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2024年法制课讲稿范文标题：法制教育：引领未来，构建和谐社会尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一起探讨法制教育的重要性以及未来的发展方向。
随着社会的快速发展，法制教育在塑造我们国家和社会面貌、培养素质人才方面具有重大意义。
今天，我将从法制的定义、法制教育的现状以及未来发展方向三个方面进行探索。
首先，我们先来了解一下什么是法制。
法制是指在一个国家或地区，依法行使国家权力，依靠法律管理国家事务的一种制度；同时，也是指国家对各个社会领域约定的一系列规范和原则。
法制的重要性在于它是维护社会秩序，保障公民权益的重要手段和基础，是社会发展的保证和平衡力量。
然而，尽管我们国家法制建设取得了巨大的成就，但仍然存在一些问题。
首先，法律意识薄弱。
人们对法治的理解和认同度不高，法律观念缺失。
其次，法治文化培育不足。
法制观念的培养需要长时间的积累和灌输，而目前学校教育和社会环境对法制意识的培养力度不足。
最后，法制教育机制不够完善。
虽然我国已经将法制教育纳入学校课程，但法制教育的内容、形式和方法还有待进一步完善。
为了解决当前法制教育存在的问题，我们应该立足于未来，积极探索法制教育的发展方向。
首先，加强法制意识的培养。
法制意识是法治精神的核心，必须从小培养，使每个人都明白法律的重要性和规范行为的必要性。
我们可以通过加强基础教育中的法制教育内容，提高学生对法制的理解和认同度，使其成为公民的基本素养。
其次，构建全方位的法制教育体系。
法制教育不仅仅是在学校进行，还应该贯穿于整个社会教育系统。
我们可以通过建立法制宣传教育中心、开展法制宣传周活动、加强与司法机关的合作等形式，将法制教育渗透到社区、企事业单位等各个领域，使每个人都有机会接受法制教育。
此外，创新法制教育形式和方法。
我们要尝试利用现代科技手段，如虚拟现实、人工智能等，来提供更直观、生动的法制教育内容。
通过游戏、互动课堂等方式，让学生在参与中体验法制的魅力，从而达到更好的教育效果。
法制教育讲座发言稿精选8篇法制教育讲座讲话稿篇一老师们、同学们：上午好！今年是六五普法的第四年，也是宪法颁布32周年，为了进一步加强学校法制宣传教育，提高在校青少年的宪法意识和法律素养，我校根据上级部门的相关要求和德育处工作安排，将开展“弘扬宪法精神，争做守法小公民”，为主题的系列宣传活动。
今天升旗仪式，我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
在2月27日召开的九年级学生家长会上，也做了明确要求。
同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
还有一些同学与社会上的一些青年交往密切，时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、KTV 等场所，对你们的成长就极为不利，因此而荒废学业，甚至走上犯罪。
借此机会，我特别向同学们提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，不因小事激化同学矛盾，如果有矛盾双方都要退让一步，积极化解矛盾，应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
法制教育主题国旗下讲话稿(7篇)在法治社会中，知法守法才是一位好公民，法制宣传日就到了，你准备好法制教育演讲稿了吗？下面是小编为大家整理的关于法制教育主题国旗下讲话稿，希望对您有所帮助!法制教育主题国旗下讲话稿篇1老师们、同学们：大家早上好！每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，在又一个法制宣传日来临之际，我想与诸位谈谈法制。
管子讲：“以规矩为方圆则成，以尺寸量长短则成，以法教治民则安。
”而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。
我们每天的学习、生活都有各项法律法规规范着我们的一举一动，升国旗时，《国旗法》要求我们正以肃静，敛以心神；在环境保护，关爱自然方面，《环境保护法》、《爱国卫生条例》等都是我们日常行为的准绳；作为学生，每日奔波在上学，下学途中的我们，是否明确《道路交通法》我们行为的限制；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》告知我们正确的所行；当网络的世界愈发奇幻迷离，引人留恋，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》拱卫着我们的心灵。
我们的学习生活中处处涉及到法。
同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
各项法律都是为着最大多数人民的利益而制定的，其中宪法是国家的根本大法。
如果每个人都能遵纪守法，那么我们的社会就会更加和谐，人民的生活就会更加美好。
青少年是祖国的未来，民族的希望。
我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。
同学们，十年树木，百年树人。
知法守法，与法同行，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，愿君冶学于校，以法修身，行事于人，经法研性，他日匡世于国，鸿鹄天地。
谢谢大家，我的演讲完毕。
法制教育主题国旗下讲话稿篇2各位领导、老师：大家好！我是__X，很高兴今天能在这里和大家进行交流，希望我的演讲能得到您的支持与认可。
法制教育讲座演讲稿（精选7篇）法制教育讲座演讲稿1法制教育讲座演讲稿1各位同学们：你们好。
今天我以班长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》。
（一）在我国，法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二）社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。
具有最高的法律效力。
法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。
其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
（四）什么是违法与犯罪？违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。
犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。
按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。
按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑有罚金、剥夺了政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
法制教育的演讲稿法制教育的演讲稿范文（通用6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的法制教育的演讲稿范文（通用6篇），欢迎大家分享。
法制教育的演讲稿1今天我想通过一些真实的案例跟大家谈谈学法、知法、守法这一个话题。
有这样一个案例，也是像我们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理睬，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。
针对以上案例，说明以下几个关键词：1、这是一起聚众斗殴案件，（聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，如果是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上20__年以下有期徒刑。
）但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。
故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。
这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。
2、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责认年龄段。
14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，16岁以上为完全负刑事责任年龄段。
14—16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
3、主犯：是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。
法制安全教育的演讲稿法制安全教育的演讲稿（通用5篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在现在社会，很多地方都会使用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的法制安全教育的演讲稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
法制安全教育的演讲稿1各位老师、同学：大家好!青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
如果正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。
在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。
2024年法制教育课讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是法制教育课的授课老师。
今天，我很荣幸能够为大家带来2024年的法制教育课讲稿。
在这里，我将与大家一起探讨法律常识、培养法治意识和法治精神，为未来的社会建设和个人成长奠定坚实的基础。
随着社会的进步发展，法制教育在我们的日常生活中扮演着愈发重要的角色。
法律作为社会管理和制度保障的基础，关系到每一个公民的利益和权益。
通过法制教育课，我们将帮助大家了解法律的基本原则、基本知识和基本技能，提高大家的法制意识，增强法治观念。
首先，我们将学习法律常识。
了解法律的基本概念、法律体系、法律法规、法定权利和义务。
掌握一些普遍适用的法律条文，能够运用法律思维分析问题和解决问题。
我们要理解法律对我们日常生活的影响，学会维护自己的合法权益。
其次，我们将培养法治意识。
法治意识是指遵守法律、尊重法律、信仰法律的思想观念。
通过法治意识的培养，我们将学会规范行为，增强社会责任感。
同时，我们还要学会用同理心去理解他人的需求和权益，并积极为维护法律尊严和公平正义进行努力。
接着，我们将培养法治精神。
法治精神是一种积极进取的心态和价值观，它包括了独立思考、创新意识、公正正义、公民责任、契约精神等要素。
通过法制教育，我们将培养大家的法治精神，使大家具备独立思考和创新的能力，积极参与社会事务，维护社会稳定。
最后，我们将进行案例分析和互动讨论。
通过真实的案例，我们可以深入了解法律在现实生活中的应用和解决问题的能力。
大家可以积极参与讨论，分析案例的因果关系和可能的解决办法，从而培养自己的批判性思维和解决问题的能力。
通过本堂课的学习，我们将了解法律常识，培养法治意识和法治精神，提高法制观念，增强维护自身权益的能力。
作为未来社会的栋梁之才，每一位同学都需要具备优秀的法制素养，为我们伟大的祖国和美好的社会作出自己的贡献。
同学们，法制教育的意义重大，对我们每个人来说都至关重要。
未来的社会需要我们每个人都能够遵守法律、树立正确的法治观念、用法律思维解决问题。
2024年法制教育课讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的法制教育课的讲师。
我很荣幸有机会在这个特殊的年份，为大家讲述法制教育的重要性和意义。
在____年的今天，法制教育对于我们每个人来说都至关重要。
随着时代的发展和社会的变化，法制教育不断更新、深化，已经成为我们每个人生活中必不可少的一部分。
接下来，我将以____字的篇幅，向大家全面介绍法制教育的内涵、目标以及如何有效进行法制教育。
首先，让我们来了解一下法制教育的内涵。
法制教育是通过学校、家庭、社会等各种渠道，向青少年传授法律知识、法治理念和法律意识，培养他们遵纪守法、自觉维护社会和谐的能力和素质。
法制教育的主要内容包括宪法基本原则、法律法规、法律意识、法治思维、法律适用能力等。
其次，让我们来了解一下法制教育的目标。
法制教育的目标是希望通过教育的方式，让青少年树立正确的法律观念，增强法律意识，学会运用法律知识解决问题，增强法治思维，从而形成遵纪守法、积极守护社会和谐稳定的法治素养。
那么，如何进行有效的法制教育呢？以下是我分享的几点观点和建议：第一，要注重理论与实践相结合。
法律知识应该贴近实际生活，通过案例分析、讨论、实地考察等方式，增强学生的实践能力和运用法律知识解决问题的能力。
第二，要注重培养法治思维。
法治思维是一种思维方式和方法，通过学习法律知识，了解法律意义和价值，引导学生学会从法律角度思考问题、处理问题，培养学生的法律逻辑思维和判断能力。
第三，要注重社会实践。
通过参与社会实践活动，让学生深入了解社会法律制度的运行和实践，感受法律的力量，提高法律意识的培养效果。
第四，要注重激发兴趣和积极性。
法制教育应该注重学生的兴趣培养，通过丰富多样的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的主动学习能力。
第五，要注重家庭与学校的合作。
法制教育不仅要在学校进行，家庭也是重要的法制教育场所。
学校和家庭应该加强合作，形成合力，共同培养学生的法律意识和法治素养。
关于法制教育演讲稿范文（通用6篇）法制教育演讲稿1法制教育演讲稿1同学们：大家好!今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。
其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。
其中有一位同学编写的一个'毛阿敏偷税漏税'的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。
在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。
事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。
据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65%，处于居高不下的局面。
特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。
'人之初，性本善'，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
(一)青少年身心发展的不平衡青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。
【导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
演讲稿是进⾏演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提⽰，它体现着演讲的⽬的和⼿段。
本篇⽂章是为⼤家整理的法制教育演讲稿【五篇】，希望您喜欢！【篇⼀】法制教育演讲稿 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“⼩学⽣法制教育”。
同学们⼀定听说过这样⼀句话：“勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。
”意思是说不要以为这件好事太⼩了⽽不去做，也不要以为这件坏事太⼩⽽去做。
⼀个⼈⾛上犯罪道路不是⼀朝⼀⼣形成的，常⾔道：“千⾥之堤，溃于蚁⽳。
”如果从⼩养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。
平时⼜不注重学习科学⽂化知识、不注重规范⾃⼰的⾔⾏，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成⼤错，后悔也就晚了。
有的同学其实很聪明，但他不⽤在学习上，⽽是⽤在调⽪捣蛋上。
喜欢逞强好胜，有事没事惹⼀下其他同学，⽐如别⼈⾛路时他突然伸出⼀只脚将别⼈绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以⼤欺⼩，都是道德与法律所不允许的。
如果情节严重的话就要受到法律的制裁。
所以在这⾥要告诉同学们，平时⼀定要听⽼师和家长的话，遵纪守法。
同学们千万不要进去。
因为那种地⽅很容易接触到⼀些不健康的东西，⽽⼩学⽣明辨是⾮的能⼒有限，很容易导致⾛向犯罪道路。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。
⽐如被⼈敲诈、被⼈殴打、被⼈抢劫等等。
⼀旦碰到了，⼤家要怎么办呢？ 1、珍惜学习机会。
要坚持在校学习，⾃觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提⾼鉴别能⼒。
不要学习和模仿电视、电影、⾳像制品和⽂学作品中的犯罪⾏为。
3、谨慎交朋友。
未成年⼈要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散⼈员交往。
4、切莫虚荣攀⽐。
未成年⼈要克服虚荣、攀⽐⼼理，说话要谨慎，不要随意向外⼈透露和炫耀⾃⼰家庭的情况，以免给⾃⼰带来不必要的伤害。
法制教育课讲稿兴隆乡直小学各位老师、同学们：大家好，今天我为大家讲一堂法制课，主要议题是《青少年违法犯罪的现状和对策》，通过对青少年违法犯罪的现状介绍，剖析青少年违法犯罪的根源，进一步寻找解决问题的对策和预防措施。
关于未成年人犯罪问题，一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，也是维护社会稳定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治、社会、文化等各方面和谐发展创造良好环境需要解决的重要课题之一。
近年来，虽然国家和社会为减少和预防未成年人犯罪出台了一些法律、政策，然而，未成年犯罪却呈上升趋势，而且逐步出现手段成人化、年龄低龄化、团伙化、高智商化、暴力化等新特点，已成为危害社会治安的一个亟待解决的社会问题。
今天的讲课大约需要一百分钟。
由于自己的知识和水平有限，不妥之处，敬请各位老师和同学们批评指正。
下面我讲第一个问题，一、青少年违法犯罪现状。
从80年代以来，我国的犯罪率不断上升。
在日益严重的刑事犯罪之中，青少年已成为犯罪的主要成员，约占整个刑事犯罪主体的70%—80%左右。
其中，犯罪的低龄化趋势越来越明显，未成年人犯罪格外引人注目。
近年来，我国未成年人犯罪呈现出以下态势。
（一）犯罪现象有迅速发展之势有关资料显示，刑事涉案的未成年人人数占同龄人口的比例，从1986年到1995年的间提高了一倍，1995年至今，数字也令人触目惊心。
未成年人违反社会治安管理的案件常有发生，既扰乱了社会秩序，也给未成年人自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个因素。
据统计，1985年我国未成年人刑事犯罪的作案人数为112063人，1995年上升到152755人；同时，我国未成年人违法犯罪的比例高于全体人口的犯罪率。
尤其是近年来，未成年人犯罪呈现上升的趋势已经成为一个严重的社会问题。
（二）违法犯罪呈现低龄化20世纪90年代以来，未成年人违法犯罪的初始年龄呈现低龄化的趋势，违法犯罪的低龄趋势潜在着巨大的社会危害。
犯罪年龄低龄化,是近几年表现出的一个明显特点。
据统计,九十年代以来,青少年违法犯罪的初始年龄比七十年代提前了2—3岁,有的孩子7、8岁就开始了犯罪生涯,14岁以下的少年违法犯罪增多。
其中以14-16岁少年犯罪更为突出,并呈现越来越低龄化的趋势。
有的11岁、12岁就开始有劣迹,有的13岁、14岁就进行犯罪活动,甚至参与重特大犯罪活动。
据报道,目前我国黑社会犯罪团伙外围成员已出现中学生。
另外,在校生犯罪有增多势头,有的学生逃学、辍学、离家出走,流浪到社会后以盗窃、抢劫为生。
据公安部门统计，在全国刑事犯罪案件中在校生作案从1984年的31149人上升到1993年的84863人。
1995年，河北省共抓获16岁以下的案犯2235人，比1991年上升了近50%，而小学生犯罪人数上升了78.5%。
这一变化，应引起社会的高度重视。
（三）犯罪类型呈现多样化未成年人犯罪类型呈现出多样化的趋势，涉案案由已不再是过去的两三种，案由范围已扩大到9种之多。
其中，侵财型犯罪约占整个未成年人犯罪的80%左右，主要是盗窃，特别是团伙盗窃最为普遍；未成年人的财产犯罪主要与其物质需求增大，自我意识发展等有关；此外，高消费、超前消费、物质攀比等社会风气，也对未成年人的财产犯罪起到了推波助澜的作用。
根据对某市年月至年月批捕犯罪嫌疑人数据调查:在岁至岁的全部人中盗窃犯罪人数为人,占总数45.9%；抢劫为人,占总数37.7%。
有一名在校学生,以前成绩优异,可自从迷上电子游戏后,一学期上课的时间不超过十几天,整天在游戏房里打游戏,后来为了支付游戏花费,竟然偷盗同学家里万多元钱。
在悔过书中,他沉痛地写道:我第一次玩电子游戏,就被它那虚拟世界里的节奏、情节、色彩迷住了。
从此我无心上课,把钱和时间都花在游戏上。
渐渐地我已深陷其中,无法自拔,为了弄到打游戏的钱,我向同学伸出了罪恶的手,最后当冰冷的手铐拷住了我的双手时,我的整个世界都沉落了,一切都凝固成了两个字“ｇａｍｅｏｖｅｒ(游戏结束了)”。
（四）结伙犯罪较多由于未成年人体力智力都未发育成熟，独立性差，喜欢结伙聚群玩耍，若与有不良行为的人或有犯罪行为的人混在一起，就很容易被感染，结成犯罪团伙，团伙成员一般不固定，属松散型，随时纠合共同犯罪。
这些人在作案时,相互壮胆、相互逞强,其危害程度往往在作案过程中逐步升级。
正如一位法律工作者所讲的,青少年犯罪时一个人犯罪胆小如鼠,两个人犯罪气壮如牛,三个人犯罪无法无天。
（五）违法犯罪突发性强青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期，此时期心态不稳定，自我控制力差，容易受外界环境的影响与诱惑，他们进行犯罪行为时很多情况下不一定有预谋，有计划，常常心血来潮，一时冲动，遇事不冷静思考，冲动冒险而不计后果。
（六）以暴力犯罪为主近年来，在未成年人犯罪中，暴力杀人、抢劫、伤害等犯罪日渐增多。
据某法院少年庭对以来共审结的170件案件分析，其中伤害案件29件，占17.1%，抢劫62件，占36.5%，暴力犯罪对人民群众的生命财产安全构成严重威胁。
某市仅年～月份,未成年人涉及的故意杀人、故意伤害、强奸等暴力性案件就占未成年犯罪案件总数的．%,且有逐年上升的趋势,并且违法犯罪手段残忍。
（七）“激情犯罪”增多“激情犯罪”比率上升。
蛮横任性、逞强显能、遇事冲动。
有的青少年竟会因一些小事而行凶伤人。
如我们学校的马某伤害致死案。
像这种没有明确犯罪预谋、犯罪动机和比率上升。
作案对象,而是在一定外界条件刺激下形成狂乱情绪的“激情犯罪”,在未成年犯罪中占有相当多数。
（八）模仿黑社会犯罪初具苗头青少年犯罪的比率逐年递增，犯罪手段逐步升级，犯罪危害逐渐加重，青少年“黑社会”已经初具苗头。
随着年龄的增长，这类青少年犯罪团伙极易发展成为黑社会势力。
未成年人违法犯罪已成为当今国际性的社会问题，青少年模仿黑社会犯罪更是时下社会问题的一大难点。
青少年模仿黑社会犯罪人员主要是易犯罪的青少年群体，这些青少年中，大多数在学校期间他们的一个共同特点就是处于违法犯罪的前沿和边缘，或者干脆已有违法犯罪行为，属于易犯罪未成年人群体，这些模仿黑社会的青少年有着相对固定的生活圈、交际圈、拉帮结伙在互相影响的作用下，形成了团伙。
这些人好逸恶劳，讲究享受，经常出入娱乐场所，法制观念极其淡薄，哥们义气严重。
而随在犯罪手段上表现为，以武力为后盾，主观恶性强，具有凶残性和公开性。
模仿黑社会犯罪的青少年，往往遇到争端便采取暴力手段解决争端，而且很少顾及后果，手段也较野蛮残忍。
如河南某县公安机关在整治某厂子弟学校的治安秩序时,发现该校由“双差生”组成的所谓“大刀帮”、“青龙帮”、“飞虎帮”、“蛛蛛帮”、“小青龙帮”等学生帮伙个,涉及人,其中小学生人,他们专门从事诈骗、抢劫同学财物、破坏教学秩序等综合以上情况分析，青少年违法犯罪，呈现出以下特点：(一)从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。
许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是模仿电影电视中的主人翁做案于法，呈“英雄”，无所顾忌，不顾后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人重伤、死亡等严重罪行。
这样的案例，从我们学校就可以找到许多，在我们大家周围，可以说数不胜数。
（二）从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
一些青少年学生三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。
有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙。
值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪手段来，作案手段残忍，犯罪后果严重。
有的青少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。
作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配合，有的已会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都比较为严重。
（四）从犯罪年龄看，逐步趋向低龄化。
在受到刑事处罚的青少年当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。
有些少年从10—13岁就开始走犯罪道路。
与20世纪70年代相比，青少年违法犯罪的初始年龄提前了2到3周岁，且有明显的规律性。
10到13岁是萌动阶段，14到15岁为发展阶段，16到17岁成为高发阶段。
二、青少年违法犯罪的根源：一个社会只要存在贫富不均的现象，就会有犯罪发生；贫富不均越严重，犯罪也就越严重。
而趋乐避苦又是人的本性，当这种追求达不到目的时，其中一部分人就会采取犯罪的方法来达到目的。
这是导致青少年违法犯罪增多的经济根源。
某些文化政策失控，外来不良文化的渗透，是导致青少年违法犯罪增多的文化诱因。
在改革开放的新形势下，由于东西方文化的碰撞，使现实文化呈现出一种多样文化相互交错、极为复杂的局面，并发现了一股文体逆流。
其主要表现为色情文化、暴力文化和个人主义、幻想主义、享乐主义等文化糟粕严重泛滥。
在这股逆流的腐蚀感染下，一些青少年的心理早熟、变态，产生不正当需要，出现道德危机，缺乏理想，没有社会责任感，无视国家法律的尊严，公然进行各种犯罪活动。
社会风气不好，社会环境“垃圾”太多，是导致青少年违法犯罪增多的政治原因。
任何一个国家和社会，其内部的不满情绪和不正之风的严重程度，都是与犯罪的严重程度成正比的，不满情绪和不正之风越严重，犯罪程度亦愈加严重。
同时，任何一个国家和社会，犯罪也都与该国家和社会各级统治集团的行为导向有关的。
统治集团越清廉，犯罪率就越低，统治集团越腐败，犯罪率就越高。
古今中外，概莫能外。
成年人是青少年的榜样，当今青少年违法犯罪形势之所以如此严峻，从一定意义上说，是各种腐败行为直接导向的结果。
因为青少年违法犯罪与成年人违法犯罪不同，他们走上违法犯罪道路，社会应负很大责任。
家庭因素的影响。
这点在未成年人犯罪成因中表现比较明显，从我们接触的案件来说，犯罪的学生，其父母很多不管孩子，或是自身就有不良品行，而且父母离异对子女的影响也比较大。
突出表现在以下几点：1、家庭不健全的青少年犯罪比率比较高。
父母如果是离婚，或者父母有亡故的，都会对青少年造成很大的影响。
2、有一些父母片面强调学习成绩，不注重教育方式方法，只是满足于他们的物质上的要求，不从心理上引导。
我们可以看出，家庭对青少年影响很大，同学们回去后可以和父母谈心交流，家长有缺点或是教育不当，同学们也可以直接指出、多沟通，这对同学们的人生成长是有好处的。
下面，我们再分析一下青少年违法犯罪主体的原因：一些青少年受社会宏观环境和社会微观环境的影响，可能会产生违法犯罪的心理和犯罪意识。
但对某一个体而言，是否产生违法犯罪行为，与个体的主观能动性有很大的关系，取决于他的内驱力和自控力的矛盾斗争。
