遗产旅游正在崛起和发展壮大，而现实也证明它确实有利于淳安经济的可持续发展。
但是，随着世界交流范围的扩大与世界各地交流的频繁，淳安的非物质文化遗产的周遭环境遭到了相当大的破坏，文化多样性也受到了破坏，先辈们创造的口头与非物质文化种类逐渐减少，有的甚至已经消亡。
关键词：非物质文化遗产；现状；保护措施；旅游资源开发一、调查背景淳安是个文化古县，素有锦山秀水、文献名邦之称。
淳安从20XX 年开始，开展了民族民间艺术普查，XX、20XX年又被列为杭州市和浙江省非物质文化遗产普查试点县。
共普查出各类民间艺术项目387项，并对72个重点项目进行整合上报省市。
至今全县已被列入浙江省非物质文化遗产名录的有6项，列入杭州市名录的有2项，由县政府公布名录的有XX年第二届休博会淳安主园区暨杭州千岛湖第四届秀水节即将在9月7日浓重开幕。
秀水节，是展示千岛湖魅力的金名片，也是我们凝心聚力、加快发展的总动员。
同时，积极响应非物质文化遗产保护的时代呼声，几年前更是举办了第四届长三角公共文化节，期间服务体系建设带来很多启示和借鉴，对淳安县实施文化名县战略具有重要意义。
而这些对于千岛湖非物质文化遗产的传承、保护都有着非凡的意义，通过秀水街这一舞台定能将我们灿烂的非物质文化发扬光大，也能积极响应政府建设中国特色社会主义的口号，为淳安县的经济发展开辟一条全新的道路，引领千岛湖走向更加辉煌的明天。
思想政治理论课的社会实践报告（精选6篇）思想政治理论课的篇1调查背景：在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。
另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。
许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。
这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。
值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。
为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。
与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。
大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。
我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。
为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。
调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。
2.当今社会，人们对大学生有很多误解。
通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。
调查过程：对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。
调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。
调查结果分析：一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。
从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。
思修社会实践报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的思修社会实践报告，欢迎大家分享。
思修社会实践报告篇1一、导言随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。
由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。
如果说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。
他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是娱乐还是学习。
有资料显示，当代大学生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就开始于计算机打交道。
尼尔·波兹曼在他的《娱乐至死》中说到，我们在娱乐中“成为了一个娱乐至死的物种”。
波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。
当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了娱乐和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大部分还是停在了较浅的层面。
90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用出现，就会去尝试。
于是，网络游戏作为一种新的潮流，进入了许多大学生的视野。
在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大部分是大学生等学生群体，许多机构、学校对此进行了多方面的研究。
其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的原因分析。
张早林在《大学生网游成瘾的认识论根源》中提到，为了完成现实中不可能的任务，为了获取更大的自由，网络游戏为他们提供了一个重要的平台。
第二类是网络游戏对大学生心理、行为的影响和改变，虽然游戏富有娱乐性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络游戏包含一定的暴力内容甚至色情内容（《网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策》白旭李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。
思想道德与法治的社会实践报告范文汇总五篇思想道德与法治的社会实践报告1 调查背景：在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。
另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。
许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。
这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。
值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。
为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。
与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。
大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。
我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的.热门话题。
为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。
调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。
2.当今社会，人们对大学生有很多误解。
通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。
调查过程：对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。
调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。
调查结果分析：一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。
从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。
第1篇一、前言民俗文化是中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和精神内涵。
为了深入了解民俗文化的传承与创新，我们组织了一支社会实践团队，深入基层，通过实地调研、访谈等形式，对民俗文化进行了深入探究。
以下是我们的实践报告。
二、实践背景随着现代化进程的加快，民俗文化面临着传承与创新的挑战。
一方面，传统民俗文化在现代社会中逐渐式微，许多民俗活动逐渐消失；另一方面，民俗文化在创新中面临诸多困境，如文化认同、市场推广、人才短缺等问题。
为了更好地传承与创新民俗文化，我们开展了此次社会实践。
三、实践内容1. 实地调研我们选取了具有代表性的民俗文化传承地，如陕西的西安、河南的洛阳、四川的成都等地，进行了实地调研。
通过参观民俗博物馆、访谈民俗传承人、观察民俗活动等形式，了解民俗文化的传承现状。
2. 访谈民俗传承人我们邀请了多位民俗传承人进行访谈，了解他们在传承过程中的困惑、心得以及创新举措。
访谈内容包括民俗文化的起源、发展、传承方式、面临的困境等。
3. 参观民俗活动我们参加了多个民俗活动，如陕西的秦腔表演、河南的豫剧表演、四川的川剧变脸等，通过亲身体验，感受民俗文化的魅力。
4. 分析民俗文化传承与创新的关系通过对实地调研、访谈、观察等数据的整理和分析，我们总结了民俗文化传承与创新的关系，为民俗文化的传承与创新提供借鉴。
四、实践成果1. 了解民俗文化的传承现状通过实地调研和访谈，我们了解到民俗文化在传承过程中面临诸多困境，如文化认同、市场推广、人才短缺等问题。
同时，我们也发现了一些优秀的传承人，他们在传承过程中不断创新，为民俗文化的传承注入了新的活力。
2. 总结民俗文化传承与创新的关系通过分析，我们得出以下结论：（1）民俗文化传承是创新的基础。
只有在传承的基础上，才能更好地进行创新。
（2）创新是民俗文化传承的必要手段。
只有不断创新，才能使民俗文化在现代社会中焕发生机。
（3）传承与创新要相互促进。
在传承过程中，要注重创新；在创新过程中，要注重传承。
思修的社会实践报告范文 社会实践报告是进行社会实践后需要完成报告，是指有目、有组织、有计划深入实际、深入社会，对完成社会实践活动一个总结报告。下面是的思修社会实践报告范文，希望对你有所帮助！ 一。大学生消费现状 大学生是一个特殊消费群体。 首先，在现代社会消费观念、生活方式、流行时尚影响下，他们往往更容易被那些新潮，时尚，趣味事物所吸引，相对于其他群体突出特点是更易于受自身情感因素影响。在这一阶段，大学生自我独立性逐渐增强，对家里及身边人依附性逐渐降低，使得他们往往会根据自身喜好来选择商品，这种更加注重感官上满足消费方式很容易造成盲目消费，浪费钱财后果。 其次，由于所处社会地位所限，他们消费行为受到自身所处位置所影响。大学生接近于社会，但他们还没有完全进入到社会，这就决定了他们绝大部分在钱财上支配是受到不自由。据了解，95%大学生生活费于家长给予，极少数学生生活费助学金，奖学金及兼职。在调查中我们了解到：生活费（按月来计）在500800元同学除了日常吃喝等基本开销外，用于享乐花销就比较少；生活费在8001000元同学可支配钱财相对来说就可观很多了，他们绝大多数追求于物质更好上享受，往往更容易产生攀比现象。不管是消费多，还是少，均存在一个很突出问题，即消费超支。为了满足自己消费需求，许多同学又不敢再问家里人要钱，可能就会选择兼职这种方式去缓解经济压力。 第三，调查结果显示，大学生普遍存在节约意识淡薄，浪费资源严重情况。比如，有同学生日或者考试得了高分，自己可能就会送别人礼物，或者怂恿他人办聚会，这些人际交往上潜规则往往都会消耗一大笔钱。一旦拒绝别人邀请，便可能被认为不够义气或者不给面子，这些现象实在太普遍了。针对上述状况，大学生应该树立正确消费观，养成节约资源，合理消费好习惯。 二。学习现状 在这次社会实践调查中，我们组调查了，大学身学习现状。大学生学习现状，能够较全面反应大学生情况和主要问题。因此我们对我校50名同学进行了问卷调查。现将调查结果作如下分析： 一。大学阶段目标 有10%人选择提素质，为人生理想做准备；有48%人是为了获得文凭；32%是问了一技之长，为就业打好基础；10%人不确定。 二。对专业兴趣 只有6%人对自己专业感兴趣；32%人可以接受：50%人不太满意；12%人完全不感兴趣。 三。对于自己现状满意度 30%人对目前现状感到满意，48%人基本满意，22%人不满意。 四。对于考试期待 一定要达到优秀只有20%，不挂就行有32%，40%觉得达到平均就行了，8%人无所谓 五。对于考试态度 64%人选择重视，30%人选择一般，6%人无所谓 六。平时怎么准备考试 36%人靠平时积累，48%人靠考前突击，16%人靠人品 七。课外主要活动是什么 玩电脑占到了48%，32%人会哦选择看书，10%人会参加各类活动，10%人谈恋爱。 八。玩电脑主要干什么 玩游戏站56%，看电影占32%，22%选择查资料或写东西 九，你平均每天自习时间 66%选择1小时左右，22%超过一小时，12%超过两小时。 十，去图书馆情况 56%人偶尔去，38%人经常去，6%大人从来不去， 十一。逃课情况 20%人表示没逃过，58%人表示逃过几节，12%人选择性逃，10%人经常逃 十二。上课状态 32%人能认真听课，48%人能基本集中注意力。5%人进场睡觉，5%人做其他事 十三学习动力 68%人表示有，26%人不强，6%人没有 十四学习计划 48%人表示有长期，32%人有短期，10%没有 十五遇到难题你会 请教他人找58%，自己看书解决占30%，12人不予理会 就以上问卷来看，现在大学生主要问题有以下几点 1。学习目标不明确； 2。对专业不感兴趣； 3。对网络抵抗力低； 4。学习主动性不够； 5。逃课情况不容乐观； 建议 1。对大学生进行教育，树立一个目标，并为之奋斗，树立良好价值观； 2。加强对专业教育使学生充分了解专业，是指爱上自己专业，或者建立良好专业机制，允许学生自由转专业； 3。加强对适当玩网络教育，让学生不至于无法自拔 4。加强学风建设，营造良好学习氛围，促进学习； 5。机枪对到课率检查力度，促进学生到课情况向良性发展。 三。大学生就业能力 当今社会，大学生就业难已经成一种很严重但又很普遍现象，许多大学生在毕业后都面对这很重就业压力。我想，这其中出来社会因素和学校因素之外，大学生自身就业能力也是很大原因。 什么是大学生就业能力？大学生就业能力不仅指其获取就业岗位能力，还应包括维持就业岗位、重新选择和获取新岗位能力。大学生就业能力应由通用能力、个人素质、专业技能和求职技能构成。通用能力包括适应环境能力、组织管理能力、人际沟通能力、团队协作能力、外语和计算机运用能力等；求职技能包括就业信息收集与处理能力、自我定位、机会分析与把握、自我决策与营销等方面能力；个人素质包括时间管理、诚实、自信、责任心等，良好职业道德、职业意识和职业精神，是大学生成功就业应该具备基本素质，是用人单位挑选大学生首要标准；专业技能是大学生经过严格专业训练后，具备将本学科、本专业基本理论和方法运用到实践中分析解决问题能力。 大学生就业能力存在问题有以下6点： 1。职业目标不明确，职业决策盲目； 2。缺乏强烈责任感和应有职业道德； 3。缺失沟通能力，社会适应能力差； 4。知识结构不合理，知识拓展能力差； 5。专业能力不足，实践能力低下； 6。创新意识和创新能力缺乏。 这些问题使得大学生就业能力不到提升，而想要提升大学生就业能力提升，主要有以下几点： 1。就业能力培养应贯穿于整个大学阶段，并渗透到专业教学中去； 2。积极开展职业指导，这是提升就业能力基础； 3。提醒学生既要重视知识学习，更要重视社会实践，这是提升就业能力关键； 4。帮助学生养成良好心理素质，这是提升就业能力根本。 社会是一个残酷竞技场，只有不断适应、不断成长人才能成功。一味怨天尤人，也不可能成功。而我们要做就是增强自己能力，不断地充实自己，才能在社会上有所作为！ 四。道德现状 大学生经历了幼儿园，小学，初中，高中各个年龄段教育。内心从对世界充满幻想发展为对社会国家世界独立人生观世界观。自个儿已经形成独立道德底线，只要不低于道德底线，大都认为自己是个不错好人。但每个大学生道德底线都不一样，于是就形成了校园大学生参差不齐道德现状。大学生在看着别人遇到不公平待遇时，会想： A：别人？不关我事，忽略之。这是道德底线低于正常水平一类人。自我就是这类人道德底线，只要自己利益不受犯，饭照吃，觉照睡。 B：嗯，太可怜了，世界上怎么会有这样人？这是道德底线于平均水平几乎齐平一类人。心里想是这类人道德底线，仅仅停留在心里如何叹息，慨叹事实。 C：不行啊，得过去帮忙，太不公平了这是道德底线高于正常水平一类人。助人为助己是这类人道德底线，心想实作为，帮助别人同等快乐自己。 如果大学生抄袭，会想：A？B？C？ 如果大学生不还贷款，会想：A？B？C？ 如果大学生图乐费学，会想：A？B？C？ 大学生文化水平高，善恶分明，丑恶知晓。大多数都是B，C选项，像长江大学救人大学生，湖北大学生救人事件等等都展现了大学生风貌，但不乏一些A选项人才像卢刚，马加爵之类，让人叹息。 五。大学生休闲娱乐现状 随着社会发展和人们生活水平提高，休闲娱乐活动日益成为人们日常生活重要组成部分。同时休闲消费市场日渐成熟，大学生作为社会特殊人群，日益受到休闲娱乐产业商家青睐。 现代大学生出去平时上课时间，闲暇时间越来越来，因此我们组以大学生休闲娱乐现状为主题对周围同学进行了问卷调查。 本次调查我们总共随机在校园发放了50份调查问卷，男女各25份。最终回收有效调查问卷50份。课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比，以及分类统计方式。 调查内容如下： 男生中：80%宅在宿舍玩电脑；12%体育锻炼；8%在图书馆自习。 女生中：40%宅在宿舍看电影；32%出去逛街：20%在图书馆自习；8%体育锻炼。男生中：68%认为生活中娱乐非常重要；24%认为生活中娱乐重要；8%认为生活中娱乐可有可无。 女生中：72%认为生活中娱乐非常重要；24%认为生活中娱乐重要；4%认为生活中娱乐可有可无。 男生中：92%认为自己休闲娱乐方式是满意；8%认为自己休闲娱乐方式不满意。 女生中：96%认为自己休闲娱乐方式是满意；4%认为自己休闲娱乐方式不满意。 经过以上调查我们组得出如下结论： 1现代大学生休闲时间比以前宽裕多。 2现代大学生休闲娱乐方式比以前广。 3现代大学生都普遍缺少体育锻炼，身体没有上一代好。 感想： 希望校方能够加强对大学生身体素质要求，多安排点课外活动加强学生锻炼，争取培养出一个不但学历过硬，身体也能过硬现代大学生。 六、大学生恋爱现状 离开高中步入大学，每位学子都脱离了父母管束与高考压力，也有了较为宽松学习和生活环境。处于大学时代人们，各种生理机能逐步增长直至成熟，在此基础上，大学生发展出对异性渴望和追求，希望了解异性，因而恋爱关系有可能因此得到进一步发展。大学生进入大学生活，远离了家人朋友，少了许多关爱和照顾，因此，会寻找一位身边伴侣，来补偿这身边角色缺失。很多在校大学生都没有类似高考一样课业压力，课余时间丰富，但是大学生正处于人生转变关键时期，对未来生活压力逐渐加大。在这种表面无所事事，但无形当中又感到压力重重情况下，难免心中烦闷堆积，形成寂寞心理。再加上如今大学校园恋爱成风，当看到身边同学都出双入对，自己便很容易跟随大流，开始为自己寻找伴侣，希望以此来排遣内心寂寞。
