2020年学院学生工作要点一、指导思想2020年学院学生工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕学院工作要点，以迎接高校人才培养工作水平评估为契机，以学风建设为重点，以作风严谨、秩序良好、安全稳定、争当管理示范为目标，完善学生工作的教育、引导、监督、服务功能，创建和谐校园。
二、工作目标按照国家教育部关于高校人才培养工作水平评估的各项指标，开展自评创建工作，实现“教育求创新、引导创和谐、管理上水平、监督提效率、服务见成效”的工作目标。
三、工作要点（一）以学习贯彻十七大精神为契机，以文明养成、感恩教育为抓手，推动学生德育工作发展。
1、深入贯彻十七大精神，全面贯彻落实转化中央和院党委有关加强和改进大学生思想政治教育的精神，推动学生思想政治教育工作再上新台阶。
2、继续开展社会主义荣辱观教育和学生感恩教育，努力培养学生的艰苦奋斗精神、合作互助意识和诚信守法品德等。
联系学生实际，开展“爱国、守法、诚信、知礼”主题教育活动，将管理、教育、服务融为一体。
3、进一步加强“学工在线”、及“缤纷汤湖”两个网页的建设管理，充分发挥网络与宣传媒体的作用，加强思政工作的宣传力度，增强思政工作的时效性、覆盖面和影响力，真正做到贴近学生、贴近实际，发挥学生自我教育的功能。
4、指导各系部严格按照院党委的要求，抓好、抓实学生德育活动，并指导班级学生认真组织实施，把德育活动实施情况纳入学生工作检查项目。
（二）围绕高校人才培养工作水平评估的各项指标，创优良学风――加强内涵建设1、加强优良学风的创建工作，开展“校风、学风建设月”活动，切实抓好学风建设工作，围绕学生的成长、成才来进行，加强对学生学习的过程和环节的管理，提高学生自主学习能力、树立更高学习目标的教育引导，促进优良学风。
2、以高校人才培养工作水平评估的各项指标为标准,推动学风建设活动，各系部根据学院要求，结合专业建设，采取有效措施，完善晚自习制度、学风督察制度、学籍预警制度、学习纪律考勤制度、就业指导制度等，指导各系部创新，树立自己的特色及品牌专业，营造良好的学习风气。
3、加强班集体建设，通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体观念、荣誉观念，发挥班级团结、教育学生的职能，广泛开展创建优良学风班级活动。
4、进一步完善我院如“校园十佳道德模范”评选活动、“五四”评选表彰活动、国家奖、助学金评选工作的机制，以学生先进模范为典型，发挥示范引导作用，培养、宣传和奖励身边勤奋学习、自强不息的学生典型，更广泛地开展典型引路活动。
各系部要组织辅导员作好指导学生制定个人学习方案、生涯规划，就业前景分析等，定期分析学生的学业情况。
5、狠抓学习纪律，规范学生的学习行为。
通过严格执行考风考纪、上课考勤、晚自习制度等，使学生的学习由他律逐步转变为自律。
辅导员在学风建设中认真做好教育引导工作，明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习习惯。
6、加强各级学生社团组织建设工作，促进学生会、学生社团等学生组织的发展，发挥学生组织在优良学风创建工作中的积极作用。
（三）做管理的示范----深化学生工作1、学生工作管理体系改革。
按照“突出重点、力求创新、抓出特色”的总体要求，学生教育管理具体工作以系部为主，使学生工作更具针对性、灵活性和实效性，学生工作职能部门加强宏观指导，加强政策服务、制度服务和条件服务，加强目标管理、量化考核、检查指导，使各系部责权分明，各具特色。
2、充分整合学生工作各部门的力量，制定相应运行机制，完善各类预案工作，责任到人，树立重视学生、关注学生、服务学生、规范学生、引导学生全面发展和成长的思想，进一步实施人性化服务，促进学生健康地成才。
3、学生工作中的校企结合。
根据高职院校学生理论课与实习实践课2:1的课时安排，需要加强工学结合的特点，学生工作不能够闭门造车，对学生的教育管理不能仅仅局限于学院内，更不能局限于理论课的2年，要建立与企业联系制度，学生管理要跟进企业，利用企业文化对学生进行熏陶，按企业用人标准要求学生，在学生实习实践阶段也要从严管理，做到学生管理工作校企结合。
（四）完善服务-----落实“三个一切”1、针对不同年级、围绕不同重点，开展针对性服务，引导学生进行生涯设计，（1）特别要全方位做好新生入学教育工作，以编印《学生手册》为载体，通过入学教育加强对新生的生涯规划指导、行为规范指导和校园生活指导，使新生尽快完成角色转换，尽早适应大学环境。
（2）加强毕业生思想教育工作，以“就业指导系列讲座”为主体的就业指导活动，进一步推动大学阶段就业指导全程化。
（3）开展毕业生年度捐赠等不同形式的文明离校活动，为毕业生提供全方位的服务，促进毕业生热爱母校、关心母校。
2、继续完善助困助学服务工作体系，进一步加大勤工助学岗位的开发力度，努力解决学生的实际困难。
（1）要准确及时掌握困难学生的基本情况，采取走出去、请进来等多种形式，不断拓宽助困渠道，探索新的助困方法。
（2）建立和完善有关制度及管理机制，探索建立更加合理有效的贫困生认定与资助办法。
加强勤工助学岗位的管理，建立岗位申报制和公示制；（3）加强对各勤工助学的管理，充分利用各种资源，形成勤工助学部门与各实体的整体合力，建立济困助学工作的长效机制，制定有效的考核办法。
探索建立义工服务制度，增强学生的自主意识、劳动意识和责任意识。
（4）建立、健全学校贫困生档案，加强勤工助学信息化管理及网站建设工作，做到勤工助学信息发布及时、处理问题妥善高效，做好受助学生的跟踪帮助与教育等工作。
做好奖、助、贷工作的健康发展，为贫困学生完成学业、就业做好保障，充分体现党的各级组织和领导的关怀。
（5）组织创建校内“爱心超市”类的学生自助互助机构，并将其建设成为贫困生关爱他人、历练人生的精神家园。
3、加强心理咨询,及时提高有效的指导帮助。
完善运行机制，建立心理健康教育、咨询、治疗、危机干预等多项功能为一体学生服务体系，形成“班级心理委员――系部辅导员――学院心理健康教育中心”的三级危机干预体系,进一步加强心理健康教育中心网页的建设。
4、发扬民主，深入学生宿舍、教室、餐厅，广泛听取学生意见，广泛开展学生座谈会、书记、院长接待日、职能处室处长接待日等活动,完善学生工作处网站、处长信箱,了解学生思想动态。
加强对学生引导、疏导工作，培养学生爱校、爱家思想，为创建和谐校园固本强基。
（五）加强四项教育----做好引导工作1、以十七大为契机,在学生党员和入党积极分子中广泛开展党的光荣传统与党章知识教育活动，建立学生党员党性锻炼的长效机制，在新生中开展入党启蒙教育，继续抓好申请人的培养发展工作。
加强学生党员的教育管理，明确学生党员服务实践岗位，开展活动与竞赛，探索建立学生党员成长记录手册。
2、以迎接高校人才培养工作水平评估为契机，加强爱校荣校教育，紧紧抓住建设示范学院的契机，开展以“知校史、明校训、访校友”为主题的爱校荣校教育，培养学生的荣誉感、责任感和凝聚力，开展具有武工职院特色的爱国主义教育活动。
3、以行为养成为基础，加强道德规范教育，全年以“树优良学风、做文明学子、建示范院校、创和谐校园”为主题，加强校规法纪、文明诚信的教育。
各系部要通过督导、志愿服务等形式，引导学生开展“向陋习宣战”的针对性活动。
4、以全面发展为目标，加强综合发展教育，搞好以“第二课堂”活动为主体的校园文化建设。
采取组织名人名师学术报告、素质教育论坛、文化艺术节、专业技能大赛等，加强学生专业知识和科学文化素养的教育。
（六）建立保障基础----构建和谐校园1、安全稳定的保障。
通过《学情通报》沟通学生信息，关注学生热点、学生动态，定期开展调研，加强思想引导，做好相应的预案工作；落实学生工作部门联系基层制度和学生工作例会制度；要继续落实学生假期去向登记制度、学生走读情况登记制度：学生实习、勤工助学、社会实践安全协议及安全教育等；严格日常管理，确保学生的安全和学校的稳定。
严格遵照学院维护校园稳定秩序的相关工作要求，作好05级FB学生及实验班学生及家长的稳定工作，强调学生工作中稳定第一和安全第一，强调学生的教育、管理、服务和谐共事，堵塞管理中存在的漏洞，努力创建安全和谐的成长环境和和谐校园。
加强对学生心理健康的教育和引导，完善解决学生心理危机预案。
2、规范管理的保障。
（1）牢固树立“依法治校”的工作理念，坚持"以学生为本"，体现服务意识。
（2）落实《学生管理规定》，完善学生工作各类管理制度修订，按照高校人才培养工作水平评估指标体系标准，依法建制、以制治校、人性化服务、差异化管理，不断推进依法管理、规范管理的水平，严格遵循各种学生事务管理过程中的程序，做好工作档案的建立与管理，并且加大引导学生学习规章制度的力度，使其入耳、入脑、入心。
（3）落实学生的基本权利和义务，严格执行学生管理制度、学籍管理规定、大学生行为规范，营造良好的学习氛围,明确学院与学生的法律关系为前提，完善学生管理规范体系，加强对学生管理队伍的学习培训，通过学生管理的网络化、信息化建设，提高管理效率和质量。
3、队伍建设和工作作风的保障。
加大培训力度，使学生工作人员踏踏实实做事，认认真真对人，做事有章可循，使工作规范化，程序化。
建立健全辅导员工作的激励机制，落实辅导员各项津贴待遇,实行一月一考核,由各系部细化工作职责，提出量化标准，完善考核评优工作。
认真开展调查研究，增强学生思想政治工作的针对性和预见性。
对学生中出现的新情况、新问题做出实事求是的分析，对存在的某些思想观点和倾向性问题，努力从理论和实践的结合上给予正确的回答和引导。
4、做好形势政策教育工作。
通过组织形势政策报告会、座谈会等形式，开展形势政策教育活动，提高其心理素质和适应社会的能力。
贫困生的教育要坚持经济资助与精神“扶贫”相结合，鼓励贫困生参与校内外勤工俭学，帮助学生建立“有劳有获，自食其力”的观念。
新生教育要重点抓好专业思想教育、校史校情教育和入学适应教育。
毕业生教育的重点是爱校教育、团结协作和敬业教育。
5、合力育人的保障。
学生工作要在原有的学工处与各系部二位一体的工作机制基础上，进一步增强与各处室部门的沟通交流与工作合作，探索建立学生工作的共育机制。
6、理论研究的保障。
促进辅导员间的相互交流与学习，提高工作水平；实行思想政治教育工作科研立项制度，积极组织参加理论研讨和论文征集工作，多调查、多深入，有创新、能指导实际工作的成果，对表现突出者给予专项奖励。
7、加快网络办公系统建设。
为学生提供快捷方便的网上办公与咨询服务。
加强学工网的建设，加强学生资助管理中心网页建设，做好更**完善网页。
8、加强学生工作信息收集整理及归档规范管理，为迎接教育教学评估打下坚实基础。
（七）加强学生工作队伍建设----夯实教育、管理、服务根基1、以教育部24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》为指导，加强辅导员队伍建设，拟定我院贯彻实施细则，推动辅导员队伍规范化建设。
