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高三总复习004——《赤壁之战》课件

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赤壁之战(复习课)21张ppt

赤壁之战(复习课)21张ppt

8足以立事。立：动词使动，使……建立。 9偏在远郡。偏：形容词—动词，偏僻的居住。 10曹操自江陵将顺江东下。动：名词—状语，向 东。 11北面而事之。事：名词—动词，服侍，侍奉。 12曹军破，必北还。北：名—状语，向北 13操悉浮以沿江。浮：动词使动，使……浮。 14兼有步兵，水陆俱下。水陆：名—状语，从水 陆两路。 15乘犊车，从吏卒。从：动词使动，使……跟从。 16甚失孤望。失：动词使动，使……失。
4.“事急矣，请奉命求救于孙将军。‛遂与鲁肃俱诣孙权。
译：‚情况很紧急了，请允许我奉您的命令向孙将军求
救。‛于是和鲁肃一起拜访孙权。 5.此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也 ，故兵法忌之， 曰‘必蹶上将军’。
译：这就是所说的:强弓射出的箭到了射程的尽头，力
量不能穿透鲁地的薄绢，所以兵法上忌讳这样做，说， 一定会使主帅受挫。
卒 1.鲁肃闻刘表卒 2.夫以疲病之卒御狐疑之众 3.五万兵难卒合 4.语卒而单于大怒
死 士兵 通‚猝‛，突然，仓 猝 完毕，结束
治 1.今治水军八十万众。 2.不治将恐深 3.同心一意，共治曹操 4.刘表治水军 次： 1、引次江北。 2、余船以次进。 引： 1、操军不利，引次江北。 2、引军北还。
17兼仗父兄之烈。烈：形—名，功业。 18除残去秽。残、秽：形—名，坏人。 19可烧而走也。走：动词的使动，使……逃跑。 20中江举帆。中江：名词词组作状语，在江中心。 21曹军吏士皆出营立观。立：动—状语，站着。 22指言盖降。动—状语，指着。 23瑜等率轻锐继其后。轻锐：形—名，轻装的精 锐部队。
翻译句子
1.今不速往，恐为操所先。
译：现在不快速前往，恐怕被曹操抢先。
2.孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之。 译：孙权聪明仁惠，敬重贤能的人，对士人以礼相待， 江南的英雄豪杰都归附他。

《赤壁之战》PPT课件 图文

《赤壁之战》PPT课件 图文

xián hán zú
弦韩卒
duò cí
舵雌
学习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若
duò cí 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄
聘用Biblioteka 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地
程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭
剜出 和甲堕江 三江水战，赤壁鏖兵
学习生字新词
巡哨 刀刃 一簇 倘若 招聘 弓弦 韩当 士卒 船舵 决雌雄 提防 得志 诈降 遥望 颇熟 天助我也 漫天彻地 波浪汹涌 不计其数
曹操叫人用铁索把船一条一 条连起来，铺上木板，就像平地 一样。他只等兵士练好了在水上 打仗的本领，就下令渡江。
80万（多）
3万（少）
北方（坐不惯船） 南方（习水性）
把船相连 练好兵士 以强击弱
谋划计策 主动出击
自主学习
• 默读课文，想一想：在赤壁 之战中，拥有精兵强将的曹 操的神态前后发生了哪些变 化？请把这样的语句画下来。
环境描写
• “操在中军遥望隔江，看看月 上，照耀江水，如万道金蛇， 翻波戏浪。”
读了这句话，你觉得这样的景色美吗？ 曹操的心情如何？
场面描写
• 火趁风威，风助火势，船如箭发， 烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。 曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁 住，无处逃避。隔江炮响，四下火 船齐到，但见三江面上，火逐风飞， 一派通红，漫天彻地。
成语积累
调兵遣将 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲 得意忘形 以卵击石 知己知彼 敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败 万事俱备只欠东风
1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xiɑn xuɑn ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cuɑn]

《赤壁之战》知识点归纳ppt课件

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断
2、用副词
判
“此”“乃”“则”“即”“
断
皆”“耳”表判断
句
类
3、“为”“是”表判断
型
4、主谓直接表判断
5、
“非”“未”“弗”“无”“
莫”表判断（无他，但手熟耳）
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26
• 9.今不速往,恐为操所先. • 10.行将为人所并.
11.羸兵为人马所蹈藉. • 12.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人. • 13.操军破,必北还.
的薄绢也穿不透”啊.
4.权以示群下,莫不响震失色.
译：孙权把（这封信）拿给部下的众人看，没有一个不象听
到巨响而失去了常态。
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5.挟天子以征四方,动以朝廷为辞.
译：挟持着皇帝来征讨天下，动不动拿朝廷（的名义）为借口.
6.操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.
译：曹操想必会把我送回乡里，品评我的名位，还少不了 （让我做个）最低等的曹里的从事.
（对付）
• 今治水军八十万众 （部署）
• 6、足： 岂足托乎
（值得）
• 兵精足用 （充足） 7、次： 引次江北 （驻扎,停驻，动词）
• 余船以次俱进 （次序，名词）
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17
• 8、数： 统兵数万 （数词,几）
• 蒙冲斗舰乃以千数 （计算，动词） 9、烈： 兼仗父兄之烈 （功业，名词）
• 火烈风猛 （大，形容词） 10、事： 去亲戚而事君者 （侍奉，为……服务）
古：一旦，万一；今：偶然遇到，不期而遇。
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37
宜别图之，以济大事 （目的连词,来）
余船以次俱进 (按照)
3、为： 今为君计

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赤壁之战对三国时期历 史的影响
赤壁之战后的政治格局 和军事态势
04
战争的影响与意义
战争对各方的影响
01
02
03
曹操
赤壁之战后，曹操失去了 在短时间内统一全国的可 能性，开始逐渐失去主动 地位。
刘备
通过赤壁之战，刘备获得 了喘息的机会，逐渐壮大 起来，为建立蜀汉奠定了 基础。
孙权
赤壁之战中，孙权得以巩 固自身统治地位，为扩大 东吴疆域、实现其战略目 标创造了有利条件。
曹操的家族背景和早 期经历
第一阶段：曹军进攻与孙刘联盟的抵抗
2. 孙刘联盟的形成 孙权、刘备的背景和势力范围
孙刘联盟的背景和目的
第一阶段：曹军进攻与孙刘联盟的抵抗
3. 曹军进攻和孙刘联盟的抵抗策略 曹军的战术和战略
孙刘联盟的抵抗策略和军事部署
第二阶段：曹军战船被烧毁与撤退
1. 曹军战船被烧毁的经过 曹军的战船储备和分布
刘备方
刘备的目的是利用赤壁之战来巩固 自己的地位，并寻求与孙权结盟的 机会。
孙权方
孙权的目的是保护自己的领土完整 ，同时尽可能地扩大自己的势力范 围。
战争的地理环境
赤壁位置
赤壁位于长江南岸，是一个重要的渡 口，也是南北交通的要冲。
地理环境的影响
赤壁周围的河流和湖泊对战争起到了 关键作用，对作战策略和部队调动产 生了重要影响。
孙刘联军。
刘备的战术
刘备采用了侧翼突袭的战术，试 图通过快速移动和集中优势兵力
打击曹军前锋部队。
战术实施
在战争中，曹军的战术实施较为 顺利，但刘备的战术也起到了关 键作用，通过快速反击和火攻等
方式击败了曹军的前锋部队。
03
战争的经过

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课文分析
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第1段，写东吴方面鲁肃分析当时的形势，为孙权献 策，并劝说刘备联吴抗曹——鲁肃献策 献策：远见卓识，忠心一片 说备：灵活机巧，善于外交，明为刘计，暗为孙计 第2段，写刘备方面因曹操占领荆州，形势危急。诸 葛亮到东吴说服孙权联刘抗曹——诸葛回访（激将法） 求救而不救，不卑不亢，足智多谋，善于辞令 形势分析：战略家 第 3 段，写曹操致书威吓孙权，东吴内部“和”、 “战”两派意见分歧——降战之争 主降派（张昭等人） 主战派（鲁肃）
本篇选自《资治通鉴》第六十五卷。它细致而概括地描写 了赤壁之战的政治和各派军事集团的矛盾以及战争的经过。 在孙吴方面，以鲁肃、周瑜为首的主战派，正确地分析了 当时客观形势，批判了主降派的谬论，采取了联合刘备的 正确路线。刘备当时处境非常不利，但诸葛亮深谋远虑， 亲自去劝说孙权抗曹，使双方结成了统一战线，自己一方 转危为安。战争中，曹操轻率进军与孙刘联军战于赤壁， 期间，周瑜采纳部将黄盖提出的以火破曹的建议，趁着风 势，把曹军船只全部烧毁，然后率轻锐追歼曹军残部，大 败曹军与赤壁。这是我国历史上以少胜多、以弱胜强的著 名战役，他对形成魏蜀吴鼎立的局面起了决定性作用。



编年体：以年代先后为序来记载历史的史书称 为编年体史书。《春秋》是我国最早的编年体 史书。 纪传体：以记人为中心来记载史实的史书称为 纪传体史书。《史记》是我国第一部纪传体通 史。 国别体：以国家为中心记载历史的史书称为国 别体史书。《国语》是我国第一部国别体史书。
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2018/1/11
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2018/1/11 3
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《资治通鉴》
《资治通鉴》是我国最大的编年体通 史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 由司马光等花 了19年的时间编成。编书 的目的“鉴前世之兴衰，考当今之得 失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有 资于治道”，于是定名为《资治通鉴》。

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复习生字词
巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地 程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭 剜出 和甲堕江 三江水战 赤壁鏖兵
自主学习
默读课文，想一想：在赤壁 之战中，拥有精兵强将的曹操的 神态前后发生了哪些变化？请把 这样的语句画下来。
交流
联系上下文，说一说这封信有何玄机？
分析人物形象
• 从这封书信可以看出周瑜是 怎样的一个人？
（深谋远虑）
环境描写
• “操在中军遥望隔江， 看看月上，照耀江水，如万 道金蛇，翻波戏浪。”
读了这句话，你觉得这样的景色美吗？ 曹操的心情如何？
场面描写
• 火趁风威，风助火势，船如箭 发，烟焰障天。二十只火船，撞入 水寨。曹寨中船只一时尽着；又被 铁环锁住，无处逃避。隔江炮响， 四下火船齐到，但见三江面上，火 逐风飞，一派通红，漫天彻地。
场面描写
• 火趁风威，风助火势，船如箭 发，烟焰障天。二十只火船，撞入 水寨。曹寨中船只一时尽着；又被 铁环锁住，无处逃避。隔江炮响， 四下火船齐到，但见三江面上，火 逐风飞，一派通红，漫天彻地。
朗读第五自然段，说一说：
• “火攻”计策的成功实施主要有哪 些关键的步骤？
• 从“火攻”计策的制定与实施，你 对周瑜和黄盖有怎样的印象？
• （1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？ 何足为怪？”
• （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上， 观望黄盖船到。
• （3）操迎风大笑，自以为得志。 • （4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！” • （5）曹省悟，便问：“谁去止之？” • （6）操叫苦连声。
曹操从“大喜、大笑”到 “省悟”再到“叫苦连声”。
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2024/10/9
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
史书体例
编年体：以年代先后为序来记载历史的史书称 为编年体史书。《春秋》是我国最早的编年体 史书。
纪传体：以记人为中心来记载史实的史书称为 纪传体史书。《史记》是我国第一部纪传体通 史。
司马光是著名的历史学家，他花费19年时间主持编 写的《资治通鉴》是一部有名的历史巨著。此外，著有 《司马文正公集》。
2024/10/9
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
《资治通鉴》
《资治通鉴》是我国最大的编年体通 史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 由司马光等花 了19年的时间编成。编书 的目的“鉴前世之兴衰，考当今之得 失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有 资于治道”，于是定名为《资治通鉴》。
战船首尾相接的弱点，使黄盖前去诈降，大败曹军于乌林。
曹操率残部从华容逃回北方。孙刘联军取胜。
2024/10/9
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
课文分析
➢ 第1段，写东吴方面鲁肃分析当时的形势，为孙权献 策，并劝说刘备联吴抗曹——鲁肃献策
2024/10/9
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
司马光
司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山 西）涑水乡人，世称涑水先生。宋仁宗宝元初进士，宋 神宗时为翰林学士。他在政治上保守，极力反对王安石 变法，不成，一度离开朝廷。后退居洛阳15年，专力主 编《资治通鉴》。宋神宗去世后，哲宗继位，司马光被 召还朝，出任宰相。他大力的起用旧党，废除新法。当 政8个月而死。

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初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：‚荆州与国 邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据 而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不 协，军中诸将，各有彼此。刘备天下枭雄，与 操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。若 备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好； 如有离违，宜别图之，以济大事。肃请得奉命 吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚 表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。 如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所 先。‛权即遣肃行。
思考：
诸葛亮第一段话“海内大乱……祸 至无日矣”的要害是什么？
• 劝孙抗曹 • ①强调“共争天下”，君臣之分未定，以 此消除孙权的忧虑。 • ②针对孙“内怀犹豫之计”，以“北面事 之”相激； • ③以田横“守义不辱”、刘备“不为之下” 为孙树立对抗的榜样。
权勃然曰：‚吾不能举全吴之地，十万之众，受制 于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫 州新败之后，安能抗此难乎？‛亮曰：‚豫州军虽 败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦 合江敝夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻 追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩 之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶 上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民 附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将 统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破， 必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成 败之机，在于今日！‛权大悦，与其群下谋之。
是时曹操遗权书曰：“近著奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。 今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不 响震失色。长史张昭等曰：“曹公，豺虎也，挟天子以征四方， 动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。且将军大势可以拒操者， 长江也；今操得荆州，奄有其他，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以 千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已 与我共之矣。而势力众寡又不可论。愚谓大计不如迎之。”鲁 肃独不言。权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰： “卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与 图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？今肃迎操， 操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从 吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？ 愿早定大计，莫用众人之议也！”权叹息曰：“诸人持议，甚 失孤望。今卿廓开大计，正与孤同。”

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• 1. 黄盖写信、诈降。 • 2. 选刮东南风的一天。 • 3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，
冲向曹营。 • 4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。 • 5. 曹操从华容道逃跑。
曹操率军攻打东吴，因士兵坐不 惯船，就把船用铁索连起来。
周瑜采讷了黄盖假投降和火攻 的计策，火烧曹军战船、军营。
曹军大败而逃。
曹操的兵士都是北方人，坐 不惯船，可是要渡过大江，非坐 船不可。
曹操叫人用铁索把船一条一 条连起来，铺上木板，就像平地 一样。他只等兵士练好了在水上 打仗的本领，就下令渡江。
80万（多）
3万（少）
北方（坐不惯船） 南方（习水性）
把船相连 练好兵士 以强击弱
谋划计策 主动出击
① 敌强我弱。 ② 长期相持，于己不利。 ③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点）
天下形势示意图
如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？
曹操 80万人
刘
孙、刘联军 3万人
成语积累
调兵遣将 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 不计其数 丢盔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ甲 得意忘形 以卵击石 知己知彼 敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败 万事俱备只欠东风
把下列词语补充完整并解释。 调兵( 遣 )将 自不( 量 )力 波浪( 滔)天 ( 毫)不防备 迎风( 眺 )望 丢(盔 )弃(甲) 无心( 应)战 不( 计 )其数
四大名著
《三国演义》：罗贯中 《 水 浒 传》：施耐庵 《 西 游 记》：吴承恩 《 红 楼 梦》：曹雪芹
白羽飞
曹操 （155~220）
曹操，字孟德。是治世之能臣， 乱世之枭雄，堪称三国第一人。 初期时势力单薄，但是凭借优异 的谋略并且知人善任，挟天子以 令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁 术、刘表等军阀，一统中国北方。 奠定了中国统一的基础。他还曾 经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北 方外患。208年任东汉宰相。

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➢ 第3段，写曹操致书威吓孙权，东吴内部“和”、 “战”两派意见分歧——降战之争
• 主降派（张昭等人） 主战派（鲁肃）
2020/8/9
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➢ 第4段，写孙权召回周瑜。周瑜为孙权分析形势， 筹划方略，促使孙权下了抗曹的决心——周瑜论战
➢ 第5段，写周瑜进一步分析曹操兵力，力排众议， 促使孙权出兵与刘备并力抗曹——孙权决断
2020/8/9
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史书体例
编年体：以年代先后为序来记载历史的史书称 为编年体史书。《春秋》是我国最早的编年体 史书。
纪传体：以记人为中心来记载史实的史书称为 纪传体史书。《史记》是我国第一部纪传体通 史。
国别体：以国家为中心记载历史的史书称为国 别体史书。《国语》是我国第一部国别体史书。
执行抗曹的战略方针（7）
——这是以弱胜强的灵活战术
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作业：
赤壁之战是我国古代以少胜多、 以弱胜强的典型战例。作战双方 胜负的原因是什么？谈谈你的看 法。
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赤壁之战
司马光
2020/8/9
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赤壁之战
作者简介 关于《资治通鉴》 史书体例 三国人物简介之曹操 三国人物简介之孙权 三国人物简介之刘备 赤壁之战示意图 课文分析 布置作业 学生配乐朗诵
2020/8/9
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司马光
司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山 西）涑水乡人，世称涑水先生。宋仁宗宝元初进士，宋 神宗时为翰林学士。他在政治上保守，极力反对王安石 变法，不成，一度离开朝廷。后退居洛阳15年，专力主 编《资治通鉴》。宋神宗去世后，哲宗继位，司马光被 召还朝，出任宰相。他大力的起用旧党，废除新法。当 政8个月而死。
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6. 和，跟，同，或者不译 莫若遣腹心自结于东，以共济世业。《赤壁之战》 【译文】不如派遣亲信主动去和东吴结好，来共同成就大业。
7. 比 ①孔子曰：“苛政猛于虎也。”（《捕蛇者说》） 【译文】孔子说：“残酷的政令比猛虎还凶暴。” ②青，取之于蓝，而青于蓝。 【译文】靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。 ③使负栋之柱，多于南亩之农夫。 【译文】让那宫中承担栋梁的柱子，比田里的农夫还多。
文言虚词
【于】
“于” 的用法
介词
1．在，从，到 ①方与将军会猎于吴 【译文】正想和将军在吴地会战。 ②权起更衣，肃追于宇下 【译文】孙权起来上厕所，鲁肃追到屋檐下。
2. “在……方面”“从……中” 于人为可讥，而在己为有悔。《游褒禅山记》 【译文】在别人（看来）是可以讥笑的，而在自己来 说也是有所悔恨的。
此帝王之资也 二子不协 与操有隙 表恶其能而不能用也 肃请得奉命吊表二子 如其克谐 比至南郡 今操芟夷大难 况刘豫州王室之胄 吾不能举全吴之地 今治水军八十万众
凭借 和睦 嫌怨 嫉妒 慰问 能够//成功 等到 消除 帝王或贵族后代 拿、以 部署
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• 今操得荆州，奄有其地 • 累官故不失州郡也 • 因拔刀斫前奏案 • 所得表众亦极七八万耳 • 夫以疲病之卒御狐疑之众 • 此天以卿二人赞孤也 • 将兵与备并力逆操 • 初一交战 • 上建旌旗 • 盖以十舰最著前 • 去北军二里余 • 北军大坏 • 羸兵为人马所蹈藉
仍然 旧交情 旧的，原来的 衰老 故意，特意 本来 事故 所以
举：
1.举所配玉玦示之者三 2.吾不能举全吴之地受制于人 3.中江举帆 4.今亡亦死，举大计亦死 5.何不作衣裳？莫令事不举 6.杀人如不能举 8.戍卒叫，函谷举 9.孙叔敖举于海 10. 后刺史臣荣举臣秀才
举起 拿 升起 发动，举行 成功 全，尽 攻下，占领 起用 举荐
3. 由于，在于 业精于勤，荒于嬉。 【译文】学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
4. 向，对，对于 ①请奉命求救于孙将军 【译文】（事情很危急）请允许我奉命向孙将军求救。 ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰 【译文】鲁肃听说刘表已死，（便）对孙权说……
5. 被 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 【译文】我不能拿整个吴国的土地，十万民众，来受 别人的控制。
• 覆盖、包住 • 仍然 •砍 • 至多 • 驾驭、控制 • 辅助、协助 • 迎击 • 刚开始 • 竖起 • 居于 • 距离 • 溃败 • 瘦弱//践踏
本义——最初造字时的意义
素：白色丝绸 向：朝北的窗子
兵：兵器
走：跑
引申义——围绕本义引申出来的意义
（类似、对比联想）
阼：大堂东面的台阶（主人走，客人走西）
本义，步兵 古军队编制 军队 死 终于 通“猝”
【拓展】兵： 一般指武器，可以泛指军队。 卒： 步兵。 士： 战斗时在战车上的战士。
《礼记●曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰 卒，士曰不禄，庶人曰死。”
“没”等于说“去世”，后来写作“殁”。
治：
1.同心一意，共治曹操
对付
2.今治水军八十万众
该书语言简练晓畅，叙事清晰严谨，有些篇 章具有较高的文学价值，如“赤壁之战”“淝水 之战”等。
《赤壁之战》自主复习
1.反复诵读全文，强化对文中典型语句的印象。
2.梳理并掌握： 字音字形； 重点实虚词； 通假字； ④古今异义； ⑤词类活用现象； ⑥文言特殊句式。
3.完成金本“知识梳理”部分。
自主复习检测
赤壁怀古
【唐】王周
帐前斫案决大计，赤壁火船烧战旗。 若使曹瞒忠汉室，周郎焉敢破王师。
咏赤壁
【唐】李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
赤壁
【唐】杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《赤壁之战》复习目标
1.巩固文学常识——司马光与《资治通鉴》； 2.反复诵读全文，强化对文中典型语句的印象； 2.掌握卒、方、将、治、次等常用文言实词； 3.掌握于、乃，巩固其、而等常用文言虚词； 4.掌握卒（猝）、雷（擂）、炎（焰）等通假字； 5.掌握地方、北面、妻子、其实、可以、初一等古 今词义的区别； 6.在具体的语境中掌握重要的词类活用现象； 7.掌握文言特殊句式，理解并翻译文中的句子。
部署
3.刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数
训练，整顿
4.故治国无法则乱
治理，管理
5.明于治乱，娴于词令
安定，太平
6.文武并用，垂拱而治
治理得好
7.君有疾在腠理，不治将恐深
医治8Βιβλιοθήκη 卒以吾郡之发愤一击，不敢复有诛治 处理，惩处
9.此为救死而恐不赡，奚暇治礼仪哉？ 讲求，研究
故：
1.累官故不失州郡也 2.君安与项伯有故 3.温故而知新，可以为师矣 4.朝来暮去颜色故 5.故久立与其客语 6.此物故非西产 7.中原遂多故 8.故治国无法则乱
司马光（1019～1086），字君实，陕州夏
县（今山西省闻喜县）涑（Sù）水乡人，世称 “涑水先生”。宋仁宗宝元元年（1038年）进士。 宋仁宗末年任天章阁待制兼知谏院。后因反对王 安石变法，于熙宁三年（1070年）出知永兴军 （今陕西省西安市）。第二年退居洛阳，主编 《资治通鉴》。元丰八年（1085年）哲宗即位， 髙太皇太后听政，召他入京主持国事，次年任尚 书左仆射（yè）兼门下侍郎，全部废除王安石新 法，恢复旧制。为相8个月病逝，追封温国公，谥 文正。有《司马文正公集》。
《资治通鉴》是我国最大的编年体通史，上 起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗 显德六年（959年），记载了1360年的历史。由 司马光等花费19年的时间编纂而成。编书的目的 是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”， 于是定名为《资治通鉴》。
全书共294卷，另有《目录》《考异》各30 卷。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、 谱录等322种，经过这这加工剪裁而成。
帝王登阼阶以主持祭祀
——帝位（即阼：登基，即位）
组：丝带——印绶——编制——捆绑
比喻义——用打比方的方法形成新的词义
心腹：亲信
手足：兄弟
坎坷：不得志
咽喉：要害之处
卒：1.兵之胜在于篡（选用）卒 2.猛将必发于卒伍 3.夫以疲病之卒御狐疑之众 4.鲁肃闻刘表卒 5.卒相与欢，为刎颈之交 6.五万兵难卒合