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一年级《体育与健康》全册教案一、教学目标1.让学生了解体育与健康的基本知识，培养良好的体育意识和健康习惯。
2.通过各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
3.培养学生的团队合作精神，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.体育知识：体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.体育技能：基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。
3.健康教育：生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
三、教学方法1.讲授法：讲解体育与健康的基本知识，让学生了解运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.演示法：通过示范，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等。
3.实践法：让学生参与各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
4.讨论法：通过小组讨论，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
四、教学安排1.第一学期：主要进行体育知识的教学，让学生了解体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.第二学期：主要进行体育技能的教学，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。
3.第三学期：主要进行健康教育的教学，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
4.第四学期：综合运用所学知识，进行各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现，学生的参与度，学生的合作精神，学生的进步等方面进行评价。
2.结果评价：通过学生的体育成绩，学生的健康习惯，学生的身体素质等方面进行评价。
六、教学资源1.教材：一年级《体育与健康》教材。
2.教学用具：体育器材，如球、跳绳、接力棒等。
3.教学场地：学校操场，体育教室等。
重点关注的细节：体育技能的教学体育技能的教学是体育与健康课程中的重要组成部分，它直接关系到学生身体素质的提高和运动技能的掌握。
小学一年级《体育与健康》下册教学计划和
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教学进度安排
周次教学内容课时一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一）4二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指挥3、游戏：挑战应站；4、健康教育（二）4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、预备节（2课时）；
2、第一节：伸展运动（2课时）4五1、第二节：扩胸运动（2课时）；2、第三节：踢腿运动；
3、健康教育（三）4六1、第三节：踢腿运动；2、第四节：体侧运动（2课时）；
3、第五节：体转运动4七1、第五节：体转运动；2、第六节：腹背运动（2课时）；3、健康教育（四）4八1、第七节：跳跃运动（2课时）；2、第八节：整理运动（2课时）；4九（五·一）放假十1、结束动作；2、复习体操；3、上两步掷垒球
4、健康教育（五）4十一1、体育游戏：端水平衡；2游戏：绕木棒接力3、走：各种姿势的走；4、列队：报数4十二1各种姿势的走（复习课）；2、体育游戏：迎面接力3、体育游戏:跑步接龙；4健康教育（六）4十三1、游戏：迎面接力；2、游戏：双手实心球抛准；3、游戏：脚夹球跳接力赛4、游戏：运沙包投篮:4十四1、队列：齐步
走；2、换物接力；3、“8”字接力；4、健康教育（七）4十五1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；3、投篮练习；4、走跑练习 4十六1、游戏：跳进去拍人；2、复习巩固体操（2课时）；3、健康教育（八）4 复习考试。
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
人教版小学体育一年级下册教案(全册)教案：人教版小学体育一年级下册一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育一年级下册，主要涉及教材第五章“基本运动技能”中的内容，具体包括跑步、跳绳、投掷和游戏等。
二、教学目标1. 让学生掌握跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧。
难点：动作的协调性和灵活性，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：哨子、标志物、绳子、投掷器材。
学具：学生自备跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷动作，引导学生进入体育状态。
2. 基本技能学习（10分钟）a. 跑步：教师示范跑步的正确姿势，学生跟随教师练习。
b. 跳绳：教师示范跳绳的技巧，学生分组练习。
c. 投掷：教师示范投掷的动作，学生分组练习。
3. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队合作意识。
4. 巩固练习（5分钟）学生自由组合，进行跑步、跳绳、投掷的巩固练习。
六、板书设计本节课的重点内容：1. 跑步的正确姿势2. 跳绳的技巧3. 投掷的动作七、作业设计1. 跑步的正确姿势答案：跑步时，身体保持直立，双臂自然摆动，步子均匀。
2. 跳绳的技巧答案：跳绳时，身体保持平衡，脚跟抬起，用前脚掌着地。
3. 投掷的动作答案：投掷时，身体侧对投掷方向，双手握球，用力甩臂，将球投出。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了跑步、跳绳、投掷的基本技能和技巧，团队合作意识得到了提高。
但在动作的协调性和灵活性方面，部分学生仍有待提高。
课后，教师应加强对这部分学生的个别指导，提高他们的动作质量。
同时，可以组织更多的团队合作活动，让学生在实践中不断提高。
重点和难点解析：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育一年级下册，主要涉及教材第五章“基本运动技能”中的内容，具体包括跑步、跳绳、投掷和游戏等。
一年级体育下册全套精选教案人教新课标第一章：体育课程标准与教学目标一、教学目标1. 了解体育课程标准的基本要求，明确一年级下册的教学目标。
2. 掌握一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣和习惯。
二、教学内容1. 体育课程标准的基本要求。
2. 一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 引导学生参与体育活动的策略。
三、教学方法1. 讲解法：讲解体育课程标准的基本要求和教学目标。
2. 示范法：展示一年级下册体育课程的重点和难点。
3. 实践法：引导学生参与体育活动，培养兴趣和习惯。
四、教学评价1. 课堂表现：学生参与体育活动的积极性、合作意识等。
2. 技能掌握：学生对一年级下册体育课程重点和难点的掌握程度。
3. 课后反馈：学生对体育课程的满意度和改进建议。
第二章：基本运动技能训练一、教学目标1. 培养学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生正确的运动姿势和动作，预防运动损伤。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 基本运动技能的训练方法。
2. 正确的运动姿势和动作要领。
3. 运动损伤的预防措施。
三、教学方法1. 讲解法：讲解基本运动技能的训练方法和要领。
2. 示范法：展示正确的运动姿势和动作。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
四、教学评价1. 技能掌握：学生对基本运动技能的掌握程度。
2. 运动姿势和动作：学生运动姿势和动作的正确性。
3. 参与度：学生参与体育活动的积极性。
第三章：体育游戏与竞赛一、教学目标1. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
2. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
3. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 体育游戏的种类和作用。
2. 竞赛规则和裁判方法。
3. 团队合作的技巧。
三、教学方法1. 讲解法：讲解体育游戏的种类和作用，竞赛规则和裁判方法。
2. 示范法：展示团队合作技巧。
3. 实践法：组织学生进行体育游戏和竞赛。
新版人教版一年级下册体育全册教案(2023精编版)教案概述本教案适用于新版人教版一年级下册体育课程，采用2023年精编版教材。
教案通过结构化的方式，旨在帮助教师进行课程教学的准备和组织。
教学目标- 了解体育活动的基本概念和原则。
- 掌握基本体育技能，如跑步、跳跃、投掷等。
- 培养团队合作意识和体育精神。
- 培养健康的生活惯和良好的体育修养。
教学内容1. 跑步技能训练- 解释跑步的基本动作和技巧。
- 练在不同速度下的跑步。
- 进行简单的跑步竞赛。
2. 跳跃技能训练- 解释跳跃的基本动作和技巧。
- 练不同种类的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
- 进行跳绳和跳高等跳跃活动。
3. 投掷技能训练- 解释投掷的基本动作和技巧。
- 练不同种类的投掷动作，如抛掷、掷远等。
- 进行投掷竞赛和投掷游戏。
4. 球类运动训练- 研究基本球类运动，如足球、篮球等。
- 练基本的球控技巧和团队配合。
- 进行球类运动比赛和训练游戏。
教学过程1. 教师介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生进行热身活动，如活动筋骨、拉伸等。
3. 分步骤教授每个体育技能，通过示范和练引导学生掌握。
4. 在教学过程中，鼓励学生互相合作、交流和分享经验。
5. 结束每个体育技能的训练后，进行相应的活动和比赛，巩固所学知识。
6. 教师总结本节课的重点和要点，并给予学生积极的反馈和鼓励。
教学评估1. 教师通过观察学生在课堂上的表现和成果，对学生的研究情况进行评估。
2. 学生之间可以进行互相评价和自我评价，以促进合作和反思。
3. 教师可以设计简单的测验或测试，以检验学生对体育技能的掌握程度。
4. 教师将综合评估学生的参与度、技能水平和团队合作能力。
教学资源1. 新版人教版一年级下册体育教材2. 球类、跳绳、标志物等体育器材3. 教学投影仪和音响设备教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和内容，保证学生能够参与和理解。
同时，教师还应关注学生的安全，确保教学过程安全可靠。
一年级下册《体育与健康》全册教案教案：一年级下册《体育与健康》全册教案教学内容：1. 第一章：我们爱运动；2. 第二章：我们来做游戏；3. 第三章：我们来锻炼；4. 第四章：我们来比赛。
教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的运动知识和技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好；2. 通过体育活动，提高学生的身体素质，增强体质，促进健康；3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
教学难点与重点：教学难点：运动技能的掌握，如跑步、跳绳、投掷等；教学重点：培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯，提高学生的身体素质。
教具与学具准备：教具：体育器材（如球、绳、圈等）、录音机、课件；学具：学生自带水杯、运动鞋。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、跑步、做游戏等，让学生充分活动身体，提高身体的温度和血液循环。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）跑步：教授跑步的正确姿势和呼吸方法，让学生分组练习，教师个别指导；（2）跳绳：教授跳绳的基本技巧，如握绳、摇绳、跳绳等，让学生分组练习，教师个别指导；（3）投掷：教授投掷的基本技巧，如握球、用力方向等，让学生分组练习，教师个别指导。
3. 游戏活动（10分钟）：组织学生进行各种体育游戏，如“抓人游戏”、“接力赛跑”等，让学生在游戏中锻炼身体，提高协作能力。
4. 身体素质训练（10分钟）：组织学生进行有针对性的身体素质训练，如仰卧起坐、俯卧撑、深蹲等，教师个别指导，确保学生正确完成动作。
5. 结束活动（5分钟）：带领学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳，放松身心。
板书设计：1. 跑步：正确姿势、呼吸方法；2. 跳绳：握绳、摇绳、跳绳技巧；3. 投掷：握球、用力方向。
作业设计：1. 跑步：请学生回家后，和家长一起练习跑步，注意正确的姿势和呼吸方法；2. 跳绳：请学生回家后，练习跳绳，掌握基本的跳绳技巧；3. 投掷：请学生回家后，练习投掷，掌握基本的投掷技巧。
一年级下册体育任课教师：____________小学一年级体育下册教案一年级教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
一年级体育下册全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生的体育兴趣和爱好。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.田径类：短跑、立定跳远、投掷、接力等。
2.球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3.体操类：基本体操、器械体操等。
4.游泳类：基本游泳技能、安全知识等。
三、教学计划1.田径类：每学期进行一次田径运动会，包括短跑、立定跳远、投掷、接力等项目。
2.球类：每学期进行一次球类比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3.体操类：每学期进行一次体操比赛，包括基本体操、器械体操等项目。
4.游泳类：每学期进行一次游泳比赛，包括基本游泳技能、安全知识等项目。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解、示范等方式，让学生了解和掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能，提高身体素质。
3.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4.比赛法：通过组织比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。
五、教学评价1.过程评价：通过对学生在课堂上的表现进行评价，了解学生的学习情况和进步。
2.结果评价：通过对学生在比赛中的表现进行评价，了解学生的学习成果和水平。
3.自我评价：鼓励学生自我评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到提高。
3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在比赛中学会尊重他人，遵守规则。
4.注重培养学生的体育兴趣和爱好，让学生养成良好的体育锻炼习惯。
一年级体育下册全册教案旨在通过丰富多样的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在体育锻炼中快乐成长。
培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣和习惯。
培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
提高学生的运动能力，促进身体健康发展。
通过体育活动，对学生进行德育渗透，培养良好的品德和行为习惯。
体育课程目标01教学内容02教学安排以基本体操、田径、球类、武术等为主要内容，结合游戏和竞赛等形式进行教学。
每周安排2节体育课，每节课40分钟。
根据教学内容和学生实际情况，合理安排教学进度和计划。
教学内容与安排通过教师的讲解和示范，让学生了解动作要领和规则，建立正确的动作概念。
讲解示范法通过学生的反复练习，巩固和提高动作技能水平。
练习法通过游戏的形式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。
游戏法通过竞赛的形式激发学生的竞争意识和团队协作精神，提高学生的运动水平。
竞赛法教学方法与手段教师应提前备课，熟悉教材和教案内容，确保教学顺利进行。
教师应根据学生的实际情况和兴趣爱好，灵活调整教学内容和方法。
教师应注重课堂纪律和安全教育，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
过程性评价01关注学生在课堂上的表现、参与度和进步情况，及时给予肯定和鼓励。
结果性评价02通过考试、测验等方式检验学生的学习成果，了解学生对运动技能的掌握情况。
综合评价03结合过程性评价和结果性评价的结果，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。
同时，鼓励学生自我评价和互评，提高学生的自我认知能力和团队协作能力。
03设计简单易学的热身操，包括头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等部位的旋转和伸展动作，以提高学生身体的灵活性和协调性。
热身操安排学生绕操场进行慢跑，速度适中，距离不宜过长，旨在让学生身体逐渐进入运动状态。
慢跑采用一些轻松愉快的互动游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，让学生在游戏中达到热身的目的。
互动游戏热身活动设计跑步教授正确的跑步姿势和呼吸方法，进行短距离冲刺和中距离耐力跑训练，提高学生的速度和耐力。
跳跃开展单脚跳、双脚跳、立定跳远等跳跃练习，锻炼学生的腿部力量和协调性。
人教版小学一年级体育下册教学计划全
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一年级教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一年级教学目标：
（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
体育课教学常规：
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领
导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
