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5.1 长度和时间的测量 课件 苏科版八年级上册(2012年秋)9

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八年级物理长度和时间的测量-苏科版上课ppt

八年级物理长度和时间的测量-苏科版上课ppt
原子钟表
利用原子能级跃迁频率计时，是目 前最精确的时间测量工具。主要用 于科研、卫星导航等领域。
钟表的使用方法
01
02
03
设置时间
根据所在时区及当地时间， 将钟表时间调整至准确。
使用闹钟
根据需要设定闹钟时间， 以便在特定时间提醒用户。
保养与维护
定期为钟表进行保养，如 更换电池、清洗表面等， 以确保其正常运行及延长 使用寿命。
04
实验结果表明，所使用的测量工具具有较高的准确性和可靠性，能够 满足一般物理实验的需求。
05
长度和时间测量的误差分析
误差来源及分类
系统误差
由于测量工具、方法或环境等因素引起的固定偏差。例如，刻度 尺的零刻度线磨损、温度计未校准等。
随机误差
由于偶然因素导致的测量值与真实值之间的差异。如读数时的视 线偏移、环境温度的微小变化等。
长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。其他常用的长度单位包括千米 （km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。
时间的定义与单位
时间的定义
时间是物质运动和变化过程中的持续性和顺序性，用来描述事件发生的先后顺序 和持续时间的长短。
时间的单位
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。其他常用的时间单位包括分钟 （min）、小时（h）、天（d）等。
游标卡尺
一种高精度的测量工具，主要由 主尺和游标两部分组成。游标卡 尺可以测量长度、内外径、深度 等，具有高精度和高分辨率的特
点。
刻度尺的使用方法
放置
读数
将刻度尺的零刻度线或某一整数刻度 线对准待测物体的一端，使刻度尺的 刻度与待测物体平行。
读取待测物体另一端所对应的刻度值， 视线要与尺面垂直。读数时要估读到 分度值的下一位。

新苏科版物理八年级上册《51 长度与时间的测量》课件(共34张PPT)

新苏科版物理八年级上册《51 长度与时间的测量》课件(共34张PPT)

一张纸的厚 平均值
度/mm
/mm
小资料
有趣的人体尺度
买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕 一下，就知道是否合 适。
奥秘：拳头的周长和 脚底长很接近
小资料
有趣的人体尺度
侦察员量一下留下的罪犯的 光脚印，脚印长是25.7厘米， 断定罪犯的身高大约180cm!
奥秘：人的身高往往是脚长的7倍
考一考,祝你成功!
讨论,误差可以避免吗 ?有什么办法可以减小 误差呢?
测量值和真实 值的差异
测量的误差
误差及减小
1.测量工具 ---选用更精密的测量工具
在实际的测量中,并不是分度尺越小 越好,测量时应先根据实际情况（测量的 量程和要需要达到的精确程度）
测量的误差
2.测量方法
误差及减
---测多算少,化暗为明, 化曲为直 …
单位及换算
长度的单位
单位及换算
试一试：你对长度单位的掌握
单位换算 5.4km=_____mm 240cm=_________m
给下列长度填入合适的单位
①某同学的身高是174______； ②一元银币的厚度是2.3______；
看一看，认识它们吗
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长度的测量
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

新苏科版八年级上册初中物理 第1节 长度和时间的测量 教学课件

新苏科版八年级上册初中物理 第1节 长度和时间的测量 教学课件
解析：估测尽管不够精确，但在实际当中有一定的实用价值，因为有时不需要 那么精确地测量，只是作为比较即可。臂长、步长是我们不要求精确测量时的常用长 度单位。任何测量都必须有个用来比较的标准量。记录的数据必须由数值和单位组成， 否则无法了解测量的是什么。
第十三页，共五十五页。
典例分析 例 一根头发丝的直径约8.2μm，合 8.2×10m-6=
千进制单位
1km=103m 1mm=103μm
1m=103mm 1μm=103nm
第九页，共五十五页。
单位换算步骤
数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写 为目标单位。
如：
第十页，共五十五页。
归纳
km m mm
μm
nm
乘倍数
大
小
除以倍数
m
dm
cm
mm
第十一页，共五十五页。
3.国际单位制 我国过去采用“尺”； 交流不方便！
第二十二页，共五十五页。
典例分析
例 如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
A.5.3Ccm
B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm
第二十三页，共五十五页。
典例分析
例 如图所示，木块的长度为____1_._8_7cm。
如图所示，圆形物体的直径是_____1_.2_0_cm。
为了更准确地认识周 围的世界，把握事物的特 点，我们发明工具，帮助 我们测量。
第七页，共五十五页。
1.国际单位制中，长度的基本单位是米（符号是m)。 小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
第八页，共五十五页。

苏科版初中物理八上5.1《长度和时间的测量》教学

苏科版初中物理八上5.1《长度和时间的测量》教学

三、中考题型训练：
(一) 单位的考查
1、 “纳米”是一种长单位，1 nm＝10—9m，纳米技术是以
0．1～100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国
在对纳米技术的研究方面已经脐身世界前列，1．76×109nm
可能是（ A ）
A一个人的身高
B物理课本的长度
C一座山的高度
D一个篮球场的长度
2、一名粗心学生的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，
⑤会“记”，记录测量结果时，除了正确无误地记下所读出 的数字外，还要注上单位，只写了数字未标明单位的记录是 没有意义的。
2．特殊的测量
（1)累积法，也叫集小成大法：把n个相同的微小量放在一起 进行测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量 的数量，累积法在长度的测量、质量的测量中经常被应用，在 长度测量中，把n段相同长度的物体叠合，使叠合后的总长度 比刻度尺的分度值长得多，测出总长度除以n，可以算出物体 的长度。测纸张厚度、硬币的厚度、铜丝直径等常用此法。
哪下个数据的单位应该是米（ ）B
A一位学生的身高为16．3 B一支新铅笔的长度为0．175 C一本字典的厚度为3．5 D一枚壹元硬币的厚度为1．9
3、图中物体A的长度是 1.90cm ，刻度尺的分度值 是 1mm 。
4、要测出一幢12层住宅楼的高度，请你提出三种方 法：
（1）在楼顶用皮尺垂下测量； （2）用绳子从楼顶垂下，再测出绳长；
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苏科版物理八年级上精品ppt课件-长度和时间的测量

苏科版物理八年级上精品ppt课件-长度和时间的测量
应该怎样记录呢？
如图所示，小明记录此物体长度
为5.2cm；
小华记录此物体长度为5.20cm，
这两个记录谁的正确？
图中铅笔长度应该记录为52.0mm或5.20cm，小华的正确。
如果记录为：52mm或5.2cm，是错误的。因为没有估读值，体
现不出刻度尺的分度值是多少。
若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。
1mm=103μm
一、长度的单位
【例题3】下列单位换算中正确的是（ D
A. 12.5 cm=12.5×10-2 cm=0.125m
B. 12.5 cm=12.5 cm×10-2 m=0.125m
C. 12.5 cm=12.5÷102 =0.125 m
D. 12.5 cm=12.5×10-2 m=0.125 m
标出曲线的起点和终点（图中红线）。
B
二、长度的测量
③然后把细线展直，用刻度尺量出它
的长度，就是这条曲线的长度。
A
B
B
④计算方法：
根据地图的比例尺即可求出铁路线的长度S：
S= SAB/n（n比例尺）
二、长度的测量
4. 滚轮法
用滚动圆轮的方法测一些曲线的长度，例如花坛的周长。
同学用测距轮测花坛的周长。
年代）选定的测量标准各不相同。如：我国使用尺来做
长度单位，美洲国家用英尺来做单位。
同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐
认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人
民都能接受的事物为标准。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国
际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。
）
进行单位换算时，注意数值保持不变，然后乘以单位之间的进

新苏教版八年级物理上册苏科版：5.1 长度和时间测量 (共83张PPT)

新苏教版八年级物理上册苏科版：5.1 长度和时间测量 (共83张PPT)

课堂检测
1、完成下列单位换算： ①3.5m= 3.5×102 cm= 3.5×106 μm;
②9.4mm= 9.4×10-3 m= 9.4×10-6 km
2、下列长度单位换算正确的是（ B ）
A. 380m=3.8×100m=380cm B. 6.8km=6.8×1000m=6.8×103m C. 12.5cm=12.5×10-2=0.125m D. 5.4m=5.4×10-9nm
• =6.4×1010mm
分米
• 电脑芯片的线宽为0.13 um（微米）
• 0.13 um（微米）=
nm（纳米
）=
Km（千米）
• 0.13 um=0.13×10-6m=1.3×10-7m
• =1.3×10-7×109 nm =1.3×102 nm
• = 1.3×10-7×10-3 Km
• = 1.3×10-10 Km
第五章：物体的运动
刚才我们 看到的这 些物体有 什么共同 点？
5.1长度和时间的测量
沙漏
日晷
（一）长度的单位及换算
活动一
目测 （比比眼力）
请大家比较课桌的长、宽、高。 比较它们的长度。
测量（比比技巧）
请大家比较课桌的长、宽、高。 说出你的依据。（自选工具，但 不许用刻度尺）
方法:
测量：测量就是将待测的量与一
将下列物体从大到小排列.
• 太阳、地球、月球、生物体 • 太阳>地球>月球>生物体
填入单位： a、某同学身高17.0分米 、 b、c教、室1的元长硬度币。约的为厚度10约米为毫2米、
近来被人们津津乐道的一种 以长度单位为名称的技术叫做：纳__米__技_ 术
一张纸的厚度为65um(微米)= cm(厘米 )

5.1长度和时间的测量-苏科版八年级物理上册优质教学课件


本课小结
拓展练习
1、下列的估测中，最接近生活实际的是（ C ） A．一节物理课的时间约为40s B．成年人正常步行的速度约为6m/s C．一根新铅笔的长约为17cm D．一份中考物理试卷的质量约为100g
2、某同学用拉得很紧的软皮尺去测量一木块的长度，测得的结果会（ B ）
A．偏大
B．偏小
C．可能偏大也可能偏小 D．无影响
A．3.85cm B．1.85cm C．3.85mm D．1.85mm 解析： 由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐， 右侧在3.8cm和3.9cm中间，估读为3.85cm，所以物体的长度为 L=3.85cm-2.00cm=1.85cm=18.5mm． 故选B．
课堂探究
长度的测量
常用的测量长度的工具：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg) A．随意把废旧电池丢到垃圾桶中 3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。 2．(2019·安徽蚌埠联考)如图所示，水平地面上的薄壁圆台形容器重20 N、底面积为500 cm2，容器内有一冰块重5 N。当冰块全部熔化成水后(不计水的蒸发)，水对容器底部的压力 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)5 N，此时容器对地面的压强为 500 Pa。 第4节 机械能及其转化 3、使荧光物质产生荧光 （3）熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。 B．电视机处于待机状态时仍有部分元件再工作如指示灯，电路中会有电流，由电功公式W=UIt可知就会消耗电能．故B不合理； 食盐、明矾、奈、各种金属

苏科版物理八年级上册上册《5.1长度与时间测量》课件


人头发的直径约10-4 m=_0_._1__ mm =_1_0_0__ μm
你知道吗？ 东方明珠电视塔
468 米 北京到淮安铁路长:1034千米
你知道吗？
1、硬币的厚度约为1mm。 2、成年人小手指指甲宽度约为１cm。 3、成年人拳头宽度约１dm ,腰带到脚的高度约１m。 4 、一张普通的纸厚度约85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练习
木块长 0.0165 m.
木块A的长度是___2_.4_____ 厘米
读数练习 0cm 1 2 3 4 5
cm 该物体的长度为1.85 cm
6,会记：
记录的测量结果应由准确值、估读 值和单位组成。
２.７８cm
• 讨论： • 使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位
的厚度约几十μm.
填上适当的单位： (1)张三的身高 172____c_m_____ (2)李四的胸围 69.3___c_m______ (3)课桌桌面长 60.0____c_m_____ (4)成人正常行走 时一步约为80___c_m______
(5) 一 棵 小 树 的 高 度 为 0.83__m________ (6)物理课本的宽是182.5__m__m______
一天，小东和小明比谁家离学校近。放 学后，他们各自回家，一边走一边数步子， 小东走了452步，小明只走了448步，小明家 离学校比较近吗？
用“桶”和“步子数”来 作为比 较的依据，可行吗？
测量就是将待 测的量与一个公认 的标准量进行比较. 这个公认的标准量 就称为单位.
二、长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
5.1 长度和时间的测量
（第一课时）
学科网
三树中学 曹金来

长度和时间的测量课件 -苏科版八年级物理上册


思 考 古代人是如何测量时间的？
日晷
沙漏
铜壶滴漏
新课讲授
四、长度的特殊测量
1.累积法 如果我们测量的物体很小或很薄、很细。如物理课
本的一张纸的厚度、漆包线的直径。而测量的工具也只 有刻度尺，那么又如何测出它们的厚度和直径呢？
思考
可以用刻度尺直接测量一张纸的厚度吗？为什么？
不能，因为一张纸的厚度太薄，远远不到1mm。
使用规则，或读取、记录测量结果 时粗心等原因造成的。错误是不应 该产生的，是可以避免的。
新课讲授
三、时间的测量
1.时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等。
2.测量时间的工具：钟、表； 在运动场和实验室经常用停表。
1h=60min 1min=60s
手表
石英钟
电子停表
机械停表
对齐（一端与刻度尺上 有刻度线的位置对齐）
夹紧
垂直（垂直于刻度尺）
3.化曲为直法
地图上标示的公路、铁路线是曲折折曲 的，谁能想个办法测出北京至广州两地间的 铁路线的长度？
（1）设法把这条曲线的轨迹（如图） 拓印下来，然后转换为直线进行测量。
（2）让一条棉线与曲线重合，在棉线上标出曲线的起点和 终点，然后把棉线展直，用刻度尺量出它的长度，就是这条曲 线的长度。
1.如图所示刻度尺，它的测量范围是_0_～__1_0_cm；若小超 用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记 录结果是____不__正__确____（选填“正确”或“不正确”）的。
当堂小练
2.测量球体的直径，常采用如图所示的方法，该刻度尺的分度
值为 1mm ，转动球体的不同方向，在不同部位测得球的直径D的
3.秒表的使用

长度和时间的测量课件(共31张PPT)八年级上册


2．常用单位：千米（km） 厘米（cm） 微米（µm）
分米（dm） 毫米（mm） 纳米（nm） 1cm
3．常用长度单位之间的换算
练一练：（先换再算）
63700km=
m
300μm=
m
5.6m=
cm
36nm=
m
一些物体的长度P13
中学生身高 1.7m 物理课本长
宽
头发丝直径约70μm
一层楼房高约 3m
成年人一步的宽度60cm
中学生课桌的高度80cm
钢笔长约 15cm
二、长度的测量
1．刻度尺是测量长度的基本工具. 刻度尺
三角尺
卷尺 皮尺
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
（1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
二、长度的测量
刻度尺的使用方法
× √
2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次
测量，结果如下：12.3cm、12.4cm、12.5cm、12.8cm.
则该物体的长度应记为（ B）
A.12.3cm
B.12.4cm
C.12.5cm
D.12.6cm
三、填空题
1、要测量长度，长度的基本单位是:
，符号是:
。常用单位有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
次.
先小盘后大盘
小盘单位:min
大盘单位:s
当堂练习
3、如下图所示，停表的读数为__3_3_7_.5_s，物体的长度为 ___2_.5__cm.
三、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异.
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m dm
每下一级扩 大10倍 cm
mm
单位换算的格式
500m=_______μm 42cm=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=42×106nm=4.2×107nm
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺 (分度值0.1mm)根据需要选择测量 下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________.
四、时间的测量
1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算
1h＝60min 1ms＝10-3s
1min＝60s 1μm＝10-6s
4、测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
配合法
替代法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线 长
测较长的曲线例如运动场的跑道
累计法
测纸厚，细丝直径
练
习
练
习
练
习
练
习
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方 文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但 是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸 有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你 会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高，你 就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的7倍。 高个子要穿大号鞋，矮 个人要穿小号鞋就是这 个道理。
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米 的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
长度与时间的测量
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤
籍贯：上海
单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
刘翔在雅典奥运会上所创的110m栏世界记录是多少秒？
练
习
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长 0.0165 m.
练
习
有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘 米，1.44厘米，根据记录分析，刻 度尺的分度值 mm 测量结果有 1.52 厘米，物体的 错误的是_________ 1.42 长度是___________ 厘米。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物
的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看： 视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
读数时，要估读到分度值的下一. 会读：
２.７８cm
记录的测量结果应由准确值、估读 会记：
值和单位组成。
２.７８cm
会选：
在实际的测 量中,并不是分度 尺越小越好,测量 时应先根据实际 情况确定需要达 到的程度,再选择 满足测量要求的 刻度尺.
小 资 料
有 趣 的 人 体 尺 度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的 光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高 大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈 身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一 鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米 的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m -1 1dm＝0.1m=10 m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
每下一级扩大 1000倍
km
m
mm um nm 大 除倍数 乘倍数 小
二、长度的测量。
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量工具。
1.长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
使用精密的测量工具 改进测量方法
3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或 读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的，是可以避免的
练
习
哪个使用方法正确？
练
习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图1所示，则此木块长度是 （B ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
姓名：刘翔（Liu Xiang） 性别：男 籍贯：上海 生日：1983.7.13
身高：1.89米
体重：87公斤 项目：110米栏
刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名 将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一 枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！
注意：光年是长度单位而不是时间单位
1光年＝9.46 × 1015m
4、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值