安徽省2018年中考文言文复习资料

安徽省2018年中考文言文基本篇目复习要点怀远县黄洼学校2018-5-18目录1.《三峡》（七上）……………………………………………………………………………………2.《爱莲说》（七下）…………………………………………………………………………………3.《陋室铭》（八下）…………………………………………………………………………………4.《送东阳马生序》（八下）…………………………………………………………………………5.《桃花源记》（九上）………………………………………………………………………………6.《岳阳楼记》（九上）………………………………………………………………………………7.《醉翁亭记》（九上）………………………………………………………………………………8.《曹刿论战》（九下）………………………………………………………………………………9.《邹忌讽齐王纳谏》（九下）………………………………………………………………………10.《鱼我所欲也》（九下）……………………………………………………………………………11.《出师表》（九下）…………………………………………………………………………………（一）《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）七年级上册在完全没有。

略，完全。

同“缺”，空缺。

直立像屏障的山峰如果正午半夜日月。

曦，太阳。

到上丘陵顺流而下逆流而上有紧急宣布即使奔驰的快马驾不如快速间。

季节白色急流的水深水极山峰冲荡它们，指怪柏水清树荣山高草盛的确，实在降霜早晨寂静高处连续延长怪异回声婉转消失故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一、内容概述：本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，体现作者对祖国山水的热爱之情，寄予了对劳动人民的同情。

二、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

《三峡》一文出自《水经注》，这是记叙我国古代水道的一部地理书。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

三、特殊用法：奔：飞奔的马。

湍：急流。

三声：几声。

三，这里不是确数四、一词多义：属．：属．引凄异（连接）；有良田美池桑竹之属．（类）；属．予作文以记之（嘱咐）绝．：久绝（消失）。

绝． ：（极）阻绝．：（断）自．三峡……（在）自．非……（如果不是，除非）五、通假字：阙，同“缺”，空缺。

六、理解性背诵：①写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处②写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。

③写夏水的凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

④写水流湍急（水流急速）的句子：朝发白帝，暮到江陵。

⑤写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

⑥表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝⑦引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，也暗含对劳动人民的同情。

）⑧第三段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。

“素”、“绿”色彩互异，“湍”、“倒”动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。

⑨文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。

⑩文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

七、结构：文章先总写三峡地貌，（总写）（第1段）；再写三峡四季壮丽景色，（分写）（第2段）。

八、运用：（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。

（2）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。

九、探讨：①文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的是三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。

这也符合读者情感认知的顺序。

可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。

②文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？（写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水流自然急速。

）抓住特点描写三峡的四季之景：夏季的景色——水流湍急；春冬景色——清荣峻茂；三峡的秋天——寂静、凄凉。

③结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。

④合写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。

⑤作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。

十、欣赏：（1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。

如；用词精当，趣；表愉快心情。

或引用渔歌起反衬作用。

（2）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。

（如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。

如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。

“飞漱其间”的“飞”字。

答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。

）十一、回答以下问题：①作者从哪些方面描写三峡自然景观？答：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。

先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

②作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？答：夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。

春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

③文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？答：进一步突出三峡山高水长的特点，衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。

也暗含对劳动人民的同情。

④请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。

三峡的山：连绵不断，高耸峻拔。

夏季江水：江水盛大，水流湍急⑤文中对三峡景物的描写很有特色，请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：碧绿的潭水，怪异的松柏。

示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌，险峻的山峰，凄厉的猿啼。

⑥下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二段比较，在写水方面有什么异同？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐相同：都从侧面写水。

不同：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

十二、开放性试题：①三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。

请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间②阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答：《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。

③古诗文中描写三峡的名句还有哪些？（1）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

――杜甫（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

――李白（3）夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。

――李白④总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联：上联：山险水急三峡景（山峻水清三峡美）下联：天高地厚华夏情⑤“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。

请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”之间有什么异同？相同：描写对象和写法相同——同写三峡、同咏猿鸣，都采用寓情于景的写法。

不同：（1）表达的情感不同——诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。

（2）语言风格不同——渔歌更口语化、更通俗。

⑥昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。

请你联系课文，用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

相关链接：新华网三峡工地５月２０日专电（记者江时强、刘诗平）２００６年５月２０日１４时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑完毕的历史性时刻。

至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。

北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。

示例：各位游客，欢迎你们来三峡观光。

七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。

四季美景风格回异。

春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸟哀转，走进三峡人家，品尝金黄蜜橘，登上三峡大坝。

感受磅礴气势。

多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。

（二）《爱莲说》（北宋哲学家周敦颐）七年级下册多只，仅从，自从沾染。

洗涤。

美丽而不端庄长枝蔓长枝节副词，更洁净树立玩弄。

// 亵：亲近而不庄重。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，少当然一、理解性背诵：①周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？④描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑥比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

⑦最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

⑧写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

二、回答下列问题：1．文中的莲花比喻君子（道德高尚的人），写“菊花”和“牡丹”的作用是突出君子的高尚气节。

2．作者将莲与壮丹作对比，表达了作者对洁身自好（或正直、高洁）品行的追求，对追名逐利世风的厌恶。

3．陶渊明独爱菊，表明他追求隐逸的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人贪慕富贵的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他不慕名利(洁身自好)的生活态度。