小学体育德育工作计划

2024年小学德育处工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学2024年秋季德育工作计划一、指导思想____年秋，我校要认真学习宣传、____新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《广东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。

以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。

切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的____和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。

二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。

2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。

3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。

4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。

增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。

三、工作措施（一）加强师德师风建设。

以第三批学习实践____活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。

让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

中小学2024德育工作计划本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。

以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

一、工作现状分析在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。

致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。

二、工作任务1、做好学年优秀班主任老师评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、普九材料归档。

7、认真____《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的`生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处9、加强学生心理健康教育。

11、完善、健全各项管理制度。

三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。

4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

小学体育教师德育工作计划
1. 自律：作为体育教师，我会严格要求自己，按时到岗，按时下课，做到身心健康、精神饱满。

2. 课堂管理：在课堂上，我会保持良好的教学秩序，引导学生自觉遵守规则，培养学生遵纪守法的意识。

3. 尊重：我会尊重每一个学生，尊重他们的个性和差异，不偏袒任何一个学生，公平对待每一位学生。

4. 善待学生：我会真诚对待每一位学生，耐心倾听他们的问题和困惑，关心他们的成长和发展。

5. 示范引导：在体育课上，我会做出示范，引导学生正确的动作和姿势，帮助他们树立正确的榜样。

6. 安全教育：我会对学生进行安全教育，提高他们意识到运动中的安全问题，保障学生的身体健康。

7. 团队合作：在团体项目中，我会促进学生之间的合作和团队精神，培养学生的协作能力。

8. 态度端正：我会以积极的态度面对工作，做到心态平和，为学生做出良好的榜样。

9. 培养品德：我会在体育教学中注重培养学生的品德和精神素质，引导他们热爱体育、热爱生活。

10. 学生评价：我会认真倾听学生的意见和建议，及时调整教学方法，提高教学质量。

2024年小学德育工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。

2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。

3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。

4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。

二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。

2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。

3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。

4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。

三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。

2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。

3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。

4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。

5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。

6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。

7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。

四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。

2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。

3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。

2024年第一学期小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以____为指导，进一步深入落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

切实提高我校的学生素养，增强社会责任感。

二、主要工作目标1、努力构建德育课程体系。

开学初，根据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“____区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

2、倾力打造德育队伍。

继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。

组织年青班主任参加区级基本功大赛。

调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。

进一步加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。

组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

4、竭力做好德育模式创新。

做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“____区中小学体验式德育精彩案例”。

5、协力推进家校合作。

按照《____区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。

6、着力做好“德心融合”。

落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。

组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。

2024年“体育德育计划”体育工作计划体育德育计划是指通过体育活动来培养学生的德育价值观和道德修养，提高学生的体质素质和综合素养，促进学生全面发展。

下面是2024年“体育德育计划”体育工作计划。

一、目标1.1 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的集体荣誉感；1.2 培养学生的责任感和纪律意识，促进学生的自律能力；1.3 提高学生的体育技能和体育兴趣，培养学生长期参与体育活动的习惯；1.4 提高学生的体质素质和身体健康水平，形成良好的生活方式。

二、计划内容2.1 开展多样化的体育活动2.1.1 组织班级及校际间的运动会，促进学生之间的交流与合作；2.1.2 组织校园健身俱乐部，开设各类体育课程，满足学生的不同兴趣需求；2.1.3 鼓励学生参与社区、市区的体育活动，拓宽学生的视野和交往范围。

2.2 加强体育教育课程开展2.2.1 落实学校体育教育课程，确保学生每周得到一定时间的体育锻炼；2.2.2 优化体育教育课程内容，注重培养学生的动作技能和体育知识；2.2.3 引导学生积极参与体育竞赛和比赛，提升学生的竞技水平。

2.3 体育设施维护和更新2.3.1 维护学校体育设施的日常保养与管理；2.3.2 更新老化和损坏的体育设施，提供良好的体育场地条件；2.3.3 对体育设施的使用进行科学指导，提高设施的利用率。

2.4 强化体育师资队伍建设2.4.1 配备专业的体育教师，提高教师的专业知识和教学能力；2.4.2 组织体育教师的培训和学习交流，提高教师的综合素质；2.4.3 鼓励教师参与体育研究和教学实践，推动体育教学水平的不断提高。

2.5 引导学生形成良好的体育习惯和生活方式2.5.1 加强体育锻炼的宣传和教育，提高学生的运动意识和兴趣；2.5.2 鼓励学生积极参与体育锻炼，形成每天锻炼的习惯；2.5.3 开展健康生活教育活动，引导学生养成良好的生活习惯。

三、实施策略3.1 加强领导和管理3.1.1 成立体育德育计划管理小组，负责计划实施和监督；3.1.2 学校领导强调体育德育计划的重要性和紧迫性，提供必要的资源支持；3.1.3 加强与家长的沟通和互动，形成学校、家庭、社会共同培养学生的合力。

小学体育教师德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作目标是培养学生正确的人生观和价值观，促进学生的身心健康发展，提高学生的自律能力和团队精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生积极向上、阳光向善的人格。

二、工作内容和措施1. 加强体育课上的德育教育a. 每节体育课前15分钟进行德育教育活动，围绕班级集体荣誉、团队精神、公平竞争等主题进行讨论和引导。

b. 利用体育课上的具体运动项目，进行德育教育的示范和引导，教育学生尊重规则、遵守纪律、团结合作。

2. 开展体育竞赛和活动a. 组织学生参加学校和社区的各类体育比赛和活动，通过参与竞赛和活动，培养学生的合作精神和团队意识。

b. 培养学生乐于助人的品质，鼓励学生组织和参与慈善体育活动，为社会公益事业做出贡献。

3. 进行德育主题班会a. 每月组织一次德育主题班会，通过主题演讲、小组讨论等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观。

b. 鼓励学生在班会上分享身边的感人事迹和正能量，激励大家向优秀的榜样学习。

4. 建立德育档案a. 每周记录学生的体育表现和德育行为，评选优秀学生和班级表彰，激励学生积极向上。

b. 建立学生的德育档案，对学生的德育发展进行跟踪评估，及时发现问题，开展个性化辅导，做好个别学生的德育工作。

5. 与家长和社会合作a. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作和学生的表现，征求家长的意见和建议。

b. 联系社区和社会资源，组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

三、具体方案和时间安排1. 第一周至第四周a. 集中精力投入新学期的开端，组织学生进行体育课及德育教育的投入，引导学生规范自身行为，培养团队合作意识。

b. 着力培养学生的团队精神，组织班级间的友谊篮球赛、足球赛等活动，以班级为单位进行团队建设。

2. 第五周至第八周a. 举办“我的榜样”主题班会，学生分享身边的优秀榜样，激励大家向优秀的榜样学习。

小学体育学科德育工作计划发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

以下是小编整理的小学体育学科德育工作计划，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。

(有活动照片)2、家长学校①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。

班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计划：班队活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。