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![单层工业厂房结构安装工程课程设计[003]](https://img.taocdn.com/s1/m/bfe05353bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bc4.png)
单层厂房结构 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单层厂房的基本结构组成，掌握其特点及功能。
2. 使学生掌握单层厂房的平面布局及空间设计原则。
3. 帮助学生了解单层厂房的建筑施工工艺和材料。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制单层厂房结构图纸的能力。
2. 提高学生分析实际工程案例，提出合理化建议的能力。
3. 培养学生团队协作，进行项目讨论和展示的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑行业的热爱，增强职业认同感。
2. 增强学生的环保意识，了解绿色建筑在单层厂房设计中的应用。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，树立良好的职业道德观。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生掌握单层厂房结构的基本知识，培养其实践操作能力，同时注重培养学生的职业素养和环保意识。
通过本课程的学习，学生能够达到以上所述的具体学习成果，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述- 结构组成与分类- 结构特点与功能- 单层厂房在设计中的应用2. 单层厂房平面布局与空间设计- 设计原则与方法- 布局形式及特点- 空间设计案例分析3. 单层厂房建筑施工工艺与材料- 常用建筑材料及性能- 施工工艺流程- 绿色建筑在单层厂房中的应用4. 单层厂房结构图纸绘制- CAD软件操作技巧- 结构图纸绘制规范- 实际项目图纸绘制实践5. 单层厂房结构案例分析- 案例选型与分析- 结构优化与改进- 团队协作与成果展示根据课程目标，教学内容分为以上五个部分，以确保科学性和系统性。
本课程将按照以下进度安排教学：第一周：单层厂房结构概述第二周：单层厂房平面布局与空间设计第三周：单层厂房建筑施工工艺与材料第四周：单层厂房结构图纸绘制第五周：单层厂房结构案例分析及成果展示教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生掌握单层厂房结构相关知识，培养其实践操作能力。
三、教学方法针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对单层厂房结构的基本概念、原理和施工工艺进行系统讲解，确保学生掌握基础理论知识。
单层工业厂房课程设计
一、课程目标
1、了解工业厂房用途以及一般结构特征；
2、熟悉单层工业厂房的建筑设计材料及技术；
3、掌握单层工业厂房的建筑设计程序；
4、学习单层工业厂房的施工管理及施工技术。
二、课程内容
1、工业厂房概念的介绍
（1）定义：什么是工厂房；
（2）分类：工厂房的分类；
（3）特点：工厂房的一般结构特征；
2、单层工业厂房建筑设计材料及技术
（1）结构设计材料：钢筋、混凝土、支撑体等；
（2）建筑外墙和屋面材料：水泥板、砖块、石膏板、塑料板等；
（3）建筑内饰材料：瓷砖、木地板、油漆等；
（4）施工技术：砌筑工艺、混凝土技术等。
3、单层工业厂房的施工管理及施工技术
（1）竣工前的施工管理
1、评估工业厂房设计方案：各设计方案要求满足，且评估完整；
2、施工现场环境管控：营造安全、舒适、高效的施工环境；
3、施工设备报装：各施工设备应当符合安全质量要求；
4、施工节点把关：施工节点把关，确保施工质量。
（2）施工期间的施工管理
1、供料管理：采购的原料符合规范的要求；
2、施工安全管理。
单层钢构厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层钢构厂房的基本结构原理，包括厂房的组成、钢材特性及应用。
2. 使学生了解单层钢构厂房的设计流程和施工要求，掌握相关行业标准与规范。
3. 帮助学生理解单层钢构厂房的优缺点，及其在建筑领域的应用前景。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制单层钢构厂房平面图、立面图和剖面图的能力。
2. 提高学生分析和解决实际工程问题的能力，能够针对单层钢构厂房设计中的问题提出合理的解决方案。
3. 培养学生团队协作能力，通过分组讨论、汇报等形式，提高沟通与表达能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对建筑结构工程的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 引导学生关注工程质量和安全，树立正确的职业道德观念。
3. 培养学生热爱祖国、服务社会的责任感，认识到建筑行业在国家经济发展中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以理论知识为基础，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，采用案例教学、分组讨论等多种教学方法，提高学生的实践能力和综合素质。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为未来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 基本原理与结构组成- 建筑钢结构概述- 单层钢构厂房的组成与分类- 钢材的性质、类型及应用2. 设计与施工要求- 单层钢构厂房设计流程与方法- 建筑与结构设计规范在单层钢构厂房中的应用- 施工工艺及质量控制要点3. CAD绘图技巧与应用- CAD软件的基本操作与绘图技巧- 单层钢构厂房平面图、立面图、剖面图的绘制方法- 图纸标注与细节处理4. 案例分析与讨论- 国内外典型单层钢构厂房案例介绍- 案例分析与问题讨论：结构优化、施工难题等- 学生分组讨论，提出解决方案5. 实践操作与成果展示- 学生分组进行单层钢构厂房设计实践操作- 指导教师点评、反馈与改进- 成果展示：图纸、模型、PPT汇报等教学内容安排与进度：第一周：基本原理与结构组成第二周：设计与施工要求第三周：CAD绘图技巧与应用第四周：案例分析与实践操作第五周：成果展示与总结本教学内容紧密结合课程目标，注重科学性和系统性，按照教学大纲的安排和进度，确保学生能够掌握单层钢构厂房相关知识，提高实践操作能力。
单层厂房结构课程设计1.结构构件选型及柱截面尺寸确定因该厂房跨度在15~36m 之间，且柱顶标高大于8m ，故采用钢筋混凝土排架结构。
为了使屋盖具有较大刚度，选用预应力混凝土折线型屋架及预应力混凝土屋面板。
选用钢筋混凝土吊车梁及基础梁。
由图2-54可知柱顶标高为9.6m ，牛腿顶面标高为6m ；设室内地面至基础顶面的距离为0.5m ，则计算简图中柱的总高度H ，下柱高度H l ，和上柱高度H u 分别为：图2-54 厂房剖面图根据柱的高度、吊车起重量及工作级别等条件，可确定柱的截面尺寸，见表2-22。
图2-55 计算单元和计算简图 2.荷载计算1.恒载⑴屋盖恒载20厚水泥砂浆找平层 230.40kN/m m 02.0kN/m 20=⨯ 280厚泡沫混凝土保温层 230.64kN/m m 08.0kN/m8=⨯预应力混凝土大型屋面板（包括灌缝） 2kN/m4.1屋盖钢支撑 2kN/m 05.0总计 2kN/m 84.2屋架重力荷载为60.5kN/榀，则作用于柱顶的屋盖结构的重力荷载设计值为： (2) 吊车梁及轨道重力荷载设计值： (3)柱自重重力荷载设计值 A 、C 柱: 上柱：17.28kN 3.6m kN/m 0.42.14C 4A =⨯⨯==G G 下柱: 36.58kN 6.5m kN/m 69.42.15C 5A =⨯⨯==G GB 柱: 上柱:25.92kN3.6m kN/m 0.62.14B =⨯⨯=G下柱:38.53kN6.5m kN/m 94.42.15B =⨯⨯=G各项恒载作用位置如图2-56所示。
图2-56 荷载作用位置图 （单位：kN ）2.屋面活荷载屋面活荷载标准值为20.5kN/m ，雪荷载标准值为20.4kN/m ，后者小于前者，故仅按前者计算。
作用于柱顶的屋面活荷载设计值为：1Q 的作用位置与1G 作用位置相同，如图2-56所示。
3.风荷载风荷载的标准值按0s z z k w w μμβ=计算，其中20kN/m 5.0=w ,0.1=zβ,z μ根据厂房各部分标高(图2-54)及B 类地面粗糙度确定如下： 柱顶(标高9.6m ) 000.1z =μ 檐口(标高11.75m ) 049.1z =μ屋顶(标高12.80m )078.1z =μs μ如图2-57所示，则由上式可得排架迎风面及背风面的风荷载标准值分别为：图2-57 风荷载体型系数及计算简图则作用于排架计算简图(图2-57)上的风荷载设计值为: 4.吊车荷载 由表2-16可得t 5/20吊车的参数为：m 2.5=B ， 4.0m =K ，kN 6.68=g ，kN 200=Q ，kN 174max=P ,kN 5.37min =P ,根据m 2.5=B 及K 可算得吊车梁支座反力影响线中各轮压对应点的竖向坐标值如图2-58所示。
单层厂房结构设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层厂房结构设计的基本原理和概念，理解厂房结构类型及特点。
2. 使学生了解厂房结构设计中涉及的荷载、材料、结构计算等基本知识。
3. 帮助学生掌握厂房结构设计的基本步骤，包括结构选型、荷载分析、结构计算和施工图绘制等。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行单层厂房结构设计的能力，提高解决问题的实践操作技能。
2. 培养学生运用相关软件（如CAD、PKPM等）进行结构设计和绘图的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高解决实际工程问题的综合能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生学习兴趣，培养对建筑结构设计专业的热爱和敬业精神。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实际操作和工程实践。
3. 增强学生的环保意识和社会责任感，关注绿色建筑和可持续发展。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合理论教学和实际操作，培养学生的结构设计能力和工程实践能力。
学生特点：学生为高年级建筑及相关专业学生，具备一定的建筑结构基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，强化实践操作环节，提高学生的实际工程能力。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够独立完成单层厂房结构设计任务，具备一定的工程实践能力。
二、教学内容1. 单层厂房结构设计原理：包括厂房结构类型、特点及其适用范围，结构设计的基本原则和概念。
教材章节：第1章 单层厂房结构概述2. 荷载分析：介绍厂房结构设计中涉及的荷载类型、计算方法及其组合。
教材章节：第2章 荷载与荷载组合3. 结构材料和设计：讲解厂房结构设计中常用的建筑材料、性能及设计要求。
教材章节：第3章 结构材料与设计4. 结构计算方法：阐述厂房结构计算的基本原理、方法和步骤，包括梁、柱、基础等计算。
教材章节：第4章 结构计算方法5. 结构施工图绘制：介绍施工图绘制的基本要求、规范和技巧，以及使用相关软件进行绘图的方法。
单厂房结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单厂房结构的基本概念、分类和特点。
2. 学生能够掌握单厂房结构的主体结构、支撑体系和连接方式。
3. 学生能够了解单厂房结构的受力分析、设计原理和施工要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析单厂房结构在实际工程中的应用。
2. 学生能够运用绘图软件，绘制单厂房结构的平面图、立面图和剖面图。
3. 学生能够通过小组合作，完成单厂房结构的设计方案，并进行简要的受力分析和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑结构工程的兴趣，增强工程意识和责任感。
2. 学生能够养成严谨、细致的学习态度，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 学生能够学会团队合作，培养沟通、交流和协作的能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的物理和数学基础，对建筑结构有一定的好奇心和探索欲望。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提高学生的动手能力和创新能力。
教学过程中，注重引导学生主动参与，鼓励学生提问和发表见解，培养学生的自主学习能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 单厂房结构基本概念：介绍单厂房的定义、功能和适用范围，分析单厂房结构的优势与局限。
教材章节：第一章，第一节2. 单厂房结构的分类与特点：讲解单厂房结构的分类，如门式刚架、框排架等，分析各类结构的特点及应用场景。
教材章节：第一章，第二节3. 单厂房结构主体结构及支撑体系：学习主体结构（梁、柱、墙）的构成和设计，了解支撑体系（屋面支撑、墙面支撑）的作用和布置。
教材章节：第二章，第一节、第二节4. 单厂房结构的连接方式：探讨各种连接方式（焊接、螺栓连接等）的原理、特点和适用范围。
教材章节：第二章，第三节5. 单厂房结构的受力分析：分析单厂房结构在荷载作用下的内力及变形，掌握基本的受力分析方法。
单层厂房钢结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单层厂房钢结构的基本概念、分类和特点。
2. 学生能够描述单层厂房钢结构中常见的连接方式、构件及其功能。
3. 学生能够解释单层厂房钢结构在设计中的力学原理和稳定性要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决单层厂房钢结构设计中的实际问题。
2. 学生能够运用绘图软件或手工绘图，准确表达单层厂房钢结构的设计方案。
3. 学生能够通过团队协作，完成一个简单的单层厂房钢结构设计项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程设计和建筑结构的兴趣，激发创新意识。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养，关注工程结构与环境的关系。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为工程专业课程，以实践性、应用性为主，强调理论知识与工程实践相结合。
学生特点：学生已具备一定的力学基础和建筑结构知识，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生主动参与、合作探究，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房钢结构基本概念：包括钢结构的特点、优缺点及其在单层厂房中的应用。
- 教材章节：第二章第一节2. 单层厂房钢结构分类及构件：介绍不同类型的单层厂房钢结构及其主要构成构件。
- 教材章节：第二章第二节3. 钢结构连接方式：讲解单层厂房钢结构中常用的连接方式，如焊接、螺栓连接等。
- 教材章节：第二章第三节4. 力学原理及稳定性要求：分析单层厂房钢结构在设计中应遵循的力学原理和稳定性要求。
- 教材章节：第三章5. 单层厂房钢结构设计流程：介绍从需求分析到方案设计、施工图绘制等全过程。
- 教材章节：第四章6. 设计实例分析：通过实际案例，分析单层厂房钢结构设计中的关键问题和解决方案。
- 教材章节：第五章7. 设计实践：指导学生运用所学知识，完成一个简单的单层厂房钢结构设计项目。
单层厂房结构的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层厂房结构的基本概念，包括厂房的建筑特点、结构组成和功能布局。
2. 学生能够掌握单层厂房结构的受力分析，包括梁、柱、基础等主要承重构件的受力特点。
3. 学生能够了解并描述单层厂房结构的施工工艺和流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对单层厂房结构进行简单的设计和计算，包括梁、柱的截面选择和基础的设计。
2. 学生能够运用绘图工具，绘制单层厂房结构的平面布置图和立面图。
3. 学生能够运用团队合作的能力，完成一个单层厂房结构的课程设计项目。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习单层厂房结构，培养对建筑科学的兴趣和热爱，增强工程意识。
2. 学生在课程设计过程中，培养勇于尝试、善于思考、解决问题的能力，增强自信心。
3. 学生通过团队合作，培养良好的沟通与协作能力，学会尊重他人意见，培养集体荣誉感。
课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生对单层厂房结构的认识和应用能力。
学生特点：学生具备一定的力学基础和建筑知识，但实际操作和团队合作能力有待提高。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
通过课程设计，检验学生的学习成果，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述- 厂房建筑特点- 结构组成与功能布局2. 单层厂房结构受力分析- �梁的受力分析- 柱的受力分析- 基础的受力分析3. 单层厂房结构设计- 梁的截面选择与计算- 柱的截面选择与计算- 基础的设计与计算4. 单层厂房结构施工工艺与流程- 施工工艺要点- 施工流程安排5. 课程设计项目实践- 团队合作与分工- 平面布置图与立面图绘制- 结构设计与计算教学内容安排与进度：第一周：单层厂房结构概述第二周：单层厂房结构受力分析第三周：单层厂房结构设计第四周：单层厂房结构施工工艺与流程第五周：课程设计项目实践（分组进行，教师指导）教材章节：第一章：建筑结构与构件第二章：建筑结构受力分析第三章：建筑结构设计第四章：建筑结构施工教学内容根据课程目标和教材章节进行选择和组织，保证科学性和系统性。
单层厂房结构课程设计1.结构构件选型及柱截面尺寸确定因该厂房跨度在15~36m 之间，且柱顶标高大于8m ，故采用钢筋混凝土排架结构。
为了使屋盖具有较大刚度，选用预应力混凝土折线型屋架及预应力混凝土屋面板。
选用钢筋混凝土吊车梁及基础梁。
由图2-54可知柱顶标高为9.6m ，牛腿顶面标高为6m ；设室内地面至基础顶面的距离为0.5m ，则计算简图中柱的总高度H ，下柱高度H l ，和上柱高度H u 分别为：图2-54 厂房剖面图根据柱的高度、吊车起重量及工作级别等条件，可确定柱的截面尺寸，见表2-22。
图2-55 计算单元和计算简图 2.荷载计算1.恒载⑴屋盖恒载20厚水泥砂浆找平层 230.40kN/m m 02.0kN/m 20=⨯ 280厚泡沫混凝土保温层 230.64kN/m m 08.0kN/m8=⨯预应力混凝土大型屋面板（包括灌缝） 2kN/m4.1屋盖钢支撑 2kN/m 05.0总计 2kN/m 84.2屋架重力荷载为60.5kN/榀，则作用于柱顶的屋盖结构的重力荷载设计值为： (2) 吊车梁及轨道重力荷载设计值： (3)柱自重重力荷载设计值 A 、C 柱: 上柱：17.28kN3.6m kN/m 0.42.14C 4A =⨯⨯==G G 下柱: 36.58kN6.5m kN/m 69.42.15C 5A =⨯⨯==G GB 柱: 上柱:25.92kN3.6m kN/m 0.62.14B =⨯⨯=G下柱:38.53kN6.5m kN/m 94.42.15B =⨯⨯=G各项恒载作用位置如图2-56所示。
图2-56 荷载作用位置图 （单位：kN ）2.屋面活荷载屋面活荷载标准值为20.5kN/m ，雪荷载标准值为20.4kN/m ，后者小于前者，故仅按前者计算。
作用于柱顶的屋面活荷载设计值为：1Q 的作用位置与1G 作用位置相同，如图2-56所示。
3.风荷载风荷载的标准值按0s z z k w w μμβ=计算，其中20kN/m 5.0=w ,0.1=zβ,z μ根据厂房各部分标高(图2-54)及B 类地面粗糙度确定如下： 柱顶(标高9.6m ) 000.1z =μ檐口(标高11.75m ) 049.1z =μ 屋顶(标高12.80m )078.1z =μs μ如图2-57所示，则由上式可得排架迎风面及背风面的风荷载标准值分别为：图2-57 风荷载体型系数及计算简图则作用于排架计算简图(图2-57)上的风荷载设计值为: 4.吊车荷载 由表2-16可得t 5/20吊车的参数为：m 2.5=B ， 4.0m =K ，kN 6.68=g ，kN 200=Q ，kN 174max=P ,kN 5.37min =P ,根据m 2.5=B 及K 可算得吊车梁支座反力影响线中各轮压对应点的竖向坐标值如图2-58所示。
(1)吊车竖向荷载吊车竖向荷载设计值为： (2)吊车横向水平荷载作用于每一个轮子上的吊车横向水平制动力为： 作用于排架柱上的吊车横向水平荷载设计值为： 图2-58 吊车荷载作用下支座反力影响线 3.排架内力分析该厂房为两跨等高排架，可用剪力分配法进行排架内力分析。
其中柱的剪力分配系数i η计算，见表2-23。
kN 33.22011==G G ; 76.08kN 17.28kN kN 8.58432=+=+=A G G GkN 58.3653==A G G ; .66kN440kN 33.2202214=⨯==G GkN 53.3856==B G G ; 143.52kN 58.8kN 2kN 92.252345=⨯+===G G G B由于图2-59a 所示排架为对称结构且作用对称荷载，排架结构无侧移，故各柱可按柱顶为不动铰支座计算内力。
柱顶不动铰支座反力i R 可根据相应公式计算。
对于A ，C 柱109.0=n ，356.0=λ则：)(39.6C ←-=R本例中0B =R 。
求得i R 后，可用平衡条件求出柱各截面的弯矩和剪力。
柱各截面的轴力为该截面以上重力荷载之和，恒载作用下排架结构的弯矩图和轴力图分别见图2-59b 、c 。
图2-59d 为排架柱的弯矩、剪力和轴力的正负号规定，下同。
11.76B11.98C11.0229.786.396.3911.7611.9829.7811.02296.41C332.99B440.66237.61220.33296.41237.61220.33332.99466.58584.18+++CBM 1G 1M 2G 2G 3G 4G 5G 6G 1M 1M 2G 2G 3+M+M+V+V+N+N排架各柱顶的剪力分别为：排架各柱弯矩图、轴力图及柱底剪力值如图2－64b,c 所示。
图2-64max D 作用在A 柱时排架内力图(1)max D 作用于B 柱左计算简图如图2-65a 所示A M ,B M 计算如下：柱顶不动铰支反力A R，B R 及总反力R 分别为：各柱顶剪力分别为：排架各柱的弯矩图、轴力图及柱底剪力值如图2-65b ，c 所示 图2-65 max D 作用于B 柱左时排架内力图（3）max D 作用于B 柱右根据结构对称性及吊车吨位相等的条件，内力计算与max D 作用于B 柱左的情况相同，只需将A ，C 柱内力对换并改变全部弯矩及剪力符号，如图2-66所示。
图2-66max D 作用于B 柱右时排架内力图（4）max D 作用于C 柱同理，将作用于A 柱情况的A ，C 柱内力对换，并注意改变符号，可求得各柱的内力，如图2-67所示。
图2-67max D 作用在C 柱右时排架内力图（5）m ax T 作用于AB 跨柱当AB 跨作用吊车横向水平荷载时，排架计算简图如图2-68a 所示，对于A 柱，109.0=n ，356.0=λ，得()0.667m 6.3/m 2.1m 6.3=-=a ，则同理，对于B 柱，281.0=n ，356.0=λ，667.0=a ,598.05=C ，则：排架柱顶总反力R 为： 各柱顶剪力为： 排架各柱的弯矩图及柱底剪力值如图2-68b 所示。
当m ax T 方向相反时，弯矩图和剪力只改变符号，方向不变。
图2-68m ax T 作用于AB 跨时排架内力图(6)m ax T 作用于BC 跨柱由于结构对称及吊车吨位相等，故排架内力计算与m ax T 作用AB 跨情况相同，仅需将A 柱与C 柱的内力对换，如图2-69所示。
图2-69m ax T 作用于BC 跨时排架内力图5.内力组合以A 柱内力组合为例。
表2-24为各种荷载作用下A 柱内力标准值汇总表，表2-25～表2-32、表2-33为A 柱内力组合表，这两表中的控制截面及正号内力方向如表2-24中的例图所示。
对柱进行裂缝宽度验算时，内力采用标准值，同时只需对55.0/00>h e 的柱进行验算。
为此，表2-33中亦给出了k M 和k N 的组合值，它们均满足55.0/00>h e 的条件，对设计来说，这些值均取自min N 及相应的M 和V 一项。
注：单位()，单位，单位。
kN⋅)，N单位kN，V单位kN。
注：M单位(mkN⋅)，N单位kN，V单位kN。
注：M单位(mkN⋅)，N单位kN，V单位kN。
注：M单位(mkN⋅)，N单位kN，V单位kN 注：M单位(m注：M 单位(m kN ⋅)，N 单位kN ，V单位kN 。
注：M 单位(m kN ⋅)，N 单位kN ，V 单位kN 。
表2-31 1.2恒载＋0.9⨯1.4⨯（吊车荷载＋风载）kN⋅)，N单位kN，V单位kN。
注：M单位(mkN⋅)，N单位kN，V单位kN。
注：M单位(mkN⋅)，N单位kN，V单位kN 注：M单位(m6. 柱截面设计以A 柱为例。
混凝土强度等级为30C ,2c mm /N 3.14=f ，2tk mm /N 01.2=f ；采用HRB400级钢筋，2y y mm /N 360='=f f ，518.0=b ξ。
上、下柱均采用对称配筋。
1．上柱配筋计算。
上柱截面共有4组内力。
取360m m 40m m -m m 4000==h而I -I 截面的内力均小于b N ，则都属于大偏心受压，所以选取偏心距较大的一组内力作为最不利内力。
即取M =78.783m kN ⋅,N = 237.61kN ；吊车厂房排架方向上柱的计算长度7.2m m 6.320=⨯=l 。
附加偏心矩ae 取20mm （大于mm/30400）mm 332N 10237.6mmN 10783.78360=⨯⋅⨯==N M e ，352m m20m m m m 3320i=+=+=a e e e518400mm mm 72000>==h l 应考虑偏心距增大系数η。
0.181.4237610N m m 40014.3N/m m 0.55.0222c 1>=⨯⨯==N A f ξ， 取0.11=ξm m 48.1860b =<h x ξ 且 mm 802='<a x 选318()2mm 763=s A ，则%2.0%48.0400m m 400m m m m 7632>=⨯==bh A s ρ满足要求。
而垂直于排架方向柱的计算长度 4.50m 6.325.10=⨯=l ，则25.11mm 4004500mm0==l ，961.0=ϕ（内插）()()2mm 763mm N 360400mm mm 400mm N 3.14961.09.09.0222y c u ⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=''+=sA f A f N ϕkN 771.293kN 03.2454max =>=N 满足弯矩作用平面外的承载力要求。
2.下柱配筋计算 取860m m40m m m m 9000=-=h 与上柱分析方法类似。
而I I -I I ，I I I -II I 截面的内力均小于b N ，则都属于大偏心受压。
所以选取偏心距0e 最大的一组内力作为最不利内力。
按m kN 473.278⋅=M，kN 99.332=N 计算下柱计算长度取m 5.60.10==l H l ，附加偏心距m m 30m m 900==a e （大于20mm ）。
mm 100=b ，m m 400f ='b ，m m 150f ='h15522.7900mm00mm650<>==h l 应考虑偏心距增大系数η且取0.12=ξ()[]Nmm N A f 332990150100m m 400m m 2900m m m m 100m m N 3.145.05.02c 1⨯-⨯+⨯⨯⨯==ξ 0.1865.3>= , 取0.11=ξ035.10.10.1900mm 6500mm 860mm 34.926140011140011221200i =⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯+=⎪⎭⎫⎝⎛+=ξξηh l h e 958.76m mm m 34.92605.1i =⨯=e η 先假定中和轴位于翼缘内，则即中和轴过翼缘 且mm 802='<sx α选用418)mm 1018(2=s A 垂直于弯矩作用面的承载力计算：25mm 10875.1⨯=A ， 48y mm 1038.195⨯=I3．柱箍筋配置由内力组合表kN 656.50max=V，相应的kN 01.367=N ，m kN 351.294⋅=M验算截面尺寸是否满足要求。
