2018年秋防性侵安全教育主题班会教案

2018年秋防性侵安全教育主题班会教案1.谈话：你认为应该如何预防性侵害？你有什么好的建议？2.学生交流讨论。

3.教师小结：预防性侵害的方法有很多，例如：（1）了解性侵害的形式和危险地点（2）保持警惕，不要轻易相信陌生人（3）学会自我防卫技巧（4）及时向家长、老师或警方报告（5）加强自我保护意识。

活动四：了解如何应对性侵害。

1.谈话：如果你遭遇了性侵害，你会怎么做？2.学生交流讨论。

3.教师小结：应对性侵害的方法有很多，例如：（1）保持冷静，不要惊慌失措（2）寻求帮助，及时报警或向家长、老师求助（3）保护现场，留下证据（4）及时就医，保护自己的身体健康（5）积极配合警方调查。

四、课堂小结：今天我们主要研究了性侵害的定义和形式，以及如何预防和应对性侵害。

希望大家能够珍惜生命、关爱健康，学会自我防卫，构筑和谐天空。

1.学生交流：在日常生活中，女性往往成为性侵害的主要受害者。

我们需要注意以下细节：不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。

避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

衣着打扮要得体，不能太暴露，不要随意显露自己身体的隐私部分。

上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

不单独和异性呆在一个封闭的空间里。

即使是在异性老师的办公室，也要开着门。

不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

不在网络上和陌生人聊天和视频。

尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

2.教师小结：女性往往成为性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女。

同性性侵害的危害也很大。

我们需要勇敢地说“不”，并采取一系列防范措施来保护自己。

3.学生交流：我们还了解到了一些关于性侵害的法律常识。

4.教师小结：国家以法律的形式给予了明确的保护，特别是对未满14周岁的幼女。

如果遭遇性侵犯，要及时向可信任的人如父母、老师报告，并保护好证据。

“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵犯的定义和形式，认识到性侵犯的严重性和危害性。

2. 增强学生的自我保护意识和能力，学会在面对性侵犯时采取正确的应对措施。

3. 帮助学生树立正确的性别观念，促进健康的人际交往和性健康发展。

二、教学内容：1. 性侵犯的定义和形式2. 性侵犯的危害性3. 如何预防性侵犯4. 面对性侵犯时的应对措施三、教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

四、教学过程：1. 导入新课通过提问的方式，引导学生思考什么是性侵犯，性侵犯的危害性有多大，从而引出本次班会的主题。

2. 讲授新知（1）性侵犯的定义和形式讲解性侵犯的定义，包括身体接触和非身体接触的形式，并举例说明不同类型的性侵犯行为。

（2）性侵犯的危害性阐述性侵犯对受害者造成的心理、生理和社会方面的伤害，让学生深刻认识到性侵犯的严重性。

（3）如何预防性侵犯介绍预防性侵犯的方法和技巧，包括提高自我保护意识、学会拒绝、寻求帮助等。

同时，强调学生应该保持警惕，避免单独与陌生人接触，特别是在偏僻的地方。

（4）面对性侵犯时的应对措施讲解在面对性侵犯时应保持冷静、机智应对，尽量避免暴力反抗。

同时，提醒学生及时寻求家长、老师或警方的帮助，保护自己的合法权益。

3. 案例分析选取一些典型的性侵犯案例，让学生进行分析和讨论。

通过案例的剖析，帮助学生加深对性侵犯危害性的认识，同时提高应对性侵犯的能力。

4. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何预防性侵犯”和“面对性侵犯时的应对措施”展开讨论。

鼓励学生积极发言，提出自己的见解和建议。

5. 角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟面对性侵犯时的场景。

通过角色扮演，让学生亲身体验如何应对性侵犯，提高应对能力。

6. 总结归纳对本次班会进行总结，强调预防性侵犯的重要性，并希望同学们能够将所学到的知识和技能运用到实际生活中，保护自己和他人的安全。

五、作业布置：1. 让学生撰写一篇关于“防性侵”的心得体会，记录自己在班会中的收获和感悟。

2018年春季学期预防性侵害安全教育主题班会教案时间：2018年4月13日地点：七（5）班教室主讲人：参会人：七（5）班全体学生一、教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

二、教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

三、教学过程：一、导入课题：1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2.学生交流。

3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。

这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1.哪些地方属于身体的隐私部位。

告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2.学生交流汇报。

3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。

性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。

性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

《预防性侵安全教育》主题班会教案一、设计意图：本次主题班会旨在向初中生传授预防性侵的知识和技能，提高他们对自身安全的意识和保护自己的能力。

通过教育引导，帮助学生了解性侵的定义、危害以及预防方法，进一步提升他们的安全意识和自我保护意识。

二、教学目标：1.知识目标：了解性侵的定义和危害；掌握预防性侵的基本知识和技能；知晓如何寻求帮助和举报性侵事件。

2.能力目标：培养学生的安全意识，提高自我保护能力；增强学生对性侵的警觉性，提高辨识和回避风险的能力；增强学生的沟通和求助能力，掌握正确的求助渠道和方式。

3.情感目标：培养学生的自尊自爱意识，加强对自己身体权益的保护；增强学生的同理心，关心他人的安全问题；培养学生积极参与社会和谐建设的意识。

三、教学重难点：1.教学重点：性侵的定义、危害及预防方法；如何寻求帮助和举报性侵事件。

2.教学难点：如何引导学生正确处理性侵问题，避免不当言行；如何让学生充分意识到性侵的严重性并培养自我保护的能力。

四、学情分析：年龄段：初中生，心理和生理正在发展阶段，对性问题存在好奇心。

知识储备：学生对性侵可能存在认识模糊、不全面的情况。

学习态度：学生对自我保护和安全问题普遍关注，但可能缺乏相关知识和技能。

五、教学方法：多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料引导学生认识性侵的危害。

互动讨论：组织学生小组讨论，引导他们思考和分享对性侵的认识和看法。

角色扮演：通过角色扮演游戏，让学生模拟真实情境并学习如何应对性侵风险。

案例分析：通过真实案例分析，让学生了解性侵事件的发生原因和处理方式。

六、教学过程：1.导入教师可以通过展示图片或视频来引起学生的关注和思考，展示一些真实的性侵案例。

这可以用来激发学生的兴趣和引导他们思考性侵的问题。

教师可以提出以下问题引导学生讨论：你对性侵有什么了解？你认为性侵对个人和家庭有什么影响？2.知识讲解在这个环节，教师将深入介绍性侵的定义、危害和常见形式，以增加学生对这一问题的认识。

安全教育：女生防性侵的班会教案一、教学目标本教案旨在通过班会的形式，对女生进行防性侵安全教育，帮助她们了解和认识到以下方面：1. 认识身体与隐私，尊重和保护自己及他人的身体；2. 了解性侵的类型、危害及预防措施，提高防范意识；3. 掌握自我保护的技巧和方法，增强自我保护能力；4. 了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识；5. 培养正确的性观念，促进身心健康。

具体教学目标如下：1. 能够正确描述身体与隐私的概念，尊重自己和他人；2. 能够列举至少3种性侵的类型，并说明其危害；3. 能够掌握至少2种自我保护技巧，并在实际情境中运用；4. 能够了解我国相关法律规定，知道如何求助和维权；5. 能够积极参与讨论，分享自己的观点，增强团队协作能力。

二、教学准备1. 教师准备：（1）收集关于性侵的案例、资料、图片等，以便于讲解；（2）准备相关法律知识，以便于解答学生疑问；（3）设计教学活动，确保教学过程有序进行；（4）提前与班主任沟通，了解班级学生的基本情况。

2. 学生准备：（1）预习关于身体与隐私的知识；（2）准备好笔记本和笔，以便于记录重点内容；（3）保持开放的心态，积极参与课堂讨论。

3. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力；（2）提前布置好教室，摆放好座位，便于学生互动；（3）准备投影仪、电脑等教学设备，便于展示教学资料。

4. 教学资源：（1）网络资源：关于性侵的案例、预防措施、法律知识等；（2）图书资源：相关书籍、期刊、报纸等；（3）视频资源：相关教育视频、纪录片等。

三、教学过程1. 教师以新闻案例导入，引起学生对性侵问题的关注。

2. 提问：“同学们，你们对性侵有什么认识？你认为我们应该如何防范性侵？”3. 学生分享自己的观点和看法，教师总结并引出本节课的主题。

（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师讲解身体与隐私的概念，强调尊重和保护自己及他人的身体。

2. 通过图片和实例，让学生了解什么是隐私部位，如何保护自己的隐私。

“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解和认识自己的身体及隐私部位，懂得保护个人隐私的重要性。

（2）使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。

（3）教授学生自我保护的技巧，增强他们在遇到性侵时的应对能力。

2. 能力目标：（1）培养学生具备自我保护意识，提高自我防范能力。

（2）培养学生遇到问题能主动寻求帮助的能力，增强法律意识。

3. 情感目标：（1）使学生树立尊重他人、保护他人的观念，培养良好的人际关系。

（2）使学生认识到防范性侵的重要性，增强社会责任感。

二、教学准备1. 教学资源：（1）准备相关教材、PPT、视频等教学资源，以便于学生更好地理解和掌握知识。

（2）搜集真实案例，以便于在教学中进行分析和讨论。

2. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。

（2）提前布置教室，设置投影仪、音响等设备，以便于教学活动的开展。

3. 教学工具：（1）准备白板、白板笔，方便教师进行板书和讲解。

（2）准备问答环节的奖品，激发学生的学习兴趣。

4. 课前准备：（1）通知学生提前预习相关知识，为课堂学习做好准备。

（2）与家长沟通，告知教学内容，取得家长的支持和配合。

5. 教师准备：（1）熟悉教学内容，掌握相关教学方法和技巧。

（2）关注学生的心理状态，提前预判可能出现的问题，并做好应对准备。

三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引发学生对隐私和身体保护的思考。

2. 邀请学生分享他们对漫画或故事的感受，讨论在日常生活中如何保护自己的隐私。

3. 教师简要介绍本节课的主题和教学内容，激发学生的学习兴趣。

（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示人体的隐私部位，让学生认识和了解自己的身体。

2. 讨论什么是隐私，为什么我们需要保护隐私，以及如何尊重他人的隐私。

3. 举例说明在生活中如何保护自己的隐私，如何避免泄露个人信息。

《预防性侵安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 了解什么是性侵犯，认识性侵害的危害性。

2. 掌握预防性侵害的基本知识和技巧。

3. 培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识。

4. 培养学生正确对待性别和性别平等的观念。

二、教学重点和教学难点：教学重点：性侵犯的预防知识和技巧。

教学难点：如何引导学生正确对待性别和性别平等的观念。

三、学情分析：学生年龄段为高中阶段，对性侵犯问题可能存在一定的认知缺失和困惑。

部分学生可能对性侵犯问题存在误解或忽视，需要通过教育引导来提高他们的认识和预防意识。

四、教学过程：第一部分：导入1. 引入话题：教师展示一张关于性侵犯的图片，例如一个人拒绝不当接触的场景。

2. 提问学生：你们对性侵犯有什么了解？你们认为性侵犯对个人和社会有什么危害？第二部分：知识讲解1. 定义性侵犯：教师简要介绍性侵犯的定义，例如性侵犯是指未经对方同意，以暴力、威胁、胁迫等手段侵犯他人的身体和尊严的行为。

2. 性侵犯的类型：教师列举几种性侵犯的常见类型，例如性骚扰、强奸、儿童性侵等，并给出相应的例子，例如性骚扰可以是言语上的恶意调侃、不适当的触摸等。

3. 预防性侵害的基本知识和技巧：a. 保持警惕：教师引导学生了解如何保持警惕，例如避免独自与陌生人相处，避免私下与陌生人交换个人信息等。

b. 拒绝不当接触：教师示范学生如何拒绝不当接触，例如说出“不要碰我！”等明确的拒绝语言。

c. 寻求帮助：教师告诉学生在遇到性侵犯问题时应该寻求帮助，例如向信任的成年人、老师或家长报告。

第三部分：案例分析与讨论1. 提供案例：教师提供一些真实或虚构的性侵案例，例如一个学生在校园里遭遇性骚扰的案例。

2. 分组讨论：学生分组讨论如何预防和处理这些案例，例如他们会如何保护自己，向谁寻求帮助等。

3. 分享和总结：每个小组派代表分享他们的讨论结果，教师引导学生总结有效的预防性侵害的方法。

第四部分：性别平等教育1. 引导学生思考：教师提出问题，例如你们认为性别平等是什么？为什么性别平等对预防性侵害很重要？2. 讨论和解释：学生进行小组讨论，然后教师引导学生分享他们的观点，并解释性别平等是指男女享有平等的权利和机会。

防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。

2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。

3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。

二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。

2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。

3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。

4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。

三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。

教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。

2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。

互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。

3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。

定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。

危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。

4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。

教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。

情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。

5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。

法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。

防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解性侵的定义、表现形式及其危害，掌握防范性侵的基本知识和技能。

2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方法，引导学生认识性侵问题，学会保护自己的方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生正确的性别观念，增强自我保护意识，学会尊重他人，远离性侵风险。

二、教学重点和难点-教学重点：性侵的定义、危害及防范技巧。

-教学难点：如何引导学生将防性侵知识转化为实际行动，提高自我保护能力。

三、教学过程1. 导入环节：创设情境，引入主题-情境设置：通过讲述一个简短的、贴近学生生活的性侵案例或故事，引起学生的关注和思考。

-情感共鸣：引导学生分享自己或身边人可能遇到的类似情境，激发学生对性侵问题的重视。

-明确目标：简要介绍本次班会的主题和学习目标，让学生明确学习方向。

2. 知识讲解：认识性侵，了解其危害-定义阐述：清晰、准确地解释性侵的定义，包括身体接触和非身体接触的多种形式。

-危害分析：从心理、身体、社会等多个方面分析性侵的危害，强调其严重性。

-案例分析：选取典型性侵案例，深入剖析案例中的错误行为、受害者的心理变化及应对策略。

3. 技能传授：学习防范技巧，提高自我保护能力-识别危险：教授学生如何识别潜在的性侵危险，如陌生人搭讪、不当触碰等。

-拒绝技巧：通过角色扮演和模拟练习，让学生掌握有效拒绝不当接触的方法。

-求助策略：引导学生了解在遭遇性侵或疑似性侵时，应如何及时、有效地向家人、老师或警方求助。

4. 情感与态度培养：树立正确的性别观念，学会尊重他人-性别教育：强调男女平等、相互尊重的性别观念，纠正性别刻板印象。

-尊重教育：通过讨论和分享，让学生理解每个人都有权利保护自己的身体和尊严，同时也要尊重他人的权利和边界。

-自信建立：鼓励学生树立自信心，相信自己有能力应对各种挑战，包括性侵风险。

5. 总结与巩固：回顾所学，制定行动计划-知识回顾：通过提问、总结等方式，回顾本次班会的主要内容。

全民性侵防止安全教育的主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育，学生应该能够：- 了解什么是性侵以及其对受害者的影响；- 掌握如何预防性侵的基本知识和技能；- 培养对性侵问题的关注和责任感；- 增强学生的自我保护意识和能力。

二、教育内容1. 性侵的定义和形式- 介绍性侵的定义和范围，包括强奸、性骚扰、性虐待等；- 分析性侵的危害和对受害者的心理伤害。

2. 预防性侵的基本知识- 强调“不要随便相信陌生人”的原则；- 讲解“私密部位”以及拒绝他人触碰的重要性；- 介绍如何辨认和回应性侵的警示信号。

3. 提高自我保护意识和能力- 培养学生的自信心和自尊心；- 强调寻求帮助的重要性，并介绍可以求助的人和机构；- 分享一些应对性侵的实用技巧和策略。

4. 增强关注和责任感- 引导学生思考性侵问题对社会的影响；- 探讨如何通过宣传和参与社会活动来预防性侵；- 鼓励学生建立正确的性别观念和性别平等意识。

三、教育方法1. 信息传递与讨论- 通过讲解和展示相关案例、图片等方式向学生传递基本知识；- 组织小组讨论，引导学生思考和表达对性侵问题的看法和建议。

2. 角色扮演和案例分析- 设计角色扮演情境，让学生亲身体验和应对性侵的场景；- 分析真实案例，帮助学生理解性侵问题的复杂性和危害。

3. 视频和多媒体展示- 播放相关教育视频，以图文并茂的方式向学生展示知识和技能；- 利用多媒体资源提供更直观、生动的教育内容。

4. 游戏和互动环节- 设计适合年龄段的游戏和互动环节，以增加学生的参与度和兴趣；- 利用游戏中的情境引导学生思考和应对性侵问题。

四、教育评估1. 学生问卷调查- 设计问卷，了解学生对本次教育的反馈和理解程度；- 收集学生的意见和建议，用于改进教育内容和方法。

2. 教师观察和评估- 观察学生在教育过程中的参与度和表现；- 根据学生的表现评估教育效果，并进行必要的调整和改进。

五、教育资源- 相关案例和图片资料- 教育视频和多媒体资源- 小组讨论和角色扮演材料- 游戏和互动环节设计- 学生问卷调查表以上为全民性侵防止安全教育的主题班会教案，旨在通过简单且易于理解的教育内容和方法，提高学生的防范意识和能力，培养他们对性侵问题的关注和责任感。