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新教师年度工作总结
第一篇：新教师年度工作总结
怀着对教育的梦想，我光荣地踏入了教师的行列中。
作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。
在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作总结。
一、德——扎实肯干
在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并根据自己的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的笔记，听后及时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素质。
在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。
同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;做到关心热爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教。
新教师个人年度工作总结模板7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
在这一年的工作中，我作为一名新教师，深刻体会到了教育行业的艰辛与欢乐。
现在，我将对这一年的工作进行一个全面的总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、教学工作方面在教学工作中，我主要负责初中阶段的数学教学。
由于我缺乏教学经验，因此我始终坚持以备课为本，认真钻研教材，深入了解学生的实际情况，努力做到因材施教。
同时，我还积极向其他有经验的老师请教，学习他们的教学方法和经验，以便更好地提高自己的教学水平。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和动手能力。
通过引导学生自主思考和积极发言，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的实际操作能力，通过布置实践性的作业和开展数学实验等活动，让学生在实际操作中掌握数学知识。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高，这需要我更加努力地激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，我也需要不断提高自己的教学水平，以更好地满足学生的需求。
二、班主任工作方面除了教学工作外，我还担任了班主任工作。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
因此，在工作中，我始终坚持以关心学生为本，注重培养学生的综合素质和人际交往能力。
通过开展各种班级活动和组织学生参加学校活动，我帮助学生增强了集体荣誉感和团队协作精神。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后研究。
然而，在班主任工作方面，我也存在一些不足。
例如，有时我对学生的情绪变化不够敏感，需要更加关注学生的心理健康和成长需求。
同时，我也需要不断提高自己的班级管理能力，以更好地为学生服务。
三、个人成长方面在这一年的工作中，我不仅获得了丰富的教学经验，还不断提高了自己的专业素养和个人能力。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我学习了先进的教育理念和教学方法，拓宽了视野，增长了见识。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的工作方法和提高工作效率。
【精编范文】新教师个人年终工作总结word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==新教师个人年终工作总结新教师个人年终工作总结，以下有更多相关文章供大家参考，欢迎浏览！20XX年9月份，我怀着无比激动的心情走上讲台，成为一名光荣的人民教师。
从教以来，我时刻不忘自己身为一名教师所扮演的社会角色和承担的民族重任，一直严格要求自己，刻苦学习，积极工作，努力做到为人师表、教书育人，在校领导和同事们的关心帮助下，通过自己的努力，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个人民教师应有的职责，受到领导和同事们的肯定，也得到了学生们和学生家长的认可。
一、学习上：一方面，通过学习政治理论，提高自己的思想政治素质。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此，我认真学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，树立正确的人生观和价值观。
同时，积极参加学校组织的各种政治理论学习，在工作和学习中认真践行科学发展观，自觉与党中央保持高度一致。
利用业余时间，关心时事政策，主动阅读一些政治理论读物,不断提高政治理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟性。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己，努力使自己成为一名政治思想过硬的人民教师。
另一方面，通过学习业务知识，提升自己的业务能力。
作为一个刚刚走出校园的学生，对于教学，我面临着太多的问题，有太多的东西需要学习掌握。
特别是在如今信息技术日新月异的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截。
高者为师。
所以，自参加工作以来，我。
新教师年度工作总结模板时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，____的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。
因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。
第1篇大家好！转眼间，一年一度的教师总结汇报又到了。
在这辞旧迎新的时刻，我怀着无比激动的心情，向大家汇报我在过去一年里的工作情况。
一、教育教学方面1. 认真备课，精心设计教学方案。
在教育教学过程中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，力求使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
通过多种教学手段，如游戏、竞赛、讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高课堂效率。
3. 关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教学中，我注重培养学生的团队协作意识，提高学生的综合素质。
4. 积极参与教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
在过去的一年里，我参加了多次教研活动，认真聆听专家讲座，学习先进的教育理念，努力提高自己的教育教学能力。
二、班级管理方面1. 关注学生的心理健康，建立良好的师生关系。
在班级管理中，我注重与学生沟通交流，关心学生的生活和学习，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 强化班级纪律，培养学生的自律意识。
通过制定班规班纪，加强对学生的纪律教育，提高学生的自律能力。
3. 重视家校合作，共同促进学生的成长。
我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，为学生的全面发展创造良好条件。
4. 关心特殊学生，关注他们的成长需求。
在班级管理中，我特别关注特殊学生，关注他们的成长需求，给予他们更多的关爱和帮助。
三、个人成长方面1. 不断学习，提升自身素质。
在过去的一年里，我积极参加各类培训，努力提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学，追求卓越。
在教育教学过程中，我始终以严谨的态度对待每一节课，力求做到最好。
3. 调整心态，积极面对挑战。
在过去的一年里，我遇到了很多困难和挑战，但我始终保持积极的心态，努力克服困难，迎接挑战。
总之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
新教师年度工作总结5篇第1篇示例：新教师年度工作总结时光荏苒，转眼间一年又过去了。
回首这一年的工作，我为自己所取得的成绩感到骄傲，同时也意识到自己还有许多不足之处需要不断努力完善。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，并对未来的工作提出一些展望和计划。
一、教学工作总结在过去一年的教学工作中，我一直秉承着以学生为中心的理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我努力提高自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验，积极融入现代教育理念，引导学生主动参与课堂，积极探索个性化教学方法。
通过我努力的探索和实践，我发现学生的学习积极性有了显著提高，学生对课程内容的理解和掌握也更加深入和扎实。
在教学实践中，我通过多种途径引导学生进行实践操作，注重培养学生的动手能力和创新能力。
我认为，教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的实践能力和创新精神，激发学生的学习潜力。
我在课堂教学中注重理论与实践相结合，不断完善实验教学，逐步提高学生的实践能力。
通过这种教学模式的引导，我发现学生的动手能力和创新能力有了明显提升，学生对所学知识的掌握程度也更加牢固。
二、教育教学改革与创新在过去的一年里，我积极参与学校教育教学改革，以探索新的教学方法和手段，不断提高教育教学质量。
我在课堂教学中尝试多种教学方法，不断总结和反思教学中的得失，力求不断创新。
我也积极倡导学生自主学习和合作学习，引导学生独立思考，激发学生的学习动力，培养学生的自主学习能力。
三、师德师风建设过去一年的工作中，我取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
我会在取得成绩的对不足之处加以改进和完善。
未来，我将继续努力，坚持以学生为中心的教育理念，不断探索创新的教学方法和手段，努力提高自身的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。
我也将积极参与学校的教育教学改革，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
在未来的工作中，我还将继续秉承良师益友的理念，努力弘扬良好的师德师风，做学生的知心朋友和良师益友。
新教师个人年度工作总结模板7篇第1篇示例：新教师个人年度工作总结尊敬的领导、老师们：时间过得真快，转眼间一年又要过去了。
在这一年的教学工作中，我深感责任重大，使命光荣。
通过不懈的努力和实践，我逐渐成长为一名合格的教师，也收获了很多成就。
在此，我将就本学年的工作情况作一份总结，以便更好地总结经验，不断提高自己。
一、教学工作总结本学年，我担任初中数学教师，主要教授七年级数学课程。
在教学过程中，我认真备课，注重课堂互动，灵活授课方式。
通过多种教学方法的尝试和创新，我很好地激发了学生学习数学的兴趣。
在教学内容方面，我注重扎实基础，注重知识的拓展和应用，使学生在学习过程中能够更好地理解和运用所学内容。
在班级管理方面，我积极参与班级管理工作，主持过班会、班级活动，及时解决了学生之间的纠纷，建立了和谐班级氛围。
我也积极配合学校领导和班主任工作，认真做好学生的思想工作，关心学生的成长，使学生们有一个良好的学习环境。
通过本学年的努力，我的教学工作取得了一定的成果。
在学生的学业成绩方面，我所教学生的数学成绩明显提升，考试成绩较往年均出现了明显的增长。
在学生的思想品德方面，学生的综合素养得到了提高，团结互助、勇于拼搏的精神得到了培养，得到了很好的锻炼。
三、不足与反思在这一学年的工作中，也有一些不足之处。
我在课堂教学中还存在一定的单一性，教学方法和手段不够多样化，需要进一步创新。
我在班级管理方面还有欠缺，对班级的管理和教育还需要加强，并采取更为有效的措施。
在个人业务知识和能力方面，我也存在一定的需要提高的地方，需要不断学习、提升自己。
四、改进措施为此，我将在下一学年的工作中，做好以下几方面的改进措施：一是加强课堂教学方法的研究和实践，不断创新教学手段，提高教学效果；二是加强班级管理工作，注重学生的思想品德教育，建立更加和谐的班级氛围；三是提高个人业务能力，不断学习进取，不断提高自己的综合素质。
五、感想与展望回顾这一学年的工作，我深感工作中的酸甜苦辣，感慨颇多。
新教师年终个人工作总结模板本人本学年担任初一(____)班数学课教学。
一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学年的工作总结如下：加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，____了____教学的思想，构建了一种____和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课、学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
第1篇尊敬的领导、各位同事：大家好！我是今年新入职的教师，非常荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。
回顾这一年的教育教学工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对过去一年的工作总结。
一、工作态度自从加入这个大家庭以来，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中。
我深知作为一名教师，要肩负起教书育人的重任，因此，我始终保持着严谨的工作态度，认真对待每一节课，努力提高自己的教育教学水平。
二、教育教学成果1. 教学方面（1）备课充分：我认真备课，深入研究教材，力求使每一节课都能贴近学生的实际需求，激发学生的学习兴趣。
（2）课堂氛围活跃：我注重课堂氛围的营造，通过多样化的教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
（3）教学效果显著：经过一年的努力，我所任教的班级学生在学业成绩、综合素质等方面均取得了较好的成绩。
2. 班级管理方面（1）关心学生成长：我关心学生的生活和学习，定期与学生沟通交流，了解他们的需求，帮助他们解决困难。
（2）营造良好班风：我注重班级文化建设，倡导团结、互助、向上的班风，使学生在良好的氛围中健康成长。
（3）班级管理有序：我严格执行班级管理制度，培养学生的自律意识，使班级管理工作有序进行。
三、自身成长1. 业务能力提升：在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学能力。
2. 沟通能力增强：通过与同事、家长的沟通交流，我学会了如何更好地处理人际关系，为教育教学工作创造了良好的环境。
3. 教育理念更新：我不断学习先进的教育理念，努力将新思想、新方法融入到自己的教育教学实践中。
四、不足与反思1. 课堂管理经验不足：在课堂管理方面，我还有待提高，需要进一步学习有效的课堂管理策略。
2. 与学生的沟通方式单一：在与学生的沟通交流中，我发现自己有时过于严厉，需要改进沟通方式，更好地关注学生的心理需求。
3. 教学研究能力有待提高：在教学研究方面，我还需要进一步深入学习，提高自己的教学研究能力。
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我作为新入职的教工，在领导的关怀与指导下，在同事们的帮助与支持下，努力学习，积极进取，不断提高自己的教育教学水平。
现将本年度的工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）备课与教学本年度，我认真备课，积极参加教研活动，与同事共同探讨教学方法，力求提高教学质量。
在教学中，我注重培养学生的兴趣，关注学生的个体差异，因材施教。
通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
（2）课堂管理在课堂管理方面，我注重营造良好的学习氛围，培养学生良好的学习习惯。
通过严格课堂纪律，确保课堂教学秩序井然。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题。
（3）作业与辅导我认真批改学生作业，及时反馈学生作业情况。
在课后，我积极辅导学生，耐心解答学生疑问，帮助学生提高学习成绩。
2. 教研工作（1）参加教研活动本年度，我积极参加学校组织的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提高自己的教育教学水平。
（2）撰写教研论文在教研活动中，我结合自己的教学实践，撰写了多篇教研论文，并在学校内部刊物上发表。
3. 职业道德建设（1）遵守教师职业道德规范我严格遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，以身作则。
（2）参加师德师风培训本年度，我积极参加学校组织的师德师风培训，提高自己的职业道德水平。
4. 家校沟通（1）家访为了更好地了解学生家庭情况，我积极开展家访活动，与家长沟通学生在校表现，共同促进学生全面发展。
（2）家长会我积极参加家长会，向家长汇报学生在校情况，与家长共同探讨教育孩子的方法。
三、工作反思1. 教学方面（1）教学方法有待改进在教学过程中，我发现自己在教学方法上还有待改进，尤其是针对不同学生的学习特点，如何制定合适的教学方案。
（2）课堂管理能力有待提高在课堂管理方面，我意识到自己还需要进一步提高课堂管理能力，以确保课堂教学秩序。
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新教师年终工作总结
对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。
这短短的半年里，我感受了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。
对于过去的这半年在这里总结，相信这些梳理会在以后的工作中带给我帮助。
7月6号早上9点半，我接到了一个电话：“你好，是刘欣欣吗？我这里是新概念外语学校，我在58网上看见你的求职信息，你有意向来我们学校吗？” 当时我刚从学校回到家，说实话，接完电话心里是有激动又忐忑。
激动是因为回家第一天就有人来找我工作，忐忑是因为我不知道我能不能面试成功。
第二天10点，我来到闻喜校区，11点我在尹嵘面前试讲，11:35她就带我见了家长，那时的我还有意向去西安发展（听说他们几个还挺愁），只是兼职。
7月8号，我上了一节公开课，紧张加兴奋，那节课虽然算不上成功，但对于我已经是一次很大的突破。
就这样，我就留在了咱们学校，谢谢你们几个给我鼓励还有机会，让我在很短的时间里就突破自己，更要谢谢你们相信我！
接下来就正式开始了我的从师之旅，每天紧张地备课、练课、上课，让我充分感觉到了我大学生活中所缺少的充实，也让我深深爱上了我的那些孩子们。
李星、高杰、孙洁、惠婷时时刻刻不在帮助我，作为一个刚刚入职场的新人，这无疑是莫大的鼓舞，使我在工作中更有信心和动力。
周姐和丁校不时来看我们，让我第一次认识到了，原来老板也可以像朋友，接下来，我便不想走了。
决定：留在家乡、留在闻喜、留在新概念！暑假真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的教案，没有办法去仔细的了解每个学生，所有的备课要在一天内完成，有时做梦时都在想着上课的情景。
真的很庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。
8月10号，紧张的暑期工作结束，周姐又带我们去了河南的双龙湾，那时我更加感受到这个队伍中的团结、积极和阳光。
同事之间不仅有工作关系，更应该像朋友一样，互相帮助、互相鼓励和互相进步，那时觉得我留下来的决定是对的！
秋季工作开始后，我接受了更加专业的培训：怎样备课、怎样设计课堂、怎样面对学生提出的各个问题等等等等，让我觉得新概念在培训学校中是很专业的学校，为我后来的工作带来很大的帮助，谢谢当时已经是准妈妈的尹嵘，她真的很辛苦。
接下来就是我的工作反思：1.应该关注全体学生，注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈，在检测阶段要重点检查较弱的学生。
2.还要调动学生的情绪和兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时，创造良好的课堂气氛。
3.在教学时，课堂语言简洁明了，简单的课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。
4.课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。
课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，5.做好课后辅导工作。
学生一周只能跟我们学2个小时的英语，要想全面的了解学生课后的学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子的学习情况，让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况，有些孩子在学校非常顽皮，通过交流会发现在家里没人关心他，这也就需要老师在学校给与他特别的关注，这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。
6.针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
在实际的教学中，不断累积经验。
努力方向：比起很多还在努力找到合适工作的毕业生，我是很幸运的。
但我也很清楚不能满足于此，因为我从事的教育工作，是一项常做常新工作。
社会在发展，时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。
虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。
学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，常常有家长和我们讨论孩子的教育问题，而我们也有责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必须不断地丰富自己的教育知识，这样才有能力去教育新时代的儿童。
同样，我们的专业知识更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的知识来教授给学生，时代在进步，知识更新迅速，现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。
作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。
学生们对英语国家的知识知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。
在过去的两个学期里，在教授知识时也适当的代入了一些文化介绍，学生们对此较感兴趣，尤其是大班的学生，在以后的教学中还是要结合文化教育，用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。
作为老师，一个有效而直接的学习途径就是听评课。
在教了一段时间后，会感觉用的比较顺手的游戏就那几个，已经不能十分吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。
每个月的教研会，真的带给我很大的帮助，背诵新二课文，与其他老师拼课、交流教学经验等等，让我对未来的工作中更加有信心，能够在别人的课堂上，静静地想想自
己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对教师来说是一个自我提高的过程。
在两个多学期的工作中，我发现每个孩子其实都有可爱的地方，是要通过不断地了解，细心发现的。
虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛，但他们也慢慢改变了我，让我变得有耐心，让我变得细心起来。
对于教学，我永远是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长，无愧于教师这一职业。
但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍需要继续学习。
回顾半年的教学工作，有辛酸，有欢乐；有彷徨，也有收获。
新的一年，期待新的进步！
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
