2014学年第二学期学生处工作要点

2014学年度学生工作部工作计划7 2014学年度学生工作部工作计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，围绕学院工作中心，努力提高学工队伍的教育管理水平，促进学生综合素质提升，服务学生全面发展。

二、主要工作（一）主题教育1、“五元化”教育扎实开展共产主义理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确定科学的价值目标；积极宣传以长征精神为代表的红色化，培养学生顾全大局、唯实创新精神；大力弘扬优秀传统化，倡导仁爱礼仪、诚信贵和、笃学善艺；结合专业特点开展职业化教育，促进学生对职业使命、职业美感、职业心理、职业规范以及职业精神的自觉体认和自愿遵从；充分发挥绚丽多姿的黔东人生态化德育价值，培养学生爱祖国爱家乡的感情，激发他们扎根家乡、服务地方经济社会发展的热情和信心。

将“五元化”教育贯穿于党团、主题班会、新生入学教育、学生活动、技能竞赛、社会实践等，切实开展好“第十一届公民道德建设月”，促进学生良好的道德品质和礼仪修养。

2、“四项主题”教育严格按照计划组织实施好学生“四项主题”教育：3月“感恩”教育，4月“热爱生命”教育，9月立志成才教育，11月艰苦奋斗教育。

做好活动实施方案，总结提炼成果，升华教育价值。

（二）常规管理1、宿舍管理（1）丰富宿区化氛围，营造安全和谐的宿区环境。

（2）开展星级宿管员评比活动，提高宿舍管理人员工作质量。

（3）加强宿区财物管理，杜绝人为损坏，维护学生财产安全。

（4）加强宿区水电管理，开展节约水电的宣传教育工作，配合后勤部采取有效措施降低水电等费用开支。

2、安全管理（1）扎实做好安全教育，严防安全责任事故的发生。

（2）高度重视学生心理安全，强化心理安全工作。

进一步落实心理危机预警机制实施方案，健全心理健康教育制度，构筑学生心理安全防线。

3、卫生管理（1）继续组织好劳动周环境卫生维护工作，确保校园卫生常态化。

2014年上学期学生处工作总结三、闪光德育成效1、7月份，组织部分学生参加了“民族牵手，青春飞扬”首届暑假社会实践活动，通过这次活动不仅让同学们学到了各种知识，也让他们开拓了眼界，增长了见识，提高了自理能力，增强了团结意识，更让他们度过了一个健康、快乐、多姿多彩的暑期，同时也进一步提升了学校在社会各界的影响力。

2、9月份，邀请宁乡县武警中队官兵对初中部各班级组织进行了军事训练，促进了学生习惯的养成，为暑假后学生顺速融入校园生活奠定了基础，同时我校与宁乡县武警中队形成军民共建单位。

3、为了进一步开展真情服务，提升家长、学生满意率，本学期修改了校车服务方案，推出了20余条校车线路并且每条线路安排老师将学生护送回家，让家长更加省心、放心。

同时继续为过生日的同学送上生日面以及生日祝福，让学生感受到学校如家一般的温暖。

3、针对学生文明礼仪素养的提升，本学期开展了“十大文明用语进校园”系列活动，整个活动包括教育发动、各班张贴十大文明用语表、人人背诵十大文明用语、文明礼仪演讲比赛、文明礼仪知识竞赛、礼仪观映、主题墙报、主题班团活动等，通过系列活动的开展，学生受到了洗涤，行为更加规范了，主动问好得到保持并有提升，同时讲脏话的也少了。

在学期结束时对本次活动进行了总结表彰，评选了：X1403、X1301、X1303、X1201、X1204、X1102、X1001、X1002、X0901、X0902、C1401、C1404、C1405、C1301、C1304、C1305、C1307、C1201、C1208、C1209为文明用语示范班级。

4、本学期针对“爱校、诚信、友善、文明、和谐、感恩”的金海学生核心价值观的学习，组织了4次国旗下宣讲，3次主题班会，1次感恩讲座并进行了文化布置，形成了良好的氛围，学生初步树立了良好的在校价值观。

5、10月份，为推进金海核心价值观学习，让感恩成为学生的一种良好习惯和品德，邀请中国感恩教育推广大使、湖南语学堂教育金牌讲师之一的苏醒老师主讲了“不要让爱你的人失望”感恩报告会，在互动环节中我校姜芳、邓满艳、曹芳湘等老师上台发言，表达了老师对学生的深切希望和关怀，让在座的家长进一步了解了老师对学生的点滴付出和真情服务。

2014－2015学年度中学第二学期学生处工作总结2014－201学年度中学第二学期学生处工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在市教育局的领导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结如下：一、日常管理。

从卫生、纪律、大间等方面，加强学生的习惯培养，进行养成性教育。

1、完善和加强了值班教师、学年、学生会值周检查，根据《细则》，开展了先进班集体周评比活动，推动了学校班级管理工作。

2、继续规范学生的仪表形象，统一着装，佩戴校签，双肩背包，以及明礼貌工作，见到老师行礼等。

3、协调各部门加强校门口附近综合治理工作，严格规范学生校风校纪。

4、间周进行“卫生提高周”和“纪律提高周”活动。

、大间活动时间加长，内容丰富。

保证了学生每天1小时的体育锻炼时间。

学生的体育测试成绩，身体素质等都得到提高。

6、晚放学后，各班级实行站队离校办法，这一变动受到好评。

7、校园秩序发生了明显的变化，班级管理工作有了明显的提高，校园环境变得整洁了，彻底改变了以前的脏乱差，全校学生遵规守纪的自觉性有明显的提高。

8、加强对间走廊秩序的监管。

同时带动早、午自习以及下午自习教室纪律的好转。

尤其是初三毕业学年的管理工作。

二、深入开展各项教育及社会实践活动，开阔学生视野。

1、清明节前后，组织七年级学生到锦江解放纪念碑前参加扫墓活动。

当新一批团员，在烈士的雕像前，举起右手立下誓言时，全场气氛庄严肃穆。

学生们在这种特殊的环境下，爱国主义情怀油然而生。

期间有“红诗辽宁”的诗歌朗诵表演，校领导讲话等，都对学生起到了良好的教育意义。

2、组织初二学生到锦江进行“踏春、远足、环保”为主题的社会实践活动。

进行环保征比赛，照片收集，在学校宣传栏展出，引起良好反响。

3、6月初，组织一、二、三学年师生开展以“明、环保、团队精神”为主题的校外实践活动。

**学院2014年度学生工作计划教育科学学院2014年3月14日一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极探索学生工作精细化管理模式，以思想道德教育为主线，以实践创新教育为重点，以精细化管理为途径，不断优化育人环境，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质、创新型人才而努力工作。

二、工作目标1、努力建立一支政治觉悟高、业务素质强、作风过硬、高效廉洁的辅导员队伍。

2、培养一支学习好、素质高、能力强、热心为学生服务的学生干部队伍。

3、构建以思想教育和学风建设为重点的学生思想导航体系；以“奖、贷、助、补、缓、减”为主要措施的学生奖励和解困助学体系；以心理健康教育为主要形式的学生心理解惑体系；以建立安全稳定责任制为手段的学生安全稳定保障体系；以就业辅导和创业教育为主线的学生就业、创业体系。

三、工作思路1、加强学生思想道德教育和安全稳定体系建设，努力构建和谐校园，使学生综合素质全面提升，德、智、体、美全面发展。

2、树立以学生为本，学生至上、学生事情无小事的工作理念。

3、坚持德育为先，以管理为手段，以学风为抓手，以服务为主线，以活动为载体，努力构建教育、管理、服务、发展四位一体的工作模式。

四、工作措施（一）加强制度建设，力求学生工作的精细化、规范化和科学化。

1．进一步建立和完善规章制度。

全面实行学生工作精细化管理，继续完善学生工作规章制度和学生工作运行机制，建立与精细化管理相适应的学生工作考核激励机制，不断提高学生遵纪守法的自觉性，逐步完善和推广学生综合素质考评量化方案。

2．坚持学生管理工作例会制度。

每周召开一次辅导员工作会议，每月召开一次学生干部会议，理清工作思路，及时对学生管理工作中取得的成绩和存在的问题进行总结与探讨，加强与各部门间的沟通和联系，布置相关工作，提出学生管理工作的要求与目标，从而不断提高学生管理工作整体水平。

3、推进基地工程试点建设制度。

2013年至2014年第二学期学生处工作计划2013年至2014年第二学期西宁卫校学生处工作计划为创造我校和谐的学生管理工作格局，高质量地完成学生处的各项工作任务，推动我校学生教育管理工作再迈新台阶，特制定2013 年至2014年第二学期学生处工作计划。

本学期学生处的各项工作将主要围绕以下四个方面进行:一、注重德育教育，力求创新突破1、从我校学生思想实际出发，召开学风建设动员大会，通过各班学习委员及时了解学生学习情况，在班级相关专栏里张贴本专业的简介、核心课程、就业方向等，营造浓郁的学风建设氛围，提高学生学习的自觉性和积极性，引导学生进行职业生涯规划。

2、本学期将以弘扬“中华传统美德教育” 为主旋律，以活动促管理，以活动巩固教育成果。

同时针对学生的年级状况及学习情况开展不同的思想教育工作，做到有层次、有目标、有特色。

(1)加强法制教育。

通过建立行之有效、切实可行的工作计划，把法制教育纳入到工作要点，充分利用法制教育报告会、班团会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

(2)深化集体主义和爱国主义教育。

以五四青年节、“清明节”等重大节日为契机，通过升旗仪式、电影系列化教育、纪念活动等形式对学生进行民族精神教育、爱国主义教育，增强学生的爱国意识和国防观念。

(3)强化感恩教育。

通过教育使学生学会关心、学会做人。

每班开展感恩为主题的班会。

(黑板报、学生投稿、演讲、讲述身边的故事等形式以班级为单位开展，后面可筛选参加全校比赛)(4)强化传统道德教育。

本学期拟开展《弟子规》(待定)诵读活动，强化学生文明礼仪意识，提高学生道德素质。

3、进一步加大“创城”、“ 创卫”、“创森”、“创模”宣传工作，不断提升未成年人思想政治教育工作水平大力宣传“我的中国梦”、“厉行节约”、“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”、“我们的节日”、“利于校园”等活动。

同时，大力宣传广大师生参与清洁环境，维护秩序、文明交通、文明餐桌以及关爱弱势群体等主题志愿服务活动。

2014—2015学年度下学期初中学生处工作计划2014—2015学年度下学期初中学生处工作计划学习党的“十八大”，根据教育局关于德育方面相关文件精神，进一步推进和加强我校德育建设，完善德育体系，包括三个一、1+1、德育八新等，注重实效性、主体性、体验性，完善“63858”德育模式，使十九中德育工作逐渐形成特色，日常管理、学生活动、校园文化等方面在一定范围内产生品牌效应，现制定本学期工作计划如下：一、工作目标围绕学校总的工作目标，在工作中充分调动骨干教师和骨干学生的能力，努力探索“自主德育”的有效途径，深入开展各项德育活动，建立德育工作的精品意识，逐步打造十九中学的德育管理品牌。

培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

抓好学生思想教育工作和校园常规管理工作，尤其加强初三毕业年级班级和学生的相关工作。

加强学风、校风、班风建设，常规管理、各项活动都发挥教育职能，培养学生责任感和主人翁意识，开展丰富多彩的活动，给学生创造施展才华的舞台，让学生在活动中积极、健康、快乐成长，全面提升学生素质，以学生日常行为规范养成教育为重点，重视“问题学生”的帮教、转化和学生心理健康教育。

认真落实好学生常规管理，减少学生违纪现象的发生。

努力创建绿色校园，达到校园安全、卫生、整洁、文明。

二、工作重点提高校园卫生质量，提升班级文化品位简言之：至净至美三、具体任务与措施(一)、继续实施班级量化考核细则，加强学生日常管理工作。

此部分内容由学生处各学年负责，每周学生处例会由分管主任进行总结。

1、继续现有学生处成员分工：初一、二、三学年分别由***、**、***、***、**、**、**、**负责。

全体成员分工协作，既能在各自学年坐住办公室，又能经常互通有无。

要求每天早8：00、午1：20进行学年卫生检查。

每节课间在楼内巡视，负责学生安全、纪律等问题的发现和处理。

大课间要求楼内、外都要留人督促检查，包括卫生、纪律等。

每周五中午12：30——1：00负责学年大扫除检查工作。

彭阳三中2014-2015学年度第二学期学生管理处工作计划一、指导思想本学期学生管理处工作将继续紧紧围绕学校上学期所提出的“严管理、转作风、抓养成、正校风”工作思路，确立“德育为先”的思想，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标围绕一个中心：“以服务教学为中心”;抓住两个重点：“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强学生管理者队伍自身建设，努力提高管理者的理论水平，提高高效服务能力。

全体管理人员要树立爱岗敬业思想，加强学习，学习新的德育管理理论，借鉴优秀先进的德育途径，寻找我校德育工作中存在的问题，形成教育管理合力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

依据我校《班主任考核办法》，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。

在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。

每项工作、要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

3、加强德育工作的组织领导，完善德育工作网络。

实行校长全面负责，分管副校长主抓，学生管理处、团委组织实施，年级主任、班主任、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(二)强化学生思想道德和行为规范教育，促进学生全面发展。

1、对学生进行爱国主义、集体主义教育，以各类主题教育为载体，通过班会课、夕会课、国旗下演讲等多种渠道落实各项教育。

2、强化学生养成教育。

学习贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，《彭阳县第三中学学生管理制度》，使学生做到知行统一。

从学生日常行为规范抓起，从学生进校门开始抓学生的文明礼貌教育，在校园抓好学生仪容仪表教育及日常行为习惯教育。

学生处2014年工作总结2014年，学生处在各学部、处室的大力支持下,紧紧围绕2014年学校工作计划，坚持“全纳教育”理念,加强德育创新,推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园,助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下:一、提升常规管理效能，促进德育工作发展“常规管理”一直是学生工作的核心内容之一。

学生处始终坚持“常规管理紧抓不放，常规教育常做常新”的工作思路,以《学生手册》为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作,切实提升了常规管理效能。

1．紧模式、细落实，“常规”管理重常规1)不断完善和加强“值周制度”、“班主任考核制度”、“学生自我管理与发展制度”的三位一体的常规管理模式，体现了“常规管理"有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。

2）全面改版《学生手册》.6月，在广泛开展调研,多次举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核下，在校长助理叶帆的关心和帮助下，在科室和学部的积极配合下，新版《学生手册》终于在7月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评,取得了良好的使用效果。

3）注重班主任队伍建设。

本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会,均达到了理想的培训效果.春季学期教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。

整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。

8月22日上午，衢州中专2014'班主任工作研讨会在多媒体(1)拉开帷幕。

本次研讨会以“师德为先，用心为师"为主题，旨在进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。

2013-2014学年度第二学期学生科工作计划12013-2014学年度第二学期学生科工作计划一、指导思想紧紧围绕学院的中心工作，以“质量兴校”为契机，坚持“以人为本，关爱学生、激励学生”的学生管理工作理念。

努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，以促进全体学生全面发展为目标，实施科学管理，面向全体学生，全面推进“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的全面教育。

提高学生综合素质，努力构建文明、和谐、平安的校园，把我系德育工作推上一个新的台阶。

二、工作目标1、加强班主任队伍的管理，适时组织班主任工作及养成教育工作经验交流。

2、通过各种德育活动，使学生学会认知、学会做事、学会生存、学会合作、学会做人、学会感恩。

3、积极开展学生活动，陶冶学生情操，丰富校园文化生活。

三、工作要点：1．努力学习实践科学发展观，认真抓好学生的政治思想教育、爱国主义教育、革命传统教育、法律法规教育、校纪校规教育、人身安全教育、专业知识教育、人生观价值观教育、理想前途教育、生理卫生知识教育、集体观念教育、危急时刻逃生常识教育等。

新生以入学教育为契机，着重突出行为养成教育和集体主义教育；老生加强法制教育和心理健康教育。

如集中参加法制报告会和心理健康讲座；老生从理想前途教育入手，着重对学生进行就业指导教育。

2．继续开展创建平安校园活动，为学生营造平安、和谐的成才、成长环境。

加强禁毒、禁赌、禁烟和预防艾滋病等的教育，净化育人环境，把“珍爰生命，远离毒品”的主题宣传教育活动贯穿到全年中去，每学期各班主任至少要用两课时以上时间召开“珍爱生命，远离毒品”的主题班会，在6月26日世界禁毒日，学生科将组织专项禁毒宣传教育活动。

平时班主任要经常告诫学生毒品、吸烟、赌博、艾滋病的危害及防控措施。

3．继续贯彻落实学校的“三风”建设实施方案，建设良好校风、班风和学风。

培养学生热爱学习，热爱生活，热爱生命。

让学生学会感恩，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩所有关心和帮助过的人。

2014年学生处工作计划模板以下是为大家整理的关于《2014年学生处工作计划模板》文章，供大家学习参考！班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。

如下：一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

二、重点工作：1.安全教育。

2.养成教育。

3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。

4.加强对六、七年级学生的引导和管理。

5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

三、具体说明：1、安全工作。

以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导。

教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。

学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。

安全工作要落实到学年组。

班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。

充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。

重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。

除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。

本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，没有。

2、养成教育。

针对此项工作，学生处提出如下建议：养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。

继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。

确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。