林学概论思考题参考复习资料

Ⅱ 林学概论考试复习指南1林木良种生产1.1母树林的疏伐改建技术母树林是以大量生产播种品质和遗传品质有一定程度改善的林木种子的林分。

它是从现有的天然或人工林分中选择优良林分，进行去劣留优的逐步改建和加强管理的基础上建成的。

1.1.1母树林的林分选择改建成母树林的林分，应该：地理起源清楚；林分中优良林木占优势，林分除劣留优后的疏密度不低于0.6；一般应为同龄林，如选异龄林，则母树间的年龄差异要小；林分处于盛果初期；林分以纯林为好，如选用混交林，则目的树种的株数占50％以上。

此外，还要求林分的生产力较高，周围无同类树种低劣林分，林分面积较大，立地条件较好等。

1.1.2选留母树与疏伐改建技术母树林改建的关键技术措施是去劣疏伐。

目的是淘汰表现低劣的树木，提高林分种子的平均遗传品质，改善林分内的光照条件，促进母树的生长和冠幅发育，促进开花，提高种子产量。

在改建母树林的林分已确定的基础上，需要对林分内树木的生长状况、植株的分布状况进行调查，从生长量、干形、树冠结构和冠幅、抗病虫害能力和结实能力等方面对林木分类评价，性状表现良好的植株作为母树选留；对生长差、干型弯曲、冠型不整、侧枝粗大、受明显的病虫害感染和结实差的植株，要首先伐除。

疏伐的原则是留优去劣和照顾适当的株间距。

疏伐可分2或3次进行。

首先要根据生长状况伐去杂树和低劣母树，尽量保留优良植株。

疏伐的强度对母树的生长发育影响较大，要根据树种特点、郁闭度、林龄和立地条件等来确定。

第一次疏伐的强度可以大些，在50％～60％，使郁闭度降至O.5左右，保留母树的树冠间距在1～2 m，以后根据母树生长和开花结实状况隔数年疏伐1次，以提高单位面积的种子产量。

为利于母树的生长和结实，在必要的条件下，对母树林还要实施除草、施肥、病虫害防治等管理。

1.2林木种子园营建和管理技术种子园是由优树的无性系或家系组建的，以大量生产优质种子为目的的特种林。

对该林分需采取与外界花粉隔离和集约经营，以保证种子的优质高产、稳产和便于采摘。

林学概论复习要点第一章：导论（1）名词解释林学：林学是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术的科学。

森林：以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占据相当大的空间（或面积），具有一定的结构，密集生长，并能显著影响周围环境的生物群落。

林业：林业就是培养和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。

传统林业：开发利用森林，以取得木材、燃料和其他林产品。

现代林业;和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。

（2）填空题郁闭度：林冠投影面积与林地总面积之比。

森林的组成：植物、动物、微生物、林地。

森林覆盖率：亦称森林覆被率，指一个国家或地区森林面积（郁闭度≥ 0.2）占土地面积的百分比.传统林学包括：1.营林学科（以培育和经营管理森林为中心。

）2.森工学科（以木材采运和加工工艺为中心。

）世界环境力：每年的6月5日。

林业三定工作：稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。

目的是加快推进森林、林木和林地使用权的合理流转。

我国从2000年开始实施的六大林业工程：1）天然林资源保护工程； 2）三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程；3）退耕还林工程； 4）野生动植物保护及自然保护区建设工程；5）京津风沙源治理工程； 6）重点地区速生丰产用材林基地建设工程。

（3）简答题十大环境问题：1、全球气候变暖2、臭氧层的耗损与破坏3、生物多样性减少4、酸雨蔓延5、森林锐减6、土地荒漠化7、大气污染8、水污染9、海洋污染 10、危险性废物越境转移第二章：森林及其分布（一）名词解释林分：指内部特征相同，与其周围具有明显区别的一片具体的森林地段。

总生产量：森林群落中绿色植物光合作用所产生的有机物质总量。

生物量：又称净生产量。

森林群落在一段时间内有机物质的积累量。

生产力：单位面积森林群落在单位时间内生产的有机物质总量。

《林学概论》考试复习（2009年）本次林学概论考试时间3小时，题型有名词解释（8题，16分）、填空题（10题，10分）、单项选择（10题，10分）、简答题（6题，36分）和论述题（3题，28分），共100分。

应对照教学大纲，进行全面、认真地复习，在此基础上重点掌握如下内容：一、林木良种生产1．母树林、种子园、良种采穗圃的概念？母树林改建的关键技术？2．园址选择与规划设计？3．无性系种子园的营建？4．良种采穗圃的建立？二、林木种子采集、调制与采集1．种子成熟、生理成熟和形态成熟的概念及特点？2．林木结实间隔期与种子生产的关系？3．影响种子寿命的因素？4．种子贮藏有哪些方法？各适用于什么类型的种子？三、苗木培育1．生物肥料、休眠、强迫休眠、生理休眠、嫁接法和组织培养法的概念？2．苗圃常用肥料的种类及其特点？苗圃常用施肥方法？3．插穗生根的类型？影响插穗成活的主要因素？4．苗木质量的评定和表示方法5．高床育苗和低床育苗的特点？6．灌溉方法及特点？7．容器育苗的意义和技术？8．苗木出圃有哪几个环节？四、森林营造1．适地适树、立地条件、树种组成、混交林、种植点配置、分殖造林和幼林抚育的概念？2．造林地立地条件分析，人工林的种类？3．造林树种选择的原则和技术？4．适地适树的途径？5．混交林的特点？6．确定造林密度的原则和方法？7．造林整地有哪些方法？其作用是什么？8．幼林的检查验收和补植？9．用材林树种选择的原则是什么？五、防护林1．农田防护林带有哪些结构类型，防风特点是什么，各适用在什么场合？2．农田防护林的作用及树种选择？3．水土保持林的作用及树种选择？4．防风固沙林的作用及树种选择？六、森林经营1．抚育采伐、主伐、皆伐、渐伐、择伐、次生林和林木分级的概念？2．抚育采伐的种类和方法？3．皆伐的种类、特点及伐后保证天然更新的技术措施？4．渐伐的步骤？5．择伐有哪些优缺点？6．森林主伐有几种方法，各有何特点？7．如何对低价值林分进行改造？封山育林？七、城市园林绿化1．孤植、丛植、盛花花坛、模纹花坛和缀花草坪的概念？2．园林植物的观赏特性包括哪几个方面？3．园林树木的种植形式？4．园林草坪和地被有那些类型？八、森林保护1．林木病害、生物性病原、非生物性病原、传染性病原和非传染性病原的概念？2．林木病害的症状和病害类型？3．昆虫的生物学特性？4．林木病害的防治方法？5．林木害虫的防治方法？。

《林学概论》复习重点本课程的基本要求是：学习者应初步掌握⼤纲中确定的林学基本原理和主要技术环节。

从认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利⽤森林资源为基本内容，学习了解森林概念、森林植物、森林⽣态、森林与环境作⽤、森林计测与效益评价的基本知识；熟悉和掌握林⽊遗传改良、良种⽣产与经营、苗⽊培育的基本理论与技术；熟悉和掌握⼈⼯林栽培农林复合经营、封⼭育林与低效林改造、城市森林营造的理论与技术；了解和熟悉森林抚育与主伐更新、森林健康经营与保护的基本⽅法；了解和熟悉森林资源管理、森林资源综合利⽤的基本知识。

学⽣通过本课程的学习，能够初步学会运⽤基础理论分析和解决林业⽣产中，尤其是森林培育和管理中的实际问题的⽅法。

学习者要在全⾯把握⼤纲要求的基础上，重点学习如下⽅⾯的内容：有关课程中出现的各种概念；森林的作⽤和资源分布；森林植物的分类和命名；森林种群、群落和⽣态系统、⽣态；森林与⼟壤、森林与环境作⽤的形式和规律；森林计测基本知识；林⽊良种选育、良种基地建设、林⽊种⼦⽣产与经营；苗圃常规育苗⽅法、苗圃设施育苗技术；⼈⼯造林树种选择原则、⼈⼯林结构设计、造林施⼯技术、封⼭育林与低效林改造技术；森林抚育采伐、健康森林概念、森林有害⽣物及⽕灾控制的基本知识和技术。

<⼀>、绪论：⼀、林学的概念及内涵1、什么是林业？林业是培育、保护和管理森林以取得⽊材和其它林产品、利⽤林⽊的⾃然特性以发挥防护作⽤等多种效益的社会⽣产部门。

林业⽣产的对象：包括造林、育林、护林、森林采伐和更新、⽊材和其他林产品的采集和加⼯等林业的任务：现代林业发展，就是要求和谐地利⽤森林资源，不损害环境，⼗分重视森林的⽣态效益和社会效益，多⽬标综合经营森林、⾼效深度利⽤森林资源，实现林业可持续发展。

林业不再只是⼀个经济部门，⽽是环境建设的主体，是⼈类社会健康和谐发展的基础产业。

2、什么是林学？林学是研究森林的形成、发展、管理以及资源再⽣和保护利⽤的理论与技术的科学，是有关林业⽣产的基础理论与技术知识的系统集合。

名词解释：1、生理休眠2、种子园3、压条法4、埋条法5、适地适树6、通风结构林带7、次生林8、园林9、树木病害10、生物肥料11、封山育林12、树种组成林木分化13、森林14、种子成熟（生理成熟、形态成熟）15、种植点配置16、紧密林带结构17、抚育间伐18、森林主伐19、分植造林20、5大林种：（防护林、用材林、经济林、薪炭林及特种用途林等5大林种）21、用材林、经济林分别得树种选择和考量方法，集中在哪些方面？22、苗圃育苗方式有哪些？23、森林主伐更新包括24、三种林带结构？通风（透风）林带结构、疏透（稀疏）林带结构、紧密林带结构？25、防风特点试用场合？26、种子成熟（生理、形态）27、分植造林（插条造林、扦干造林、分根造林法、地下茎造林）28、典型的渐伐可以分为4个步骤（预备伐、下种伐、受光伐、后伐）29、主伐种类（皆伐、渐伐、择伐）30、森林更新方式有几种？31、昆虫足32、控制森林火灾措施几种？33、适地适树方式？二、简答题1、影响种子寿命的因素（内因、外因）？2、良种种苗的条件（因素）？优良种苗的特征？3、扦插繁殖影响存活因素（机理）？4、苗圃地耕作有什么作用？整地意义？5、确定造林密度的因素？（原则？？？）6、农田防护林如何选择树种，特点是什么？7、城市园林绿化的原则？/p-1772299604.html答：生态原则。

要以生态理念规划建设城市园林绿化，注重园林绿化在改善城市气候、卫生环境、蓄水防洪、城市节能等方面功能的发挥，把园林绿化生态功能作为审查评定的依据。

随着城市化的进程加快，人口和产业不断向城市集聚，城市生态环境压力也越来越大，迫切要求通过园林绿化建设，创造城市的第二自然，促进城市的新陈代谢，改善城市的生态环境。

在城市规划布局中，应加强园林绿地网络连接、城郊融合发展，形成多维空间的生态网络系统。

同时，应加强城市控制区域中水源保护区、城市组团分隔带、基础设施绿化防护区、自然保护区、河流、山丘、湿地等生态敏感区的保护或进行定向生态保育。

林学概论复习资料目录绪论 (1)第一章 (1)第二章 (5)第三章 (6)第四章 (6)第五章 (10)第六章 (11)第七章 (12)第八章 (15)第九章 (17)第十章 (17)第十一章 (18)第十二章 (18)第十三章 (20)第十四章 (21)第十五章 (22)绪论1.林业的定义：培养和保护森林以取得木材和其他农产品、利用树木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。

2.林学的定义：林学是一门研究如何认识森林，培育森林，经营森林，保护森林和合理利用森林的应用科学。

第一章1.概念：森林是指一定面积的地理空间中，以树木为主体，有其它植物、动物、微生物共同生存，与气候、土壤等外界环境相互影响的生物地理群落。

林分是指内部特征一致，与周围相邻部分有明显区别的一片森林地段。

森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。

包括：林木、林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子。

2.描述森林特征的指标及含义：①林分起源: 指森林发生形成的原因。

一般分为天然林和人工林。

②林龄: 指林分的年龄。

通常以林木的平均年龄表示。

林分可分为同龄林和异龄林。

林龄按龄级统计。

林分平均高③胸径和林分平均胸径树木胸径：指距地面1.3m高处树干的直径。

林分平均胸径：林分平均胸高断面积所对应的直径。

④林分平均高⑤林分密度株数密度：单位面积林木株数；疏密度：林分中林木单位面积胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比。

标准林分：树种在一定年龄、一定立地条件下最完善和最大限度地利用了所占有空间的林分。

郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。

⑥树种组成: 指乔木树种在林分中所占的比例，以十分法表示。

⑦林相: 也称林层，指林分中由所有林木的树冠所形成的层次。

一般分为：单层林、复层林、连层林。

⑧林型: 是森林中树种组成，其它植物、动物区系、微生物、气候、土壤和水文条件，植物和环境之间的相互关系，森林更新过程和演替方向都类似，在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。

林学概论思考题及参考答案一、名词解释1、种群：是指在一定的空间和时间内同种个体的总和（集合体）。

2、种群密度：是指单位面积或单位体积内的个体数。

3、种间竞争：在一个稳定的环境内，在资源有限的情况下，两个具有相同资源利用方式的种，不能长期共存。

4、生态位：是指在生态系统中，一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

5、生态系统：是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用构成的功能单位。

6、食物链：生态系统中，生物之间通过一系列食与被食的关系，能量依次传递的关系。

7、食物网：生态系统中，生物之间食与被食的关系大多是多种生物之间的网状关系。

8、营养级：是指在食物链某一环节上的所有生物种的总和。

9、生态金字塔：是指各个营养级之间的数量关系。

10、森林演替：在一定的地段上，一个森林群落依次被另一个森林群落所代替的过程。

11、种质资源：种质资源也称遗传资源或基因资源，是选育新品种的基础材料，包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物遗传材料。

12、引种驯化：是指将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为地迁移到其他地区种植的过程。

13、生物技术：是指人们以现代生命科学为基础，结合先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计，改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需的产品或达到某种目的。

14、基因工程：是指按照人们的愿望进行严密的设计，经过体外DNA重组和转移等技术，有目的地改造生物种性，使现有物种在较短时间内趋于完善，创造出新种质的过程。

15、细胞工程：是指人们应用细胞生物学和分子生物学的方法，根据预先的科学设计，改变细胞遗传基础，以及通过无菌操作，大量培养细胞、组织乃至完整植株的技术。

16、抚育采伐：是指从幼林郁闭起到主伐以前，为保留木的良好生长，在林内定期伐除部分林木的一系列措施。

17、主伐更新：对成熟林木进行采伐，同时在采伐过的林地上迅速恢复新一代森林的过程。

考研林学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是一门研究森林资源的科学，其主要研究内容包括森林的培育、保护、利用和管理。

（）A. 正确B. 错误2. 森林生态系统服务功能不包括以下哪一项？（）A. 碳固定B. 土壤侵蚀控制C. 城市景观美化D. 气候调节3. 以下哪个不是森林资源的主要组成部分？（）A. 林木B. 野生动植物C. 土壤D. 矿产资源4. 林学研究中，森林的分类依据不包括以下哪一项？（）A. 森林类型B. 森林起源C. 森林分布D. 森林年龄5. 森林资源的可持续管理不包括以下哪一项？（）A. 森林保护B. 森林更新C. 森林采伐D. 森林污染二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林学研究的主要领域包括以下哪些？（）A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学E. 森林管理学2. 森林生态系统的组成要素包括以下哪些？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 人类活动D. 土壤E. 水资源3. 森林资源的保护措施包括以下哪些？（）A. 森林防火B. 病虫害防治C. 森林采伐管理D. 森林资源调查E. 森林生态旅游三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述森林资源的分类及其特点。

2. 阐述森林生态系统的主要功能。

3. 描述森林资源可持续管理的基本原则。

4. 列举森林资源保护的主要措施。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述森林资源在生态文明建设中的作用。

2. 分析森林资源管理中存在的问题及对策。

五、案例分析题（15分）某地区森林资源遭受严重破坏，导致生态平衡失调，请分析原因并提出相应的恢复措施。

答案：一、单项选择题1. A2. C3. D4. C5. D二、多项选择题1. A, B, C, E2. A, B, D, E3. A, B, C, D三、简答题1. 森林资源可以根据其用途、起源、分布等进行分类，其特点包括多样性、可再生性、生态服务功能等。

《现代林学概论》试题库资料《现代林学概论》试题库一、填空题:1、林业的特点主要有以下四个特点:①生产周期长;②位于偏远地域;③资源的可再生性;④森林(生态)功能的多样性。

2、林业功能:林产品的供给功能、林业的就业增收功能、、林业的生态保护功能、林业的观光休闲功能和林业的文化传承功能。

3、林业产业包括种植业、养殖业、运输业和贸易业、人造板工业、林产化学加工业、机械加工业、野生动物保护和繁殖业,以及森林旅游业等。

4、森林资源包括森林、林木、林地以及林区内野生的植物和动物5、我国第七次全国森林资源清查(2004?2008年)结果显示,全国森林面积19545.22万公顷,活立木总蓄积149.13亿立方米,森林蓄积137.21亿立方米,森林覆盖率20.36%,比1949年的8.6%净增11.76个百分点。

我国森林面积居俄罗斯、巴西、加拿大、美国之后,列世界第五位6、《联合国气候变化框架协议》英文缩写UNFCCC,是1992年5月22日联合国政府间谈判委员会就气候变化问题达成的公约,于1992年6月4日在巴西里约热内卢举行的联合国环发大会(地球首脑会议)上通过。

7、现存于地球上的植物,估计约为50余万种,整个植物界通常被分为藻类植物、菌类植物、地衣类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。

8、在树木的分类中,依树木对热量因子的适应能力分为热带树种、亚热带树种、温带树种和寒带亚寒带树种。

?9、在树木的分类中,依树木对土壤因子的适应能力分为喜酸树种、耐碱性树种、耐瘠薄和海岸树种。

?依树木对照光照因子的适应能力分为阳性树、中性数、阴性树。

10、根据根的发生情况,可分为主根、侧根和须根。

11、根据茎的质地可分为草质茎和木质茎;根据茎的生长特性可分为直立茎、平卧茎、匐茎、攀缘茎、缠绕茎。

12、在芽的分类中,按芽鳞的有无可分为鳞芽和裸芽;按芽的活动状态可分为生长芽和休眠芽。

13、一典型的叶主要由叶片、叶柄、托叶等三部分组成。

《园林树木学》复习思考题园林树木的作用：美化、改善环境因子和生产三方面的功能 中国园林树木特点： 种类繁多、分布集中 丰富多彩 特点突出 第一章园林树木的分类 1.园林树木分类的 基本单位是什么？以及种、品种的概念。

种 是在自然界客观存在的一种类群，这个雷群众的所有个体都有着及其近似的形态特征和 生理、生态特性，个体间可以以自然交配产生正常的后代而是种族延续， 它们在自然界又占 有一定的分布区域品种是人工培养的达到一定数量成为生产资料的该种植物 2 .园林树木的分类方法可分为哪两类 ？ 人为分类系统一一是着眼于应用上的方便的分类系统。

如本草学是为了医药的目的。

自然分类系统一一是着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系的分 类系统。

3 .常用的被子植物分类系统有两种，分别是什么 ？国际植物命名法规是什么（ 双名法）？ 由属名和种名组成。

哪个植物学家 提出？ 恩格勒、哈钦松系统 双名法：是国际植物命名法规，由属名和种名组成。

由植物学家林萘提出。

4 .简述园林树木依生长类型可分为哪些类？每类各举 2例。

叶黄杨、红叶石楠）丛木（）藤本（紫藤，葡萄）匍地（铺地柏）5 •简述园林树木依观赏特性可分为哪些类 ？每类各举2例。

（枫杨）《花木类》（）《果木类》（）《干枝类》（） 乔木（香樟、栾树）灌木（大 类《形木类》（）《叶木类》6 .简述园林树木按园林用途可分为哪些类 ？每类各举2例。

荫树类（香樟、榕树）、行道树类（香樟、广玉兰）、防护树类（） （山桃、山楂）、藤本类（紫藤、葡萄）、树篱及绿雕塑类（火棘、 类（沙地柏、麦冬）、屋基种植类（）、桩景类（榔榆、、苏铁）、 仙人球） 独赏树（雪松、龙爪槐）、遮 、林丛类（）、花木类 金叶女贞）、地被植物 室内绿化装饰类（兰花、 7 •按园林树木生长习性分类可分为哪些类 ？每类举出你所熟悉的两个树种。

果树类（）淀粉树类（）油料树类（）木本蔬菜类（）药用树类（）香料树类（）纤维树类（）乳胶树类（）塑料树类（）薪材类（）观赏装饰类（）其他经济用途 第二章园林树木的生长发育规律 1、名词解释:离心生长一一树木自播种和发芽或营养繁殖成活后以根颈为中心, 大空间的根向地，芽向空中不断扩生长称离心生长。

母树林是以大量生产播种品质和遗传品质有一定程度改善的林木种子的林分。

种子园是由优树的无性系或家系组建的，以大量生产优质种子为目的的特种林。

良种采穗圃是为优良无性系造林提供插条和种根的采穗圃。

母树林改建的关键技术措施是去劣疏伐。

园址选择与规划设计？⑴年积温较高、有适度的降水、避免灾害性气候频发地区；⑵地形要平缓、开阔、向阳、面积较大；⑶土壤要土层厚、肥力中等、透气排水好、酸碱性适宜该树种、有灌溉条件等；⑷园址周围应该与同种其他林分有一定的花粉隔离距离；⑸交通方便，有充足的季节性劳力来源。

无性系种子园的营建？无性系种子园营建的主要技术环节包括整地、确定栽植密度、合理配置无性系、繁殖材料准备(嫁接)和定植等。

良种采穗圃的建立？一个良种采穗圃通常为特定的林业生产单位(林场或苗圃)服务，面积大小要适当，一般为育苗面积的1／10左右。

建圃用地条件一般与育苗地相同，要求气候适宜，土壤肥沃，地势平坦，便于排灌，交通便利，劳力充足，通常建在苗圃附近以方便繁殖材料供应。

为便于管理和枝、根采集，圃地按品种或无性系分区，同一品种或无性系的植株集中种植在一小区内。

采条母树的株行距以利于种条生产和管理为准，树种间有所不同，一般在1 m×1 m内。

采条母树的繁殖方式以埋根、扦插为主。

为利于种条的大量生产，采条母树多培养成丛枝式树型，根据不同树种的生长特点，培养的树型也可以有所不同。

种子成熟：当种胚成长发育成有胚根、胚芽、子叶、胚轴等部分，具有发芽能力时。

生理成熟：种胚发育到具有发芽能力时。

形态成熟：果实具有成熟时的正常大小和颜色，种皮变得坚硬致密，种子含水率降低，内部营养物质转化为难溶状态时。

林木结实间隔期与种子生产的关系？形成林木结实间隔期的主要原因是树木的营养状况。

树木体内营养物质的积累达到一定程度后才能形成花。

一旦林木结实形成大年，将消耗掉大量所积累的营养物质，因此，树体在短期内很难积累为下次结实所需要的足够营养物质。

林学概论考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究森林的生长发育、保护、培育、经营、利用的科学，其主要研究对象是（）。

A. 森林生态系统B. 森林资源C. 森林植物D. 森林动物答案：A2. 森林的三大效益是指（）。

A. 经济效益、社会效益、生态效益B. 经济效益、生态效益、文化效益C. 经济效益、生态效益、社会效益D. 生态效益、文化效益、社会效益答案：C3. 森林的分类中，以保护为主要目的的森林类型是（）。

A. 经济林B. 用材林C. 保护林D. 薪炭林答案：C4. 森林生态系统中，生物多样性最丰富的层次是（）。

A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 生物群落多样性答案：B5. 森林的碳汇功能主要体现在（）。

A. 吸收二氧化碳B. 释放氧气C. 减少温室气体D. 所有以上选项答案：D6. 森林经营的主要目的是（）。

A. 提高木材产量B. 保护生态环境C. 实现可持续发展D. 提高经济效益答案：C7. 森林火灾的预防和控制中，最重要的措施是（）。

A. 建立防火隔离带B. 加强火源管理C. 提高公众防火意识D. 建立快速反应机制答案：B8. 森林病虫害防治中，生物防治的主要优点是（）。

A. 效果快B. 成本低C. 环境友好D. 操作简便答案：C9. 森林资源的可持续利用需要考虑的因素不包括（）。

A. 经济因素B. 社会因素C. 生态因素D. 政治因素答案：D10. 森林资源评估的主要内容包括（）。

A. 森林面积和蓄积量B. 森林生物多样性C. 森林土壤和水文状况D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 森林的主要功能包括（）。

A. 木材生产B. 水土保持C. 碳汇功能D. 休闲娱乐答案：ABCD12. 森林生态系统服务的价值包括（）。

A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 潜在价值答案：ABCD13. 森林经营的目标包括（）。

林学概论-考试资料第一篇：林学概论-考试资料基础知识题1.森林--是以乔木为主，包括灌木、草本植物以及其他生物在内，占有相当大的空间，密集生长，能显著影响周围环境的生物群落。

2森林分布的一般规律？-包括纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。

水平地带性：在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

垂直地带性：随着海拔的升高森林植被分布呈现有规律的变化，这一现象称为森林分布的垂直地带性。

3森林分布的水平地带性？在地球表面，气候条件特别是热量和水分状况随纬度和经度呈现出有规律的递变，从而引起森林在水平方向上呈现有规律的变化的现象。

4碳汇？主要是指森林吸收并储存二氧化碳的多少，或者说是森林吸收并储存二氧化碳的能力。

5植物分类的方法？一人为分类法；二自然分类法，根据植物进化中亲缘关系的亲疏远近作为分类标准，依据最能反映亲缘关系和系统演化中的主要形状进行分类。

6植物分类的基本单位？界门纲目科属种。

种是分类学上一个基本单位，也是各级单位的起点。

种是生物进化与自然选择的产物，同种植物占有一定自然分布区，具有基本相同的形态特征、生理特征和生态学特性；具有相同的遗传形状，能进行自由交配，产生有正常生育能力的后代；与边缘种之间有明显的差异，种间存在生殖隔离。

亚种是指在不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致植物在形态构造或生理机能上的差异。

变种是指具有相同分布区的同一种植物，由于微生境不同导致植物产生可稳定遗传的形态差异。

变型是指具有微小的形态学差异，但分布没有规律的同种植物的不同个体。

7植物检索表的种类？平行检索表、定距（等距）检索表 8植物界的基本类群？根据植物体形态构造表现的原始与进化、生殖过程中受精卵是否在母体内发育形成胚，把植物界划分为低等植物和高等植物两大类群，或化分为无胚植物和有胚植物两大类群。

9生态系统的组成？生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个具有自动调节机制的生态学功能单位。

《森林生态系统及管理》复习思考题1、什么是生态系统？生态系统是在一定空间范围内,各种生物成分和非生物成分，通过能量流动和物质循环而相互作用, 相互依存所形成的一个功能单位.2、什么是森林生态系统，其特征有哪些？森林生态系统是森林生物群落与其环境在物质循环和能量转换过程中形成的功能系统。

简单说来，就是以乔木树种为主体的生态系统。

特征：⑴森林生态系统具有明显的区域性和复杂的空间结构，并随时间发生演替⑵森林生态系统具有最丰富的生物资源和基因资源。

⑶森林生态系统是地球上生物量最大、生产力最高的生态系统。

⑷生态系统是一个有生命的开放式的功能系统。

⑸森林资源是可更新的自然资源。

3、森林生态系统的结构组成按其功能可分为哪几类？⑴生产者(又是自养生物)⑵消费者(又是异养生物)⑶分解者(又称还原者)4、解释总初级生产量和净初级生产量、生物量总初级生产量：森林植物光合作用将１％——２０％的太阳能转化为生物能合成的有机物质的总量。

净初级生产量：总初级生产量减去植物呼吸消化部分剩下部分。

生物量：任一时间,一定面积上有机物质的总量。

5、举例说明生态系统中的食物链，食物链类型主要有哪几类？树木------蝉-------螳螂------黄雀食物链类型草牧链:以绿色植物为基础,从草食动物开始的食物链.腐生链:以死有机体为基础,从腐生物开始的食物链.6、解释生态系统中的能量流动以绿色植物固定,转换太阳能为基础,沿食物链进行着定向的能量转换,移动,最后以热能的形式释放的过程.7、何谓生态金字塔？生态金字塔包括哪几个类型？生态金字塔：生态系统中各营养级的生物体数量,生物量,能量流一般是从第一营养级到最后营养级逐级减少.如果食物网中每一营养级用一个长方形框的长短表示量化指标,这样逐级堆起来就构成一个金字塔图形.类型：⑴数目金字塔⑵生物量金字塔⑶能量金字塔8、什么是生态系统的物质循环？具有哪些特点？在生态系统中，物质以一定数量在库与库之间进行转移的过程。