【PPT实用技巧】PPT快速制作个性化电子日历

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二、DIY日历
1.DIY 日历的软件很多，可以用一般的图像处理软件，也 可以用专门制作日历的小软件，如“光影魔 术手” 。
2.制作方法：
(1) 图片素材。
(2)选择工具栏上的“日历”按钮，弹出“日历”面板。 (3) “日历”面板中提供了“模板日历”和“自定义日 历” ,其中“自定义日历”更能体现个性。
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精美的日历
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3
学习任务：
DIY 3月的一张日历，并设置为 计算机桌面。
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4
一、构思日历
日历五花八门，各有特色。
有的以生肖为背景突出传统，
有的以书画为背景衬托高雅，
有的以卡通为背景，
有的以风景为背景。
准备好我们要的图片素材，搜索2张图片， 要求：高清，适合用于桌面壁纸，不能太 小，可用于制作日历的范围。
5、要求使用边框 ，边框的填充色为自己字号的颜色
6、透明度为55%
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制作模板日历
1、年份、月份，字体全部楷体，字号49 星期、日期，字体全部楷体，字号33
2、节日颜色：蓝色 特殊日期颜色：紫色
.9ຫໍສະໝຸດ .7小任务
做一个自定义日历
操作如下：
1、设置日期为2015年4月
设置特殊日期：2015年4月4日 ，添加描述：清明节扫墓
2、语言类型为中文2，显示农历打上勾
3、显示类型：五行
4、年份 字体：幼圆、字号：55 颜色 红色
月份 字体：幼圆、字号：55 颜色：黑色
星期 字体：方正姚体，字号：29 ， 颜色 默认
(4)在“日历”面板中，还可以设置指定的日期、字体和 颜色。所有设置完成后，单击“确定”按 钮，完成日历

1 4 5 6 7 8 9 10 是（星期几），
11 12 13 14 15 16 17 关键是只需要 确定每个月的
18 19 20 21 22 23 24 第（1 ）天是星 25 26 27 28 29 30 31 期几就行了！
日 一二三 四 五 六
4 11
5 12
11
67 8 13 14 15
填写日期要注意，每月天数心里记。 一日填写要准确，依次填写不会错。
1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 星期五 星期一 星期一 星期四 5月1日 6月1日 7月1日 8月1 日 星期六 星期二 星期四 星期日 9月1日 10月1日 11月1日 12月1日 星期三 星期五 星期一 星期三
看看谁是 我的同月 朋友？
思考：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日 一 二三 四 五 六
123
1 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
1、制作一 张月历首先 应知道每个 月的（天数）
思考：
日 一 二 三 四 五 六 2、还要知道每 1 2 3 个月的每一天
小调查：你 是 哪 月 出 生的？
一 二 三四 五 六 七八 九 十 十十 月 月 月月 月 月 月月 月 月 一二
月月
2 9 16
3 10 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
日 一二三 四 五 六
1 8 15
2 9 16
23 4 5
10 11 12 17 18 19
6 13 20
7 14 21
22 23 24 25 26 27 28

拓展任务
请你根据今天所学的内 容，根据自己的想法完善日 历后续的月份哦。当然你也 可以定制专属你的课程表哦。
感谢观看
通过对比，我们可以发现范例的第 一行有颜色
怎么才能达成 范例的效果呢？
范例表格的边框线的颜色和样式和 我们的也不一样
美化表格
任务三：美化表格
任务三： 1.修饰表格边框线 2.修饰单元格
p92-p93
小结
插表格前定行列，居中表格我能行。 合并格前定睛选，增删行列我在行。 最后别忘美化表，底纹边框改样式。
竖向划分为列，这 个表格有7列
20Hale Waihona Puke 2年1月 有8行查看对应的日期
单击任务栏的时钟
点击对应的年份和 月份，查看日期
2022年1月有7列
任务一：插入表格
任务一： 1.设置页面
（纸张大小：32开；页边距上下左右为1厘米；横向）
2.插入表格
（根据行列数插入表格）
3.根据对应的日期完善表格
p86-p87
请你根据2022年1月的 日期把表格填写完整哦。
对比范例
通过对比，我们可以发现：我们制 作的日历缺少了对应的年份和月份
为什么范例备忘录这一行只有两列， 而我们备忘录这一行有这么多列？
修改表格
任务二：修改表格
任务二： 1.居中表格 2.增/删表格的行、列 3.合并单元格
p89-p91
对比范例
制作个性化日历
新的一年马上就要到了，贝 贝想要设计一款属于自己的日历， 你可以帮帮她吗？
日历里包含了什么信息？
我们可以发现，日历上除了可以用艺术字、花 边和图片修饰之外，作为主要内容的日期都是数字， 还可以使用表格让日期整齐排列。

1、修饰表格边框线
2、修饰单元格
①单击“表格”。 ②单击“绘制表格”。 ③选择合适的线型。
①选定单元格。
②单击“底纹颜色”按钮，选择填充颜 色。
④选择线条的粗细。
⑤选择线条的颜色。
⑥”绘制表格”工具沿着表格线画线， 表格线就被改变，绘制完双击鼠标结束。
还有没有其他的方法能够修饰单元 格？试试看，并与同学交流你的收获。
（2）有时候光想着插入表格，忘记先输入表格前 面的文字了，怎么办呢？可以把光标移到表格左上方 第一个单元格的位置，单击“表格”菜单中的“拆分 单元格”，在表格的上面就会出现一个光标，此时就 可以输入字符了。
美化表格 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
小招 妙
“绘制表格”的功能也常用于手动绘制整个表格。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
美化表格
从“格式”工具栏的“边框和底纹”里选择 “页面边框”，能设置出艺术型的页面边框效果。
显 手 （1）小组分工合作制作一套全年按两个月分页的日历，做完后放 身 到校园网上展示，大家评一评，看哪个小组制作的日历更受欢迎。 （2）玲玲和贝贝用学过的知识制作出漂亮的课程表，如图9-12 所示。请你也动手制作一张自己班的课程表吧。
图9-12 玲玲、贝贝制作的课程表
设置页面
首先根据日历的使用需 要设置好页面。例如，纸 张大小设为32开，页边距 上下左右各为1厘米，然 后开始输入日历的年、月 等文字信息。

周六
表示周六 表示周日Βιβλιοθήκη (3)用两个小木块表示日期。
5
7
2134
9812
6
0
04 表示时间
7月 周一
1
5
8月
7月 周一 15日
05 讨论交流
优点是灵活方便，美观大方。
缺点是不够一目了然；没有生活 知识；不能写日记，作标注。
活动总结
这节课你有什么收获？
1.体会到数学知识与实际生活的密切联系， 以及年、月、日之间的内在联系。 2.活动培养了我们的观察能力和思维的有序 性，增强了动手能力。同时提醒我们要珍惜 时间，做一个与时间赛跑的人。
收眼底。
年、月、
台历 一月一夜，可摆在桌上。 日、星 挂历 有美丽的图，可挂在墙上。 期等信 电子日历 以电子形式显示时间和温 息。
度等信息。
……
……
我国的日历产生在1200多年前的唐朝。当时 皇宫中就已经使用皇历，一天一页，记载国 家、宫廷大事和皇帝的言行。皇历分为十二 册，每册的页数和每月的天数一样，每一页 都注明了天数和日期。
02 讨论方案
怎样用4个木块表 用一个木块表示1～ 示出12个月、31天、 12个月，一个木块表 星期一到星期日？ 示星期几。
另外两个木块 表示1～31天。
一个木块只有6个面， 怎么表示出12个月呢？
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
3月 5月
6月 4月
0~9总共10个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个2， 共12个数字，两个小方块正好12个面。
活动导入 你能用下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和 一个底座制作一个日历吗？

利用社交媒体宣传
总结词
利用社交媒体平台，扩大活动日历的知名度
详细描述
社交媒体平台是现代社会中信息传播的重要渠道之一 。利用社交媒体平台，如微博、微信、抖音等，发布 活动日历的相关信息，包括活动时间、地点、内容、 参与方式等，吸引更多的人关注和参与活动日历。同 时，可以通过社交媒体平台与用户互动，收集用户反 馈和意见，及时调整推广策略。
确定目标受众，了解他们的需求和兴趣，以设计出更符合他 们口味的活动日历。
搜集信息
搜集与主题和目标相关的信息，包括日期、时间、地点、 活动内容等。
从官方网站、社交媒体、新闻资讯等渠道获取信息，确保 信息的准确性和可靠性。
整理信息
对搜集到的信息进行整理和分析，分类别归纳，例如按月份 、按活动类型等。
在推广活动日历之前，需要明确目标受众是谁，他们的需求和兴趣是什么，以便 能够精准地定位和推广。通过市场调研、用户画像等方法，深入了解目标受众的 特点和需求，为后续的推广策略提供依据。
制定推广计划
总结词
制定全面、系统的推广计划
详细描述
制定推广计划是推广活动日历的关键环节。根据目标受众的特点和需求，制定相应的推广策略，包括宣传渠道 、宣传内容、宣传时间、预算分配等。同时，要确保推广计划的可行性和可操作性，以便能够有效地推广活动 日历。
开展线下活动
总结词
举办线下活动，增强活动日历的吸引力和互动性
详细描述
线下活动是吸引目标受众的重要手段之一。可以举办与活动日历相关的线下活动，如文艺演出、互动 游戏、展览等，吸引更多的用户参与和互动。同时，可以通过线下活动增强用户对活动日历的信任感 和忠诚度，提高用户粘性和参与度。
合作与赞助
总结词
学校教学计划

0 12789 用一个正方体表示星期：
同学们，你们知道卖锄头的商人为什么笑吗？ 用一个正方体表示星期：
操作：做得怎么样？说一个日期，摆一摆、试一试吧。
如何表示出一年的12个月？
同学们，你们知道卖锄头的商人为什么笑吗？ 制作的时候要注意美观哦！ 第二个：__________________________ ------英·托·富勒 同学们，你们知道卖锄头的商人为什么笑吗？ 根据提供的几种可行性方案，各组选择其中一种分工合作进行制作，2人完成表示“星期”的正方体，2人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“日”的正方体； 卖黄历的商人一看，也学着卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱。
十位： 1 2 3
个位： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
用两个正方体表示“日”：
十位： 1 2 个位： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
用两个小方块表示“日”：
123456 0 12789
1.根据提供的几种可行性方案，各组选择其中一种分 工合作进行制作，2人完成表示“星期”的正方体，2人完 成表示“月”的正方体，2人完成表示“日”的正方体； 先完成的同学要帮助组员，比一比哪个小组完成的又 快又好！
用一个正方体表示“月”：
如何表示出一年的12个月？
------英·托·富勒
用一个正方体表示“月”：
用一个正方体表示星期：
想一想你们准备怎么分配4个正方体？每个正方
日历要能同时表示出月、日和星期几。
操作：做得怎么样？说一个日期，摆一摆、试一试吧。
------英·托·富勒
日历要能同时表示出
你能用下面的4个正方体木块和一个底座,
你们遇到的困难是什么？___________________

培养良好的时间管理习惯
个人和组织应培养良好的时间管理习惯， 如及时记录、定期回顾、合理规划等，提 高时间利用效率。
不断学习和探索新的时间管理方 法
个人和组织应积极学习和探索新的时间管 理方法和技术，如番茄工作法、四象限法 等，不断提高自己的时间管理能力。
谢谢
THANKS
明确年度目标
根据公司战略和个人职业 规划，设定明确的年度目 标，确保工作方向的一致 性和有效性。
梳理关键任务
分析实现年度目标所需的 关键任务和步骤，形成清 晰的任务清单。
制定任务计划
针对每项关键任务，制定 详细的任务计划和时间表 ，确保任务的顺利推进。
时间分配与优先级排序
时间分配原则
根据任务的紧急程度和重 要性，合理分配时间和精 力，确保关键任务的优先 完成。
夏季高峰期，炎热潮湿，注意防暑降温和饮 食卫生。
第二季度（4-6月）
进入夏季，气温逐渐升高，注意防晒和保湿 。
第四季度（10-12月）
秋季来临，天气凉爽宜人，适合运动和旅游 。
年度特色与主题设计
01
以“时光流转，岁月如 歌”为主题，展现时间 的流逝和岁月的变迁。
02
设计风格简约大气，注 重色彩搭配和排版布局 。
标注特定纪念日
如建党节、建军节、教师节、母亲节 、父亲节等。
节气、节日信息展示
01
二十四节气
标注立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至
、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、
大雪、冬至、小寒和大寒。
02
传统节日
介绍春节、元宵节、龙抬头、上巳节、寒食节、清明节、端午节、七夕
季度特色活动推荐

1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
6月 4月活动探究 Nhomakorabea活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
0
9
16 71
用两个小木块表 示1～31天。
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
第四个正方体：星期一到 星期日，其中星期六、星 期日可以写在一个面上。
拓展延伸 不同的日历。
课外活动
试着自己制作一个日历吧。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！