海南大学成人教育本科毕业论文(设计)工作暂行规定

xx大学成人高等函授教育本科毕业论文（设计）工作管理办法（2010年12月）一、目的和要求毕业设计（论文）是教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是通过这一环节使学生:1、巩固并拓宽所学知识。

2、运用所学知识解决本专业某些理论和实际问题。

3、全面训练并提高学生调查研究和设计能力，搜集、检索、鉴别、运用文献资料的能力，外文和计算机应用能力，运用现代化手段进行定量分析的能力，理论概括和文字表达的能力，分析、解决问题的综合能力。

4、使学生掌握毕业设计和撰写论文的基本方法。

二、组织领导全院的毕业论文（设计）工作在主管副院长的统一领导下，由继续教育学院教学管理部、函授站、指导教师、学生本人分级落实完成。

1. 继续教育学院教学管理部工作职责：（1）毕业论文（设计）写作工作的筹划、组织；（2）制定毕业论文(设计)工作计划；（3）对函授站公布的选题进行审核；（4）对函授站外聘指导教师资质予以审核；（5）督促各函授站按时完成毕设指导任务；（6）审核毕业论文指导记录表和毕业论文成绩，以确保论文评语及成绩完整真实；（7）和函授站共同组织实施毕业论文答辩工作；（8）发布毕业论文成绩；（9）毕业论文保存、归档。

2. 函授站工作职责：（1）成立毕业论文（设计）工作指导小组，成员3-5人；（2）按照专业培养目标和毕业论文（设计）工作的基本要求，审定毕业论文（设计）题目，审题工作在第9学期末（高起本）、第4学期末（专起本）完成；（3）按照继续教育学院的相关规定组织实施本函授站毕业论文（设计）的具体工作；（4）负责向学生解释毕业论文（设计）相关政策，协调解决毕业论文（设计）工作中的问题，做好毕业论文（设计）工作开展前的动员工作；（5）负责指导教师的外聘及资格审查；（6）审定选用的毕业论文（设计）题目及指导教师的安排；（7）考核指导教师的工作，把握毕业论文（设计）的进度和质量；（8）组织毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作；（9）认真进行工作总结，汇总毕业论文（设计）资料至我院归档。

中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。

第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。

第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。

8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。

第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。

本科毕业论文(设计)工作管理规定本科毕业论文（设计）工作管理规定院教[2010]59号毕业论文（设计）是整个教学过程中的重要实践性教学环节。

它既是对学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。

为了加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）的基本要求1.培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

2.培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。

3.通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论研究能力、实验计算能力、经济分析能力、外文阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。

4.通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。

二、毕业论文(设计)工作时间安排毕业论文（设计）工作包括选题、开题、资料准备（或实验）、论文撰写、论文答辩等程序。

毕业论文（设计）应在第七学期第四周前完成学生选题工作。

各院、系应根据具体情况，在第八学期集中安排毕业论文的撰写时间，不得少于六周。

各院、系须在第八学期的5月底前完成全部毕业论文（设计）工作。

三、毕业论文（设计）的选题与开题1.毕业论文（设计）的选题，应符合本专业培养目标及基本业务要求，能达到综合训练的目的。

2.毕业论文（设计）题目应尽可能与本学科发展的前沿和社会实际相结合。

3.各院、系应根据学校的要求建立毕业论文（设计）选题库，并于第七学期第三周前向学生提供毕业论文（设计）参考选题。

选题库由各院、系统一组织，由各专业学科带头人或教研室主任主持拟定，并应根据学校要求每年作一定比例更新。

参考选题应有一定的学术性和社会应用价值，最好能与本教研室的学术研究有机结合起来。

学生可以从系提供的选题库中选择毕业论文（设计）题目，也可以自行选题。

提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题。

海南大学自学考试助学班本科毕业论文撰写补充规定毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要实践环节，是全面检验学生综合素质和创新能力的主要手段。

为了进一步加强和规范我校自考助学班毕业论文（设计）的管理,充分调动考生学习的积极性、主动性、能动性，保证人才培养质量,现对我校自学考试助学班本科毕业论文（设计)撰写作如下补充规定:一、自学考试助学班的考生应在助学结束后两年内完成毕业论文（设计）撰写及答辩，逾期未完成的将视作社会考生。

二、论文方向、选题、指导老师确定后，考生必须及时与指导老师联系,论文写作期间未经老师指导的,其论文视作无效。

三、助学班考生在规定时间内按要求完成毕业论文（设计)后，均应参加答辩。

有下列情况的考生,不具备参加答辩的资格：1、未能按时完成毕业论文（设计）;2、毕业论文(设计）未经指导老师审阅通过；3、未通过正规程序确定指导老师,自行联系辅导老师写作；4、未按毕业论文(设计)写作要求完成；5、未按要求完成必须完成的其它事项。

四、助学班考生在毕业论文(设计)定稿后应上交纸制及电子版论文(设计）给本人所在学校相关管理部门备存。

释义:1、适用年级、专业:1０年春季班以前(含)海南大学主考专业：法律（专业）、法律（非专业）、艺术设计、电子商务、工商企业管理、会计、市场营销、旅游管理、计算机及应用、美术教育。

2、年限要求:结合助学班实际情况,经与海南大学沟通，计算机及应用、美术教育、法律（专业)专业学生务必在2013年内完成论文答辩,法律(非专业）、艺术设计、电子商务、工商企业管理、会计、市场营销、旅游管理专业学生在2014年内完成论文答辩,逾期按社会考生对待。

3、根据海南大学相关规定,社会考生由海南大学安排答辩地点，需自行缴纳各项费用700元。

4、提交论文选题时，务必确认本人能参加本次答辩,不要盲目参加。

根据规定:无特殊情况，不予以安排第二次论文写作机会;无故缺席论文答辩的,再次参加论文成绩不超过80分。

海南大学本科生毕业论文（设计）学术不端行为检测及处理办法(试行)（征求意见稿）为进一步加强本科生毕业论文（设计）质量管理，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文作假行为处理办法》（教育部第34号令）文件要求，结合我校实际情况，特制订本办法。

一、检测对象全日制在校本科生毕业论文（设计）。

二、检测程序1.教务处向各学院提供系统检测帐号、密码，按当年预计毕业人数分配检测篇数。

2.学院组织完成论文检测工作，每篇论文检测仅限一次，并做好检测记录。

3.未通过检测、需要进行复检的，需填写《毕业论文（设计）学术不端行为复检申请表》，复检费用由学生自理。

两次检测时间间隔不少于10日。

4.检测工作（包括复检）必须在论文答辩前10日完成，学院应当将《毕业论文（设计）学术不端行为检测报告汇总表》报送教务处备案。

三、检测结果的认定与处理注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业论文（设计）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

四、有关说明1.使用检测系统仅能预防毕业论文（设计）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文的整体质量，应由指导老师、评阅老师和学院答辩委员会根据学校有关规定做出评判。

2.如果学生及指导教师对抄袭检测结果有异议，可以向学院毕业论文（设计）工作领导小组提出申请，由领导小组作出认定并告知申请人，认定结果报教务处备案。

3.指导教师应当履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责。

指导教师工作不到位、把关不严，导致所指导学生毕业论文（设计）第二次检测文字重合百分比超过50%的，将根据情节轻重，追究导师的相应责任。

4.本科生毕业论文（设计）检测情况纳入学院绩效考核指标。

五、本办法自XXXX届本科毕业生开始实施，由教务处负责解释。

毕业设计工作暂行规定第一章总则第一条为规范毕业设计工作，确保毕业设计的质量和效果，根据《高等学校学生管理规定》和学校的相关规定，制定本暂行规定。

第二条本规定适用于我校本科生的毕业设计工作。

第三条毕业设计工作是本科教育的重要环节，是学生综合运用所学知识和技能进行创新研究的重要机会，具有重要的实践和应用价值。

第四条毕业设计工作应当符合科学性、创造性和实用性的要求。

第二章立项与选题第五条学校在每年的毕业设计工作开始前，会公布相关的立项与选题通知，并确定指导教师名单。

第六条学生按照学校的要求，填写毕业设计计划书，并在指导教师的指导下进行选题，并进行初步调研。

第七条选题内容应当符合专业要求，有一定的研究价值和实践意义。

同时，选题应当能够在规定的时间内完成，并具备可行性。

第八条学生的选题需要经过指导教师的审核和学院的备案。

第三章进展管理第九条学生在毕业设计过程中，要按照计划书的要求，进行系统的研究和实验。

第十条学生要与指导教师保持良好的沟通，定期向指导教师汇报研究进展，并接受指导教师提出的修改意见和建议。

第十一条学生在遇到研究困难或进展不顺利时，应及时寻求指导教师的帮助，并提出解决问题的方案。

第四章成果评价第十二条毕业设计的成果形式主要包括设计报告、作品和答辩。

第十三条设计报告要求内容完整、结构合理，表达清晰，数据真实可靠。

学生应当对自己的设计工作进行全面的阐述。

第十四条作品要求原创性，符合专业要求，能够充分展现学生的设计能力和创造潜力。

第十五条答辩是对毕业设计成果的口头评价，要求学生能够清楚、准确地回答评委的提问，并对自己的研究内容进行深入的阐述。

第十六条成果评价由指导教师和评审专家组成的评审委员会进行评定，并根据评审结果进行成绩评定和学业评价。

第五章奖惩措施第十七条对于毕业设计工作成果突出、具有较高创新水平和实际应用价值的学生，学校将给予表彰和奖励。

第十八条对于毕业设计工作存在抄袭、剽窃、舞弊等违反学术道德行为的学生，学校将按照有关规定进行处理，并视情节轻重，给予相应的纪律处分。

大学成人高等教育学生毕业设计论文管理规定为了加强对我校成人高等教育学生毕业设计、毕业论文工作的规范化管理，根据教育部有关规定和对学生培养计划的要求，结合我校的实际情况，特制定本规定。

一、目的和要求1、目的毕业设计和毕业论文是毕业生在毕业前依据所学专业，运用自己掌握的基础理论、专业知识和基本技能，针对一定的课题，进行分析和总结，最后形成自己的研究成果的过程。

通过这一过程，不但可以促进学生分析和解决实际问题的能力的提高，而且能够使其在知识、能力和素质方面的综合修养得到进一步的提高。

2、要求校本部和函授站（教学点）要充分重视我校成人教育的毕业论文、毕业设计工作，加强对这一工作的领导和管理。

要按照学校成人教育的人才培养目标和教学计划的基本要求，重视学生基本知识、基本技能及其综合运用能力的培养，不断提高其创新意识和创造能力。

应以“三个结合”的原则（理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合）为指导，重视学生实践能力和综合运用能力的培养，不断提高毕业论文和毕业设计的质量，最终达到提高人才培养质量的目标。

二、毕业设计（论文）的实施1、选题选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现理论联系实际、因材施教的原则，并且深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。

（1）.符合教学基本要求和培养目标，与所学专业及基础密切相关，使学生能够综合运用所学知识和技能。

（2）.选题应尽可能结合生产、科研、实验、教学与项目开发任务，研究结果有一定的理论与实际意义。

（3）.选题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成；同时选题要有明确的针对性，明确具体工作内容，避免过空过大使学生在完成毕业设计（论文）过程中得到理论与实践的训练。

（4）.选题应贯彻因材施教的原则，使学生的综合素质、研究水平和能力都有一定的提高，鼓励学生进行自我选题，有所创造。

（5）.选题工作原则上应于学生毕业前半年完成并落实到学生，学院和各函授站（教学点）也可根据专业特点制定具体的时间安排。

XXX继续教育学院文件XX继教字[2005]19号签发人：XXXX X X成人高等教育函授（夜大）本科学生毕业论文（设计）工作的有关规定（试 行）毕业论文（设计）是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。

为了规范我校函授本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、组织管理校内本科学生的毕业论文（设计）工作，由各院系根据教学计划自行安排，并进行论文（设计）的答辩。

函授站（点）本科学生的毕业论文（设计）工作由各站（点）聘请教师负责指导完成，并组织论文（设计）的答辩；对申请学士学位的，其毕业论文的答辩要安排到校内进行，并由相关院系负责承担，继续教育学院做好相关协调工作。

1.继续教育学院工作职责（1）根据教学计划，督促、检查各院系、函授站（点）毕业论文（设计)工作的进展情况。

（2）协调各函授站（点）申请学士学位学生到校内进行毕业论文（设计）答辩。

（3）不断完善毕业论文（设计）工作的管理制度。

2.院系工作职责(1)按照教学计划对毕业论文（设计）工作进行动员,完成毕业论文（设计）工作的任务布置，组织学生选题。

(2)审定毕业论文（设计）课题，安排指导教师。

(3)定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，及时安排和处理毕业论文（设计）中的有关问题。

(4)负责校外申请学士学位学生的论文（设计）答辩工作。

(5)成立答辩小组，组织毕业论文（设计）答辩。

(6)填写《XXX函授学生毕业论文（设计）情况一览表》，将书面报表和电子稿交继续教育学院。

(7)答辩结束后，做好毕业论文（设计）工作书面总结，报继续教育学院。

3．函授站点工作职责(1)4月份开始进行毕业论文（设计）工作动员,完成毕业论文（设计）工作的布置，组织学生选题。

(2)选聘教师对学生的毕业论文（设计）工作进行指导。

(3)成立答辩小组，聘请具有副教授以上职称的专业教师担任答辩小组成员，其中一人由XXX教师承担。

浙江广播电视大学成人高等本科教育毕业设计（论文）工作管理办法(试行)一、毕业设计（论文）的目的和要求第一条目的1.毕业设计（论文）是一项十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计(或研究)的综合性训练，以培养学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。

2.通过毕业设计（论文）使学生在思想作风、学习态度、组织纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走向工作岗位作好准备。

第二条要求毕业设计（论文）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。

为确保毕业设计（论文）的质量，各教学单位要在毕业设计（论文）前做好专业课程设计、综合实验、毕业实习等实践教学环节的安排。

在毕业设计（论文）中要注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。

二、毕业设计（论文）的组织及工作程序第三条组织1.教学单位应高度重视毕业设计（论文）的组织管理工作，由分管教学（副）院长负责相关工作。

2.教学单位在学生入学后根据学制安排的倒数第二个学期成立毕- 1 -业设计（论文）工作小组。

第四条工作程序毕业设计（论文）主要环节有计划、选题、开题报告、毕业设计（论文）、答辩、成绩评定等。

1.计划制订：各教学单位在成立毕业设计（论文）工作小组的同时制订出具体实施计划。

内容包括：确定指导教师、选题或选题方向、实习安排、设计（论文）进程安排及督查计划。

2.思想动员：在开始进行毕业设计（论文）前应对学生进行一次设计（论文）动员，讲清目的、意义及要求。

3.资格审查：学生必须完成教学计划规定的必修和选修课程，获得毕业要求最低学分的70%及以上方可提出申请，经教学单位审核批准后方可进入毕业环节。

4.选题和开题报告。

5.组织实施。

确定指导教师，制订相应的指导要求和规则；教学单位平时要组织随机抽查和中期重点检查，加强对学生毕业设计（论文）的过程管理，并要有书面记录以备查阅。

大学本科毕业论文（设计）工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文（设计）工作管理，保证毕业论文（设计）工作质量，制定本规定。

二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文（设计）工作。

三、论文（设计）题目的确定1. 学生在选定导师指导下，根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。

2. 导师对学生选定的题目进行审定，并考虑与其专业知识和兴趣的关系，确保学生根据自身的能力完成毕业论文（设计）。

3. 学生提交论文（设计）题目的初步设计书，并在导师指导下进行修改。

4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。

四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素，具有根据给定条件完成的科学性。

2. 选题要符合已学专业知识的要求，同时还要注意将各学科内容要点进行结合。

3. 选题要适合学生本人的兴趣，能够激励学生情感，促进其个性的发展。

五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定，确定其是否符合学生的能力，社会需求和指导教师的科研方向等因素，并及时将审定结果向教务处备案。

六、毕业论文（设计）工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下，根据自己的情况制定毕业论文（设计）工作计划。

2. 毕业论文（设计）工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容，并应在规定时间内提交教务处备案。

七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文（设计）所需的资料进行收集和整理。

2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等，但应注意资料的可靠性和准确性。

3. 资料的收集和整理过程中，应严格区分资料的真实性和搬运性，保证论文（设计）的创新性和实用性。

八、毕业论文（设计）的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文（设计）的初稿，并经导师审定修改。

2. 学生应当认真对照规定格式，按照学校的标准，严格按照毕业论文（设计）写作规范进行写作。

3. 学生应切实做好自己的毕业论文（设计）的修改工作，重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。

大学本科毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。

为切实做好毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定此规定。

一、指导思想毕业论文（设计）的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。

通过毕业论文（设计）工作，培养学生调查研究、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。

毕业论文（设计）的管理工作应以提高毕业论文（设计）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。

二、工作程序及要求毕业论文（设计）工作应按照以下程序和要求组织实施。

（一）制定工作计划及组织培训毕业论文（设计）开始前，各学院制定本单位具体工作计划，并进行毕业论文（设计）工作动员，组织师生学习本管理规定，明确职责及要求；安排必要的指导教师培训或开展毕业论文（设计）专题讲座。

（二）确定指导教师学院原则上选定具有中级或中级以上技术职称、熟悉毕业论文（设计）所涉及的知识和研究领域、有一定教学经验的教师担任毕业论文（设计）指导教师；首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师或助教，必须在具有讲师及以上职称、有经验的教师指导下进行。

原则上每名指导教师所指导的毕业论文（设计）人数不超过8人，首次担任指导教师者原则上所指导的毕业论文（设计）人数不超过2人。

（三）选题1.毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，能够综合运用专业知识，保证基本能力训练；选题要有一定的实际意义，有一定的开拓性和创新性；选题应有一定的深度与广度，难度与份量适宜；原则上每生选一题，多人合作的课题，要明确每个学生在其中独立承担的任务，子课题毕业论文必须分开撰写，并标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题研究中所占的比例。

XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。

为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。

教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。

第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。

其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。

第四条毕业论文（设计）的文档管理（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。

（二）根据毕业论文（设计）工作进展，各学院填写《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）课题落实情况一览表》《XXXX 大学本科生毕业论文（设计）一览表》《XXXX大学XX学院本科生毕业论文（设计）总结报告》等，上报有关部门存档备案。

***＊**＊*学院关于本科毕业论文（设计）的管理规定（2009年9月制定）毕业论文（设计）是本科教育的重要教学环节，是全面实现本科人才培养目标的重要阶段。

为保证和提高毕业论文（设计)质量，特制定本管理规定。

第一条指导思想毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业论文（设计）工作要遵循教育教学规律，体现学院“国际化、实用型”的人才培养目标，使学生受到运用所学知识解决有关实际问题的训练,提高综合素质，增强可持续发展能力.第二条毕业论文(设计）的组织管理毕业论文（设计）工作采取院、系两级管理。

教务部负责制定毕业论文（设计）的管理规定，对全院毕业论文（设计）工作情况进行管理、检查。

各系根据学院的总体要求，结合专业特点和人才培养需要，制定本系的管理细则，全面负责本系毕业论文（设计)工作的组织实施,并定期对工作开展情况进行自查。

一、毕业论文(设计）工作开始以前,各系要组成本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。

主持各专业毕业论文（设计）工作的负责人必须是副教授以上职称的教师。

二、各系要做好指导教师和学生的培训工作，具体说明论文(设计）完成过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,并结合专业特点和培养目标要求为学生组织关于学术论文写作方法、格式和注意事项的专题讲座.三、学生在做毕业论文（设计)的过程中,各系要提供查阅资料和进行实验的便利条件。

四、各系要加强本科毕业论文(设计）工作的过程管理，全面准确了解本届毕业生毕业论文（设计)撰写进展情况、工作中存在的问题和遇到的困难，及时采取解决措施.五、各系要在每届毕业论文(设计）工作结束后，及时做好总结工作，重点包括以下几个方面:(一) 本届本科毕业论文（设计）工作概况。

（二) 与往届相比,主要作了哪些改革的尝试,具体做法及效果如何？（三) 在选题上有何改进？(四) 本届毕业论文(设计）是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何？（五) 在毕业论文(设计）过程中如何培养学生的探索精神和创新意识？（六）从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么?对教学工作有何建议?（七) 本届毕业论文（设计）有哪些突出的成果？第三条毕业论文（设计)工作的时间安排第七学期初，各系成立本科毕业论文（设计）组织管理工作领导小组，制定工作安排，召开毕业论文(设计）工作会议,审定指导教师资格,对指导教师（尤其是新参加指导工作的教师）进行培训。

试行海南大学成人教育本科毕业论文（设计）工作暂行规定(讨论稿)毕业论文（设计）是本科教学过程中非常重要的一个环节，是对学生综合运用本学科的基本理论、专门知识和基本技能解决实际问题和从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的训练与检验。

为规范我校成人教育本科的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）的质量，参照《海南大学毕业论文（设计）工作暂行规定》，特制定本暂行规定。

一、毕业论文（设计）的方针要求1、培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方式论。

2、培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能发现、分析与解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

3、训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合种种材料的能力。

按照研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力。

4、培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创造能力。

二、毕业论文（设计）的命题、选题与开题（一）命题1、命题的原则（1）命题必需符合专业培养方针，具有必然的深度、广度与新颖性，能使学生获得比力全面的训练。

（2）命题应尽可能做到理论与实际的结合，体现学科的发展性与应用性。

（3）命题应体现因材施教的原则，在难度大体一致的基础上，针对少数优秀或较差学生的实际情况，适度提高或降低命题的难度。

2、命题的审核毕业论文（设计）的命题应由各专业指导教师确定，经系主任审核后，报主管教学的副院长批准。

3、命题的时间要求经批准认可的毕业论文（设计）命题，应在学生毕业学年度第一学期的第16周内向学生公布。

指导教师在实际指导过程中，不得随意更改命题。

（二）选题毕业论文（设计）的选题应在教师的指导下进行，学生原则上应在各学院公布的命题范围内选题，也可以按照本身的兴趣与特长自拟标题问题。

自拟标题问题必需经指导教师认可，并经系主任审核后报主管教学副院长批准。

选题的原则是：（1）价值原则：选题应具有必然的学术研究或应用开发价值；（2）兴趣原则：本人对选题具有深厚的兴趣与探索研究的积极性；（3）能力原则：本人应基本具备完成该选题的条件与能力。