丽江市语文二年级下册第八组 第31课 恐龙的灭绝 同步练习A卷

31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。

亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。

美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。

（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。

恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。

（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。

（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。

所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。

参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。

人教版二年级语文下册《恐龙的灭绝》同步试题（精选12篇）人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇1比比写写亡（）产（）经（）传（）美（）忙（）严（）轻（）转（）类（）答案：亡（死亡）产（产业）经（经济）传（传达）美（秀美）忙（帮忙）严（严格）轻（轻声）转（转移）类（类似）我会读我能读出小恐龙旁的词语。

我会涂哪一颗是恐龙妈妈下的恐龙蛋呢？我能把它找出来，并涂上自己喜爱的颜色。

我会写写出下面的词语，咱们就能坐着时空车，回到两亿年前去看看恐龙。

答案：寒冷谜语传染人类急躁肥肉死亡我知道我收集了许多有关恐龙的学问，咱们沟通一下吧！你看，这是我收集的图片。

人教版二班级语文下册《恐龙的灭亡》同步试题篇2备好课是上好课的前提。

通过备课，你可以查出在应传授的学问上还有什么遗漏，该预备的是否都预备好了，然后你才能问心无愧，胸有成竹地走向讲台，“传道、授业、解惑”，才能称得上是合格的人民老师。

韩教授讲到：要备好一节课就是要备同学、备课程、备情境、备自己、备设计。

乐观备课，就要查找激发爱好的切入点。

备课是一个再制造过程，老师不但要备学问，还要从同学的实际动身，了解他们已有的学问储备，努力查找能激发他们学习爱好的切入点。

在教学《恐龙的灭亡》这篇课文时，我就注意备同学，从同学感爱好的话题入手，激发同学的学习爱好。

《恐龙的灭亡》教学设计【教学目标】1.通过对化石资料的搜集，体验到科学探究中证据、规律推理及运用想象建立假设和理解的重要性；能运用已有学问对恐龙灭亡的缘由作出假设性解释。

2.体验科学家探究科学的方法，意识到科学应当敬重证据，不迷信权威，敢于提出自己的观点。

3.通过辩论使同学了解恐龙灭亡缘由仍是未解之谜，体会到生物与环境是相互依存的。

【教学预备】恐龙的相关资料、恐龙模型、课件等。

【教学过程】一、导入1.师：今日我们要来讨论什么？（板书：恐龙）我可听闻咱班同学对恐龙那是相当的感爱好，课前也搜集了很多关于恐龙的资料。

31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。

亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。

美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。

（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。

恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。

（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。

（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。

所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。

参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。

《恐龙的灭绝》练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一、看拼音写词语。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

chuán rǎn yán hán sǐ wáng nài xīn mí yǔ宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

二年级下册第八组第31课《恐龙的灭绝》同步练习B卷一、看拼音，写词语。

(共2题；共14分)1. （8分）读拼音，写词语。

ān wēi yīn tiānàn biān xiǎo wū________________________________chànɡ ɡēliǎnɡ pánɡqíchēxīnɡ wànɡ________________________________2. （6分）给划线的字注音________________________________________________弯腰搬家很沉消息响声潮湿二、比一比，再组词。

(共1题；共8分)3. （8分）一字组多词。

乳________ ________ 播________ ________奏________ ________ 沟________ ________三、选词填空。

(共1题；共4分)4. （4分）搭配词语。

笑________ 眯眯软________ 喷喷香________ 嫩嫩鲜________ 绵绵四、在括号里填上合适的词。

(共1题；共10分)5. （10分）我能看拼音写汉字。

pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi tú________________________________________shū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì________________________________________五、写出下列字词的反义词。

(共1题；共2分)6. （2分）写出下列词语的近义词。

自豪——________ 执意——________六、选关联词填空。

(共1题；共3分)7. （3分）选择恰当的关联词语填空。

31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）（）
庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。

亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。

美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。

（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。

恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。

（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。

（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。

所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。

参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。

二年级下册第八组第31课《恐龙的灭绝》同步练习A卷一、看拼音，写词语。

(共2题；共10分)1. （6分）选择正确的读音。

杨氏（sìshì）________之子甚（shèn shèng）________聪惠孔君平诣（zhǐyì）________其父为（wéi wèi）________设果儿应（yīng yìng）________声答曰未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）________2. （4分）看拼音写词语。

suíj iēlàn yú chōng shùhú jiǎ hǔ wēi________________________________二、比一比，再组词。

(共1题；共10分)3. （10分）比一比，再组词载________ 杆________ 幻________ 疏________ 搞________栽________ 竿________ 幼________ 梳________ 稿________三、选词填空。

(共1题；共2分)4. （2分）照样子，填上合适的词。

例：毛主席写了三个字。

毛主席弯下腰写了三个字。

①王平讲故事。

王平________讲故事。

②李白看天上的明月。

李白________看天上的明月。

四、在括号里填上合适的词。

(共1题；共12分)5. （12分）多音字抹 ________ ________ ________ ________藏 ________ ________ ________ ________血 ________ ________ ________ ________五、写出下列字词的反义词。

(共1题；共4分)6. （4分）写反义词。

特别—________ 清澈—________ 细致—________ 活泼—________六、选关联词填空。

31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）（）庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳
2、比一比，再组词。

亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。

美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。

（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。

恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。

（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。

（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。

所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。

参考答案
1.páng huò kǒng kū jí bǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球4.（1）寒冷冬眠严寒消失（2）撞上太阳地球黑暗（3）一定信服灭绝。

31 恐龙的灭绝
1、给下列加点的字注音。

（）（）（）（）（）（）
庞．大或．者恐．龙萎．枯书籍．哺．乳2、比一比，再组词。

亡（）迷（）专（）芒（）谜（）传（）3、连线。

美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4、按课文内容填空。

（1）一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分（）。

恐龙没有（）的习惯，它们耐不住（），就慢慢地（）了。

（2）另一种说法是，宇宙行星（）了地球，尘埃把（）遮住了，（）上一片（）。

（3）这些说法都有（）的道理，但又不能让人完全（）。

所以恐龙（）这个谜，至今还没能解开。

参考答案
1.páng huòkǒng kūjíbǔ
2.灭亡光芒；迷路谜语；专心传说
3. 美丽的历史
宝贵的人类
悠久的时间
美好的生活
深刻的道理
聪明的地球
4.（1）寒冷冬眠严寒消失
（2）撞上太阳地球黑暗
（3）一定信服灭绝。

31恐龙的灭绝一、看拼音写词语sǐwáng shíròu nài búzhùmǐtuán chuán rǎn rén lèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yán hán( )二、比一比，再组成词。

买( ) 震( ) 拉( ) 倒( )卖( ) 振( ) 垃( ) 到( )三、按课文内容填空1、我们人类只有( )年的历史,恐龙却在地球上生活了大约( )年。

2、恐龙为什么会消失呢?一种说法是,有一段时间,地球突然变得( ),它们( ),就慢慢地( )了。

3、另一种说法是,宇宙行星( )了地球,尘埃遮住了太阳,因为没有阳光的照射,植物大量枯萎、死亡,植食的恐龙和其他动物就饿死了。

食肉的恐龙因为找不到足够的动物,也渐渐地( )了。

4、还有其他的种种说法,比如:其他哺乳动物偷吃了( );突然流行的( );全球气温( ),使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙。

5、你还知道恐龙灭绝的说法吗?请写下一种来。

（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。

教师读一题，学生做一题。

）一、基础知识。

1．学好汉语拼音。

（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。

|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。

4．我会连线。

5．照样子，写字。

6．我会拼，我会写。

yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。

小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。

一会儿跳到边，一会儿又跳到边。

.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。

摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。

地说：“下雨真好！”7．照样子，扩词。