军校心理学专业实习报告范文.doc

一、引言心理学作为一门研究人类心理活动及其规律的科学，不仅对个人心理健康具有重要意义，也对社会和谐发展具有深远影响。

为了将理论知识与实践相结合，提高学生的专业技能和综合素质，我们心理学专业开展了为期数周的实训活动。

本次实训旨在通过模拟教学、心理咨询、团体辅导等多种形式，让学生深入了解心理学知识，锻炼实际操作能力，为今后从事相关工作奠定坚实基础。

以下是本次实训的总结报告。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）模拟教学：学生分组进行心理健康教育课程的教学模拟，包括教案撰写、课件制作、课堂互动等环节。

（2）心理咨询模拟：学生分组进行心理咨询模拟，模拟真实情境，提高心理咨询技能。

（3）团体辅导：学生分组进行团体辅导模拟，学习团体辅导技巧，提高团体辅导能力。

（4）心理测量与评估：学生分组进行心理测量与评估模拟，学习心理测量方法，提高评估能力。

（5）心理健康教育宣传：学生分组进行心理健康教育宣传，提高心理健康知识普及率。

2. 实训过程（1）前期准备：在实训开始前，指导教师对学生进行培训，讲解实训内容、要求及注意事项。

（2）分组实施：学生根据自身兴趣和特长进行分组，每组选择一位组长负责协调工作。

（3）实训实施：各小组按照实训内容进行模拟教学、心理咨询、团体辅导等环节。

（4）总结与反思：实训结束后，各小组进行总结与反思，分享实训过程中的收获与不足。

三、实训成果与收获1. 成果展示（1）模拟教学：学生在模拟教学中，能够熟练运用心理学知识，引导学生积极参与课堂互动，取得良好的教学效果。

（2）心理咨询模拟：学生在心理咨询模拟中，能够根据模拟情境，运用心理咨询技巧，为学生提供心理支持。

（3）团体辅导：学生在团体辅导模拟中，能够运用团体辅导技巧，引导团体成员积极参与，提高团队凝聚力。

（4）心理测量与评估：学生在心理测量与评估模拟中，能够熟练运用心理测量方法，对被试进行评估。

（5）心理健康教育宣传：学生通过宣传，提高了心理健康知识普及率，使更多人关注心理健康。

心理学实习报告1500字通过半个月的当兵锻炼，收获了很多，感触了很多，也成长了很多，有做得好的地方，但的是不足的地方。

我实习的中队是长白山大队的保护区中队，中队编制四十余人，是一个作风优良的中队。

此次调研的主要内容是如何心理疏导的过程中体现人文关怀，由于中队一半人员是下连三个月的新兵，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵“第二适应期”的特点以及处理方法上边。

心理学在基层部队建设中所发挥的作用在逐渐加大，尤其是在党十八大报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理辅导。

人文关怀强调尊重人、理解人、关心人，如何把人文关怀贯穿于心理疏导的过程中，及时有效地帮助官兵消除心理问题，是当前带兵人需要解决的问题。

因为人文关怀也是我们人文学院的一大特色，所以对于人文关怀，我们的感触要更加深刻一点。

在心理疏导中体现人文关怀，首先要尊重人。

在一些基层单位，干部与战士之间居高临下的谈心，指手画脚的“交流”还很盛行，使得战士有话不愿讲，不敢讲，再加上一些敢不自身缺乏疏导能力，致使他们的心理包袱越来越重，要解决这一问题，就要强化官兵的平等意识，把有心理问题的战士当作自己的战友和兄弟对待，对他们不歧视，不冷漠，不孤立，做到热情关心，真诚开导，让他们在感受组织的温暖中化解心理障碍，消除心理疾患。

在心理疏导中体现人文关怀，要保护好官兵的隐私权，在心理疏导的过程中不私自拆阅他人信件、非法接听他人电话，甚至采取盘问、诱导、恫吓等方式，企图撕破对方的心理防线，掌握对方的心理秘密，这种方法是严重侵犯战士人格的，是坚决不可取的。

所以，带兵人必须在知法守法的基础上做好心理疏导工作，让战士拥有属于自己的安全领地，并且在疏导工作中努力做到有理、有情、有节、有度，不轻易出击他们的心理隐私，启发他们自我缓解心理压力。

在心理疏导的过程中体现人文关怀，要关心基层官兵的成长进步，这是一种更高层次的人文关怀。

这就要求做心理疏导工作的同志既要注重解决战士在心灵上的疑惑，也要着力在生活上的排忧解难，在给战士进行心理疏导应当抓住一些敏感期，新兵“第二适应期”，战士入团，入党，考取士官，士兵退役等时节，极易诱发战士的心理问题。

心理学专业毕业实习报告范文对于这个专业我个人还是比较喜欢从事的一个专业，对于今年的实习工作情况我个人做了一个总结。

下面是由小编为大家整理的“心理学专业毕业实习报告范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理学专业毕业实习报告范文【一】转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结应用心理学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力在应用心理学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合应用心理学岗位工作的实际情况，认真学习的应用心理学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责在应用心理学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用心理学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用心理学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

心理学实习报告内容例文心理学实习报告内容例文精选4篇（一）心理学实习报告实习地点：XX心理咨询中心实习时间：20XX年X月-20XX年X月一、实习背景和目的我在XX心理咨询中心进行了为期三个月的心理学实习。

这次实习是我在大学学习期间的一次实践机会，旨在将理论知识与实际应用相结合，提升自己的实践能力和专业素养。

通过实习，我期望能够了解心理咨询的具体工作内容和流程，熟悉咨询师的职责和技巧，并实践运用各种评估和干预方法。

二、实习内容和活动1. 学习课程在实习开始前，我参加了咨询中心组织的心理咨询基础课程。

通过该课程，我学习了咨询师的基本职能和原则，掌握了基本的咨询技巧，了解了常见的心理咨询方法和流程。

这为我之后的实践提供了必要的理论支持。

2. 观察实习在实习初期，我主要进行观察实习，跟随经验丰富的咨询师观察他们的工作流程和技巧。

我参与了数个咨询案例的观察，包括个体咨询、夫妻咨询和家庭咨询等。

通过观察，我了解到了咨询师在不同情景下的应对策略和沟通技巧，并学习到了如何进行有效的问题引导和主动倾听。

3. 参与咨询在观察实习的基础上，我逐渐开始参与咨询活动。

在指导老师的监督下，我独立进行了数个咨询案例的初步评估和干预。

我与咨询对象进行了详细的面谈，了解他们的问题和困扰，并针对性地提供了一些行为和情绪管理的建议。

通过这个阶段的实践，我不仅实践了咨询技巧，也学会了如何与客户建立信任和共情。

4. 编写报告和总结在实习结束时，我为每位咨询对象编写了解决方案报告。

在这个过程中，我总结了咨询过程中的关键问题和干预方法，并提供了具体的改善建议。

我还在指导老师的帮助下撰写了一篇综合性的实习总结报告，回顾了实习期间的经验和收获，以及对自己未来发展的规划。

三、实习收获和体会通过这次实习，我获得了丰富的实践经验和专业知识。

我学会了如何与客户进行有效的沟通和建立关系，学会了如何运用不同的咨询技巧进行干预。

同时，实习也帮助我认识到自身的不足之处，比如在时间管理和问题引导方面仍有待提高。

军校心理学专业实习报告_范文实习报告作为一名士兵，经过半个月的训练，我收获了很多，感受了很多，也成长了很多。

我做得很好，但还有更多不足之处。

我的实习中队是长白山旅的后备中队。

该中队有40多名人员，是一个作风优良的中队。

本研究的主要内容是如何在心理咨询过程中体现人文关怀。

由于中队人员中有一半是未来三个月的新兵，本研究的另一个内容是新兵“第二适应期”的特点和治疗方法。

心理学在基层部队建设中发挥着越来越重要的作用，特别是党的十七大报告指出要加强和改进思想政治工作，重视人文关怀和心理疏导。

人文关怀强调对人的尊重、理解和关怀。

如何将人文关怀融入心理咨询过程，帮助官兵及时有效地消除心理问题，是当前部队需要解决的问题。

因为人文关怀也是我们人文学院的一大特色，我们对人文关怀的感受应该更加深刻。

要在心理咨询中表现出人文关怀，我们必须首先尊重人。

在一些基层单位，干部和士兵之间居高临下的推心置腹的谈话和互相指责的“交流”仍然很普遍，这使得士兵们不愿说话，也不敢说话。

此外，有些人不敢缺乏疏导自己的能力，导致他们的心理负担越来越重。

要解决这个问题，就要增强官兵的平等意识，把有心理问题的士兵当作自己的战友和兄弟，不歧视、不冷漠、不孤立地对待他们，给予他们温暖的关怀，真诚地开导他们，让他们在组织的温暖中化解心理障碍，消除心理疾病。

心理咨询应体现人文关怀。

官兵的隐私应该得到很好的保护。

在心理咨询过程中，不应该私自拆阅他人信件，非法接听他人电话，甚至采取审讯、诱导、恐吓等手段，试图撕裂对方的心理防线，掌握对方的心理秘密。

这种方法严重侵犯了士兵的人格，是绝对不可取的。

因此，部队必须在知法守法的基础上做好心理疏导工作，让士兵们有自己的安全领地，在疏导工作中，士兵们应力求理性、富有同情心、礼貌、温和，不轻易侵犯他们的心理隐私，激励他们缓解心理压力。

在心理咨询过程中体现人文关怀，关心基层官兵的成长和进步，是一种更高层次的人文关怀。

这就要求做心理咨询的同志不仅要注意解决士兵的心理疑惑，还要注重解决生活中的问题。

心理学专业实习报告范例尊敬的导师：您好！我是XXX大学心理学专业的学生，通过这封实习报告，我想向您汇报我在心理学实习中的所见所闻和所学到的知识。

一、实习背景和目的本次实习是我在大学期间的一次重要实践环节，旨在让我更好地了解心理学专业的实际工作内容，增强实践能力，提升专业素养。

我选择了参与心理咨询中心的实习，希望通过与专业人士的交流和实际操作，深入了解心理咨询的流程和技巧，为将来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习过程和经历在实习的第一天，我向导师介绍了自己的背景和实习目的，并接受了一系列的培训。

在培训中，我学习了心理咨询的基本原理和技巧，包括倾听、表达共鸣、提问等。

同时，我也了解了心理咨询的伦理准则和保密原则，这些对于未来的实践非常重要。

在接下来的实习过程中，我参与了一些真实案例的讨论和分析。

通过与导师和其他实习生的互动，我学会了如何分析和解读不同个案的心理问题，并提出相应的咨询方案。

在实际操作中，我逐渐掌握了与来访者进行有效沟通的技巧，包括倾听、理解和引导等。

通过与来访者的互动，我逐渐提升了自己的沟通能力和人际交往能力。

除了咨询工作，我还参与了一些心理测量和评估的工作。

在导师的指导下，我学习了一些常用的心理测量工具和评估方法，如MMPI、EPQ等。

通过实际操作，我了解了这些工具的使用范围和注意事项，并学会了如何分析和解读测量结果。

三、实习收获和体会通过这次实习，我收获颇丰。

首先，我对心理咨询的流程和技巧有了更深入的了解。

在与来访者的互动中，我学会了倾听和理解的重要性，也体会到了咨询师的责任和压力。

其次，我提升了自己的沟通和人际交往能力。

在与来访者的交流中，我逐渐学会了如何与他们建立信任和共鸣，更好地帮助他们解决问题。

最后，我了解了心理测量和评估的基本原理和方法，为将来的实践打下了坚实的基础。

通过这次实习，我也意识到心理学专业的学习远远不止于课堂。

实践是提升自己的最好途径，只有在实践中才能真正理解和掌握专业知识。

第1篇一、实践背景随着社会的发展，心理学在我国的应用越来越广泛，不仅服务于心理健康领域，还涉及教育、医疗、企业管理等多个方面。

为了更好地将理论知识与实际应用相结合，提高自身专业素养，我选择了在XX心理咨询中心进行为期一个月的实践学习。

二、实践单位介绍XX心理咨询中心位于我国某一线城市，成立于2005年，是一家集心理咨询、心理治疗、心理培训、心理测评于一体的专业机构。

中心拥有一支经验丰富的心理咨询师团队，服务范围涵盖青少年心理问题、婚姻家庭咨询、职业规划、企业EAP等多个领域。

三、实践内容在实践期间，我主要参与了以下几方面的内容：1. 心理咨询师实习在实习期间，我跟随经验丰富的心理咨询师学习，参与了多个心理咨询案例。

通过观摩和实际操作，我对心理咨询的基本流程、咨询技巧、心理测评方法有了更深入的了解。

2. 心理测评工作我参与了心理测评工作的协助，包括心理测评问卷的发放、收集、整理和分析。

通过这一过程，我学会了如何运用心理测评工具对个体心理状态进行评估。

3. 心理教育培训我参与了中心举办的心理教育培训课程，学习了心理学在各个领域的应用，如教育心理学、企业心理学等。

4. 心理咨询服务在实习后期，我有机会独立接待来访者，进行初步的咨询工作。

在这个过程中，我学会了如何与来访者建立良好的咨询关系，运用心理学理论和技术解决实际问题。

四、实践心得1. 理论与实践相结合的重要性通过这次实践，我深刻体会到理论知识与实际应用相结合的重要性。

在咨询过程中，我意识到理论知识为解决实际问题提供了有力的支持。

2. 心理咨询师的角色定位心理咨询师不仅是心理问题的解决者，更是引导者、支持者。

在咨询过程中，我们要尊重来访者的意愿，引导他们找到解决问题的方法。

3. 心理咨询技巧的运用心理咨询技巧的运用对咨询效果至关重要。

在实践过程中，我学会了倾听、共情、反馈等技巧，这些技巧有助于建立良好的咨询关系，提高咨询效果。

4. 心理测评工具的运用心理测评工具是心理咨询的重要辅助手段。

心理学专业实习报告范文 (2)心理学专业实习报告范文 (2)精选2篇（一）标题：心理学专业实习报告摘要：本文主要介绍了笔者在心理学专业实习期间的工作内容、所取得的成绩以及在实践中遇到的挑战。

实习期间，笔者参与了心理咨询、实验室研究等活动，并与实习导师和同事进行了深入合作，获得了实践能力的提升和学术研究经验的积累。

同时，笔者也遇到了一些困难和挑战，如与实习对象的沟通问题和对测量工具的不熟悉等。

通过实习，笔者深入了解了心理学专业的实践操作，提高了自己的专业素养。

一、引言：心理学是一门研究人类心理、行为和思维的科学。

通过实习，可以增加学生对心理学理论的实践理解，提高实践操作能力。

本文旨在总结和反思笔者在心理学专业实习期间的经历和收获。

二、实习工作内容：本次实习主要分为两个部分，一部分是心理咨询实践，另一部分是参与实验室研究。

在心理咨询实践方面，我与实习导师一起接待了一定数量的实习对象，并进行了个案分析和心理咨询。

通过与实习对象的交流，我认识到每个人都有自己的独特性和个人问题，需要针对性的帮助和支持。

在参与实验室研究方面，我学习了实验设计和数据分析的基本方法，并在实验中担任了助手的角色。

通过实践，我熟悉了实验操作流程，了解了实验结果的分析和解读方法。

三、实习成果：在实习期间，我积极参与了心理咨询活动，提供了心理支持和专业建议给实习对象。

在实验室研究方面，我协助实习导师完成了一项关于注意力分配的实验，并使用统计软件进行了数据分析和结果呈现。

在实习对象的反馈和实习导师的评价中，我得到了表现良好的评价，并获得了实习证书。

此外，在实习期间，我还参与了学术研讨会和学术论文的撰写，积极拓展了专业知识和科研经验。

四、实习遇到的挑战：在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。

首先，与不同性格、问题的实习对象进行有效沟通是一项复杂的任务。

有时候，我需要花费更多的时间和精力去理解他们的需求和问题，并提供合适的解决方案。

其次，我在实验研究中发现自己对测量工具的不够熟悉，导致在数据收集和分析过程中出现了一些困难。

心理学专业毕业实习报告心理学专业毕业实习报告精选2篇（一）实习单位：心理咨询中心实习时间：2021年9月-2022年1月实习导师：李老师实习内容概述：在心理咨询中心的四个月实习期间，我主要参与了咨询师的工作，包括咨询辅导、心理测试、心理评估等方面的工作。

在导师的指导下，我学习了咨询的基本技巧和方法，提升了沟通和倾听的能力，在咨询实践中积累了丰富的经验。

具体实习工作内容：1. 咨询辅导：我参与了多个个体咨询的过程，与被咨询者进行面对面交流，并帮助他们解决问题和改善心理状态。

通过与被咨询者的互动，我学会了如何建立信任关系，倾听对方的需求和困扰，并给予适当的帮助和支持。

2. 心理测试：在实习期间，我学习了一些常用的心理测试工具，如MMPI、EPQ等，并参与了心理测试的实施和结果分析。

通过测试结果的解读，我能够更好地了解被测试者的心理特点和问题，从而针对性地提供咨询服务。

3. 心理评估：我参与了几个心理评估项目，包括学生心理健康评估、团体心理评估等。

在评估过程中，我学会了使用不同的评估工具和问卷调查，帮助评估对象了解自己的心理状况，发现问题和改善自身。

4. 团体辅导：在实习期间，我还参与了一些团体辅导活动，包括心理讲座、小组讨论等。

通过与团体成员的互动，我学会了如何帮助个体之间建立良好的互动关系，提高他们的心理素质和解决问题的能力。

实习总结：通过这次实习，我不仅学习到了专业知识和技能，更重要的是提升了自己的实践能力和职业素养。

在实习过程中，我不断调整自己的角色定位，努力成为一名合格的咨询师。

我学到了如何与不同类型的被咨询者进行有效的沟通，如何倾听他们的需求和困扰，并给予适当的支持和帮助。

同时，实习也让我更好地认识了自己，提高了自我认知和自我管理的能力。

在与被咨询者的交流中，我不断反思自己的行为和言谈举止，积极修正和改进自己的不足之处。

通过不断的实践和反思，我能够更好地处理复杂的情绪和问题，提高自己的情商和人际交往能力。

军校心理学专业实习报告范文精选----WORD文档，下载后可编辑修改----通过半个月的当兵锻炼，收获了很多，感触了很多，也成长了很多，有做得好的地方，但更多的是不足的地方。

我实习的中队是长白山大队的保护区中队，中队编制四十余人，是一个作风优良的中队。

此次调研的主要内容是如何心理疏导的过程中体现人文关怀，由于中队一半人员是下连三个月的新兵，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵“第二适应期”的特点以及处理方法上边。

心理学在基层部队建设中所发挥的作用在逐渐加大，尤其是在党十七大报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理辅导。

人文关怀强调尊重人、理解人、关心人，如何把人文关怀贯穿于心理疏导的过程中，及时有效地帮助官兵消除心理问题，是当前带兵人需要解决的问题。

因为人文关怀也是我们人文学院的一大特色，所以对于人文关怀，我们的感触要更加深刻一点。

在心理疏导中体现人文关怀，首先要尊重人。

在一些基层单位，干部与战士之间居高临下的谈心，指手画脚的“交流”还很盛行，使得战士有话不愿讲，不敢讲，再加上一些敢不自身缺乏疏导能力，致使他们的心理包袱越来越重，要解决这一问题，就要强化官兵的平等意识，把有心理问题的战士当作自己的战友和兄弟对待，对他们不歧视，不冷漠，不孤立，做到热情关心，真诚开导，让他们在感受组织的温暖中化解心理障碍，消除心理疾患。

在心理疏导中体现人文关怀，要保护好官兵的隐私权，在心理疏导的过程中不私自拆阅他人信件、非法接听他人电话，甚至采取盘问、诱导、恫吓等方式，企图撕破对方的心理防线，掌握对方的心理秘密，这种方法是严重侵犯战士人格的，是坚决不可取的。

所以，带兵人必须在知法守法的基础上做好心理疏导工作，让战士拥有属于自己的安全领地，并且在疏导工作中努力做到有理、有情、有节、有度，不轻易出击他们的心理隐私，启发他们自我缓解心理压力。

在心理疏导的过程中体现人文关怀，要关心基层官兵的成长进步，这是一种更高层次的人文关怀。