巾帼示范岗工作总结【可编辑版】
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2024年巾帼文明示范岗总结回顾2024年,作为巾帼文明示范岗的一员,我深感荣幸和自豪。
在这一年里,我们坚持以巾帼文明为目标,充分发挥女性的优势作用,积极参与社会建设,为实现社会进步和和谐发展做出了重要贡献。
首先,我们积极参与社区建设。
作为一名巾帼文明示范岗,我深知社区是我们居住的地方,也是我们生活的环境。
因此,我们坚持不懈地投入到社区建设中,协助社区居民解决各类问题,提高社区居民的获得感和幸福感。
我们积极倡导环保意识,组织居民参与垃圾分类活动,努力打造绿色环保的社区。
我们还组织开展各类文化活动,增强居民之间的交流和互动,提高社区凝聚力和活力。
其次,我们坚持扶贫帮困事业。
在2024年,我们在扶贫帮困工作中取得了显著成绩。
我们积极关注贫困地区的妇女和儿童,通过开展各类培训和技能提升项目,帮助贫困妇女摆脱困境,实现自身发展。
我们还利用互联网和社交媒体平台,宣传和推广贫困地区的特色产品,拓宽贫困地区的销售渠道,增加贫困妇女的收入来源。
通过这些努力,我们帮助了许多家庭走出贫困,实现了可持续发展。
再次,我们积极参与社会公益活动。
在2024年,我们了解到许多弱势群体面临各种困境和困扰,我们毅然决然投身到公益事业中。
我们组织义务献血活动,为缺血患者提供及时的援助;我们积极参与儿童关爱项目,关注城乡贫困儿童的教育和生活问题;我们还关注老年人的福利,为他们提供关怀和陪伴。
通过这些公益活动,我们展现了巾帼力量的美好一面,让更多的人感受到了爱与温暖。
最后,我们加强自身素质的提升。
作为巾帼文明示范岗的一员,我们深知自身素质的提升对于推动巾帼文明事业的发展至关重要。
因此,我们主动学习养成良好的品德和道德观念,增强自身的道德修养,争做社会的模范。
我们也不断提高自身的专业素质,通过学习和培训,提高自身的综合素质和能力,为更好地履行巾帼使命做好准备。
总之,2024年是巾帼文明示范岗承担巾帼之责、展现巾帼之美的一年。
在这一年里,我们积极参与社区建设,扶贫帮困事业和社会公益活动,为实现社会进步和和谐发展贡献了自己的一份力量。
2024年巾帼示范岗工作总结在____年巾帼示范岗工作的一年中, 我经历了许多挑战和收获, 取得了一定的成就。
回顾这一年的工作, 我意识到自己在各个方面都有了一定的提升与成长。
下面是我对这一年工作的总结, 希望对接下来的工作有所帮助。
一、工作概况在____年, 我担任巾帼示范岗的职务, 负责开展各种相关工作。
通过团队的协作和自我的努力, 我成功完成了公司下达的各项任务, 并在部门内获得了同事们的认可和赞赏。
在这一年中, 我主要从事以下几方面的工作:1.组织和协调工作: 负责组织团队成员进行日常工作的安排和调度, 确保任务的顺利完成。
2.项目管理: 负责领导和管理多个项目, 确保项目进度和质量的控制。
3.团队建设:负责团队成员的培训和发展, 提高团队整体素质。
4.客户关系管理:与客户进行有效沟通和协商,建立良好的合作关系。
5.绩效考核:对团队成员进行绩效评估和考核,为公司提供人力资源支持。
二、工作亮点1.团队协作能力的提高: 通过有效的沟通和协调, 我成功地带领团队完成了多个项目, 并超额完成了公司的业绩指标。
团队成员之间的协作和默契度也得到了显著提高。
2.项目管理能力的提升: 我通过学习和实践, 掌握了一系列的项目管理技能, 能够有效地进行项目的计划、执行和控制, 确保项目按时、高质量地完成。
3.领导力的发展:通过解决问题和决策的实践,我逐渐培养和提高了自己的领导力。
在困难和压力面前,我能够保持冷静,作出正确的决策。
4.自我学习与进步:在这一年中,我不断地学习和提高自己的专业知识和技能,通过培训课程、参加学术研讨会等方式,不断地拓宽自己的知识面和视野。
三、存在的问题与改进措施1.时间管理能力有待提高: 在工作中, 我有时会由于一些琐碎的事务而分散了注意力, 导致时间的浪费。
为了提高工作效率, 我需要学会合理安排时间, 将重要的任务优先处理。
2.沟通能力有待加强: 在与上级、同事和客户的沟通中, 我有时会出现理解不准确或表达不清晰的情况。
2024年巾帼示范岗教师工作总结2024 年,我荣幸地担任巾帼示范岗教师一职,在这一年的工作中,我深刻感受到了教育事业的重要性和挑战性。
通过不断学习和努力,我取得了一定成绩,在此总结一下我的工作。
首先,在教学方面,我注重培养学生的创新思维和实践能力。
针对学生的特点和需求,我设计了富有趣味性和挑战性的教学活动,引导学生积极思考和动手实践。
我主动参加了多个学科的研讨会,不断更新教学理念和方法,提高自己的教学水平。
通过观察、记录和反思,我不断调整教学策略,确保每一位学生都能获得有效的学习成果。
其次,在班级管理方面,我注重培养学生的自律和团队意识。
我制定了明确的班规班纪,并与学生一起制定了集体目标和学习计划。
在班委会的帮助下,我组织了各种活动,如班级竞赛、主题讨论和志愿者服务等,激发了学生的积极性和参与度。
同时,我也重视与学生家长的沟通和合作,及时反馈学生的表现和进步,共同关注学生的成长。
再次,在科研方面,我积极参与教师的专业发展活动和科研项目。
我参加了多次学术研讨会和教师培训班,与其他优秀教师交流经验和教学方法。
我还主持了一项科研项目,通过教育实验和数据分析,探索了一种有效的教学模式。
我将科研成果与教学实践相结合,不断提高自己的教学能力和科研水平。
最后,在社区服务方面,我积极参与了一些社区教育项目和公益活动。
我与社区合作组织了一次读书分享会,鼓励学生积极参与阅读和写作。
我还组织了一次环保宣传活动,号召学生节约用水和保护环境。
通过这些活动,我希望培养学生的社会责任感和公民意识,让他们关注社会问题,并积极参与解决。
总的来说,2024 年是我作为一名巾帼示范岗教师的饱满而充实的一年。
通过自身的不断努力和学习,我取得了一定的成绩,并得到了学生和家长的认可和赞扬。
但我也意识到自己还有很多不足之处,需要继续学习和提高。
在未来的工作中,我将继续努力,为教育事业做出更大的贡献。
同时,我也希望能够与更多的教育工作者一起探讨教育问题,共同为学生的成长和未来贡献力量。
2024年10月巾帼示范岗教师工作总结一、工作概述经过一个月的工作,我充分发挥巾帼示范岗教师的作用,扎实开展了一系列教育教学工作,取得了一定的成绩。
下面,我将从教学工作、学生管理、个人成长三个方面进行总结。
二、教学工作总结1.教育教学目标明确我根据学校的教育教学目标,结合学生的实际情况,制定了明确的教学目标。
通过前期的调研和了解,我了解到学生的学习情况和需求,并结合自己的教学经验,合理地安排了教学内容和教学步骤。
2.教学方法灵活多样在教学过程中,我充分运用了多种教学方法,如讲授法、讨论法、实践法等。
通过多种方式的组合应用,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性。
3.教学效果显著经过一个月的教学,学生的学习情况得到了明显的改善。
他们的学习成绩有了显著提升,并且在思维能力、创新思维等方面也有了明显的进步。
三、学生管理总结1.建立良好的师生关系在与学生的相处过程中,我注重与学生建立良好的师生关系。
我经常与学生进行亲切的交流和沟通,关心他们的成长和学习情况,解决他们遇到的问题。
这样的关系建立不仅有利于学生的学习,也有利于培养学生的主动性和创造力。
2.加强学生的自主学习能力在学生管理方面,我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导和激励,鼓励学生主动参与学习活动,发挥自己的主观能动性。
通过这样的管理方式,学生的学习效果得到了显著的提高,并且自主学习的能力也得到了有效的培养。
四、个人成长总结1.教学经验的积累在一个月的工作中,我积累了丰富的教学经验。
通过与学生的互动和教学实践,我深刻认识到教育教学工作的复杂性和挑战性,也更加熟悉了各种教学方法和手段。
这些经验对于我的教学工作起到了积极的指导作用。
2.个人素质的提升通过一个月的工作,我的教育教学理论和实践能力得到了一定的提升。
我更深入地理解了教育教学的本质和目的,也更加清楚了巾帼示范岗教师的使命和责任。
同时,我也加强了自身的学习和提高,不断提升自己的教育教学水平。
2023年巾帼文明岗工作总结范文5篇第1篇示例:2023年巾帼文明岗工作总结一、工作成绩1.组织开展了一系列巾帼文明宣传教育活动。
通过举办讲座、展览、巡回演出等形式,向社会传播正能量,培养公民道德意识,提高社会文明素质。
2.积极开展文明行为引导活动。
组织志愿者走上街头,向市民宣传文明交通、文明用语等,引导大家树立正确的价值观念,养成良好的生活习惯。
3.开展精神文明建设活动。
举办读书分享会、文艺演出等活动,提高女性素质和修养,让她们成为家庭和社会的文明使者。
4.加强与相关部门的合作。
与公安、文化、教育等部门通力合作,共同推动社会文明建设,做好妇女儿童保护、文明旅游等工作。
二、存在问题1.宣传力度不够。
由于资源有限,宣传渠道不畅,导致宣传效果不够理想,需要进一步提高宣传力度和广度。
2.人员素质不高。
部分工作人员对巾帼文明岗的重要性认识不够,工作热情不高,需要加强培训和教育,提高专业素质。
3.活动内容单一。
部分活动内容过于单一,缺乏新颖性和吸引力,需要加大创新力度,提升活动质量和影响力。
4.缺乏长期机制。
巾帼文明岗工作需要长期坚持和持续推进,但目前缺乏长期机制和可持续保障,需要加强规划和管理。
三、未来发展1.加大宣传力度。
通过多种媒体渠道,增加宣传内容和形式,提升宣传效果和覆盖面,让更多人了解和参与巾帼文明岗工作。
2.加强队伍建设。
加大培训投入,提高工作人员素质和能力,激发工作热情,建立健全的管理制度和激励机制,确保工作的顺利开展。
3.丰富活动内容。
结合实际需求,增加巾帼文明岗活动的多样性和创新性,提高活动的吸引力和参与度,让工作更加精彩和有意义。
4.建立长效机制。
制定长期规划和发展目标,建立完善的工作机制和监督体系,确保巾帼文明岗工作的持续发展和不断完善。
通过对2023年巾帼文明岗工作的总结,我们深刻认识到巾帼文明岗工作的重要性和必要性,也清楚地看到了存在的问题和不足之处。
希望未来能够在各方面加强工作,推动巾帼文明岗事业不断发展壮大,为社会文明进步和文明建设贡献力量。
2024年10月巾帼示范岗教师工作总结尊敬的领导、各位同事:时间如白驹过隙,转瞬间,我作为一名巾帼示范岗教师已经在教育战线上奋斗了整整一年。
回首过去的日子,充满了收获与感慨。
在这里,我向大家汇报我的工作总结,希望获得大家的批评与指导。
一、教学工作作为一名巾帼示范岗教师,我深知自己肩上的责任重大。
在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的原则,努力激发学生的学习兴趣和潜能。
我注重多样化的教学方法,灵活运用讲授、讨论、实践等手段,达到了提高教学效果的目的。
同时,我还积极参与学校的教学研究与教师培训,不断提高自己的教学水平。
二、班级管理班级管理是一项重要的工作,也是我最为关注的事项之一。
我注重与学生的沟通交流,了解他们的需求和困惑,帮助他们解决问题。
我重视班级的教育教学环境建设,打造了一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
在班级管理过程中,我注重学生的主体地位,尊重他们的个性,鼓励他们展现自己的特长和才华。
三、学生素质教育作为一名巾帼示范岗教师,我注重培养学生的素质教育。
在课堂教学中,我注重培养学生的专业素养,关注学生的综合素质发展。
我鼓励学生积极参加课外活动,提高他们的团队合作能力和社会责任感。
同时,我还组织了一些社会实践活动,帮助学生更好地了解社会,提高他们的社会适应能力。
四、家校合作家校合作是教育工作的重要环节之一。
我与家长保持密切的联系,定期向他们汇报学生的学习情况和班级管理工作。
我与家长共同探讨学生发展的问题,并共同制定解决方案。
通过家校合作,我与家长建立了良好的沟通渠道,共同关心学生的成长。
五、个人成长在工作中,我坚持不断学习与进步。
我积极参加各种培训与研讨会,提高自己的专业知识和教学水平。
同时,我也关注教育前沿的动态,不断更新教育观念,拓宽自己的思维视野。
同时,我还不断自我反思与反省,总结教育教学经验,提升自身的素质与能力。
在以后的工作中,我将继续努力,进一步提高自身的业务水平和职业素养。
我将在巾帼示范岗的岗位上,不断突破自我,为教育事业做出更大的贡献。
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇篇1作为一名巾帼示范岗教师,我深感荣幸能够成为这个光荣集体的一员。
在过去的一年中,我在教育教学工作中,不断努力,积极进取,以饱满的热情投身于教育事业中,为学生的成长和学校的发展贡献了自己的一份力量。
一、教育教学工作在教育教学工作中,我始终坚持以育人为本,注重培养学生的综合素质和能力。
我认真钻研教材,根据学生的实际情况,制定出切实可行的教学计划,并严格按照计划进行授课。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动活泼的教学方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时,我还注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生积极参与课堂讨论和实践活动,培养学生的自主学习和合作学习能力。
二、学生管理工作在学生管理工作中,我始终坚持以爱为本,注重学生的情感教育和心理健康。
我关心学生的生活和学习情况,及时帮助学生解决学习和生活中的困难。
我还注重学生的思想教育和品德培养,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和公民意识。
三、示范岗工作作为巾帼示范岗教师,我深知自己的责任和使命。
我积极参与示范岗的各项工作,认真完成示范任务,为其他教师树立榜样。
我还注重自身的专业发展和学习提升,不断学习新知识新技能,以更好的服务于教育事业。
四、成绩和收获通过一年的努力工作,我取得了一定的成绩和收获。
学生的学业成绩有了明显的提高,特别是在数学和科学等学科上表现突出。
同时,我还获得了学校颁发的优秀教师称号,这是对我工作的肯定和鼓励。
五、存在的问题和不足在工作中,我也存在一些问题和不足。
首先,我在课堂管理和学生纪律方面还需要进一步加强,提高课堂效率和学生学习的效果。
其次,我在教育教学方法上还需要不断创新和改进,以满足不同学生的需求和提高学生的学习兴趣。
最后,我在与家长的沟通和合作方面还需要进一步加强,以更好地促进学生的成长和发展。
六、今后的工作计划在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平和管理工作能力。
2024年巾帼文明示范岗总结范本____年,《巾帼建功新时代》巾帼家庭建设示范活动在全国范围内开展,倡导推动家庭文明建设。
自此以来,巾帼文明示范岗成为了宣传和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。
2024年,我有幸担任巾帼文明示范岗的志愿者,通过与各界群众的互动与合作,我深切地感受到了巾帼文明示范岗的巨大影响和重要作用。
作为巾帼文明示范岗的志愿者,我首先要向所有参与志愿活动的巾帼志愿者致以最热烈的祝贺和感谢。
在过去的五年中,我们共同努力,积极参与各项活动,为推动家庭和谐、社会进步做出了积极贡献。
在宣传和弘扬社会主义核心价值观方面,巾帼文明示范岗发挥了重要作用。
我们通过开展宣传活动,向社会传递了家庭文明建设的理念和重要性。
我们在社区、学校、企事业单位等场所开展巾帼文明宣传活动,让更多人受到启发和教育,增强了社会的文明意识和价值观。
通过开展形式多样、内容丰富的宣传活动,如讲座、培训班、展览等,我们让更多人了解到了家庭文明建设的重要性和其对社会发展的积极影响。
在服务和关爱家庭方面,巾帼文明示范岗也发挥了重要作用。
我们积极关注社区中各类特殊困难家庭,组织志愿者前往家庭进行慰问和帮助,给予他们物质和精神上的支持。
我们通过与社区组织、妇联组织等合作,开展各类关爱活动,如儿童才艺展示、家庭科普培训等,使家庭成员获得更多的关注和培育,并增强了家庭的凝聚力和幸福感。
在弘扬传统文化方面,巾帼文明示范岗也给予了积极的支持。
我们组织群众学习传统文化,搭建传统文化交流平台,开展故事会、戏曲表演、传统手工艺品制作等活动,让传统文化的精髓得以传承和发扬。
我们还通过组织家庭参观古迹、博物馆等,让大家更加亲近传统文化,增强文化自信。
通过五年的努力,巾帼文明示范岗的工作得到了社会各界的广泛认可和支持。
亲身参与其中,我深感巾帼文明示范岗的工作不仅仅是一项活动,更是一种理念和价值观的传播和推动。
从参与者到志愿者,我们始终秉持着“家庭的幸福、社会的和谐、国家的进步”的初心,将巾帼文明示范岗理念融入自己的生活,影响和带动身边的亲友和社会大众。
巾帼示范岗教师工作总结范文8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:在过去的一年里,我作为一名巾帼示范岗教师,始终以饱满的热情和积极的态度投身于教育事业中。
在工作中,我不仅注重个人专业素养的提升,还积极参与学校各项活动,为学生的全面发展贡献自己的力量。
现将一年来的工作总结如下:一、教育教学工作作为一名教师,我深知教育教学工作的重要性。
在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,引导学生掌握基本知识和技能。
同时,我还注重学生的情感教育和德育培养,让学生在学习的过程中形成正确的价值观和人生观。
在过去的一年中,我积极参与各类教学比赛和活动,取得了不错的成绩。
其中,在市教育局举办的教学比赛中,我获得了二等奖的好成绩。
此外,我还积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和手段,不断提高自己的教学水平。
二、示范岗工作作为巾帼示范岗的一员,我深感荣幸和自豪。
在工作中,我严格按照示范岗的要求,以身作则,树立榜样。
我不仅注重个人形象和言行举止,还积极参与学校的各项活动,为学校的整体形象和荣誉贡献自己的力量。
在过去的一年中,我积极参与学校的文艺比赛和体育活动,取得了不错的成绩。
同时,我还积极参与学校的志愿服务活动,为社会做出自己的一份贡献。
此外,我还注重与学生的交流和互动,关心学生的成长和发展,为学生提供尽可能多的帮助和支持。
三、个人成长与发展作为一名教师,我深知个人成长与发展的重要性。
在过去的一年中,我注重自身专业素养的提升,积极参加各类培训和学习活动,不断提高自己的知识水平和业务能力。
同时,我还注重与同事们的交流和互动,学习他们的先进经验和教学方法,不断完善自己的教学方法和手段。
在未来的工作中,我将继续保持积极的工作态度和饱满的工作热情,不断学习和进步,为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够继续加强对我们的培训和指导,让我们能够更好地为教育事业做出贡献。
最后,我要感谢学校领导和同事们在过去一年中对我的支持和关心。
教师工作总结巾帼示范岗工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为巾帼示范岗的教师,致力于提高教学质量,努力培养学生全面发展。
本总结旨在回顾过去一年的工作成果,总结经验教训,为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 教学任务完成情况在过去的一年中,我认真备课、上课、批改作业,完成了各项教学任务。
我教授的课程包括XX学科和XX学科,在教学内容上注重理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。
同时,我还积极参与学校的教学改革,尝试新的教学方法和手段,如微课、在线课程等。
2. 学生管理与辅导在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。
我积极与学生沟通,了解他们的学习情况和思想动态,为他们提供个性化的指导和帮助。
同时,我还组织了多种形式的课外活动,如学科竞赛、社会实践等,提高学生的综合素质。
在巾帼示范岗的岗位上,我更加注重发挥女性教师的优势,关注学生的心理健康和成长需求。
我组织了多次女生座谈会,与女生分享经验、交流心得,帮助她们解决成长过程中的困惑和问题。
3. 团队合作与参与在团队合作方面,我积极参与学校的教研活动和集体备课,与同事共同探讨教学中的问题,分享教学经验。
我还参与了学校的课题研究,为学校的科研事业贡献自己的力量。
三、工作成果1. 教学质量提升通过一年的努力,我所教授的课程取得了显著的成绩。
学生的考试成绩明显提高,尤其是在实践操作中表现出色。
同时,我还获得了学校的教学质量奖。
2. 学生成果在我的指导下,学生们在各项竞赛中取得了优异的成绩。
他们积极参与社会实践,锻炼了自己的实际操作能力。
同时,他们的综合素质也得到了提高,获得了学校和社会的好评。
3. 团队建设在团队合作中,我与同事之间的关系更加融洽,共同为提高学校的教学质量而努力。
我们的课题研究也取得了一定的进展,为学校的科研事业做出了贡献。
四、经验教训1. 教学方法需不断创新虽然我在教学中取得了一些成绩,但我还需要不断尝试新的教学方法和手段,以适应不断变化的教育环境和学生需求。
巾帼示范岗工作总结
巾帼示范岗工作总结
我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。
在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。
现将2016年以来的主要成绩总结如下。
一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展,对我们的教学工作提出了新的要求。
时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才,我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。
结合我校实际情况,我们本着教、研、训三位一体的原则,以新课程为导向,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师专业化发展为根本,以规范课堂教学常规为切入口,始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力,教师和学生都获得了不同的发展。
(1)在教学研究中提升自我。
主要体现在以下几个方面:一是实行集体备课制度。
为了保证尽快适应新的教学要求,我们在组内实行集体备课制度,各年级备课组每周一次集体备课,还不定期的组织集体备课。
围绕新课程改革后提出的新要求,组内老师充分钻研教材,认真写好教案,讨论教材的重点、难点,共同讨论、共同研究,在教学方法和教学手段上不断探索,提高教学效率。
通过集体备课,大家集思广益,互通有无,共享教学经验以及教学资料和信息,促进共同
进步。
二是相互听课促进教学。
为了提高业务水平,我们开展了“听课促教学”的活动,在组内掀起听课热潮。
组内老师听课的总课时数在310节以上,平均每位老师听了26节课左右,有部分老师甚至听了40节课以上。
通过集体备课和组内听课制度,大家互相学习,互相帮助,既吸收了别人的长处,又可以帮助他人发现不足,从而保证了教学的质量,促进了教学水平的提高。
三是“每节课都是公开课”。
在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上,我们开展了“每节课都是公开课”的活动,提出了“在新课改的过程中,让师生一起动起来”的口号,即在实际教学中,要求组内每位老师所上的每节课,都能上成公开课的标准,并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。
通过这种高标准,严要求,大大提高了全组老师的教学水平和教学质量。
组内教师主动承担教学任务,在活动中根据学生的实际特点和爱好,指导他们主动学习,力争多方面多渠道培养自主学习的能力。
在平时的教学过程中,组内老师认真批改学生作业,发现问题及时解决,经常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。
(2)在同伴互助中发展自我。
一是会诊研究。
教研组活动的重点是交流探讨,通过研讨互相促进,互相补充,不断提高。
我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后,围绕教学的有效与无效开展行动研究。
分组对教师的各方面进行会诊研究,发现其闪光之处,作为今后教学的范例,找出不足之处,引以为戒。
在以行为反思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。
二是校际联谊。
积极组织学校之间的联谊活动,通过开展交互式听课评课,不断学习探究英语教学的有益办法。
三是网络教研活动。
开展“网络教研活动”,作好教师理论学习的指导工作,宣传新的教育理念,好的教学
方法,交流课改经验,探索教研问题,倡导了全员参与、资源共享,充分发挥了集体的智慧,形成了良好的学校教研氛围。
(3)在专业引领中完善自我。
大力开展教学交流活动:一是开课。
本着“引进来,走出去”的原则,我们与其他学校紧密合作,广泛开展交流活动。
去年,组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。
二是取经。
在对外开设公开课的同时,本组教师还利用一切可能的机会,参加了其他学校举办的各种集体听课、备。
附送:
市--局先进性教育固本强基显实效
市**局先进性教育固本强基显实效
市**局先进性教育固本强基显实效
市**局以党总支升格为党委为契机,切实加强基层组织建设,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用,在将先进性教育活动打造成群众满意工程的同时,打造成加强基层组织的固本强基工程。
sO100一是优化支部组合。
以职能相近的处室为组合构成党支部,以处室为单位成立党小组,通过对支部和小组的科学安排、优化组合,方便了党建活动的开展。
在先进性教育活动中,以处室为单位的党小组可以很方便地在**点开展学习教育、谈心交流等活动,确保了先进性教育与**工作两不误。
二是强化队伍建设。
在支部书记、支部和党小组长的配备上体现“两个注重”,一是注重党务干部的骨干作用,增强党建工作的力量;二是注重党务干部的年轻化,让更多年轻党员勇挑重担。
改选后的党务干部平均年龄仅有岁,其中30岁以下的党务干部达到人。
三
是开展骨干培训。
为确保先进性教育活动有序、规范、高效、顺利推进,局先进性教育办公室突出抓好支部书记、党小组长等党务骨干的培训,在部署落实先进性教育工作的同时,开展党建知识培训,其中党建专题培训达到4次,促进了党务干部业务能力和综合素质的不断提高。
四是建立考核体系。
在制定党员理论学习和思想教育、组织生活、发展党员、领导干部联系点等一系列规章制度的基础上,制定了《党建工作百分考核制度》,以支部为单位对党员学习、教育、活动等情况进行全面考核,以此促进支部党建工作的开展,提升党建工作水平,成为“党员受教育、永葆先进性”长效机制的一项重要载体。
五是推行结对机制。
在局机关开展了“老带青、老带新、党带团、党带群”的结对帮扶活动,将组织活动延伸到群众,将党建工作覆盖到全局,并通过结对帮扶的形式,促进党员与党员、党员与群众之间交流思想,沟通情感,推进工作,共建和谐。
经过先进性教育活动的锤炼,**局基层组织愈加成熟和完善,先进性教育活动和各项党建工作顺利开展。
在固本强基工程一系列举措的带动下,**局党组织的凝聚力更强了。
先后有10多位非党员递交了入党申请书,积极要求加入共产党;党员群众的精神面貌更好了。
党员机关、党群关系和谐融洽,全体人员信心强、干劲足、热情高,机关战斗力进一步增强;党建与业务工作“两促进”作用更明显了。
在近日全省统一组织的**项目的评比中,**局6个项目获得名次,其中2个项目全省第一,获奖数全省名列前茅,充分体现了先进性教育的显著成效。
《市**局先进性教育固本强基显实效》。