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2024年海南省中考作文预测题及范文分析
1．作文。
平凡的校园一隅，偏僻的小路尽头，简陋的街头小摊……每日经过他们，你留意过吗？在这些不被人们注意的角落，往往也有温暖的故事，美好的人情，动人的画面和精彩的瞬间……那一幕幕让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼。
请以“______的瞬间”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。
②文体自定。
（写成诗歌应不少于20行）③内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。
④有真情实感，不得套写抄袭。
⑤字迹清楚，字数不少于600字。
⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。
“瞬间”指转眼之间，有时间上的限制，结合题干“在这些不被人们注意的角落，往往也有温暖的故事，美好的人情，动人的画面和精彩的瞬间……那一幕幕让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼”可知，这篇文章要写出已发生的、具体的、美好的、丰富的、深刻的等瞬间，可以选成长的瞬间、生活的瞬间、自然世界里的瞬间，主旨可以根据所选瞬间确定为人性之美、成功的喜悦、奋斗时的艰辛等。
第二，选材构思。
本文适合写记叙文。
尽量写自己经历的事情，能够选择一件具有代表性，能够反应文章中心的事例，能以小见大，可以引入诗词、名人典故等作文素材，增添文章新意。
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2024年海南省中考作文预测题及范文分析1．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
有人说：生活就像一个圆圈，每个人都在属于自己的圈子里生活。
这个圈，既是归属，也是束缚。
而成长，就需要跳出原来的这个圈子，去认识更多原本不认识的事物。
有人说：行动不一定能带来快乐，但是不行动肯定不快乐。
有人说：路就在你脚下，只要走，就能到达远方。
（1）你对以上的观点有怎样的看法？请以“我选择的路”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
路和路有不同，我们走路的方式也各种各样，我们可以不赞同别人的观点，但必须接受思想的差异。
你认为怎样的路才是正确的，又该怎样走好这条漫长的人生道路呢？（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【分析】这是一篇材料作文。
任务一要求以“我选择的路”为题，写一篇记叙文。
审题可知，作文的关键词就是“选择”。
人生无时无刻不在选择，联系生活实际，我们可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述自己的选择。
记叙时，一定要把你面临选择时矛盾的心理状态渲染出来，“我”为什么要注意选择，选择这样做的后果或者意义是什么。
语言要生动、形象，另外要挖掘出“选择”背后的思想意义和社会价值。
要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。
任务二要求写一篇议论文。
“怎样的路才是正确的，又该怎样走好这条漫长的人生道路”，可以转化为以“选择”为话题的作文。
生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择。
联系生活实际，比如升学和择业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等。
2024年海南省三亚市中考作文预测题及范文分析1．作文。
有些事情，虽然平常，却能让我们懂得一个道理。
请选择一件事，写清它的来龙去脉，写明它让你懂得的道理，或对你的影响。
请以《的一件事》为题作文。
要求：
（1）立意健康，内容自定，文体不限（诗歌除外）。
请认真选择写作对象或内容，确保内容充实。
先补充好题目再完整流畅作文。
（2）写人、叙事要清楚，安排好详略、结构。
（3）可以借助景物描写、细节描写表达真情实感，突出中心。
（4）注意锤炼语言，力争准确、连贯、生动。
（5）字迹清楚，无涂、划现象。
不得套写、抄袭。
文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
600字以上。
【分析】本题考查半命题作文。
一、审题立意。
从题干中可知，本题要写一件事情，并揭示出这件事情蕴含的道理。
可以是生活中自己印象特别深刻，给自己以教育、启发、感受的一件记忆深刻、难以从脑子中抹去的事；可能是令人难过的、令人高兴的、让人想起来很内疚的、令人很受感动的事；还可能是感到不解的、感到好笑的事……不管写什么样的事情，最后要写出这件事的意义及对你的影响，表达积极健康的主题。
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2024年海南省海口市中考作文预测题及范文分析1．阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，有许多小美好，这些随处可见的小美好，组成了我们人生中一道道美丽又温情的风景。
让我们用一双慧眼，去寻找、发现并感受这个世界带给我们的温馨和美好。
以上文字给你什么联想和感悟？请以“生活中的小美好”为标题，写一篇记叙文。
要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；书写清楚，卷面整洁；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【分析】本题是命题作文。
“美好”既是有形的事物，又是无形的感觉。
大自然是美好的，日月星辰、山川草木、鸟兽虫鱼，无一不是宇宙的精华；社会是美好的，人生是美好的，亲情、友情、师生情，美无处不在，只要你用心去感受领悟。
“小美好”更是充溢在我们生活中。
许多看似普通的小东西，却能给我们带来美好的感受。
仔细看，用心想，把握存在我们生活四周的细节：窗外的几声鸟叫，定会扫除你心头的烦恼；路边盛开的一朵小花，定会给你疲乏的心注入新的活力；老师一个充满信任的眼神，定会使你受到极大的鼓舞……再小的东西也可能让你灵思流转，使你拥有美好的感受。
这道题目，要求写成记叙文。
可选题材非常多，可以写生活中美好的情：纤细温柔的母爱，深沉无言的父爱，细小厚重的师爱，纯洁朴实的友谊，
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主题：感恩+疫情+亲情+责任爸爸，请早点回家【850字】爸爸已经8天没有回家了，他一直有很多事情要做。
因新冠肆虐，身为警察的他，从大年初四便外出工作。
每天，听到新闻播报疫情，我们都很担心他的安危。
今天一早，爸爸终于给妈妈打电话报了平安，我们的心才放下。
他叫妈妈给他准备降压药、治肩周炎的药，还有换洗衣物，他会尽快回来取。
爸爸又叫妈妈把电话给我，我问候了他在外的情况后，爸爸便问我：“要不要吃点什么？”我一心盼着他赶紧回来，便心不在焉地回答：“那带点苹果吧。
”过了一会儿，我听到楼道里传来熟悉的脚步声，沉稳而又响亮。
是爸爸，就连他那钥匙叮叮当当的碰撞声，也如此熟悉悦耳。
我和妈妈赶紧起身，在门口等着。
敲门声刚响，妈妈便打开门，果然是爸爸。
他戴着口罩，一手提了一大包苹果，另一只手提着一兜菜。
本想着爸爸能进门休息一下再走，他却弯腰把菜和水果放进门里，起身对妈妈说：“我不进来了。
”妈妈赶快把整理好的东西递给爸爸，又叮嘱他在外注意防护。
“放心，没事！”爸爸说着，向屋里望了望，对我说道：“在家好好学习。
”那声音里带着几分劳累，还有掩不住的关爱。
我凝神看着他，发现向来欢快的爸爸，表情很严肃，还带着几分沉重。
我点点头，让他放心。
爸爸对我挥了挥手，便转身而去。
那一瞬间，我心里酸酸的，眼泪在眼眶里打转，心里有说不出的苦楚、担忧与不舍。
妈妈打开爸爸带回来的菜消毒，发现红菜苔底部是用刀割的。
原来，爸爸怕手上带有病毒，就用小刀将菜根一棵一棵地割下来……那一刻，我的眼泪终于顺着面颊流了下来。
从前，他从不进厨房、也不进菜场。
我说他总想不起照顾我和妈妈，对这个家没有责任感，只顾着工作。
爸爸从来不解释，只是摸摸我的头，说我小孩子啥也不懂。
如今，为了我和妈妈的安全，为了这个城市的安全，爸爸要在疫情严重的港口执勤，兢兢业业勤勤恳恳，都没有好好休息过，现在还要尽心安排好家庭的生活物资……原来，以前只是我对他不够理解，他其实一直都在。
我捧着菜，喃喃自语：“爸爸，请早点回家！”押题套作分析：此文主题明确，有父女深情（先抑后扬）、有疫情当前（职业担当）、有家庭亲情（家国情怀）、有理解期盼（责任坚守），大至国家时政（疫情），小至家庭关爱（回家），首尾呼应、结构完整、情节细腻、语言平实、情感真挚。
可借鉴方式：开篇开门见山设置悬念；叙事语言平实富有情感；细节描写真实细腻，语言简洁不简单；起承转合有序，结构层次丰富；结尾余韵扣题。
仿写可重首尾，也可采用书信体展示或换第二人称叙事。
主题：亲情+感恩+难忘+成长那天，如果雨一直下【也可以改题为“母爱如雨”】【700字】那道痕，不深不浅，不偏不倚，静静地安放在那里。
一寸浮华一寸流离，纷繁一生的光景，从容一世的美丽。
——题记氤氲的月色浸染着紫色的窗枝，梦中仿佛又回到淅淅沥沥下个不停的雨天。
也许是由于天性中不羁的性格，也许是由于青春期的叛逆心理，我与妈妈之间的隔膜越来越深，甚至做了一个月的“陌生人。
”夏季总是变脸这么快，刚才晴空万里的天突然乌云密布，让人透不过气。
坐在教室的我望着窗外，全然忘记了学习。
下课铃声响了，我第一个冲出教室，在校门口找寻她的身影。
一抹靓丽的蓝色映入我的眼帘，我假装毫不在意地走过去，把书包丢给她，然后与她并肩走在回家的小巷里。
雨越下越大，风越刮越烈，那一把伞已不足以把我和妈妈完全庇护住。
不知何时，我感觉我头顶上空已完全是蓝色，而妈妈的上空却尽是灰色。
我的脸颊淌下几滴水珠，不知是眼泪还是雨水。
走回家中，淌了一脚的雨水，我和妈妈的鞋已如冲洗过一般，我无意间瞥见了妈妈的衣服，一半是干的，一半是湿的，而我的却没有一丝湿润，我似乎明白了什么。
又是一个雨天，妈妈依旧举着那把蓝色的伞来接我。
我满心欢喜却不漏声色地走过去，这次没有把书包塞给她，而是主动提出要撑伞。
妈妈满脸疑惑，但还是将伞递给了我。
在青石小巷里，一股清新的味道扑面而来，我故意将伞偏向她，妈妈赶紧对我说：“伞偏了。
”我们相视一笑，没有再说什么。
偶然扭头间，我看见妈妈头上已斑白，脸颊也爬上了皱纹，这些岁月的痕迹啊……我感到微微有些冷，却又享受着这母女二人的片刻温馨。
回到家中，我的衣服一半是干的，一半是湿的，可是妈妈的衣服仍旧不干。
“时光时光你慢些吧，不想让你再变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”那天，如果雨一直下，我愿那道淡蓝色的痕一直陪伴妈妈身边。
押题套作分析：此文主题明确线索清晰，有题记展现文学功底，有母女情感变化（起伏）、有环境描写推动情节发展（雨水）、有细节描写丰富人物心情（动作），首尾呼应、结构丰富，抒情自然。
此文主题略窄，押题概率不高。
可借鉴方式：题记切合题意，开篇设置矛盾，情节直入主题；叙事情感丰富，动作细节真实，结构层次有序；抒情自然真切，巧借歌词引用，结尾主题呼应。
仿写重首尾设计，也可采用环境烘托的方式进行抒情。
主题：感恩+难忘+成长+奋斗+疫情藏在眼药水里的关爱【800字】两滴眼药水如两股清流，缓缓蔓延到我的眼角四周，也蔓延到了我柔软的心田。
——题记“新冠肺炎”疫情突然来袭，我只得“蜗居”在家进行“线上学习”，聆听各位“主播老师”的悉心教诲，可谓是“两耳不闻窗外事，一直紧盯小屏幕”。
从早到晚遭受着辐射的“滋养”，我的眼睛常常感觉发酸，有时还隐隐作痛，闹着要“罢工”呢！“眼药水给你放过这儿了，有空滴两点嗯。
”正看着屏幕做作业的我斜眼一瞥，只见一向“惜语如金”的爸爸往柜台上放了一瓶小小的眼药水。
“我又没得眼病，用这眼药水有什么用，嗤！”我不以为然。
第二上午课间活动时，我正准备闭目养养我可怜的小眼睛，妈妈变戏法似的，拿出被我遗忘在柜台上的眼药水，说：“来吧宝贝，爸爸专门准备的眼药水，我给你滴两滴感受一下！”面对妈妈渴求的眼神和“魔性”的声音，我乖乖地躺倒在妈妈怀里，任由她摆布。
忽觉，一阵透爽的清凉从眼角缓缓向眼球里各个地方蔓延，就像炎热的夏天，忽然被小溪里的水浸湿了衣服，舒服极了。
过了一会儿，我慢慢睁开双眼，只见眼前的手机屏幕、书本、笔记等都像被“眼药水”冲洗过一般，变得格外清晰、明亮。
我的眼睛不再感觉疲劳，精神也好了许多。
真是一件“宝贝”，我心里感叹。
一天下午，我在做数学题时遇到了“拦路虎”，怎么也理不出思路，“疲惫”这个小鬼又趁机来袭。
此时，微信视频电话响起，按下接听键，爸爸的笑脸出现在眼前。
他看到我疲惫的表情，嘱咐我要注意运动，劳逸结合，还说不妨再滴两滴眼药水。
对，怎么忘了这个“宝贝”了！我马上取来滴了两滴，闭目享受眼睛被滋润的感觉。
同时，眼前也像放电影般不断闪现出一幕幕图景——父亲回来了，带回了我明天预习资料的打印稿，还附加了我爱吃的红心柚；母亲想来和我共听网课，我冲她大声呵斥，她默默走开后，给我送来一杯下火的菊花茶……想着想着，我的眼里不由得满含泪水，与眼药水混在一起，顺脸颊留流下。
我赶紧擦掉，怕母亲看见后紧张询问。
小小眼药水，拳拳父母心！我要用我的奋斗，争取更好的成绩，不辜负他们的期望！押题套作分析：此文主题丰富线索自然，有题记切合主题，有母女、父女情感交流（语言较为幽默）、有情节发展起伏（疫情学习）、有细节描写（神态），首尾呼应，抒情自然。
此文主题涉及广泛，亲情+疫情+成长，押题概率很高。
可借鉴方式：题记、开篇、语言都有妙处，情节、叙事、抒情值得借鉴，细节、结构、主题皆有价值。
仿写重语言表达，也可试着以疫情网课为中心内容。
主题：感恩+难忘+成长+奋斗+第二人称谢谢你，使我成为更好的自己【780字】你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
——题记夜深了，一轮明月挂在天空，地上形成一片“薄霜”。
月光洒入窗户，洒在树间，洒在心田。
父亲的鼾声伴着窗外几声稀稀落落的虫鸣，谱成了一首四月最美的月光曲。
曾记否，那年，我梳着羊角辫，坐在你的摩托车后。
你宽大的背影把我守护，还用一只手紧紧搂着我。
我哼着歌，你洋溢着笑。
这时，前面有一辆轿车从路边横冲而来，你把车把一扭，撞到了路边的水果摊上。
我只是轻微擦伤，你的胳膊上却裂开了一道大口子，血淋淋的，你却从未叫过一声疼。
看到你右臂上永久的伤痕，我发誓，以后我不会再让你受伤了。
谢谢你，让我学会了坚强，学会了独立。
曾记否，那年，我成绩平平，你总是到处赔着笑脸为我找最好的老师。
我从来都不懂，我把你的努力当作白费力气，把你的付出当做徒劳。
一天深夜，夜也寂静，明月当空。
但我却因为懒惰没有写完作业，早早睡觉了。
一阵温热的光刺入眼睛，我轻轻睁开双眼，看见书桌上的台灯被人打开了。
再往旁边一看，一个微微佝偻的背影，是你。
你动作很轻，怕惊醒熟睡中的我。
你在帮我收拾书包，你的背影明显没有从前那么伟岸了，也没有从前那么挺拔了，没有从前那么宽阔了。
等你离开，我才发现泪水浸湿了枕头。
从那天起，我开始不负光阴，努力学习。
谢谢你，让我学会努力，学会上进。
今天早上，你比任何一个人都起得早。
你为我准备早餐，送我去考场，路上你叮嘱着我考试中要注意什么……你的黑发间有银丝跳跃，岁月流逝，在您身上留下了痕迹，可您却依然关心着我，关爱着我。
现在的我正在考场上浴血奋战，待我走出考场，迎接我的将会是您那灿烂的笑容，和你递上的一杯香味氲氤的麦子茶。
我会不负你的期盼，不负你所有的付出和努力。
谢谢你，让我成为更好的自己。
你就是那人间的四月天，你将花开在我的心田，即使四月已经过去，但花已在心中生根，注定芬芳一生。
押题套作分析：此文主题丰富线索自然，题记引用课文暗合主题，有父女深情、有温情回忆、有细节描写，首尾呼应，抒情自然，第二人称易于情感表达。
虽为旧体，但有一定概率。
可借鉴方式：题记、开篇、结尾都有妙处，回忆、叙事、抒情值得借鉴，第二人称表达有个性。
仿写重回忆性叙事，也可试着以情感起伏为叙事主线，或者以书信体为形式。
主题：感恩+成长+陪伴+小标题+第二人称那份厚爱一直在陪伴【700字】你给我的目光，是天空对大地的目光，是大树对小鸟的目光，是长河对小鱼的目光。
那是一份陪伴，一份厚爱，一份好重的爱。
真情不及久伴从我出生那天起，你就仿佛成了世界上最幸福的人，换尿布，冲奶粉，你每天忙得不亦乐乎，就这样一天天看着我长大。
从我会走路的那天起，我就成了你的“跟屁虫”，你也总带着我走南闯北。
还记得上幼儿园的那天，我坐在你自行车的后座上，和你一起去学校。
路边的每一株花草，都能让我兴奋不已，我不停地叫你回头看，你非常耐心地一次次回头，解答我每一个无知可笑的问题。
最终，由于没有控制好方向，我们摔在了路边的花坛中，正当我准备洋洋得意自己没有被摔疼的时候，却发现是你为我挡住了坛中的石子。
阳光下，拉长的影子有你有我……燃灯不必通明上小学了，你教会了我骑自行车，让我每天在放学的人潮中得意洋洋，飞驰而过。
记得那个雨天，骑车飞快的我将一位老人撞倒在地，慌忙之下，我扶起车子就跑，躲在墙角既害怕又内疚。
